Unit4 Lesson3 The wolf and the little sheep(课件)-2025-2026学年冀教版(三起)英语三年级下册

2026-03-09
| 20页
| 143人阅读
| 3人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语冀教版(三起)三年级下册
年级 三年级
章节 Lesson3 Story: The wolf and the little sheep
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.90 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56721163.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 4 On the farm Lesson 3 The wolf and the little sheep 冀教版(三起)三年级下册 1.7.2013 大家好,欢迎来到今天的英语课堂。今天我们将学习第四单元“On the farm”的第三课“The wolf and the little sheep”,让我们一起走进这个有趣的故事吧! ‹#› New Words / 新单词 tail /teɪl/ n. 尾巴 1.7.2013 最后一个单词是“tail”,意思是“尾巴”。大家看,小狗有一条长尾巴。 ‹#› 目录 / Contents 01. Warm-up & Lead-in(热身与导入) 02. New Words(新单词) 03. Key Sentences(核心句型) 04. Story Learning(故事学习) 05. Practice & Activity(练习与活动) 06. Summary & Homework(总结与作业) 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容,我们将从热身导入开始,学习新单词和核心句型,然后一起学习故事,最后通过练习和活动来巩固所学知识。 ‹#› Warm-up & Lead-in / 热身与导入 Who is knocking at the door? 1.7.2013 同学们,听!有人在敲门,会是谁呢?让我们一起去看看吧! ‹#› New Words / 新单词 wolf /wʊlf/ n. 狼 1.7.2013 现在我们来学习新的单词。第一个是“wolf”,意思是“狼”。大家看,这就是一只狼。 ‹#› New Words / 新单词 sheep/ʃiːp/ n. 绵羊 1.7.2013 第二个单词是“sheep”,意思是“绵羊”。大家看,这就是一只可爱的小羊。 ‹#› New Words / 新单词 open/ˈəʊpən/ v. 打开 1.7.2013 第三个单词是“open”,意思是“打开”。大家看,小朋友正在开门。 ‹#› New Words / 新单词 brown /braʊn/ adj. 中文释义:棕色的 1.7.2013 第四个单词是“brown”,意思是“棕色的”。大家看,这个球是棕色的。 ‹#› Key Sentences / 核心句型 重点句型 Don't open the door. 中文翻译:不要开门。 这是一个否定祈使句,用来表示禁止或劝阻。 1.7.2013 学完了单词,我们来学习一个重要的句型:“Don't open the door.”,意思是“不要开门”。这是一个否定祈使句,用来表示禁止或劝阻。 ‹#› Key Sentences / 核心句型 Sentence Pattern You are brown. 中文翻译:你是棕色的。 Tip: 用来描述人或事物的颜色特征。 1.7.2013 第二个句型是“You are brown.”,意思是“你是棕色的”。我们可以用这个句型来描述别人或事物的颜色。 ‹#› Key Sentences / 核心句型 You have a long tail. 你有一条长尾巴。 用法小贴士 (Tip) 我们可以用这个句型来描述别人或事物拥有的特征。例如:You have big eyes. (你有一双大眼睛。) 1.7.2013 第三个句型是“You have a long tail.”,意思是“你有一条长尾巴”。我们可以用这个句型来描述别人或事物拥有的特征。 ‹#› Story Learning / 故事学习 Mother Sheep Don't open the door, my kids. I'll be back soon. Little Sheep Yes, Mum. 1.7.2013 现在我们来看故事。羊妈妈要出门了,她叮嘱小羊们不要开门,很快就会回来。小羊们答应了妈妈。 ‹#› Story Learning / 故事学习 Wolf "Please open the door. I'm back." (请开门,我回来了。) 1.7.2013 羊妈妈走后,大灰狼来了,它假装羊妈妈的声音,让小羊们开门。 ‹#› Story Learning / 故事学习 Little sheep / 小羊 No! You are brown. You are not my mother. (不!你是棕色的。你不是我的妈妈。) 1.7.2013 小羊们很聪明,它们从门缝里看到狼是棕色的,就知道这不是妈妈,所以没有开门。 ‹#› Story Learning / 故事学习 Wolf Please open the door. I'm back. Little sheep No! You have a long tail. You are not my mother. 1.7.2013 大灰狼不甘心,又想了一个办法,但是小羊们又发现它有一条长尾巴,再次拒绝开门。 ‹#› Story Learning / 故事学习 Wolf Please open the door. Let me in. Little sheep No! You have a big nose and blue eyes. 1.7.2013 大灰狼又一次尝试,但是小羊们通过它的大鼻子和蓝色的眼睛,第三次识破了它的伪装。 ‹#› Story Learning / 故事学习 Mother sheep Go away, bad wolf! Mother sheep Please open the door, my kids. I'm back. Little sheep Yes, Mum. 1.7.2013 就在这时,羊妈妈回来了,她赶走了大灰狼。小羊们开心地打开门,迎接妈妈回家。 ‹#› Practice - Role Play / 练习 - 角色扮演 Mother Sheep Protective and caring Little Sheep Curious and innocent The Wolf Clever and tricky 1.7.2013 现在我们来分组进行角色扮演,请同学们分别扮演羊妈妈、小羊和大灰狼,表演这个有趣的故事。 ‹#› Summary / 总结 Key Vocabulary wolf (狼) sheep (羊) open (打开) brown (棕色) tail (尾巴) Key Sentences Don't open the door. You are brown. You have a long tail. Safety Tip Don't open the door for strangers. 提高安全意识,保护自己。 1.7.2013 好了,今天的课就快结束了。我们一起来回顾一下今天学的重点词汇和句型。这个故事告诉我们,不要轻易给陌生人开门,要提高安全意识。 ‹#› Homework / 作业 Listen & Read Listen to the story and read it aloud. 听故事录音并大声朗读 Act it Out Act out the story with your family. 和家人一起表演这个故事 Thanks / 谢谢 Thank you for your participation! 感谢大家的参与! See you next time! 1.7.2013 今天的作业是听故事录音并大声朗读,然后和家人一起表演这个故事。感谢大家的参与,我们下次课再见! ‹#› $

资源预览图

Unit4 Lesson3 The wolf and the little sheep(课件)-2025-2026学年冀教版(三起)英语三年级下册
1
Unit4 Lesson3 The wolf and the little sheep(课件)-2025-2026学年冀教版(三起)英语三年级下册
2
Unit4 Lesson3 The wolf and the little sheep(课件)-2025-2026学年冀教版(三起)英语三年级下册
3
Unit4 Lesson3 The wolf and the little sheep(课件)-2025-2026学年冀教版(三起)英语三年级下册
4
Unit4 Lesson3 The wolf and the little sheep(课件)-2025-2026学年冀教版(三起)英语三年级下册
5
Unit4 Lesson3 The wolf and the little sheep(课件)-2025-2026学年冀教版(三起)英语三年级下册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。