江苏省扬州市高邮市2025-2026学年度第二学期高三开学生物调研试卷

2025-2026学年度第二学期高三期初学情调研测试 生物试题 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列有关细胞物质基础的叙述中，正确的是（　　） A. DNA和脱氧核糖的元素组成均为C、H、O、N、P B. 组成细胞的各种元素大多以离子形式存在 C. 糖皮质激素和胰高血糖素是大分子激素，且都由内分泌腺分泌 D. 细菌和真菌细胞壁彻底水解可产生单糖和氨基酸 2. 甲生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占40%、嘧啶占60%，乙生物的核酸中有5种碱基，其中嘌呤占60%、嘧啶占40%；则甲、乙两种生物分别可能是（　　） A. HIV（人类免疫缺陷病毒）、烟草花叶病毒 B. 蓝细菌、T2噬菌体 C. 烟草花叶病毒、蓝细菌 D. T2噬菌体、酵母菌 3. 研究表明牛磺酸可通过保护端粒酶，减少DNA损伤，抑制线粒体功能障碍。下列叙述正确的是（ ） A. 端粒的基本组成单位是核糖核苷酸和氨基酸 B. 若提升癌细胞中端粒酶的活性，可促进其衰老 C. 线粒体中的端粒会随着细胞分裂次数的增多而变短 D. 牛磺酸可能会减少与线粒体功能相关的核基因的损伤 4. 某个体的基因型为AaBb，其精原细胞在有丝分裂和减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了如图所示的互换。下列叙述正确的是（　　） A. 图示互换使基因B和b发生了基因重组 B. 若有丝分裂中发生图示互换，则子细胞基因型种类是2种 C. 若部分细胞有丝分裂中发生交换，该个体可产生3种基因型的精原细胞 D. 若部分细胞减数分裂中发生图示互换，则该个体可产生4种数量相等的配子 5. 太空强辐射、微重力等环境下，作物或种子可以发生基因突变或染色体变异。如图是以某基因型BB的植物进行的育种过程。下列叙述错误的是（　　） A. ①属于基因突变，B、b基因的碱基数目可能不同 B. ②属于染色体结构变异，能够在光学显微镜下观察 C. ③可以用秋水仙素处理，形成的丙个体属于新物种 D. 已知乙中含变异染色体的花粉不育，乙自交，子代个体中含变异染色体的个体所占比例为3/4 6. 如图为大肠杆菌拟核DNA的部分结构。基因I、Ⅱ、Ⅲ为相邻基因，a、b、c为转录产物，它们在蛋白质的合成过程中缺一不可。经测序发现，大肠杆菌细胞中a的种类最多，b的种类最少。下列相关叙述正确的是（　　） A. 密码子通常位于a上，反密码子位于b上 B. b为多聚核糖核苷酸链，其合成应该与核仁有关 C. RNA聚合酶在上述三个基因中都是从左到右移动 D. 蛋白质合成过程中一定有a、b、c代表的物质结合在一起的现象 7. 血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过相关神经支配胰岛B细胞；③血糖作用于下丘脑，相关神经兴奋促进肠道细胞释放胰高血糖素样肽-1（GLP-1），GLP-1作用于胰岛B细胞。下列说法错误的是（　　） A. ①②③途径中，传送信息的分子都是通过血液运输的 B. 途径①②③调节胰岛素水平的方式分别为体液调节、神经调节、神经-体液调节 C. 下丘脑既能感受血糖浓度的变化，又是血糖平衡的调节中枢 D. 血糖升高时途径②副交感神经兴奋使胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛B细胞属于效应器 8. 生态位宽度是物种所能利用的各种资源的综合指标，物种的生态位宽度越大，其对环境的适应能力一般就越大。某学者对大兴安岭某处不同发育阶段的落叶松生态位宽度进行了研究，结果如图所示。据图分析正确的是（ ） A. 落叶松的年龄结构是稳定型 B. 落叶松的生态位宽度与树龄呈负相关 C. 幼龄组生态位宽度比成龄组小与其株高有关 D. 落叶松成龄组、老龄组利幼龄组可看作三个种群 9. 某生物学兴趣小组利用课外时间进行了“研究土壤中小动物类群丰富度”的探究活动。