第1单元 坚持宪法至上 测试卷-【典创·单元学情诊断卷】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）

参考答闲 第一单元测试卷 第一部分选择题 1.A2.C3.A4.B5.B6.A7.A8.B 9.C10.A11.A12.C13.A14.A15.D 第二部分选择题 16.(1)①以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义 国家②人民 (2)宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法 规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。其他法律只规定某一方面 的内容。 (3)示例：国家可以通过建立“五四宪法”历史资料陈 列馆、建立宪法主题公园、进行宪法宣传等增强人们 的宪法意识。 (4)①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分 保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要 理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花 结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的 历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神， 参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自 己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法 律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解 决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施 损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 17.(1)图片二：规范国家权力运行以保障公民权利，是我 国宪法的核心价值追求。 图片三：宪法保障公民权利。 (2)①我国宪法是党和人民意志的体现，是国家的根 本法。②宪法在国家法律体系中具有最高的法律地 位、法律权威和法律效力。③宪法是治国安邦的总章 程，规范权力运行，一切组织和个人都必须在宪法和 法律范围内活动。 (3)国家根据宪法的要求，创造良好条件让我享有受 教育权，我认真听课、按时完成作业，珍惜自己的权 .57 利。同时，我认真学习宪法知识，增强自己的宪法 意识。 (4)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不 开宪法的保护。我们要增强宪法意识，认同宪法，学 习宪法，践行宪法。 18.(1)说明大部分学生对宪法的了解不够深入，需要加 强宪法教育。 (2)你知道宪法的基本原则是什么吗？你认为宪法与 我们的生活有什么关系？（合理即可） (3)我不赞同。宪法是国家的根本法，是国家各种制 度和法律法规的总依据。宪法规定，国家尊重和保障 人权。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离 不开宪法的保护。 (4)弘扬宪法精神，建设法治国家。（合理即可） 19.(1)①党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中 国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择 中形成的中国共产党的领导地位。②我国宪法同党 和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连， 同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密 相连。③党领导人民制定的宪法，集中了人民的智 慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志 的高度统一。 (2)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最 高的法律地位、法律权威和法律效力。任何组织或者 个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都 必须予以追究。 (3)①有助于国家工作人员树立宪法信仰，增强宪法 意识，弘扬宪法精神。②有助于彰显宪法的权威。 ③有助于国家工作人员自觉规范自己的行为。 (4)权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福 人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民，必须 加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，把 权力关进制度的笼子里；规范国家权力运行以保障公 民权利，是我国宪法的核心价值追求；等等。 (5)认同宪法，让宪法精神在心中生根发芽、开花结 果。学习宪法，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣 传活动。践行宪法，维护宪法权威。 任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履 第二单元测试卷 行宪法和法律规定的义务。该女子有乘坐列车的权 第一部分选择题 利，但也有遵守公共秩序、尊重他人合法权益的义务， 1.C2.B3.A4.D5.B6.D7.D8.B 她霸占他人座位、拒不让座，扰乱了公共交通秩序，没 9.A10.A11.B12.C13.B14.C15.B 有依法履行义务，理应受到法律制裁；④我们要坚持 第二部分非选择题 权利与义务相统一。 