内容正文:
2025-2026学年度第一学期高一物理限时作业2
(满分100分,60分钟完成。答案一律写在答题纸上。)
注意事项:
1.试卷中,无特殊标注的选择题均为单项选择题;标注“不定项”的试题,每小题有1个或多个正确选项;标注“多选”的试题,每小题有多个正确选项;
2.在计算、简答以及论述的过程中,需给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。
一、球的运动
1. 在台球比赛中,某球以1.5m/s的速度垂直撞击边框后,以1.0m/s的速度反向弹回,球与边框接触的时间为0.1s,则该撞击过程中( )
A. 球的速度变化量大小为0.5m/s B. 球的速度变化量大小为2.5m/s
C. 球的加速度大小为5m/s2 D. 球的加速度大小为25m/s2
2. 如图所示,一只盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球,容器中水和铁球、乒乓球都处于静止状态,当容器随小车突然向右运动时,铁球相对小车_________,乒乓球相对小车________。
A.向左运动 B.保持静止 C.向右运动
3. 从离地高度为h处自由下落球A,h远大于球直径。同时在它的正下方地面上球B以初速度竖直上抛,若不考虑反弹和空气阻力,使球A和B在空中相碰,重力加速度为g,则的取值范围为______。
4. 如图所示,质量为的框架放在水平地面上,一轻质弹簧上端固定在框架上,下端拴着一质量为的小球,小球上下振动时,框架始终没有跳起,重力加速度为g,当框架对地面的压力为零的瞬间,小球的加速度大小为( )
A. B. C. D.
5. 竖直向上抛出一个小球,若空气阻力与小球运动速度大小成正比,则小球自抛出到回到抛出点的运动过程中,
(1)关于超重与失重状态的判断,下列说法正确的是( )
A. 一直超重 B. 一直失重
C. 先超重、后失重 D. 先失重、后超重
(2)小球的加速度大小( )
A. 一直增大 B. 一直减小
C. 先增大、后减小 D. 先减小、后增大
6. 如图所示,水平面上固定着竖直放置的轻质弹簧。一小球从弹簧正上方由静止释放,释放点与弹簧上端的高度为H。忽略空气阻力,小球下落至最低点之后能返回到释放时的初位置。以小球的释放点为原点,竖直向下建立y轴,则小球从释放到第一次回到原点的过程中,其位移(y)-时间(t)图像可能正确的是( )
A. B.
C. D.
7. 如图所示,细绳一端系在小球O上,另一端固定在天花板上A点,轻质弹簧一端与小球连接,另一端固定在竖直墙上B点,小球处于静止状态。将细绳烧断的瞬间,小球的加速度沿( )方向。
A. OB B. BO C. OA D. AO
8. 如图所示,台秤上放一个装有水的杯子,通过固定在台秤上的支架用细线悬挂一个小球,球全部浸没在水中,平衡时台秤的示数为某一数值,今剪断悬线,在球下落但还没有达到杯底的过程中,若不计水的阻力,则台秤的示数将( )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断
(不定项,4分)
9. 下面四张图片展现了生活中的情景,其中甲图是小球沿着斜坡滑下,乙图是小球靠惯性冲上斜坡,只考虑小球的平动,小球无滚动。丙图是“托球”动作中乒乓球与球拍一起相对静止向左运动的过程(虚线表示水平方向),丁图是在球架上用竖直挡板卡住静止的篮球,各图中标注的θ相等,忽略空气阻力和物体间的摩擦,下列正确的是( )
A. 甲图和乙图中小球的加速度大小相等、方向相反
B. 甲图的小球和丙图中的乒乓球加速度可能相等
C. 丙图中球拍和乒乓球可能一起做匀速直线运动
D. 丙图的球拍和丁图的斜面产生的弹力大小与球的重力大小之比相等
二、加速度的测量
10. 一辆大巴车在平直公路上匀速运动。大巴车从静止开始匀加速运动,若第1个2s内的位移是1m,则第4个2s内的位移大小为______;大巴车发现险情后立即刹车,做匀减速直线运动。若其刹车后第1个2s内的位移是24m,第4个2s内的位移是1m。则其刹车后匀减速运动的加速度大小为______。
11. 为了测量汽车行驶过程中的加速度,某同学设计了如图所示的加速度计:取一长方形木板,画上横纵坐标,O为坐标原点,在坐标轴上均匀画上相同的刻度线,将O点右侧第5条刻度线标度为1,左侧第5条刻度线标度为-1。在O点上方第5条刻度线处钉一小钉子,用红色细线拴一重物挂在钉子上,把细线作为指针。再在板上画上向左的箭头表示行进方向。将此测量计保持在竖直面内,底边与汽车底边平行地放在车中固定好,其中箭头指向与车的行进方向一致,已知重力加速度为g,设汽车行进方向为正方向。
(1)若汽车在水平公路上行驶,当细线能稳定在O点右侧第2条刻度线处,表示车的加速度为______,车正在做______运动。
A. 加速 B. 减速 C. 无法确定
(2)若汽车在水平公路上行驶,在横轴的刻度线上标注细线到达该刻度时的加速度值,则越远离O点,相邻两条刻度线标注的值,差值( )
A. 越大 B. 越小 C. 相等
(3)若汽车在某坡路上行驶,匀速行驶时,加速度计如上图所示。当看到细线稳定在O点时,车的加速度大小为______。
三、传承与创新
对物理学科的学习,既要学习前人积累的经验,又要能够结合时代发展提出新的思维方法,很多物理学家就是这样一步步推动物理学的发展的。
12. 牛顿在伽利略等人研究的基础上,提出了物体运动的三个基本规律,牛顿第一定律表示,力是使物体的______发生变化的原因;同时还揭示了任何物体都具有______。牛顿第二定律则进一步指出物体的______是惯性的量度。
13. 因受空气污染和氧化等因素影响,国际千克原器的质量出现细微变化,已难以适应现代精密测量要求,因此科学界一直想用一种基于物理常数的定义来取代。2018年11月16日,第26届国际计量大会决定,千克由普朗克常量h及米和秒定义,即。此次标准实施后,国际单位中7个基本单位全部建立在不变的自然常数基础上,保证了国际单位的长期稳定性和通用性。则普朗克常量h的单位用国际单位制的基本单位可以表示为______。
14. 如图所示,实验课上一同学利用图示装置探究物块在长木板上的运动规律。测出物块和挡光片的总质量为M,然后将宽度为d的挡光片安装到物块的最左端,一端带光滑定滑轮的长木板放置到水平桌面上,在长木板上安装两个相距为L的光电门A和,将带有挡光片的物块锁定于光电门A的右侧某一位置,然后用细线一端连接物块,另一端连接一个力传感器,显示的是绕过光滑定滑轮的细线上的拉力。传感器下部用细绳悬挂一个砂桶,通过在砂桶中添加细砂可以改变细线对物块的拉力。在一次实验中,由静止释放物块后,挡光片通过光电门A、B的时间分别为、,重力加速度为g。
(1)通过改变砂桶中细砂的质量,可用来探究______,砂和砂桶的总质量______远小于物块和挡光片的总质量( )。
A. 合外力一定时,加速度与质量的关系,需要
B. 合外力一定时,加速度与质量的关系,不需要
C. 物体质量一定时,加速度与合外力的关系,需要
D. 物体质量一定时,加速度与合外力的关系,不需要
(2)物块运动的加速度大小为______,物块释放时其左端到光电门A的距离为______。(从L、d、中选取合适的物理量的字母表示)
(3)上一问的加速度表示为a,力传感器显示的数值是,则物块与木板之间的动摩擦因数为______(用、M、a、g表示)。
四、建筑及施工安全
15. 运输钢管的板车上,钢管易滑动,钢管由于惯性撞击到了驾驶室导致意外事故发生,会发生于( )
A. 板车迅速加速时 B. 板车紧急刹车时
C. 板车以很大的速度沿水平面匀速前进时 D. 以上三种情况均可能发生
16. 如图所示是我国传统石拱桥的一个简化模型,由支撑底座和5个构件组成,桥关于构件3中轴线左右对称,构件2的重力大小为G,构件1对构件2的作用力大小为,构件3对构件2的作用力大小为,构件间的摩擦忽略不计,则( )
A. 和是一对作用力和反作用力 B.
C. 和是一对平衡力 D.
17. 某中学教学楼的楼顶是尖顶形状,这样设计能够让雨水尽快的从屋顶排出。假定雨滴落到屋顶最高点时速度瞬间减为零,雨滴沿湿润的屋顶斜面下滑时不计摩擦阻力,离开屋顶斜面即离开屋顶。为了使雨滴尽快从屋顶排出,下面关于斜面倾角的大小合适的角度是( )
A. 30° B. 45° C. 60° D. 75°
18. 大质量钢卷是公路运输中的危险物品,如图符合规范的装载支架是安全运输的保障,运输过程中要求“缓加速慢减速”是血的教训换来的。若已知支架斜面均与水平面成,则运输车刹车时的加速度大小不能超过______,运输车加速超车时的加速度大小不能超过______。(已知重力加速度为g)
19. 如图所示,在建筑工地,工人用两手对称水平使力将两长方体水泥制品夹紧并以加速度a竖直向上匀加速搬起,其中A的质量为m,B的质量为3m,水平作用力为F,A、B之间的动摩擦因数为μ,在此过程中,A、B间的摩擦力为(重力加速度为g)( )
A. μF B. 2μF C. D. m(g+a)
20. 如图所示是一个逃生装置,当发生火灾时,人可以通过该装置滑到地面。在通道中,人双臂双腿并拢时只受到底面的摩擦力,张开双臂双腿时增加了人与侧壁的摩擦。已知该通道全长28m,通道入口搭建在距地面高16.8m的窗口,人与通道之间的动摩擦因数。若人在通道中的运动可视为直线运动,刚开始双臂双腿并拢由静止下滑,当速度过快时张开双臂双腿,人受到摩擦力的最大值为并拢时的两倍,不计空气阻力,。求:
(1)匀速下滑时,人受摩擦力与重力的比值;
(2)人受到的摩擦力最大时,人的加速度;
(3)为了确保安全,人滑到底端的速度不能超过4m/s,为了使人尽快到达地面,人在通道中下滑过程中的最大速度为______m/s,最短时间为______s。
2025-2026学年度第一学期高一物理限时作业2
(满分100分,60分钟完成。答案一律写在答题纸上。)
注意事项:
1.试卷中,无特殊标注的选择题均为单项选择题;标注“不定项”的试题,每小题有1个或多个正确选项;标注“多选”的试题,每小题有多个正确选项;
2.在计算、简答以及论述的过程中,需给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。
一、球的运动
【1题答案】
【答案】BD
【2题答案】
【答案】 ①. A ②. C
【3题答案】
【答案】
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】(1)B (2)B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
(不定项,4分)
【9题答案】
【答案】D
二、加速度的测量
【10题答案】
【答案】 ①. 7 ②. 2
【11题答案】
【答案】(1) ①. ②. A (2)C
(3)0
三、传承与创新
对物理学科的学习,既要学习前人积累的经验,又要能够结合时代发展提出新的思维方法,很多物理学家就是这样一步步推动物理学的发展的。
【12题答案】
【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性 ③. 质量
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】(1)D (2) ①. ②.
(3)
四、建筑及施工安全
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】 ①. ②.
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】(1)0.6 (2),方向沿通道向上
(3) ①. 8 ②. 6
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