内容正文:
2025—2026学年第一学期期末八年级质量监测
语文
注意事项:
1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。
2.答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。
一、积累与运用(共22分)
班级拟召开“阅读经典作品,营造书香班级”主题班会,以下是语文课代表小语准备的资料,请你助力帮忙完善。
1.下面是开场白,小语拿不准其中有些字的读音和字形,请你助力帮忙。(共7分)
同学们,有真正的好书可读,是我们青少年读好书的前提条件。青少年正处于人生观、价值观、世界观形成的“拔节孕穗期”,高质量出版物承载的人类知识精华,能够帮助青少年发展思维、塑造认知,zī养自身心理和人格,感悟人类文明的深厚底蕴。建设书香社会,让青少年爱上读书、读有所得、读有所乐,离不开优质阅读内容的供给。但现实情况是,在市场经济大背景下,市场上各类图书的品质良莠不齐。因此,青少年自身要学会biàn别,要广泛阅读高质量的经典文学作品,做到“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。
(1)语段中的两个加点字依次怎么读?下列各项正确的一项是:( )(2分)
A.zǎi gěi B.zài jǐ C.zài gěi D.zǎi jǐ
(2)请根据拼音在语段田字格处依次填写正确的汉字,注意书写正确、美观!(3分)
(3)小语写在黑板报上的一段话中有部分句子出现了顺序错乱,下列排序正确的一项是:( )(2分)
中华五千年文明表现出强大的生命力,________,________。________,________。泱泱中华,一直以一个读书大国、学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。
①还呈现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性
②其中一个重要原因就是读书重学的传统
③是世界上唯一没有中断过的文明
④要问这些突出的特性是怎么产生的
A.①③④② B.①③②④ C.③①④② D.③①②④
2.下面是小语拟写的一段倡导同学们多读经典古诗文的宣传语,其中引用了一些古诗文,请你助力补充完整。(共8分)
同学们,我们要多读经典古诗文,从经典中发现美以陶冶我们的性情。读苏轼的《记承天寺夜游》,我们可以从“(1)________,________,盖竹柏影也”中读出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的空灵之美;读陶渊明的《饮酒(其五)》,我们可以从“(2)________,________”中读出闲卧竹篱之下赏菊小憩的恬淡闲适之美;读晏殊的《浣溪沙》,我们可以从“(3)________,________”中读出花落燕归、送故迎新的哲思理趣之美;读李贺的《雁门太守行》,我们可以从“(4)________,________”中读出“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的壮怀激烈之美。
3.小语打算以“阅读照亮人生”为题进行一次演讲,与同学们探讨阅读的相关问题。以下是他准备的一些材料,请你阅读材料并帮他解决相关问题。(共7分)
【材料一】第22次全国国民阅读调查结果24日发布。调查显示,2024年我国成年国民图书阅读率为59.9%,较2023年增长了0.1个百分点;报纸阅读率为22.5%(同比下降0.6个百分点),期刊阅读率为17.1%(同比下降0.4个百分点)。数字化阅读方式(电脑端网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读、听书、视频讲述等)接触率为80.6%,较2023年的80.3%增长了0.3个百分点。
(节选自新华社,2025年4月24日)