下列有关叙述正确的是（　　） A. 常采用标记重捕法调查个体较大且活动能力较强的土壤小动物 B. 可在白天和晚上对同一地块进行取样以调查不同时间的丰富度 C. 常采用取样器取样法和目测估计法统计土样中小动物物种数目 D. 对无法知道名称的小动物，可记为“待鉴定××”，不记录特征 10. 下图表示DNA半保留复制和甲基化修饰过程。研究发现，50岁同卵双胞胎间基因组DNA甲基化的差异普遍比3岁同卵双胞胎间的差异大。下列叙述正确的是（ ） A. 酶E的作用是催化DNA复制 B. 甲基是DNA半保留复制的原料之一 C. 环境可能是引起DNA甲基化差异的重要因素 D. DNA甲基化不改变碱基序列和生物个体表型 11. 传统发酵技术是人类利用微生物的智慧结晶，不仅丰富了饮食文化，也为现代发酵工业奠定了基础。相关叙述正确的是（　　） A. 酒精发酵一段时间后，打开瓶盖放出CO2，再拧紧瓶盖 B. 制作酸奶时，可将牛奶巴氏消毒后再接种乳酸菌在恒温箱中进行发酵 C. 泡菜制作过程中，常向水槽中补充水，目的是防止杂菌污染 D. 醋酸菌在缺少糖源和O2时可直接将乙醇转化为乙醛，再转变为乙酸 12. 下列有关植物组织培养技术的叙述，正确的是（　　） A. 生长良好的愈伤组织通常先诱导生芽建立形态学上端再诱导生根 B. 茎尖经酒精和次氯酸钠消毒后可增强植物组织对病毒的抵抗力 C. 进行脱分化和再分化培养基为不含有机碳源的自养型培养基 D. 植物组织培养过程中更换培养基的目的是清除有害代谢产物 13. 如图是单克隆抗体制备过程及原理示意图，其中抗原决定簇是指抗原表面或内部能决定抗原性的基团，骨髓瘤细胞是一种营养缺陷型细胞。相关叙述错误的是（　　） A. 动物免疫的原理是一种抗原决定簇诱导形成一种浆细胞 B. 图中a-d细胞起源于造血干细胞，一种浆细胞可合成分泌多种抗体 C. 选用营养缺陷型骨髓瘤细胞有利于筛选杂交瘤细胞 D. 诱导融合方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等 14. 研究者获得导入S基因的基因编辑小鼠的过程如下图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A. 过程①一般需要用含促性腺激素的饲料以获得更多卵母细胞 B. 过程②存在多种防止多精入卵的机制 C. 过程③需将表达载体注射到小鼠受精卵中 D. 过程④无需抑制雌鼠b对植入胚胎的免疫排斥 15. 科学探究是生物学科核心素养之一。下列有关教材实验探究的说法正确的是（　　） A. 探究光合作用产生的O2中氧原子的来源时，18O标记H218O为实验组，18O标记C18O2为对照组 B. 探索植物生长调节剂促进插条生根的实验中，必须保证无菌操作 C. 设计预实验是为了避免实验偶然性，排除其他干扰因素对实验结果的影响 D. “探究土壤微生物的分解作用”实验，对照组的落叶分解情况大于实验组 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16. 人体内的调节性T细胞能分泌淋巴因子抑制细胞毒性T细胞的活化，从而维持免疫稳定。该细胞内FOXP3蛋白基因的持续表达对其发挥免疫调节作用是必需的。下列说法正确的是（　　） A. 细胞毒性T细胞膜表面可能有某种免疫活性物质的受体 B. 调节性T细胞的增多可提高某些器官移植的成活率 C. 增强FOXP3蛋白基因的持续表达会引起自身免疫病 D. 研究调节性T细胞的作用机制有利于防治恶性肿瘤 17. “小龙虾——水稻同田种养”的虾稻模式是我国稻渔综合种养第一大模式。种植人员在进行水稻收割后留下水稻桩并将秸秆还田，田中使用秸秆处理剂加速秸秆部分降解成二糖或单糖并种植水草，水草成熟后进行冬虾养殖。下列说法错误的是（　　） A. 水稻收割后种植水草，可增加流入该生态系统的总能量 B. 秸秆降解后产生的可溶性糖，作为水草生长的主要碳源 C. 小龙虾的排泄物为水稻生长提供物质和能量，可以减少田间化肥的使用 D. 水稻桩和秸秆既为小龙虾提供了栖息空间，又构成了该群落的垂直结构 18. 