专题一：物态变化（复习讲义）2026年中考物理一轮复习讲义（全国通用）

物态变化（复习讲义）2026年中考物理一轮复习讲义（全国通用） 一、六种物态变化的辨析（核心基础） 物态变化是指物质在固态、液态、气态之间的相互转化。判断的关键是弄清楚物质变化前后的状态。 1.熔化：固态→液态(吸热） 。举例：冰化成水、蜡烛滴落。 2.凝固：液态→固态(放热） 。举例：水结冰、做“冻豆腐”时的孔洞。 3.汽化：液态→气态（吸热） 。包括两种方式：蒸发和沸腾。 。举例：湿衣服变干、地面上的水消失。 4.液化：气态→液态（放热） 。举例：露水、雾的形成，从冰箱拿出的瓶子外壁”出汗”，白气。 5.升华：固态→气态(吸热） 。举例：樟脑丸变小、冬天冰冻的衣服变干、人工降雨（干冰）。 6.凝华：气态→固态(放热） 。举例：霜、雪、雾凇、窗花（冰花）的形成。 ▲易错提醒： “白气”不是水蒸气（水蒸气是看不见的），“白气”是水蒸气液化形成的小水珠（液态）。 ·吸热与放热口诀：熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热。 二、晶体与非晶体的熔化/凝固（图像与实验） 这是中考实验探究题和图像题的必考点。 ·晶体：有固定的熔化温度(熔点）和凝固温度(凝固点）。 。举例：海波（硫代硫酸钠）、冰、各种金属、萘。 ·非晶体：没有固定的熔点或凝固点。 。举例：石蜡、松香、玻璃、沥青。 图像分析要点： 1. 晶体熔化图像： 。AB段：固态（吸热，温度升高）。 。BC段：固液共存态（吸热，但温度保持不变）。此时的温度即为熔点。 。CD段：液态（吸热，温度升高）。 2. 晶体凝固图像： 。过程与熔化相反，温度保持不变的那段对应的温度叫凝固点。同种晶体的熔点和凝固点相同。 3.非晶体图像：温度一直在上升或下降，没有“平台”（没有固定的熔点/凝固点）。 三、汽化的两种方式：蒸发与沸腾 这是中考区分度较高的考点。 沸腾实验的重点： 1.气泡变化：沸腾前，气泡由大变小（上层水温低，水蒸气液化）；沸腾时，气泡由小变大（上升到水面 破裂）。 2.水沸腾时的特点：持续吸热，温度保持不变（这个不变的温度就是沸点）。 3.沸点与气压：水面气压高于标准大气压，沸点升高（高于100°C）；气压低于标准大气压，沸点降低（低 于100°C)。 4.缩短加热时间的方法：提高水的初温；②减少水的质量；给烧杯加盖纸板。 四、生活中的物态变化现象（高频考点） 1. “出汗”现象（液化）： 。夏天吃冰棍周围冒“白气”（空气中的水蒸气遇冷液化）。 。从空调房出来，眼镜片起雾（热的水蒸气遇到冷的镜片液化）。 。冬天进入室内，眼镜片起雾。 。装冷水的杯子外壁有水珠（空气中的水蒸气遇到冷的杯壁液化）。 2. “冻”衣变干（升华）： 。冬天冰冻的衣服晾干，不是熔化（因为没有变成水），而是冰直接变成了水蒸气。 3.人工降雨(升华+熔化/凝华）： 。利用干冰（固态二氧化碳）升华吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰 晶，小冰晶下落熔化成雨。 4. “冒气”与”锅盖”： 。烧开水时壶嘴冒“白气”：离壶嘴稍远处才看到，因为壶嘴处温度高，水蒸气没液化，远处遇冷液化。 。锅盖内壁的水滴：锅内的水蒸气上升遇冷（锅盖）液化而成。 五、实验探究题常考要点 如果考到“探究冰、海波熔化特点”或“探究水沸腾特点”的实验，这几个得分点一定要记住： 1.测量工具：温度计、秒表（停表）。 2.水浴法加热的目的：使被加热的物质（如冰、海波）受热均匀，且温度变化缓慢，便于观察和记录。 3.温度计的使用规则：玻璃泡完全浸没被测液体，但不能碰到容器底或容器壁。 4.如何判断晶体熔化结束：完全变成液态（烧杯中不再有固体颗粒）。 5.烧杯口”白气”和纸板的作用：纸板可以减少热量散失，并防止热水蒸气烫伤。 专 项 练 习 一、单选题 1．关于水在0℃时的状态，下列说法正确的是（　　） A．只能为固态 B．只能为液态 C．只能为固液共存状态 D．以上三种情况都有可能 2．冬天抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，关于此现象的分析正确的是（　　） A．这是由于人呼出的水蒸气遇冷液化导致的 B．这是由于水蒸气附着在镜片内侧导致的 C．这是由于外界空气中的水蒸气遇冷液化导致的 D．只需用眼镜布擦拭镜片外侧即可消除模糊不清 3．如图所示，青藏铁路两旁插着一根根高达2m的“铁棒”，其数量多达1.5万根。这些“铁棒”也叫无芯重力热管或两相封闭式虹吸管，通过液态和气态之间的相互转化可将冻土层的热量单向导出地面，防止以冻土为路基的铁路在运行时的反复冻胀和融沉。下列说法正确的是（　　） A．冻土层熔化过程中放出热量 B．土壤中的水分凝固过程中吸收热量 C．“铁棒”底部液态导热物质变成气流是汽化现象 D．“铁棒”顶部气态导热物质变成液态是凝华现象 4． 寒冬清晨，阳光透过薄雾照射着草坪上的白霜。一番整理洗漱过后，明达学子们便匆匆奔向食堂，食堂里，早已人山人海。空气里飘过的，是各色美食散发出来的香味儿。包子、烧麦、馒头等面食，正热气腾腾，阵阵雾气在空中弥漫。下列说法中正确的是（　　） A．雾是升华现象，需要放出热量 B．霜是凝华现象，需要吸收热量 C．白糖包子中的糖浆是白糖熔化而成，需要吸收热量 D．馒头上冒的热气是汽化现象，需要放出热量 5．中国古典诗词语言生动凝练、意境清新深远、内涵博大精深。下列古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（　　） A．“石泉流暗壁，草露滴秋根”，露水形成是汽化现象 B．“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，寒霜形成是凝固现象 C．“雾裹山疑失，雷鸣雨未休”，白雾形成过程放出热量 D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”，积雪熔化过程放出热量 6．下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是（　　） A．冬天在菜窖里放几桶水利用水凝固放热防止菜被冻坏 B．衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了 C．清晨花草上的小露珠是凝华现象 D．发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低 7．某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（　　） A．水的温度有关 B．水的表面积有关 C．水上方空气的流速有关 D．上述三个因素都有关 二、多选题 8．如图为关于“55°”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种晶体颗粒从而使沸水降温，下列说法中正确的是（　　） A．利用了熔化吸热 B．利用了汽化吸热 C．这种晶体熔点约为55℃ D．这种晶体熔点约为100℃ 9．下列实例中，可以减慢液体蒸发的是（　　） A．给盛有酒精的瓶子加盖 B．将篮球场上的积水用拖把摊开 C．把湿衣服晾晒在通风向阳的地方 D．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 10．如图所示，关于冰的熔化实验，下列说法正确的是（　　） ​​ A．该实验装置应按自下而上的顺序组装 B．冰熔化时吸收热量但温度保持不变 C．图中A、B两点温度相同，所以内能相同 D．持续加热，当烧杯里的水沸腾时，试管里的水也能沸腾 11．“奋进”小组的同学们利用如图甲所示的装置探究冰熔化的特点，他们每1min记录一次温度计的示数，根据实验记录绘出了温度随时间变化的关系图像如图乙所示，下列有关操作和分析正确的是（　　） A．在组装装置时，他们应该按照从上往下的顺序进行组装 B．实验中如果用酒精灯火焰直接对试管加热，效果会更好 C．冰的熔化只用了4min，冰在熔化时吸收热量，温度不变 D．由图像可知，冰完全熔化后升温比熔化前升温要慢 12．如图所示是“实验探究： 沸腾的规律”的实验装置。 对实验可能出现的现象及 解释， 说法正确的是 （　　） A．试管口喷出的“ 白气”是水蒸气液化形成的小水滴 B．沸腾时气泡上升变大， 是试管中的水蒸气不断液化造成的 C．试管离开石棉网停止加热， 沸腾立刻停止， 说明沸腾过程需要吸热 D．水沸腾前， 水中不会有气泡产生 13．如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图像中获得的信息正确的是（　　） A．这种物质是非晶体，其熔点为48℃ B．在BC段物质处于固液共存状态 C．在BC段物质不吸收热量，温度不变 D．第10分钟后物质处于液态 三、填空题 14．向公路冰面上撒盐，是利用　 　（选填“提高”或“降低”）熔点的方法来化冰。 15．为了缓解旱情，有时会实施人工降雨。飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快　 　成二氧化碳气体（填物态变化名称，下同），并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是空中水蒸气便　 　成小冰粒，这些小冰粒下降遇到暖气流就　 　成雨点降落到地面。 16．琅琊古城展演的《国秀·琅琊》剧目，让观众在美轮美奂的意境中触摸琅琊璀璨的历史画卷，在重现诸葛亮借东风的场景时，舞台的烟雾效果是因干冰（固态二氧化碳）升华，使水蒸气遇冷　 　（填物态变化名称）所致。 17．夏天洗好的衣服晒干了，是　　 　 　现象；冬天，冰冻的衣服也可以晾干，这是　　 　 　 现象；深秋的早晨，卧室窗户玻璃的内表面有一层“水汽”，这是　　 　 　现象，严冬的早晨，窗户玻璃的内表面结有一层冰花，这是　　 　 　（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷凝华形成的． 