【材料二】互联网的利用对大脑是否会产生影响?答案是肯定的。人们如果被手机、邮件、微信、微博所捆绑,会造成时间的过多间隔和扰乱,注意力不断被转移,很难有完整时间思考问题,就会形成思维的碎片化。同时,消费主义入侵阅读市场的趋势日趋明显,城市人由于巨大的生活和工作压力,更希望从阅读中得到娱乐放松而非知识的增长。但应当警惕,“低头族”在享受移动设备带来阅读快感的同时,不知不觉就被抛弃到所谓资本与“注意力经济”的生产线上了。可见,通过移动设备进行阅读已经成为一种生活方式,但很难说这是一种良性的生活方式。
(节选自温儒敏《信息时代的读书生活》)
【材料三】2024年5月19日,中南传媒产业研究院和中南大学人文学院联合发布了《湖南省中小学校园阅读现状与需求调研报告》。报告显示,随着年级的升高,学生课外阅读时长、数量,以及获得的来自教师、家长的支持,均在下降。调查还显示,超过一半的学生希望教师可以激发其阅读兴趣,并教授更加完备的阅读方法。调研同时发现,家庭图书拥有量明显偏低,拥有量不足30本的家庭占比超过一半,超过七成的家长表示一年阅读的图书数量没有超过10本,说明大部分家长在阅读方面没有做到“以身垂范”,家庭阅读氛围不容乐观。父母普遍存在三大困扰:书太多不知怎么选,如何引导孩子养成阅读习惯,如何有效指导孩子进行阅读。
(节选自《湖南发布中小学校园阅读报告》,有删改)
(1)小语演讲的第一个环节是先在幻灯片上出示上面的三则材料,然后由此引出对同学们阅读现状中存在问题的反思。请你根据上面三则材料,助力小语概括同学们阅读现状中存在的问题。(3分)
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(2)演讲的第二个环节,小语想针对第一环节中提到的同学们阅读现状中存在的问题,给同学们的阅读提几条建议。请你助力小语拟写两条合理的建议。(4分)
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二、现代文阅读。(共28分)
(一)阅读下文,完成4—7题。(共15分)
慢慢绽放
简平
①前阵子,朋友问我,他送我的那盆红梅有没有开花,他说他家的开花了,还发来照片让我看,那真称得上是怒放,美丽至极。那是红梅的老品种,叫骨里红,开重瓣花,花朵很大,颜色恰如其名,红到骨子里头。
②可是,我家的那盆红梅却无声无息,而且那灰褐色的枝条看上去都要干枯了。我感觉情况不妙,心想:红梅不开花也就罢了,但不要就此完结。于是,我还是去浇水,让盆里的土始终持有水分。回想去年,朋友给我拿来这盆花的时候,枝条上挂满了苞蕾,因而保证我看到了红梅花开。
③红梅之所以让人喜欢,是因为它盛放在万物凋敝的冬季,其时许许多多的花草无力抵抗肆虐的北风和严寒的霜冻,萧瑟枯萎,只能期待来年的春天。冬日里的阳光并不那么灿烂,因此天气常常显得阴沉沉的,而盛开的红艳艳的梅花就像点燃了光亮。当然,也不是没有别的在冬季里开放的花卉,只是大多都搁在屋子里,可红梅不是养在温室里的,真就是直接承冰雪,经风霜,挨凛冽。正因这样,红梅才显出不畏天寒地冻的傲然与坚韧,俨然成为一种稀缺的精神的象征。
④当时正月都快过了,我觉得不会再有希望了。可那天早晨,我忽然发现枯涩的枝条上冒出了几星小小的花蕾,终于还是等来了花的消息。有了花蕾,应该就有花开。果然,过了几天,花朵开始绽放,虽然小小的,但每一朵都是那么精致,五瓣叶子的花托上围了一圈由浅入深的红色花瓣,我细细数了一下,共有十八瓣,摸上去如丝绸般光滑,中间是细细的灰白色蕊丝,顶端还有个小点点,里面储藏着花粉,而梅花特殊的清香味就是从这儿散发开来的。
⑤这是一盆迟开的红梅。虽说花开总有先后,可我家的这盆红梅的确开得太晚了,但不管怎样,它还是慢慢绽放了。或许这是天意,花开得晚,谢得也晚,这未尝不是一件美事。当别人家的红梅已经凋落,这一季的红梅却因我家这一盆的迟放而延长了花期,花期从而变得像期待和向往中的那样漫长,让人得以从容地享受赏花时光。