16.(1)图片一：人格尊严 18.(1)劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的 图片二：人身自由。 基本义务。 (2)理由：举报此事是依法行使监督权的表现：举报此 (2)任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利 事有助于国家机关和国家机关工作人员依法行使权 的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 力，全心全意为人民服务；有助于遏制社会上违规、不 公民的合法的自由和权利。 合法的行为；有利于保护学生的生命安全；等等。 (3)①小强将手机带进课堂，并拒绝上交学校保管，没 (3)可以让家长出面来解决此事；如果不行，可以向有 有履行遵守法律规定的义务；②小强的手机在课堂上 关部门申请调解，通过调解途径来维护权利；若调解 发出声音，引起课堂一阵骚动，没有履行遵守公共秩 还解决不了问题，可以依法向当地人民法院提起民事 序的义务；③小强扬言交了手机就不上课，是不珍惜 诉讼，通过法律维权；等等。 受教育权利、不履行受教育义务的表现，是权利意识 (4)通过这次项目化学习活动，我们对公民的基本权 和义务观念不强的表现。 利有了更为深刻的体会，不仅了解到基本权利对我们 (4)同学甲的观点是错误的。①我国公民的权利与义 自身的重要意义，而且认识到很多侵权行为的具体表 务是相统一的。公民的权利与义务相互依存、相互促 现和应对措施，增强了依法维权的意识；同时，在活动 进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开 中，我们的实践能力也得到很好的锻炼与培养，提高 权利的实现。公民既是权利的享有者，又是义务的承 了组织管理、合作交流、解决问题等能力，学会了与人 担者。②小强有使用手机的自由和权利，但也有遵守 相处，增强了协作意识与能力；等等。（合理即可） 法律规定的义务。③我们要增强权利意识和义务观 17.(1)小齐，你可以告诉同学，公民享有人格尊严不受侵 念，依法行使权利，自觉履行义务。小强不能滥用权 犯的权利，这是宪法赋予公民的基本权利。给他人取 利，要恪守道德和法律，遵守校纪班规，不应将手机带 绰号侵犯了他人的人格尊严，是违法行为，需要承担 入课堂。 责任。 19.(1)人格尊严、文化权利。 (2)要发票。因为依法纳税是公民的一项基本义务， (2)①遵守宪法和法律，法律要求做的必须去做，法律 不要发票是在帮助店主逃税；从小明的妈妈的角度来 禁止做的坚决不做。自觉遵守与AI技术相关的法律 说，不要发票就丧失了日后维护自身合法权益的有力 法规，不利用AI技术从事违法活动。②维护国家利 凭证。 益和社会公共利益，不利用AI技术危害国家安全、破 (3)不同意。应该指出这是逃税的违法行为，劝其改 坏社会秩序。 正；如劝说不成，应向有关部门举报。 (3)小伍的言行不正确。①受教育是公民的基本权利 (4)①该女子的行为是错误的，割裂了权利和义务的 和义务，利用AI直接生成作业答案并提交未履行“努 关系；②公民的权利与义务相互依存、相互促进。权 力学习”的义务；②自由是法律之内的自由，班规明确 利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的 禁止抄袭，滥用AI违背法律、班规和网络素养要求； 实现；③公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 ③应合理利用AI辅助学习，培养独立思考能力，正确 ·58第一单元测试卷 题号 第一部分 第二部分 总分 得分 时间：75分钟 满分：70分 第一部分选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1.《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。”这是 () A.我国的国家性质 B.宪法的核心价值追求 C.宪法的基本原则 D.宪法的主要原则 2.对右图漫画寓意的理解，正确的是 ①权力是把双刃剑，需要正确行使 ②国家权力的行使不能受到任何限制 ③加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行 长效机制 ④把权力关进制度的笼子就无法为人民谋利益 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果， 逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法 () ①是治国安邦的总章程②实现了党的主张和人民意志的高度统一③是中国特色社会主义 最本质的特征④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.右面示意图是我国现行宪法内容的构成图。根据图中相关 序言 宪 内容推测，空白处应该填写的内容是 ( 法 ① 公民的基本权利和义务 A.①总纲②国家性质B.①总纲②国家机构 构 成 ② C.①目录②国家制度D.①目录②国家任务 国旗、国歌、国徽、首都 5.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列能直接反映这一规定的有() A.加快教育优质均衡发展，促进青少年全面发展和健康成长 .1 B.十四届全国人大三次会议于2025年3月5日开幕，全国人大代表肩负人民重托出席大会 C.中国共产党坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重 D.2025年2月24日，我国外交部部长向联合国人权理事会第58届会议高级别会议发表致辞 6.今年5月，教育部办公厅发布通知，决定举办第十届全国学生“学宪法，讲宪法”活动，活动内容 包括“法治青年说”“宪法卫士”行动计划、法治宣传教育周等，时间将持续至12月。举办该活动 是因为 ①宪法是根本活动准则，具有至高无上的权威②宪法是国家法制统一的基础，是我国的根本法 ③要强化青少年行使监督宪法和保证宪法实施的职责④有利于青少年学习宪法，增强宪法意识 A.①②④ B.②③④ C.①3④ D.①②③ 7.全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节都把好宪法关，依法对所有提请审议的法 律草案和决定决议草案进行合宪性审查，确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在() ①维护宪法权威②保障宪法实施③遵循制宪程序④追究违宪责任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.国家宪法日当天，小秦所在学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是（) ①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护②小静：宪法是我的“监督 员”，我可以只享有权利，不履行义务③小奕：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点 迷津都靠它④小秦：宪法是我的“必修课”，我要认同宪法、学习宪法和践行宪法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.2025年6月11日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院总理李强监誓。根据《中华人民共和国宪 法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的42个部门和 单位的49名负责人依法进行宪法宣誓。这让我们感受到 () ①国务院依宪执政，负责监督和解释宪法②国家工作人员要忠于宪法、遵守宪法、维护宪法 ③一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动④宪法仅是国家机关及其工作人员的根 本活动准则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.读《习近平用典》，能读出文化自信，更能读出治理智慧。以下习近平总书记用典中能体现“国 家一切权力属于人民”的是 () A.治国有常，而利民为本 B.积土而为山，积水而为海 C.花有重开日，人无再少年 D.不谋全局者，不足以谋一域 2。 11.下列属于尊崇宪法的具体做法是 ①积极参与宪法诵读活动②举报泄露国家秘密的行为③日常行为中遵守宪法规定 ④参与网络谣言传播 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.某校同学拍摄了一部与宪法有关的微电影，以下是三个镜头： 8:00 校园内书声琅琅，未来可期—宪法规定，公民有受教育的权利和义务 13:00收听广播站关于拒绝校园欺凌的倡议一宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯 16:30 参与足球交流赛，锻炼身体一宪法规定，国家发展体育事业，开展群众性的体 育活动，增强人民体质 由此可知，这部微电影的主题是 A.公民应加强宪法监督，增强宪法意识 B.宪法是国家各种制度和法律法规的总依据 C.宪法与我们每个人息息相关，要热爱宪法 D.宪法规范国家权力运行，让人民监督权力 13.议题式学习是一种有效的学习方式。下面是小叶的学习笔记，请帮她概括总议题 A.坚持宪法至上 总议题：？ B.崇尚法治精神 子议题一：坚 子议题二：治国 子议题三：加 C.保障宪法实施 持依宪治国 安邦的总章程 强宪法监督 D.设置国家机构 14.某校学习小组对本校学生进行“宪法阅读情况”网 宪法阅读情况调查 60% 络问卷调查，结果如图所示。这启示中学生( 51% 50% 37% 40% A.学习宪法知识，领会宪法精神 30% 20% B.抵制违宪行为，坚持宪法至上 10% 完整读完从未读过读过但未读完 C.坚持依宪治国，提高宪法地位 D.认同宪法原则，修改宪法内容 15.没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。从根本上说，这是因为() A.中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命 B.中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义 C.改革开放是当代中国最鲜明的特色 D.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ·3… 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括4小题。 16.加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基础，某校八年级决定开展“弘扬宪法精神”的主题 活动，请你参与其中。(9分) 【明晰宪法地位】 我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶 我国是人民民主专政的社会主义国家。国 级领导的，① 家的一切权力属于② (1)根据所学知识，请将表格中横线缺少的内容补充完整。(2分) 【厘清法律关联】 《中华人民共和国学前教育法》 第一条为了保障适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普 及普惠安全优质发展，提高全民族素质，根据宪法，制定本法。 (2)阅读材料，请分析宪法和其他法律具有怎样的关系？（写出两，点即可)(2分) 【厚植宪法意识】 截至2024年12月16日，教育部全国青少年普法网第九届全国学生“学宪法讲宪法”活 动专栏的访问量超过28.2亿次，完成在线学习的“宪法卫士”达8343万人。 (3)国家可以通过哪些途径增强人们的宪法意识？（写出两条即可）(2分) (4)请你谈谈中学生如何增强宪法意识，维护宪法权威。(3分) 4 17.为纪念“五四宪法”颁布71周年，某班开展了以“学宪法，讲宪法”为主题的探究活动，请你参与 其中。(9分) 【任务一 图说宪法价值】 第一组同学制作了宪法宣传展板。 图片一 图片二 图片三 有权不可任性 18岁 653 6岁 0岁 权力清单 利 解说词：（示例）宪法与我们 解说词： 解说词 每个人息息相关，我们的一 生都离不开宪法的保护。 (1)结合所学知识和示例，请你为任务一中图片二和图片三配上对应的解说词。(2分) 【任务二共话宪法模样】 第二组同学针对宪法展开讨论。 微微：“现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升 为国家宪法规定。每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张郑重投下，都见证着党心与民 心进一步凝聚。” 轩轩：“宪法是母法，为国家的法治体系筑牢固基石，不断推进法治体系现代化。” 明明：“宪法很‘轻’，轻到只有4章143条；宪法又很‘重’，重于千斤，对国家机关及其工作 人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。” (2)结合任务二中第二组同学的讨论，请你依次描述三位同学眼中宪法的模样。(3分) 【任务三讲述宪法故事】 第三组同学采访了身边的邻居，收集了他们与宪法之间的故事。 居民1：“我是一名人大代表，有幸参与了我国宪法的第五次修订。我要按照宪法规定履行 人大代表的职责，充分反映民意。” .5… 居民2：“我是一名国家工作人员。我入职时进行了宪法宣誓，我要严格按照宪法的规定行 使职权，执法为民，做好本职工作。” 居民3：“我是一名初中生，…” (3)请你仿照前两位居民的话语，对居民3与宪法之间的故事进行续写。(2分) 【任务四释疑解惑践宪法】 第四组同学针对大家对宪法存在的困惑进行解答。 (4)在宣传宪法的过程中，仍有少部分居民不以为意，认为宪法离他们很远，无需了解。请你结 合上述材料及宪法相关的知识，帮他们澄清认识误区，增强宪法意识。(2分) 18.2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。为了营造崇尚宪法理念、维护宪法权威的良好 氛围，某校八年级学习小组决定开展一次关于宪法的项目式学习活动，请你参与其中。(8分) 【懂宪法】 该学习小组决定开展调查问卷，他们对有关宪法阅读情况提出了一个问题“你之前读过 《中华人民共和国宪法》吗？”，调查结果如下表。 读过，但未读完 51.1% 完整读过 15.7% 从未读过 33.2% (1)请分析上面的调查统计结果说明了什么？(2分) 6… (2)如果让你设计调查问题，你还会设计什么问题呢？请设计两个问题。(2分) 【析宪法】 强强：我们年龄还小，与宪法没什么关系。 (3)你赞同强强的观点吗，为什么？(2分) 【悟宪法】 通过开展宪法主题活动，全校师生认识到了国家宪法日不仅仅是一个纪念日，更是全民的 宪法宣传教育日；我们要让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果；努力为 增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施作出应有的贡献。 (4)请你为国家宪法日设计一条宣传标语。(2分) 19.某校八年级(1)班开展宪法主题学习活动，请你参与其中并完成下列任务。(14分) 【制定宪法】 材料一我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党 的主张和人民意志高度统一，克服了一切旧宪法只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊 端，因而得到最广大人民拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 —摘自习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章一纪念现行宪法公布施行40周年》 (1)根据材料一，运用所学知识说说我国宪法、中国共产党和人民三者之间的关系。(3分) 【维护宪法】 材料二有人认为，刑法是比较严厉的法律，违反刑法都要受到制裁；而宪法好像是很“宽容” 的，违反宪法可以不追究法律责任。但其实不然，宪法才是最不可违的！ ·7· (2)结合宪法的地位等相关知识，分析宪法“最不可违”的原因。(2分) 材料三2025年6月27日上午，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪 式。全国人大常委会副委员长张庆伟主持并监誓。 (3)请你说说国家工作人员就职时进行宪法宣誓的意义。(2分) 材料四党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以“得罪千百人、不负十四亿”的使命 担当祛疴治乱，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。 (4)请你谈谈我国要始终保持反腐败永远在路上的原因。（3分) 【宣传宪法】 为进一步动员青少年积极投身宪法宣传活动，小治写了一篇“宪法宣传人人有责”的动 员稿。 亲爱的同学们： 大家好！ 2025年是“八二宪法”颁布43周年。宪法具有至高无上的权威，每位公民都负有 维护宪法尊严、弘扬宪法精神的职责。为此，我们青少年应该： ① ② 让我们一起用实际行动为弘扬宪法精神作出贡献！ (5)请你补充完整小治的动员稿。（从知和行两个角度作答）(4分) ·8·