某兴趣小组设置4种电场强度，探究匀强电场对酵母菌繁殖的影响，实验结果如图。酵母菌计数时使用了大方格（1 mm×1 mm）中有25个中方格的细胞计数板，盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm。某次计数时5个中方格中酵母菌总数为45个。下列说法错误的是（　　） A. 实验过程中，每组培养液中酵母菌出生率均大于死亡率 B. 加样时用吸管向计数室内滴加培养液后盖上盖玻片，观察计数 C. 5个中方格中酵母菌为45个时，种群密度为2.25×106个/mL D. 电场刺激对酵母菌种群的增长有抑制作用，电场强度越强，K值越大 19. 植物体内的许多生理过程需要脱落酸（ABA）参与调节，其信号转导的部分过程如下图所示，其中PP2C、SnRK2是植物信号转导过程中重要的酶。下列叙述错误的是（　　） A. ABA的作用是提高植物在不利环境下的抗性 B. ABA通过与受体结合参与细胞结构的组成，从而起到调节作用 C. PP2C中存在着直接与ABA和SnRK2结合的位点 D. SnRK2磷酸化后被激活，促进下游相应基因的表达 三、非选择题：本部分包括5题，共计58分。除标注外，每空1分 20. 景天科、仙人掌科等植物（CAM植物），夜间固定CO2产生有机酸，白天有机酸脱羧释放出CO2进入卡尔文循环，如图所示。请回答下列问题： （1）夜间，来自外界环境和__________产生的CO2转化为HCO3，在PEP羧化酶催化下直接与磷酸烯醇式丙酮酸（C3）结合生成____________。 （2）白天，液泡中的苹果酸（C4）被运输到细胞质基质进行氧化脱羧，释放出的CO2直接进入_________参与卡尔文循环，同时生成的________则进入叶绿体生成淀粉，该生理变化将导致液泡的pH________（填“升高”或“降低”）。 （3）玉米、甘蔗等C4植物叶肉细胞中CO2被固定到四碳化合物（C4）中，随后C4进入维管束鞘细胞中，C4又释放出的CO2参与卡尔文循环，进而生成有机物。由此可见，C4植物中的固定CO2和合成糖发生在同一时间，而空间错开。而CAM植物中固定CO2和合成糖的特点是__________。从进化角度看，这种特点的形成是_________的结果。夜晚，该类植物吸收的CO2______（填“能”或“不能”）合成葡萄糖，原因是_____。 （4）Rubisco是一个双功能酶，既能催化C5与CO2发生羧化反应固定CO2，又能催化C5与O2发生加氧反应进行光呼吸，其催化方向取决于CO2和O2相对浓度，从而导致光合效率下降。CAM植物可在夜晚吸收大量的CO2，转变为苹果酸储存在液泡中，在白天苹果酸脱羧释放CO2，使得叶绿体中CO2浓度__________，在与O2竞争Rubisco时有优势，因此有人认为CAM途径是景天科植物长期进化得到的一种可以_________光呼吸的碳浓缩机制。 21. 近年来基于植物根际促生菌（PGPR）的生物修复技术逐渐成为修复严重受损的河湖生态系统的一种重要手段。下图为利用固化载体微生物（将PGPR固定于载体中）修复某重度富营养化小型湖泊的作用示意图。请回答下列问题。 （1）区分不同水体群落的最重要特征是_______。分析该河湖生态系统的结构，需要分析其________。滤食性鱼类主要分布在水体上层，草食性鱼类主要分布在水体的中下层和水草多的地方，这种分布的意义是______。 （2）少量的污染物流入湖泊，无需进行治理即可快速恢复，原因是生态系统存在_______能力。在进行生态修复时，引入的浮床植物一般会选择本地物种，不选外来物种。原因之一是外来物种和本地物种可能会利用同一资源，从而导致_____重叠，引发种间竞争。 （3）将该生态系统进行生态修复后建设成湿地公园，该公园成为了候鸟的天堂，影响候鸟数量出现周期性变化的非生物因素主要是___________。该公园亦是周边居民休闲并观赏候鸟的好去处，且具有蓄洪防旱、净化水质等功能，体现了生物多样性的_________价值。 （4）固定于载体中的PGPR一方面可快速降解污染物，释放________，为沉水植物和挺水植物提供养分；另一方面可与水体中的有害菌竞争，降低水体中有害菌的比例，减少植物病虫害的发生。沉水植物也可为PGPR提供有机养分和氧气，二者的种间关系为______。 （5）某科研团队对采取该生物修复技术修复后人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示（部分数据未给出，能量单位为×103J/cm2·a，肉食性动物作为只占据一个营养级研究）。 生物类型 呼吸散失的热能 用于生长发育繁殖的能量 流入分解者的能量 未利用的能量 外来有机物输入的能量 生产者 48 62 6 35 0 植食性动物 13 X 3 5 5 肉食性动物 Y 7 1 6 12 据表分析，Y的数值为______，流入该人工鱼塘的总能量为_____J/cm2·a． 22. 充足的睡眠可以消除疲劳、提升免疫力等，睡眠障碍会引起精神萎靡、记忆减退，甚至引发焦虑症等多种疾病。睡眠是一种自主神经调控的生理过程，右图表示睡眠障碍通过自主神经介导的免疫系统的调控示意图，请回答下列问题： （1）昼夜节律是人体生物钟的一部分，在许多生理过程中发挥核心作用，调控节律的神经中枢位于______。交感神经受到刺激后，膜上的__________，产生兴奋，图中去甲肾上腺素属于________（信息分子类型）。 （2）睡眠障碍通过__________轴使皮质醇分泌量增多，上述的分级调节意义是_________。皮质醇会与________（填“细胞膜上”或“细胞内”）的受体结合，通过______增强炎症反应。皮质醇和交感神经对炎症反应具有_______作用。 （3）研究人员用不同方法建立睡眠剥夺模型，观察睡眠障碍对小鼠免疫功能的影响。 实验分组 取①______实验小鼠随机均等分为3组，编号A、B、C 实验处理 A组：5%乙醇取代饮用水连续喂养，造成小鼠长期过量饮酒而发生睡眠障碍； B组：水箱中放置高出水面的平台，使小鼠在平台上走动，难以卧躺安稳睡觉； C组：②_____作为对照组 结果检测 取小鼠静脉血，离心并检测T细胞相对含量，结果如下图 结果分析 ③根据结果分析，A、B两组引起睡眠障碍导致免疫力降低的原因分别是_____。 23. 甜瓜雌雄同株异花，茎蔓性状分为刚毛、绒毛和无毛3种，由非同源染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制。某小组用纯合刚毛品种和纯合无毛品种做杂交实验，F1全表现为刚毛，F1自交得到的F2出现刚毛、绒毛和无毛植株。针对上述实验结果，甲同学提出以下解释：A、B基因同时存在时表现为刚毛；A基因存在、B基因不存在时表现为绒毛；A基因不存在时表现为无毛。回答下列问题： （1）F1的基因型是______。根据甲同学的解释，理论上F2中刚毛：绒毛：无毛=______。 （2）乙同学提出另一种解释：基因型A_B_表现为刚毛，______表现为绒毛，aabb表现为无毛。据此，理论上F2中刚毛：绒毛：无毛=9：6：1。取F2绒毛和无毛植株杂交，若子代出现刚毛植株，则______同学的解释成立。若乙同学解释成立，F2中绒毛植株自由交配，后代性状及比例为______；F2中刚毛植株自由交配，后代无毛植株所占比例为______。 （3）甜瓜幼果果皮有深绿色、浅绿色两种表型，由位于4号染色体上的等位基因A/a控制，将纯合幼果深绿色甜瓜和纯合幼果浅绿色甜瓜杂交，F1幼果为深绿色，F1自交得F2，F2幼果深绿色甜瓜中纯合子的比例是______。研究发现，M基因与叶绿素的积累有关，A蛋白能与基因M的启动子结合，增强M基因的表达。基因测序结果表明基因a是由基因A突变而来，相关的碱基序列如下图所示。（图中为决定三个氨基酸的 DNA序列的变化）图中序列表示突变位点附近的片段 ①与蛋白A相比，蛋白a的变化是______，判断依据是______。 ②综合上述研究，解释甜瓜幼果出现浅绿色的原因______。 24. CBF基因是一类转录调节因子，其与植物的生长发育密切相关。科学家将马铃薯CBF基因（约8100bp）导入烟草中获得转基因烟草。