18．医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，在常温下采用加压的方法使它 　 　（填物态变化名称）后装入钢罐内，对准人的伤口处喷射，又在皮肤上迅速 　 　（填物态变化名称），同时 　 　大量的热，使人体受伤部位 　 　降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失． 四、计算题 19．有一支刻度均匀但读数不准的温度计，当放入冰水混合物时，它的示数为5℃，当放入1标准大气压下沸水中时，它的示数为85℃，求：当温度计示数为29℃时，实际温度是多少？ 20．有一内径和刻度均匀但读数不准的温度计放在冰水混合物中的温度为-4℃，放在标准大气压的沸水中， 显示的温度为 104℃，求：（结果保留两位小数） （1）实际温度为54℃时，它的示数为多少? （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为多少? （3）当实际温度为多少时，它的示数与实际温度相同? 五、作图题 21．某同学用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温分别是4℃、-4℃，请你把两次温度计的示数在图甲、乙中表示出来！ 22．某兴趣小组利用铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、秒表等，探究水在沸腾前后温度变化的特点，记录数据如下列表格，请你帮他们在坐标纸中绘制出水沸腾时温度与时间的关系图像。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 温度/℃ 92 95 98 98 98 98 98 六、实验探究题 23．图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温度随时间变化的曲线图。由乙图可知海波熔化时需要　 　（选填“吸热”或“放热”）且温度　 　（选填“升高”或“保持不变”或“降低”）。BC段对应温度如图丙所示，则海波的熔点是　 　， 24．如图所示是小吴同学“探究固体熔化时温度变化规律”时绘制的a、b两种物质的温度随时间变化的图像。由图像可知： （1）a物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）； （2）b物质的熔化过程所用时间是　 　min，b物质第6分钟时处于　 　状态。 七、综合题 25．汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)，加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾。 有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)． 防冻液含量(%) 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固点(℃) -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28 混合液的沸点(℃) 103 104 107 111 117 124 141 在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高。 （1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是（　　） A．逐渐升高 B．逐渐降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高 （2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选（　　） A．30% B．40% C．60% D．90% （3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点　 　(选填“升高”、“降低”或“不变”)，其原因是　 　。 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【解答】冰是晶体，其熔点为0℃，所处的状态可能是固态，可能是液态、也可能是固液混合态。 故答案为：D。 【分析】晶体在熔化的过程中吸收热量但温度保持不变，晶体处于熔点时，其状态可能是固态，可能是液态、也可能是固液混合态。 2．【答案】A 【解析】【解答】ABC．冬天，气温较低，眼罩的温度低，人呼出的水蒸气温度比眼罩温度高，当人呼出的水蒸气遇到温度低的眼罩会发生液化现象，水蒸气液化为液态水附着在眼罩内侧，镜片就会变得模糊不清，A符合题意，BC不符合题意； D．由于液化的水附着在眼罩内侧，所以需要用眼镜布擦拭镜片内侧才能看清，D不符合题意。 故答案为：A。 【分析】气体变为液体，是液化现象，液化放热。 3．【答案】C 【解析】【解答】A．冻土层在熔化过程中要吸收热量，故A错误； B．土壤中的水分凝固过程中放出热量，故B错误； C．“铁棒”底部液态变成气态属于汽化现象，故C正确； D．铁棒”顶部气态导热物质变成液态物质属于液化现象，故D错误。 故选C。 【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰； 2、液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠； 3、凝华为气态直接变为固态，会释放能量，如雾凇、霜。 4．【答案】C 【解析】【解答】 A、雾是空气中的水蒸气液化形成的，液化放热，故A错误； B、霜是空气中的水蒸气凝华形成的，凝华放热，故B错误； C、糖浆是由固态的糖熔化形成的，熔化吸热，故C正确； D、热气是水蒸气液化形成的，液化放热，故D错误。 故选：C 【分析】 （1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热。其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 5．【答案】C 【解析】【解答】A.露水是由水蒸气液化形成的，故A错误； B.寒霜是由水蒸气凝华形成的，故B错误； C.雾是由水蒸气液化形成的，此过程需要放出热量，故C正确； D.积雪熔化的过程中，需要吸收热量，故D错误。 故选C。 【分析】根据物质的初末状态即吸热或放热的情况判断物态变化的种类，物质由固态变为液态叫做熔化，需要吸热；物质由液态变为气态叫做汽化，需要吸热；物质由固态变为气态叫做升华，需要吸热；物质由气态变为液态叫做液化，需要放热；物质由液态变为固态叫做凝固，需要放热；物质由气态变为固态叫做凝华，需要放热 。 6．【答案】A 【解析】【解答】解；A、冬天在菜窖里放几桶水，水凝固时会向菜窖内放热，使得菜窖内温度不至于过低而把菜冻坏，故A正确； B、樟脑丸变小是变成了气态，由固态变为气态的过程叫升华，故B错误； C、清晨花草上的露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C错误； D、发烧时在身体上擦些酒精，酒精在常温下可以迅速的汽化，汽化要吸热，故D错误． 故选A． 【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热； 物体由固态直接变为气态的过程叫升华，升华要吸热； 物体从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热； 物体从液态变为气态的过程叫汽化，汽化要吸热． 7．【答案】A 【解析】【解答】由题意知，将两滴水分别滴在两块相同的玻璃上，就告诉了水的表面积和水表面空气的流动速度是相同的，由图中表现的是两滴水的温度不同，根据控制变量法的思路，可知图中情景研究的是液体蒸发快慢与温度的关系． 综上分析，故选A. 【分析】要解决此题，需要掌握影响液体蒸发快慢的因素．液体蒸发的速度与液体的温度、液体的表面积及液体表面的空气流动有关．因为液体蒸发的快慢与三个因素有关，所以在研究时，要利用控制变量法． 8．【答案】A,C 【解析】【解答】AB、将沸水倒入这种杯中，晶体熔化，吸收热水的热量，使热水的温度降低，A正确，B错误 CD、当水低于55℃时，晶体凝固，凝固热量，使这样就使水在一定时间内保持温度不变，这种晶体熔点约为55℃，C正确，D错误。 故选AC。 【分析】1、凝固为液态变化为固态，释放热量，如下雪、结冰； 2、熔化为固态变化为液态，吸收热量，如雪消融； 9．【答案】A,D 【解析】【解答】A．给盛有酒精的瓶子加盖，是为了控制液体表面积和上方空气的流动，减慢蒸发，A符合题意； B．将篮球场上的积水用拖把摊开，增大了液体的表面积，加快了液体的蒸发，B不合题意； C．把湿衣服晾到向阳、通风的地方提高了液体的温度，加快了空气的流动，两种措施都加快了液体的蒸发，C不合题意； D．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，控制了液体的表面积和液体上方空气的流动，可使蒸发减慢，D符合题意。 故答案为：AD 【分析】蒸发的快慢和物体的温度、表面积、空气流动有关。 10．【答案】A,B 【解析】【解答】解：A、酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，顺序为由下而上；故A正确； B、冰是晶体，冰在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故B正确； C、从图象上看，A、B两点处于熔化过程，吸热温度不变，内能增加，故C错误； D、当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾，故D错误． 故选AB． 【分析】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（2）晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变；（3）影响内能的因素：质量、温度、状态．（4）液体沸腾的条件是温度达到沸点，并且不断吸热；当大烧杯中的水沸腾时，温度达到沸点尽管不断吸热但温度不再升高，小试管中的水靠从大烧杯中吸热升温． 11．【答案】C,D 【解析】【解答】A.在组装装置时，他们应该按照从下往上的顺序进行组装，故A错误； B.实验中如果用酒精灯火焰直接对试管加热，那么温度变化会非常快，不利于探究熔化的特点，故B错误； C.根据图片可知，2min开始熔化，6min结束熔化，则冰的熔化只用了4min，冰在熔化时吸收热量，温度不变，故C正确； D.由图像可知，冰熔化前温度升高3℃用时2min，熔化后升高3℃用时4min，则熔化后升温比熔化前升温要慢，故D正确。 故选CD。 【分析】A.根据探究熔化特点的实验过程分析； B.根据水浴法加热的优点判断； C.温度保持不变的时间段为熔化过程； D.根据图像比较熔化前后温度变化的快慢即可。 12．【答案】A,C 【解析】【解答】A.试管口喷出的“ 白气”是水蒸气从气态变成液态发生液化形成的小水滴，故A正确； B.沸腾时气泡上升变大， 是因为气泡受到的水的压强不断减小，故B错误； C.试管离开石棉网停止加热， 沸腾立刻停止， 说明沸腾过程需要吸热，故C正确； D.水沸腾前， 水中有气泡产生，只是上升时体积逐渐减小，故D错误。 故选AC。 【分析】A.根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称； B.根据液体压强公式p=ρ液gh分析气泡内的气压变化即可； C.根据液体沸腾的条件判断； D.根据液体的沸腾过程判断。 13．【答案】B,D 【解析】【解答】A．从图象上看，物质在熔化过程中温度保持48℃不变，所以此物质为晶体，并且熔点为48℃，A不符合题意； B．BC段为晶体的熔化过程，所以处于固液共存状态，B符合题意； C．晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热，C不符合题意； D．第10分钟后，此物质完全熔化完，所以物质处于液态，D符合题意。 故答案为：BD。 【分析】晶体熔化时物体的温度保持不变，有确定的熔点，非晶体熔化时，晶体温度不断上升，没有熔点，结合图像判断即可；晶体在熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化后处于液态。 14．【答案】降低 【解析】【解答】向结冰的公路冰面撒盐，可以降低熔点，使冰在更低的温度开始熔化，以达到化冰的目的。 【分析】雪上撒盐，可以降低熔点。 15．【答案】升华；凝华；熔化 【解析】【解答】根据题意知道，飞机在高空投撒干冰，干冰进入冷云层，就很快就会由固态直接变成二氧化碳气体，即发生升华，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是空中水蒸气便凝华成小冰粒，这些小冰粒下降遇到暖气流，吸收热量就熔化成液体，就是雨点降落到地面。 故答案为：升华；凝华；熔化. 【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热. 16．【答案】液化 【解析】【解答】舞台的烟雾效果是因干冰（固态二氧化碳）升华吸热，使周围空气的温度降低，使水蒸气遇冷液化成小水珠。 故答案为：液化。 【分析】物质从气态变为液态的过程叫液化，液化要放热。 17．【答案】汽化；升华；液化；室内 【解析】【解答】解：（1）夏天洗好的湿衣服干了，是由液态的水变为水蒸气，是汽化现象； （2）冬天，冰冻的衣服也可以晾干，冰直接变成了气态，属于升华； （3）深秋的早晨，卧室窗户玻璃的内表面有一层“水汽”，是空气中的水蒸气遇到冷的玻璃凝结成的小水滴，属于液化； （4）严冬的早晨，窗户玻璃的内表面结有一层冰花，是室内的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华； 故答案为：汽化；升华；液化；室内；凝华． 【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称，物质从固态变为液态的过程是熔化，物质从液态变为固态是凝固，物质从液态变成气态称为汽化，物质从气态变成液态称为液化，物质直接从固态变成气态的现象称为升华，物质直接从气态变为固态是凝华． 18．【答案】液化；汽化；吸收；温度 【解析】【解答】解：（1）气态的氯乙烷在加压的条件下液化液态储存在容器内； （2）当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态； （3）液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量； （4）液态的氯乙烷汽化吸收热量后，会使人体受伤部位的内能减小，温度降低； 故答案为：（1）液化；（2）汽化；（3）吸收；（4）温度． 【分析】判断物态变化的名称，要抓住变化前后的状态；另外物态变化的过程中都伴随着吸热和放热选现象，结合题目提供的生活实际情况，做出明确的判断，汽化过程吸热，使物体的内能减小、温度降低． 19．【答案】解：（1）温度计一个小格表示的温度等于=℃； （2）用它测得某液体的温度为29℃时，液体的实际温度​℃（29﹣5）+0℃=30℃． 答：当温度计示数为29℃时，实际温度是30． 【解析】【分析】（1）1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是5℃，1标准大气压沸水的温度是85℃，中间是80个小格，首先求出一个小格表示的温度； （2）用它测得某液体的温度为29℃时，距离5℃有24个小格，求出24个小格表示的温度加上温度计显示为5℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度． 20．【答案】解：读数不准的温度计放在冰水混合物中的温度为-4℃，放在标准大气压的沸水中， 显示的温度为 104℃，该温度计分度值为 （1）实际温度为54℃时，它的示数为t1，则 解得： （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为t2，则 解得： （3）当实际温度为t3时，它的示数与实际温度相同，则 解得： 答：（1）实际温度为54℃时，它的示数为℃； （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为33.3℃； （3）当实际温度为50℃时，它的示数与实际温度相同。 【解析】【分析】温度计放在冰水混合物中的温度为-4℃，时间温度为0℃，放在标准大气压的沸水中， 显示的温度为 104℃，实际温度为100℃，所以100℃，代表温度计显示的温度差，代表108格子，所以该温度计分度值为 （1）实际温度为54℃时，它的示数为t1，根据1）计算分分度值计算此时温度计代表的温度，则可列，同理计算 实际温度为t3 ，温度计显示的读数 （2）当显示温度为32℃时，它所测量的实际温度为t2，则，求解实际温度 21．【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】对于温度计，0℃以上的刻度是越往上示数越大，表示温度越高，4℃对应的温度是零摄氏度以上的温度值，温度计的分度值为1℃，因此图甲中的温度如下图 0℃以下的刻度是越往下示数越大，表示温度越低，-4℃对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，图乙中的温度如下图 【分析】根据实际温度，可以在温度计的相应位置标明液柱位置。 22．【答案】 【解析】【解答】 答案如图： 【分析】 根据表格采用描点法即可画出图像。 23．【答案】吸热；保持不变；48 【解析】【解答】海波熔化时也一直在加热，所以熔化的特点为需要吸热，但温度保持不变。温度计的分度值为1℃，示数为48℃，所以海波的熔点是48℃。 【分析】熔化温度时间曲线识别：物体熔化时，温度不变（熔点），但是需要不断吸热，此阶段处于固液共存态。 24．【答案】（1）非晶体 （2）6；固液共存 【解析】【解答】（1）由图像可知，a物质在熔化时温度随时间增加一直在上升，没有固定的熔化温度，故a物质是非晶体； （2）第1空，b物质熔化过程所用时间是从第4min开始，到第10min结束，故熔化过程所用时间为：10min-4min=6min；第2空， b物质第6分钟时处于 熔化阶段，故状态为固液共存态。 【分析】（1）晶体熔化时需要达到熔点，不断吸热；而非晶体熔化时没有固定的熔化温度； （2）晶体熔化时间指温度刚到熔点时，直至温度开始上升的时刻，这段时间是晶体的熔化时间，晶体在熔化过程中处于固液共存状态。 25．【答案】（1）D （2）B （3）​升高；防冻液在混合液中所占体积的百分比增大 【解析】【解答】（1）通过图表分析可知，防冻液含量由30%逐渐增大到60%时，混合液凝固点一直降低，当防冻液含量由60%逐渐增大到90%时，混合液凝固点一直升高，所以防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液凝固点先降低后升高；（2）因为在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃，而某地常年最低气温为-15℃，结合图表可知，混合液的凝固点为-28℃即可满足条件，所以选择防冻液含量为40%；（3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少就会导致防冻液的含量增大，而混合液的沸点会随着含量增大而升高，所以沸点就会升高。 【分析】混合液的沸点会随防冻液在混合液中的含量变化而变化。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $