1.2植物的生存需要什么 第四课时 课件-2025-2026学年科学二年级下册沪科技版（五·四学制）

第2课 植物的生存需要什么 小学科学 二年级第二学期 第1单元 第四课时 1 种植植物① 小学科学 二年级第二学期 第一单元 2 第1单元 植物的生存 1. 植物生长在各处 2. 植物遍布校园 3. 植物生存需要阳光和空气 4. 植物生存需要水 6. 种植植物② 5. 种植植物① 3 1 了解种植植物的方法 以口述的方式描述种植植物的方法，种植植物的方法，知道土培和水培是种植植物的方法，对种植植物产生兴趣。 本节课有两个主要活动 2 种大蒜 以绘画、照片、文字等多种方式记录大蒜的生长过程，知道水培和土培大蒜的方法，有主动养护植物的意识。 4 观察：家庭种植植物的种植方式有什么不同？ 5 观察：家庭种植植物的种植方式有什么不同？ 土培 ：用土来种植物。 水培 ：用水来种植物。 6 交流：你家的植物是哪种种植方式？ 土 培 ？ 水 培 ？ 交流：种植植物的过程中要注意些什么？ 水培：需定期换水清洁，加营养液 …… 土培：需定期浇水、施肥、修剪 …… 土培和水培都是种植植物的方法。 活动小结 9 交流：大蒜的土培种植和水培种植 1. ‌准备材料  2. ‌种大蒜  3. ‌照顾大蒜  4. ‌观察变化 体验：种植大蒜 检查材料与工具：大蒜、容器、泥土、水等。 课本第13页 海绵可以固定蒜瓣，按实际需求操作。 使用工具，注意安全！ 体验：种植大蒜 课本第13、14页 步骤： 1. 土培大蒜：将泥土放进容器中浇湿 ，将大蒜的尖端朝上进行栽种，定期浇水。 体验：种植大蒜 课本第13、14页 步骤： 2. 水培大蒜：将大蒜摆放到容器中，加入适量的水，勤换水。 体验：种植大蒜 步骤： 3. 展示自己种植的大蒜 第一天 课本第13、14页 课外实践活动： 照顾、种植大蒜的生长，填写观察记录 《活动手册》第8页 《活动手册》第8页 √ √ 土培 水培 我们可以用绘画、照片、文字等多种方式记录大蒜的生长过程。 活动小结 17 活动要求 达成情况 知道土培和水培是种植植物的方法 利用不同的材料进行不同的种植方式 在种植过程中为植物提供合适的生长条件 活动评价 学习小结 1.土培和水培都是种植植物的方法。 2.我们可以用绘画、照片、文字等多种方式记录 大蒜的生长过程。 19 谢谢观看 Thank you $