⑥慢慢绽放的是红梅,其实也是生活。我想起一个人来,他叫德里克·贾曼,是英国著名的电影导演、作家、画家,还是享有盛名的园艺家。他在生命最后的几年里,坚持每天都记日记,他要求自己慢慢微笑,如同他家院子里各种各样的花卉慢慢绽放,他认为这是对待生活应有的态度。也是在灰暗而寒冷的冬天,他发着高烧,外面则是零下四摄氏度的低温,他看着院子里正在抽苗的海甘蓝、亮紫色的藜芦、冒出深绿色新芽的桂竹香、有些颤抖但依然怒放的雪花莲,还有摇曳的金雀花和缬(xié)草丛中的三株牡丹,花团锦簇,他觉得自己被番红花裹了起来,渐渐地恢复了元气,创作灵感又现,用他自己的话说,就是唤起了久远的青春。
⑦确实是这样,生活是丰富多样的,我们需要像花儿一样,依着自身的节奏去感受、去认识,不必慌慌张张、匆匆忙忙,这样,许多的东西反倒可以看得更深、更透、更明白,不然的话,长此以往,我们很难避免浅薄而轻浮地诠释生活,动辄煞有介事地指点江山。我家那盆红梅因为刚开,朋友判断说,至少会比他家的晚谢一个月。我很满意。我想,不急不躁,不忮①不求,慢慢绽放,慢慢微笑,方能走进生活乃至世界的最深处。
(选自《新民晚报》,有改动)
【注】①忮(zhì):嫉妒。
4.请根据②—⑤段内容及相关提示,补全下面表格中的内容。(3分)
红梅开花的经过
“我”的情感变化
红梅枝条快要干枯
失落、担心
正月快过还没开
①________
②________
惊喜
③________
欣慰、满足
5.文章开篇为什么从朋友家的红梅怒放写起?请根据文章内容谈谈你的理解。(4分)
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6.请联系上下文内容,分析画线句在文中的作用。(4分)
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7.本文采用了欲扬先抑的表现手法,请结合文章内容分析这种写法及表达效果(好处)。(4分)
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(二)阅读下面两个文本,完成8—11题。(共13分)
千年胜迹赵州桥
史宁
①如果说谁能代表中国古代的建筑,除了那些皇宫里的琼楼玉宇,赵州桥肯定也得算一个。你别看它外表普通,身世一点儿也不平凡!
②赵州桥位于河北省赵县(古称赵州),横跨在汶河之上,距今1400多年前,宋代时更名为“安济桥”,后来因为地处赵县而得名。
③赵州桥的建造者是隋代的桥梁工匠李春。古代史书中对李春的记载很少,但对赵州桥卓越成就的记载却非常多。比如《赵州大石桥铭》中就记载:“赵郡汶河石桥,隋匠李春之迹也,制造奇特,人不知其所以为。”意思是说赵州桥的建造者是隋代的工匠李春,桥的造型非常奇特,人们都不知道它是怎么建造出来的。它到底有什么奇特之处呢?赵州桥奇就奇在桥有“三绝”。
④古代桥梁的技术经历了漫长的历史演变。我们的祖先从最初模仿横躺在河面上或悬崖间的树木而建的小木桥,逐渐发展出平桥、浮桥、拱桥和索桥四种桥的形式。平桥又称为梁桥,是一种最常见的桥梁。两点之间直线最短,一块板子的两端架在河的两岸就成了!但是,平桥只能用在河面很窄的小河上,不然桥中间很容易就会塌下去。
⑤为了解决这个问题,聪明的工匠把平桥进化成了拱桥。最早的拱桥是半圆形拱桥,桥中间是个大大的拱洞。前面提到的汶河发源于赵县附近的井陉山,每逢夏秋两季大雨如注,沿途又汇合几条河流形成汹涌的洪流,水势大到难以控制,只有拱桥能屹立不倒。但如果只是建成普通的半圆形拱桥,拱顶太高又不利于车马、行人通过。李春经过调查研究,使石拱高度大幅降低,拱桥既安全坚固,又方便了人们行走,这就是赵州桥的第一绝。
⑥赵州桥的桥身设计也很新颖。传统拱桥两侧的桥肩都是实心的,而李春却别出心裁,把实肩挖空,在大拱的左右拱肩上各加两个小拱。这样大拱加小拱组合而成的结构特别稳定,是中国古代桥梁技术的创举。通常我们把拱肩中间挖空的拱洞叫空腹拱,并把这种拱桥称为空腹拱桥或敞肩石拱桥。“空腹”的拱桥优点多多。第一,起到高效泄洪的作用。四个小拱分担过水面积高达16%。第二,小拱的出现减轻了洪水对桥身的冲击,两侧的小拱能节省大量建材,同时也减少了桥身的重量。四个小拱一共节省180立方米石料,减轻桥身重量500吨,让赵州桥”瘦身成功”。这是赵州桥的第二绝。
⑦赵州桥桥洞的拱券采用了并列砌券法,而不是纵联砌券法。这里说的并列和纵联指的是砖石的排列方向。并列式的砌法是砖的长边朝外,纵联式则是短边朝外。由于汶河河水夏涨冬枯,一旦洪水暴发,势不可挡,采用并列拱券可以更好地避免桥身被洪水冲毁。这种砌法既可以节省架桥的材料,也可以很方便地嵌入新石进行局部修整,而不必对整个桥进行大规模维护。这就是赵州桥的第三绝。
⑧当然,除了上面提到的技术“三绝”,赵州桥的美丽也很“绝”。古人形容赵州桥如“初月出云,长虹饮涧”,意思是远看赵州桥就像是从云中初生的月亮,又像是奔腾大河之上的彩虹。元代诗人刘百熙也曾写诗赞美:“水从碧玉环中过,人在苍龙背上行。”正因如此,赵州桥才会被人们称为“天下雄胜”,并且和潮州湘子桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥并称为中国四大古桥。同时,它还是世界上保存至今最古老的一座敞肩石拱桥,欧洲直到700多年后才开始出现这种类似桥梁。1991年赵州桥被选定为第12个国际土木工程的里程碑,李春设计建造的赵州桥无疑成了中国建筑里的“世界明星”。
(选自《环球探索》)
8.本文介绍的“赵州桥”的技术“三绝”是什么?请结合内容简要概括。(3分)
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9.请简要说说第⑧段划线句子运用的一种说明方法及其作用。(3分)
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10.请结合下面句子中的加点词语,说说该篇说明性文章的语言特点。(3分)
同时,它还是世界上保存至今最古老的一座敞肩石拱桥,欧洲直到700多年后才开始出现这种类似桥梁。
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11.本文③—⑧段介绍赵州桥的“奇特”特点采用什么说明顺序?请结合内容分析。(4分)
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三、古诗文阅读。(共15分)
(一)阅读下面两个文段,完成12—15题。(共11分)
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自孟子《得道多助,失道寡助》)
【乙】齐桓公问管仲曰:“王者①何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非谓苍苍莽莽②之天也。君人者③以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。《诗》④云:‘人而无良⑤,相怨一方’。民怨其上,不遂亡者⑥,未之有也。”
(选自刘向《说苑》)
【注释】①王者:做君王的人,即君王。②苍苍莽莽:形容广阔无边。③君人者:给人民当君主的人,即君王。④《诗》:指《诗经》。⑤人而无良:君主无道。⑥不遂亡者:不灭亡的政权。
12.解释下列句子中加点的字词。(2分)
(1)委而去之,是地利不如人和也。( )
(2)寡助之至,亲戚畔之。( )
13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
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14.善用修辞增强雄辩力量是孟子散文的突出特点,请结合甲文段内容,从中举一个例子并简要分析。(3分)
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15.甲、乙两文段都论述了治国之道,都强调治国要“以人为本”,请结合两文段内容具体分析。(4分)
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(二)阅读下面这首诗,完成16—17题。(共4分)
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
16.首联中诗人“望”到怎样的景象?请简要概括。(2分)
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17.这是一首饱含深厚家国情怀的诗作,请结合尾联内容,分析诗人的思想感情。(2分)
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四、名著阅读。(5分)
18.请从下面两个小题中任选一题作答。
(1)孟子有言:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”请选择其中的一个衡量标准,结合《红星照耀中国》中一个人物的具体经历简要分析。
(2)阅读完《红岩》后,小语同学写下书评“女性英雄往往和男性英雄不同,她们既有男性的英勇不屈,更多了女性独有的温柔与善解人意”。请结合小说中的一位女性形象及相关情节谈谈你对这句话的理解。
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五、作文。(50分)
19.请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(50分)
(1)阅读下面的文字,按要求作文。
清晨的一句问候,点亮一天的好心情;朋友的一句鼓励,激发无限的动力;陌生人的一句关怀,温暖我们的心灵;互联网上的一句评论,激起无数浪花……有时候,一句话很轻,轻到如微风拂畔;有时候,一句话很重,重到承载万钧之力。
请以“一句话的________(力量、风波……)”为题,写一篇记叙文。
要求:①先把题目补充完整,然后作文。
②内容具体充实,写出真情实感。
③不得抄袭,不要套作。
④书写工整,书面整洁,600字左右。
(2)“踏遍青山人未老,风景这边独好”,祖国大地到处都有独特的景致。炊烟袅袅的乡村田园,高楼林立的现代城市;水光潋滟的江河湖泊,巍峨壮观的山岳峰峦······
请选择你印象中独特的一处风景,以“最喜欢的一处风景”为题,写一篇作文,写出风景的独特之处。
要求:①抓住景物特征,多角度描写。
②寓情于景,情景交融。
③不得抄袭,不要套作。
④书写工整,书面整洁,不少于500字。
八年级语文参考答案
一、1.(1)B (2)滋 辨(书写规范、美观得1分) (3)C 2.(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横 (2)采菊东篱下,悠然见南山 (3)无可奈何花落去,似曾相识燕归来 (4)半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起 3.示例:(1)存在问题:①很多人热衷于网上数字化碎片化阅读,造成注意力不集中、思维碎片化。②消费主义影响阅读选择,有的同学从阅读中仅得到娱乐放松而非知识的增长。③有时阅读得不到老师家长支持,家庭阅读氛围不佳并得不到有效指导,阅读质量不高。(结合材料、意对即可)(2)建议:①不要过分依赖电子产品进行碎片化阅读,要坚持进行整篇文章乃至整本书的阅读,要学会将注意力集中沉浸在阅读世界中。②要注重学习型深度阅读,不要仅仅把阅读当作一种娱乐。③阅读时要有意识地寻求家长与老师的指导帮助,营造良好阅读氛围,提高阅读质量。(写出任意两点,意对即可)
二、(一)4.①不抱希望 ②枝条上冒出了花蕾 ③红梅慢慢绽放 5.写朋友家红梅怒放,引出下文对“我”家那盆红梅的叙写(1分);将朋友家怒放的红梅与“我”家无声无息、没有开花希望的红梅进行对比,突出“我”家红梅的与众不同,为后文表达(花儿需要慢慢绽放、人也需要慢慢用心生活的)主旨作铺垫(3分)。(意对即可) 6.承上启下(过渡)的作用(1分)。承接上文:红梅俨然成为一种稀缺精神象征及“我”家红梅因迟放而延长了花期;开启下文:对生活态度的讨论和德里克·贾曼受到植物启迪而渐渐恢复元气的故事,表达作者对生活的感悟(3分)。(意对即可) 7.作者先写自家红梅无声无息,枝条看上去都要干枯了,根本没有开花的希望,这是“抑”;后写“忽然发现枯涩的枝条上冒出几星小小的花蕾”“花朵开始绽放,虽然小小的,但每一朵都是那么精致”,这是“扬”(2分)。运用此手法,使文章波澜起伏、富于变化,突出“我”家红梅的与众不同,表达花儿需要慢慢绽放、人也需要慢慢用心生活的主旨(2分)。(意对即可)
(二)8.①石拱高度大幅降低。②桥肩空心,拱上加拱。③拱券采用并列砌券法。(意对即可) 9.运用作引用的说明方法;(1分)说明了赵州桥外形美观的特点,增强了文章的说服力、感染力和文化底蕴。(2分)(或:运用打比方的说明方法;把赵州桥比作“碧玉环”“苍龙背”,生动形象说明了赵州桥外形美观的特点。) 10.“保存至今”的意思是“保存到现在”,说明赵州桥是保存到现在的敞肩石拱桥中最古老的一座,不包括没有保存到现在的敞肩石拱桥;(2分)体现说明性文章语言准确严谨的特点。(1分) 11.采用(由主到次、先概括后具体)逻辑顺序。(1分)③-⑦段先概括介绍赵州桥造型技术之“三绝”,后具体介绍该技术“三绝”;然后由主到次,第⑧段介绍赵州桥的次要特点——造型美丽之“绝”。(意对即可)(3分)
三、(一)12.(1)放弃、舍弃。(2)极点。 13.巩固国防不能靠山河的险要,威慑天下不能靠武器的锐利。(关键字词解释正确,意对即可) 14.示例:“域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利”(1分),运用排比修辞,层层递进、气势磅礴,有力论证了“得道”(或“人和”)的重要性,使说理更具说服力(2分)。 15.甲文强调君主应施行仁政;统治者要把百姓利益放在重要位置,取得百姓支持与拥护,凭借“人和”“得民心”而治国。乙文更强调“以百姓为天(贵)”,百姓是国家兴亡的基础;君王要重视百姓的意愿与支持,取得百姓拥护与辅助,国家才能安定强盛。(意对即可)
(二)16.“望”到沦陷中长安城的破败景象:国都沦陷、城池破败,虽山河依旧却荒草满目。(意对即可)
17.“白头搔更短,浑欲不胜簪”以生动细节刻画诗人白发稀疏、愁苦不堪的形象,表达其内心难以排遣的忧国伤时、念家悲己的复杂情感。(意对即可)
四、18.(1)示例一:朱德“富贵不能淫”。他任云南省警察厅长期间,曾遭唐继尧追捕,他带兵渡过金沙江到重庆。四川军阀刘湘在重庆热情招待他并给他一个师长的位置进行诱惑,他毅然谢绝,放弃荣华富贵继续投身于革命事业。这充分体现他“富贵不能淫”的大丈夫气概。示例二:周恩来“贫贱不能移、威武不能屈”。他出身于富裕家庭却毅然选择投身革命事业,为民族的解放、人民的利益进行艰苦卓绝的奋斗。长征途中,他不仅要面对艰苦的环境和敌人的围追堵截,还要处理党内复杂的政治斗争;但他始终保持清醒的头脑和坚定的信念,为红军的胜利立下了汗马功劳。示例三:彭德怀“威武不能屈”。彭德怀奉孙中山属下的指挥官程潜之令,返回长沙从事间谍工作,但因被出卖而被逮捕。在被捕期间每天经受各种各样的严刑拷打,但彭德怀依然不招供,充分体现他“威武不能屈”的大丈夫气概。(2)示例:《红岩》中的江姐既有英勇不屈的一面,又有温柔与善解人意的一面。面对丈夫被害,江姐内心非常痛苦,但她忍痛坚决到丈夫生前战斗的地方工作;面对敌人的严刑拷打,她毫不畏惧,即使面对行刑,也是穿着体面英勇就义,表现了她大义凛然、英勇不屈。同时,她关怀战友,在狱中绣红旗、给在狱中出生的新生儿取名字,又表现了她温柔与善解人意的一面。(特别提示:答案不唯一,给出的参考答案仅为一个例子。)
五、参照中招作文评分标准。
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