回答下列问题： （1）植物的生长发育的调控，是由基因表达调控、_______和环境因素调节共同完成的。 （2）为扩增图1中CBF基因，应选择引物______，引物的作用是_________。经过4次循环形成的产物中同时含有所需引物的DNA占______，扩增完成后，利用_______技术检测产物。 （3）构建基因表达载体：CBF基因片段和Ti质粒的酶切位点如图2、3所示，为使PCR扩增出的CBF基因片段能插入T-DNA中，需在两个引物的______（填“5′”或“3′”）端分别添加限制酶的识别序列。构建重组Ti质粒时，需要利用_________将CBF基因与Ti质粒连接起来。 （4）用_________处理农杆菌，使其处于_________，再将重组质Ti粒与处理后的农杆菌混合，使重组质粒进入农杆菌，完成转化。将烟草叶片浸泡在转基因农杆菌菌液中一段时间对其进行转化，然后提取叶片中的DNA，通过PCR对CBF基因是否整合到烟草基因组中进行检测，结果如右图所示，该转基因叶片的基因组中可能已整合CBF基因。PCR结果中显示出小分子非目标条带，产生的原因可能有_________。 A．引物特异性不佳 B．复性温度太低 C．变性温度不够 （5）使用农杆菌转化法将重组Ti质粒中的CBF基因片段导入烟草细胞中，之后可通过向培养基中加入______来初步筛选出含有目的基因的烟草细胞；对导入目的基因的烟草细胞进行组织培养时，烟草细胞先经脱分化形成__________，该过程一般不需要光照。 2025-2026学年度第二学期高三期初学情调研测试 生物试题 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 【16题答案】 【答案】ABD 【17题答案】 【答案】BCD 【18题答案】 【答案】ABD 【19题答案】 【答案】BC 三、非选择题：本部分包括5题，共计58分。除标注外，每空1分 【20题答案】 【答案】（1） ①. 线粒体（或细胞呼吸） ②. 草酰乙酸和Pi （2） ①. 叶绿体基质 ②. 磷酸丙糖 ③. 升高 （3） ①. 发生在同一个细胞内（空间相同），但时间错开 ②. 自然选择 ③. 不能 ④. 没有光反应为暗反应提供ATP和NADPH （4） ①. 升高 ②. 抑制 【21题答案】 【答案】（1） ①. 物种组成 ②. 组成成分和营养结构 ③. 有利于充分利用环境资源 （2） ①. 自我调节 ②. 生态位 （3） ①. 温度变化（日照长短） ②. 直接价值和间接价值 （4） ①. N和P ②. 原始合作（互惠） （5） ①. 10 ②. 1.27×105 【22题答案】 【答案】（1） ①. 下丘脑 ②. Na+通道打开，Na+内流 ③. 神经递质 （2） ①. 下丘脑—垂体—肾上腺皮质 ②. 可以放大激素的调节效应 ③. 细胞内 ④. 抑制抗病毒因子基因的表达，减少抗病毒因子的量；促进炎症因子基因表达，增加炎症因子的量 ⑤. 协同 （3） ①. （体重、性别等）生理状态相同 ②. 正常睡眠 ③. A组总T细胞和辅助T细胞相对含量均下降；B组细胞毒性T细胞相对含量下降 【23题答案】 【答案】（1） ①. AaBb ②. 9:3:4 （2） ①. A-bb、aaB- ②. 甲 ③. 刚毛:绒毛:无毛=2:6:1 ④. 1/81 （3） ①. 1/3 ②. 肽链缩短 ③. 基因A突变为基因a，相对应的mRNA的密码子由GAG变为终止密码UAG，蛋白a的肽链合成提前终止，长度短于A蛋白 ④. a基因不能与基因M的启动子结合，导致M基因表达减弱或不能表达，叶绿素积累减少 【24题答案】 【答案】（1）激素调节 （2） ①. Ⅱ、Ⅲ ②. 使DNA聚合酶能够从引物的3′端开始连接脱氧核苷酸 ③. 7/8 ④. （琼脂糖凝胶）电泳（或基因测序） （3） ①. 5' ②. DNA连接酶 （4） ①. Ca2+ ②. 感受态 ③. AB （5） ①. 潮霉素 ②. 愈伤组织 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $