精品解析：广西河池市2025-2026学年秋季学期高三期末学业水平质量检测日语试题

你好，我。我家当年。基本。 Look, hey, hey, I. 卡优诺估计。汉瓦伊。嘎嘎的笑。拉索尼。在。 yeah. Book a coso me. 准备。准备你是？ 读。的。 null 河池市2025年秋季学期高三期末学业水平质量检测日语 (考试时间：120分钟 满分：150分) 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の学生はこれからどこに行きますか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 売店に行く B. 教室に行く C. 事務所に行く 2. 男の人は何に乗りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ジェットコースター B. ボ一ト C. タクシ一 3. 男の人はこの後何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家に帰る B. 折り紙を買いに行く C. 会社に戻る 4. おばあさんは、昼食の後、何色の薬を飲まなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 白い薬と青い薬 B. 白い薬と赤い薬 C. 赤い薬と黄色い薬 5. 女の人は何曜日何時のクラスに来ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木曜8時半 B. 火曜5時半 C. 金曜6時半 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音,回答第6-8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はどこへ引っ越しましたか。 A. マンション B. アパ一卜 C. 会社 7. 誰が引っ越しましたか。 A. 男の友達 B. 男の人 C. 女の人 8. 引っ越ししたの人は今のところはどう思いますか。 A. 通勤時間が長くなって B. 通勤が楽しくない C. 通勤時間が短くなって 听下面的录音,回答第9-11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 誰と誰が同じ会社ですか。 A. 松原さんと山田さん B. 女の人と山田さん C. 女の人と松原さん 10. 山田さんは今何をしていますか。 A. 席を外す B. 会議中 C. 電話中 11. 会議はどうなりましたか。 A. 4時に変更した B. 3時に変更した C. 変更しません 听下面的录音,回答第12-14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 晩ご飯は何を食べますか。 A. 外でお弁当を買う B. 外でピザを買う C. 宅配でピザを頼も 13. 今二人はどこにいますか。 A. 会社 B. 家 C. ス一パ一 14. 男の人はこれから何をしますか。 A. お弁当を買いに行く B. ス一プを作る C. ピザを注文する 听下面的录音,回答第15-17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人が話した調査から何が分かりましたか。 A. 朝ご飯を食べない人が増えている B. 朝ご飯を食べる人が増えている C. 晚ご飯を食べない人が増えている 16. 朝ご飯を食べないとどうなるか。 A. 勉強の集中力が上がる B. 早起きができる C. 仕事の能率が下がる 17. 朝ご飯を食べない理由は何ですか。 A. アルバイトをする B. 勉強と仕事が忙しい C. 夜遅くまで起きている 听下面的录音,回答第18-20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はこれから何をしますか。 A. カメラを持ってくる B. 注意事項をメールで送ります C. 飲み物を買いに行く 19. 女の人はこれから何をしますか。 A. ごみ袋を買いに行く B. 飲み物を買いに行く C. 熱中症対策グズを用意する 20. 飲み物は誰を用意しますか。 A. 先生 B. 女の人 C. 男の人 第二部分阅读(共20小题：每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 日本では毎年5月から7月にかけて、「梅雨」と呼ばれる季節がある。この時期は雨がよく降るため、非常に過ごしにくく、梅雨が嫌いな人も多い。嫌いな理由としては、雨が降ると「洗濯物が乾かない」、「湿度が高くなって、気持ち悪い」、「傘を差しても服が濡れるので、外出が面倒」などがある。 そうは言っても、梅雨の雨は私たちや作物にとってはとても大切なもので、梅雨の時期に雨が降らない「空梅雨」だと、夏の水不足の原因になったり、作物の成長に影響を与えたりする。では、そんな梅雨の時期を少しでも快適に過ごす方法はないものだろうか。もし学校や仕事が休みの日なら、家でテレビを見たり、インターネットをしたりして過ごすのもいいだろう。雨が降るなら、傘の必要がない場合、デパートや大型スーパーなどへ買い物に出掛けるのもいい。 (ア)、出掛けなければならない時や洗濯物が乾かないというストレスはどのように解消したらいいだろうか。あるアンケートの結果では、「雨の日は洗濯をしても乾かないのだから、洗濯も掃除もやめて、1日自分の自由時間として過ごす」、「すてきなレインコート(雨衣)、レインプーツ(雨靴)、傘で、雨の日のファッション(时尚、流行)を楽しむ」というような意見も見られた。「このように頭を切り替えて考えられれば、雨の日も今より好きになれるかも知れない。 21. 文中に「『梅雨』と呼ばれる季節」とあるが、この季節を嫌う理由はいくつですか。 A. 1つ B. 2つ C. 3つ D. 4つ 22. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. まだ B. では C. つまり D. そこで 23 文中に「空梅雨」とあるが,その時どんな結果がありますか。 A. 夏の水不足の原因になったり、作物の成長に影響を与えたりする B. 傘を差しても服が濡れるので、外出が面倒だ C. 湿度が高くなって、気持ち悪い D. 洗濯本掃除本中める 24. 文中に「ストレスはどのように解消」とあるが、正しいのはどれですか。 A. デパートや大型スーパーなどへ買い物に出掛ける B. 雨の日は洗濯などしないで、自分の好きなとおりに過ごす C. 雨の日は洗濯や掃除をして、テレビを見る D. 学校や仕事を休んで、家でインターネットをする 25. 作者は「梅雨」にどう思いますか。 A. くやしい B. かなしい C. おいしい D. たのしい (二) 現代の子どもは自分の部屋を欲しがる子が多いようだ。(ア)、親の立場からすると、子ども部屋は本当に必要かどうか、判断に迷ってしまう人が多い。子ども部屋を持つことのいい点と悪い点は何だろうか。 まず「子ども部屋は必要だ!と考える人の理由は、「勉強部屋として必要」、「部屋の掃除など自分の責任でできるようになる」などがある。次に、「子ども部屋は不要だ」と考える人の理由は、「自分の部屋に入ってしまい、家族との時間がなくなる」、「子どもの秘密が多くなりそう」などがある。 子ども部屋が必要かどうかは専門家の間でも意見が分かれているのだが、たいていの専門家は「子ども部屋を作る目的は何かしっかりと考えるべきだ」という。例えば、子どもが自由に過ごす部屋にするのか、勉強をするための部屋にするのか。寝るための部屋にするのかを決めたほうがいいというのだ。また、子ども部屋を作る場合は、少し狭い部屋にして、その代わりリビングを広くするほうがいいそうだ。そうすると、子どもたちは自分の部屋を持っていても、自然と広いリビングに集まり、家族との時間も持てるというわけだ。もし可能なら、リビングから移動できる場所に子ども部屋が作れるといい。子ども部屋へ行くにはリビングを通らなければならないので、親子が顔を合わせる機会も増えるからだ。 26. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. ただ D. なお 27. 「子ども部屋は必要だ」と考える人の理由は何ですか。 A. 自分の部屋は自分で掃除します B. 子どもが自由過します C. 子どもの秘密が多いです D. 部屋は多いです 28. 文中「子ども部屋を作る目的は何かしっかりと考えるべきだ」とあるが,考えるのは何ですか。 A. 子供の趣味 B. 子供の自由と勉強 C. 部屋の広さ D. 親のお金 29. 文中の内容に合っているのはどれか。 A. 子ども部屋は本当に必要かどうか迷ってしまう人が多くない B. 子どもの秘密を守るために子ども部屋が必要だ C. 子ども部屋を作る目的は何かきちんと考える D. ベッドルームを通って、親子が顔を合わせる機会も増えるからだ 30. 子ども部屋を作る場合はどうしたらいいですか。 A. 子供の部屋は大きて家具も多い B. 子供の部屋は大きてきれい C. 子供の部屋は狭くてリビングから遠い D. 子供の部屋は狭くてリビングに近い (三) 元宵節には湯圓(もち米粉で餡を包み茹でた団子)を食べることが習わしだ。今年の市場には各種各様の湯圓が出回っている。大手百貨店・スーパーでは伝統的なごま餡の湯圓(ア)、竜の形をしたもの、柿の形をしたものなど、創意工夫に富んださまざまな湯圓も大人気だという。 湯圓売り場では、「柿柿如意」(「事事如意」と同じ発音で、全ての願いが叶いますようにという意味)と書かれた湯圓の看板が大いに目を引いていた。柿の実そっくりの黒ごま餡の湯圓が1パックに10個入っていて、見ているだけでも非常にめでたい気持ちになる。 柿の湯圓だけでなく、辰年限定の湯圓も注目されている。店員の話によると、この竜をかたどった湯圓は発売以来すでに400点余りを売り上げており、非常に人気がある。今年は独創的なデザインの湯圓の売れ行きが好調だ。「柿柿如意」は発売から2000点以上も売れた。伝統的な湯圓の売れ行きは安定しているが、創意工夫のあるタイプの湯圓よりやや少ないという。 あるECプラットフォームで湯圓と検索すると、動物モチーフの湯圓がたくさん見つかった。ある1万点以上売れた湯圓を見ると、竜、トラ、ウサギ、パンダなどをかたどったもので、どれも消費者の評価は高い。見た目だけでなく、今年の湯圓市場は味もより多様化しており、伝統的なごまや小豆などの陥のほか、龍井茶味、ミルク味、チョコレート味などこれまでにない味の陥も現れた。 31. 湯圓の材料として正しくないのはどれか。 A. もち米粉 B. ごま C. 団子 D. チョコレート 32. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか A. ばかり B. だけでなく C. ならでは D. ところで 33. 文中の内容に合っているのはどれか。 A. 今年一番人気がある湯圓は竜の湯圓 B. 伝統的な湯圓の人気は全然ない C 柿の形の湯圓の餡は小豆だ D. 今年ミルク味の湯圓がある 34. 柿の形の湯圓の意味は何ですか。 A. 全ての願いが叶う B. お金持ちになる C. 好きなことがある D. 柿がすきだ 35. この文章にテーマを付けるなら、最も適当なものはどれか。 A. 創意工夫湯圓 B. 湯圓の材料 C. 湯圓の味 D. 湯圓の形 (四) 鳥類は現在の世界で種の多様性が最も高い陸生脊椎動物で、現生種は約1万1000種。その起源と進化はこれまで恐竜絶滅後と一般的に考えられていたほかに、恐竜時代に起源するとの考えもあった。中国と米国の科学者がこのほど行ったゲノミクスの研究は、新たな証拠によりこの観点を裏付けることとなった。現生鳥類の起源は、恐竜時代まで謝れるということだ。 研究者は124種の鳥類ゲノム(染色体)配列から2万5640の異なる遺伝子座のDNAの塩基配列データを抽出し、地質と歴史時代が異なる化石の記録と結びつけ、系統樹の構築、分子時計(ア)進化時間の試算、種の多様性の分化ペースなどの分析により、現生鳥類の進化の歴史と軌跡を再構築した。 研究者は95%近くの現生鳥類の種の多様性をカバーする今鳥亜綱の中から、新たな鳥類進化系譜を発見し、これを「水陸鳥類」と命名した。水陸鳥類は早期の研究で発見された陸鳥類と共に、今鳥亜綱の2大系譜を構成している。 研究によると、今から約8700万年前の白亜紀後期に、この2大鳥類系譜は形成され、そして袂を分かち始めた。これは約6600万年前の恐竜絶滅よりも遥か以前のことだ。この発見は鳥類進化のタイムラインに関する新たな認識を生み出した。 36. 現在鳥類の種類はだいたいいくらですか。 A. 10000 B. 11000 C. 12000 D. 10900 37. 現生鳥類の起源はいつですか。 A. 恐竜絶滅後 B. 恐竜絶滅前 C. 恐竜時代 D. 白亜紀期 38. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. による B. にとる C. いて D. 対する 39. 文中「これ」とあるが、何の意味ですか。 A. 今鳥亜綱という鳥類進化系譜 B. 陸鳥類鳥という類進化系譜 C. 今鳥亜綱の中から新たな鳥類進化系譜 D 全部の鳥類進化系譜 40. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 約8700万年前2大鳥類系譜は形成された B. 鳥類は現在の世界で種の多様性最も低い陸生脊椎動物だ C. 今鳥更綱の2大系譜は陸鳥類と水鳥類だ D. 研究者はただゲノ厶(染色体)配列で歴史と軌跡を再構築した 第三部分语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题：每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 餃子という名前の由来はいろいろあります。その一つは、餃子は尖った形___41___ので、まず、“角子”という呼び方ができ、___42___だんだん同じ発音の“饺子”という名前が生まれたという説です。また、昔、餃子は普通の食べものではなく、大晦日の夜に食べる特別なものだった___43___。大晦日の夜の「子の刻」に、古い年と新しい年が交わることを“交子”と言いますから、それを借りてその時に食べるものを指しました。さらに、“交子”と発音の同じ“饺子”となりました。これが___44___の説です。 中国の北の方では、普通水餃子を食べます。特に、春節や冬至などの日に餃子を食べる伝統が残っています。___45___には、家族がそろって餃子を作ったり食べたりして、___46___一家団らんを楽しみます。それに、大晦日に食べる餃子の何個かに___47___を入れて包みます。食べた時に、コインが入った餃子を当てた人は、その一年間運がいいとされています。___48___、重要なお客が訪ねてきた場合に、餃子でもてなす風習も残っています。 中国の南の方では、水餃子はあまり食べません。軽食___49___蒸し餃子屋スープ餃子が良く見られます。中でも、“水晶虾饺”などが有名で、多くの人が人々から___50___。 41. A. をしている B. をする C. がする D. にする 42. A. これから B. それから C. あれから D. それに 43. A. みたいです B. らしい C. ようです D. そうです 44. A. もう一つ B. また一つ C. あと一つ D. まだ一つ 45. A. この日 B. あの日 C. その日 D. どの日 46. 文中の「一家団らん」の正しい平仮名はどれですか。 A. いっかだんらん B. いかたんらん C. いかだんらん D. いっかたんらん 47 A. コーヒー B. コート C. コイン D. コーラ 48. A. それに B. まだ C. しかし D. また 49. A. として B. としての C. について D. についての 50. A. 愛されます B. 愛します C. 好みます D. 好まられます 第二节(共10小题：每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。 私の趣味は山登りだ。週末はたいてい妻と一緒に山登りをしている。毎日朝早くから夜遅くまで仕事に　1　(追う)私にとって、週末の山登りはとてもよい気分転換になる。 しかし、先週の週末はいつも　2　は違っていた。妻が用事があったため、私は仕方なく1人で山へ行った。山に登り、　3　(きれい)景色を見ていると、疲れたせいかだんだん眠くなってきた。少し　4　(休む)うと思って横なったのだが、起きてみると周りはもう暗くなってしまっていた。私は早く家に帰らなければと思い、急いで山を降りようとした。しかし、気が付くと私は自分がどこを歩いているのか分からなくなっていた。道　5　迷ってしまったのだ。暗い山道を携帯の画面の明かりを使って降りようとしたのだが、いくら歩いてもちっとも進んでいないように感じた。これまで何度　6　登ったことのある山が、まるで初めて登る山であるかのようだった。妻に電話をしようとしたが、山にいるせいで携帯も使うことができない。私は怖いのを　7　(がまん)してとにかく山を降りた。そして、2時間ぐらいだっただろうか、ようやく山を降りることができた私は、すぐに妻に電話をした。電話で妻の声を聞いていると、ほっとして　8　(涙)が出てきた。 家帰り、今日の出来事を話すと、妻は「一生　9　(忘れる)、いい思い出ね。」と言って笑った。山登りは楽しいが、私は2度と1人では　10　(行く)と決めた。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是大学生李华,你想要参加一个志愿者活动,但不知道具体的参与方式和时间。请你写一封电子邮件咨询主办方，获取更多信息。 注意： (1)字数80-120字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 第二节(满分30分) 62. 书籍是人类进步的阶梯。书是人类的精神食粮，读书可以开阔眼界，增长见识，丰富个人内涵。现请以「本をもっと読もう」为题，写一篇日语作文。 内容包括： 1.你平时读过的书有哪些。 2.这些书对你的影响是什么。 注意： 1.字数280-320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.请使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河池市2025年秋季学期高三期末学业水平质量检测日语 (考试时间：120分钟 满分：150分) 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 男の学生はこれからどこに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 売店に行く B. 教室に行く C. 事務所に行く 【答案】B 【解析】 【分析】女：何か探しているんですか。 男：うん……辞書がなくて。 女：家に置いてきたんじゃないですか。 男：いや、午前の授業で使ったから。 女：じゃあ、教室に忘れたんじゃないですか。 男：うん……。でも、昼に売店で買い物をしたときはバッグにあったと思う。はっきりしないんだけど。 女：探してみましょう。私、事務室に聞いてきましょうか。 男：あ、そうしてくれる?僕は教室を見てくる。 【详解】音频提到「僕は教室を見てくる。」，男人接下来去教室。故选B。 2. 男の人は何に乗りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ジェットコースター B. ボ一ト C. タクシ一 【答案】B 【解析】 【分析】女：ねえねえ、つぎ、何に乗る? 男：そうだなあ、僕はもう、ジェットコースターとかはいいや。 女：あれ?もしかして、苦手なの? 男：苦手っていうわけじゃないけど……。ボートとかのほうがいいな。 女：ボート?分かった、分かった。アイスでも食べながら考えましょう。 男：いいねえ。 女：じゃあ、何か買ってきてくれない? 男：えっ、僕が? 女：そう。任せるよ。私はちょっとそこでお土産見てるから。 男：はいはい。 【详解】音频提到「ボートとかのほうがいいな。」，男人要乘坐小船。故选B。 3. 男の人はこの後何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家に帰る B. 折り紙を買いに行く C. 会社に戻る 【答案】A 【解析】 【分析】男：じゃ、お先に失礼します。 女：お疲れ様でした。……あれ?高橋さん、どうしたんですか。 男：うん、ちょっと忘れ物。……あ、あった、あった。 女：それ……何の本ですか。 男：ああ、これは折り紙です。 女：折り紙？ 男：子供の夏休みの宿題で使うんです。 女：本屋さんで売ってるんですか。 男：ええ、駅前の本屋さんが珍しい折り紙を結構置いてるんですよ。 女：へー、知りませんでした。 男：じゃ、失礼しますね。 女：お疲れ様でした。 【详解】音频提到「お先に失礼します。お疲れ様でした。」，这两句是用于工作时下班的对话。推测，男人要回家。故选A。 4. おばあさんは、昼食の後、何色の薬を飲まなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 白い薬と青い薬 B. 白い薬と赤い薬 C. 赤い薬と黄色い薬 【答案】C 【解析】 【分析】女1：お薬が4種類出ていますから、間違いないでくださいね。まず、お食事の30分前に白いのを2つ飲んでください。これは胃の薬です。お食事が済んだら、赤いの2つと黄色いの1つ飲んでください。赤いのは痛みをやわらげるお薬。黄色いのは血圧を少し下げるお薬です。それから、この青いのは夜眠れないときに1つ飲んでください。そうじゃなければ、飲まなくていいです。わかりましたか。 女2：はいはい、ありがとう。 【详解】音频提到「お食事が済んだら、赤いの2つと黄色いの1つ飲んでください。」，饭后吃红色的药和黄色的药。故选C。 5. 女の人は何曜日何時のクラスに来ますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木曜8時半 B. 火曜5時半 C. 金曜6時半 【答案】A 【解析】 【分析】女：ビジネス英語の夜のクラスを取りたいんですが。 男：かしこまりました。そうですね……お客様のレベルですと、木曜8時半からのクラスがいいかと思いますが。 女：木曜は大丈夫だけど、少し早い時間帯のはないですか。 男：でしたら、火曜の5時半はいかがでしょう? 女：5時半はちょっと無理だなあ。この、金曜の6時半のクラスっていうのはどうですか。 男：レベル的にはちょっと易しいクラスなんです。あとは、週末ならいろいろな時間が選べますが。 女：そうねえ……。でも、週末はいろいろやりたいこともあるし。うーん、やっぱり頑張って8時半のクラスに来ます。 【详解】音频提到「やっぱり頑張って8時半のクラスに来ます。」，女人最终决定周四八点半来。故选A。 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音,回答第6-8小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はどこへ引っ越しましたか。 A. マンション B. アパ一卜 C. 会社 7. 誰が引っ越しましたか。 A. 男の友達 B. 男の人 C. 女の人 8. 引っ越ししたの人は今のところはどう思いますか。 A. 通勤時間が長くなって B. 通勤が楽しくない C. 通勤時間が短くなって 【答案】6. A 7. B 8. C 【解析】 【分析】女：おはよう。早いね。 男：おはよう。最近、会社の近くに引っ越したからね。友達にいい所を勧められたんだ。通勤時間が短くなって、だいぶ楽になったよ。 女：よかったね。アパ一ト?マンション? 男：マンションだよ。 女：周りはどう? 男：店も多いし、便利だよ。 女：いい環境じやない。じやあ、通勤も楽になって、ますます仕事に励めるってわけね。がんばって。 【6题详解】 音频提到「男：マンションだよ。」，男人搬到了公寓。故选A。 【7题详解】 音频提到「男：マンションだよ。」，男人搬家了。故选B。 【8题详解】 音频提到「通勤時間が短くなって、だいぶ楽になったよ。」，通勤时间变短了。故选C。 听下面的录音,回答第9-11小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 誰と誰が同じ会社ですか。 A. 松原さんと山田さん B. 女の人と山田さん C. 女の人と松原さん 10. 山田さんは今何をしていますか。 A. 席を外す B. 会議中 C. 電話中 11. 会議はどうなりましたか。 A. 4時に変更した B. 3時に変更した C. 変更しません 【答案】9. B 10. A 11. A 【解析】 【分析】男：あのう、水山電機の松原と申しますが、山田さんをお願いします。 女：申し訳ありません。ただいま山田は席を外しております。 男：そうですか。 女：山田に何か申し伝えましょうか。 男：実は、今日の午後3時にお約束した会議の件ですが、急用が入ってしまいまして、4時に変更させていただきたいんですが。 女：はい。そのように申し伝えますが、山田が戻りましたら、こちらからお電話いたしましょうか。 男：はい。お願いいたします。 【9题详解】 音频提到「申し訳ありません。ただいま山田は席を外しております。」，女人和山田是同一家公司。故选B。 【10题详解】 音频提到「ただいま山田は席を外しております。」，山田现不在座位上。故选A。 【11题详解】 音频提到「4時に変更させていただきたいんですが。」，会议变更为4点。故选A。 听下面的录音,回答第12-14小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 晩ご飯は何を食べますか。 A. 外でお弁当を買う B. 外でピザを買う C. 宅配でピザを頼も 13. 今二人はどこにいますか。 A. 会社 B. 家 C. ス一パ一 14. 男の人はこれから何をしますか。 A. お弁当を買いに行く B. ス一プを作る C. ピザを注文する 【答案】12. C 13. B 14. B 【解析】 【分析】男：ただいま。 女：お帰り。 男：あれ、お母さん、晚ご飯は?まだなの? 女：うん。今日は忙しくて、作る時間がなかったの。 男：ええ?今から作るの?もうお腹ペコペコだよ。 女：そんなこと言ったって、じやあ、どうすればいいのよ。お弁当、買ってくる? 男：今日はピザを頼もうよ。いいでしょう。電話してよ。 女：いいわよ。じやあ、ピザは注文するけど、あとは自分で何かス一プでも作ってね。お母さんはもう今日は動けないわ。本当に疲れちやったんだから。 男：うん。わかったよ。自分でス一プ、作るよ。 【12题详解】 音频提到「今日はピザを頼もうよ。」，晚饭吃配送的披萨。故选C。 【13题详解】 音频提到「晚ご飯は?まだなの?」，推测两人在家。故选B。 【14题详解】 音频提到「自分でス一プ、作るよ。」，男人自己做汤。故选B。 听下面的录音,回答第15-17小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 男の人が話した調査から何が分かりましたか。 A. 朝ご飯を食べない人が増えている B. 朝ご飯を食べる人が増えている C. 晚ご飯を食べない人が増えている 16. 朝ご飯を食べないとどうなるか。 A. 勉強の集中力が上がる B. 早起きができる C. 仕事の能率が下がる 17. 朝ご飯を食べない理由は何ですか。 A. アルバイトをする B. 勉強と仕事が忙しい C. 夜遅くまで起きている 【答案】15. A 16. C 17. C 【解析】 【分析】男：ある調査によって、朝ご飯を食べない人が増えていることがわかりました。特に大学生が朝ご飯を食ベない傾向にあります。男子大学生では4人に1人、女子大学生では5人に1人が朝ご飯を食べずに、学校に行ったりアルバイトに行ったりしています。 どうして朝ご飯を食ベないのでしょうか。それは、夜遅くまで起きているからです。夜遅くまで起きていると、朝起きてもお腹が空かないのです。そして、朝ご飯を食べないと、午前中の勉強における集中力や仕事の能率が上がらなくなるようです。 【15题详解】 音频提到「朝ご飯を食べない人が増えていることがわかりました。」，通过调查得知，不吃早饭人增加了。故选A。 【16题详解】 音频提到「朝ご飯を食べないと、午前中の勉強における集中力や仕事の能率が上がらなくなるようです。」，不吃早饭会导致工作效率低下。故选C。 【17题详解】 音频提到「それは、夜遅くまで起きているからです。」，因为晚上熬夜。故选C。 听下面的录音,回答第18-20小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はこれから何をしますか。 A. カメラを持ってくる B. 注意事項をメールで送ります C. 飲み物を買いに行く 19. 女の人はこれから何をしますか。 A. ごみ袋を買いに行く B. 飲み物を買いに行く C. 熱中症対策グズを用意する 20. 飲み物は誰を用意しますか。 A. 先生 B. 女の人 C. 男の人 【答案】18. B 19. C 20. A 【解析】 【分析】男：英珠さん、みそ工場を見学する遠足の準備、そろそろはじめましょうか。 女：ええ。今日は必要なものを買いに行きます。まず飲み物ですね。 男：あ、それは先生が用意するそうです。 女：そうですか。助かりました。飲み物は重いですからね。 男：手袋はみんな自分で用意しますから、ごみ袋だけ買えばいいですね。 女：ごみ袋はまだたくさん残っています。あと、熱中症対策グッズを用意しないと。 男：そうですね。お願いします。じゃ、私は後でみんなに注意事項をメールで送ります。あ、カメラを忘れないようにしないと。 女：それは大丈夫、私が持っていきますから。 男：よかった。じゃ、お願いします。 【18题详解】 音频提到「じゃ、私は後でみんなに注意事項をメールで送ります。」，男人接下来发送注意事项。故选B。 【19题详解】 音频提到「あと、熱中症対策グッズを用意しないと。」，女人接下来准备预防中暑的东西。故选C。 【20题详解】 音频提到「それは先生が用意するそうです。」，饮料由老师来准备。故选A。 第二部分阅读(共20小题：每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 日本では毎年5月から7月にかけて、「梅雨」と呼ばれる季節がある。この時期は雨がよく降るため、非常に過ごしにくく、梅雨が嫌いな人も多い。嫌いな理由としては、雨が降ると「洗濯物が乾かない」、「湿度が高くなって、気持ち悪い」、「傘を差しても服が濡れるので、外出が面倒」などがある。 そうは言っても、梅雨の雨は私たちや作物にとってはとても大切なもので、梅雨の時期に雨が降らない「空梅雨」だと、夏の水不足の原因になったり、作物の成長に影響を与えたりする。では、そんな梅雨の時期を少しでも快適に過ごす方法はないものだろうか。もし学校や仕事が休みの日なら、家でテレビを見たり、インターネットをしたりして過ごすのもいいだろう。雨が降るなら、傘の必要がない場合、デパートや大型スーパーなどへ買い物に出掛けるのもいい。 (ア)、出掛けなければならない時や洗濯物が乾かないというストレスはどのように解消したらいいだろうか。あるアンケートの結果では、「雨の日は洗濯をしても乾かないのだから、洗濯も掃除もやめて、1日自分の自由時間として過ごす」、「すてきなレインコート(雨衣)、レインプーツ(雨靴)、傘で、雨の日のファッション(时尚、流行)を楽しむ」というような意見も見られた。「このように頭を切り替えて考えられれば、雨の日も今より好きになれるかも知れない。 21. 文中に「『梅雨』と呼ばれる季節」とあるが、この季節を嫌う理由はいくつですか。 A. 1つ B. 2つ C. 3つ D. 4つ 22. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A まだ B. では C. つまり D. そこで 23. 文中に「空梅雨」とあるが,その時どんな結果がありますか。 A. 夏の水不足の原因になったり、作物の成長に影響を与えたりする B. 傘を差しても服が濡れるので、外出が面倒だ C. 湿度が高くなって、気持ち悪い D. 洗濯本掃除本中める 24. 文中に「ストレスはどのように解消」とあるが、正しいのはどれですか。 A. デパートや大型スーパーなどへ買い物に出掛ける B. 雨の日は洗濯などしないで、自分の好きなとおりに過ごす C. 雨の日は洗濯や掃除をして、テレビを見る D. 学校や仕事を休んで、家でインターネットをする 25. 作者は「梅雨」にどう思いますか。 A. くやしい B. かなしい C. おいしい D. たのしい 【答案】21. C 22. B 23. A 24. B 25. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。在日本，每年 5 月到 7 月前后，有一段被称为“梅雨”的季节。这段时间由于阴雨连绵，天气非常沉闷，因此很多人都不喜欢梅雨。人们讨厌梅雨的理由包括“一下雨，洗好的衣服就晾不干”“湿度升高，让人感觉不舒服”“即便撑了伞，衣服还是会被打湿，所以出门很麻烦”等。 话虽如此，梅雨时节的雨水对我们人类以及农作物来说都是至关重要的。如果梅雨期不下雨，出现“空梅”，就会导致夏季水资源短缺，还会影响农作物的生长。既然如此，我们必须想办法愉快地度过这段梅雨期。比如，若是学校或公司放假，不妨在家看看电视、上上网来消磨时光；如果下雨时不需要撑伞，去百货商场或大型超市购物也是个不错的选择。 那么，当不得不出门，或是因衣服晾不干而感到压力时，该如何缓解呢？某份问卷调查的结果显示，也有这样一些观点“既然下雨天洗衣服也晾不干，那就索性放下洗衣和打扫，把这一天当作自己的自由时间来度过”“穿上漂亮的雨衣、雨靴，配上好看的雨伞，享受雨天的时尚穿搭”。或许，只要换个角度思考，我们会比现在更喜欢雨天。 【21题详解】 由原文「嫌いな理由としては、雨が降ると「洗濯物が乾かない」、「湿度が高くなって、気持ち悪い」、「傘を差しても服が濡れるので、外出が面倒」などがある」可知，文中列举了3个讨厌梅雨的理由，故选C。 【22题详解】 「まだ」表示“还、仍然”；「では」表示“那么、如果那样的话”；「つまり」表示“也就是说”；「そこで」表示“于是、因此”。 由前文「雨が降るなら、傘の必要がない場合、デパートや大型スーパーなどへ買い物に出掛けるのもいい。（ア）、出掛けなければならない時や洗濯物が乾かないというストレスはどのように解消したらいいだろうか」可知，前文说下雨可以去购物，后文说到不得不出门或衣服不干的压力如何解决，用「では」转换话题，衔接自然，故选B。 【23题详解】 由原文「梅雨の時期に雨が降らない「空梅雨」だと、夏の水不足の原因になったり、作物の成長に影響を与えたりする」可知，空梅雨会导致夏天缺水、影响作物生长，故选A。 【24题详解】 由原文「あるアンケートの結果では、「雨の日は洗濯をしても乾かないのだから、洗濯も掃除もやめて、1日自分の自由時間として過ごす」、「すてきなレインコート（雨衣）、レインブーツ（雨靴）、傘で、雨の日のファッション（时尚、流行）を楽しむ」というような意見も見られた」可知，缓解压力的方式包括雨天不做洗衣打扫，按自己喜好度过，故选B。 【25题详解】 由原文「そうは言っても、梅雨の雨は私たちや作物にとってはとても大切なもので、梅雨の時期に雨が降らない「空梅雨」だと、夏の水不足の原因になったり、作物の成長に影響を与えたりする」可知，作者认为梅雨有重要意义，态度是积极的，认为梅雨是「たのしい」（开心的，愉快地）更贴合作者认为梅雨对作物和生活重要的观点，故选D。 (二) 現代の子どもは自分の部屋を欲しがる子が多いようだ。(ア)、親の立場からすると、子ども部屋は本当に必要かどうか、判断に迷ってしまう人が多い。子ども部屋を持つことのいい点と悪い点は何だろうか。 まず「子ども部屋は必要だ!と考える人の理由は、「勉強部屋として必要」、「部屋の掃除など自分の責任でできるようになる」などがある。次に、「子ども部屋は不要だ」と考える人の理由は、「自分の部屋に入ってしまい、家族との時間がなくなる」、「子どもの秘密が多くなりそう」などがある。 子ども部屋が必要かどうかは専門家の間でも意見が分かれているのだが、たいていの専門家は「子ども部屋を作る目的は何かしっかりと考えるべきだ」という。例えば、子どもが自由に過ごす部屋にするのか、勉強をするための部屋にするのか。寝るための部屋にするのかを決めたほうがいいというのだ。また、子ども部屋を作る場合は、少し狭い部屋にして、その代わりリビングを広くするほうがいいそうだ。そうすると、子どもたちは自分の部屋を持っていても、自然と広いリビングに集まり、家族との時間も持てるというわけだ。もし可能なら、リビングから移動できる場所に子ども部屋が作れるといい。子ども部屋へ行くにはリビングを通らなければならないので、親子が顔を合わせる機会も増えるからだ。 26. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. ただ D. なお 27. 「子ども部屋は必要だ」と考える人の理由は何ですか。 A. 自分の部屋は自分で掃除します B. 子どもが自由過します C. 子どもの秘密が多いです D. 部屋は多いです 28. 文中「子ども部屋を作る目的は何かしっかりと考えるべきだ」とあるが,考えるのは何ですか。 A. 子供の趣味 B. 子供の自由と勉強 C. 部屋の広さ D. 親のお金 29. 文中の内容に合っているのはどれか。 A. 子ども部屋は本当に必要かどうか迷ってしまう人が多くない B. 子どもの秘密を守るために子ども部屋が必要だ C. 子ども部屋を作る目的は何かきちんと考える D. ベッドルームを通って、親子が顔を合わせる機会も増えるからだ 30. 子ども部屋を作る場合はどうしたらいいですか。 A. 子供の部屋は大きて家具も多い B. 子供の部屋は大きてきれい C. 子供の部屋は狭くてリビングから遠い D. 子供の部屋は狭くてリビングに近い 【答案】26. B 27. A 28. B 29. C 30. D 【解析】 【分析】现在，似乎有很多现代孩子都想要一间属于自己的房间。但是，站在父母的角度，很多人都拿不定主意：儿童房真的有必要吗？那么，给孩子准备儿童房到底有哪些优缺点呢？ 首先，认为“必须要有儿童房！”的人，给出的理由有“可以作为书房使用”“孩子能学会自己打扫房间，对自己的事负责”等等。其次，认为“不需要儿童房”的人，给出的理由有“孩子总待在自己房间，就会失去和家人相处的时间”“孩子的秘密会变多”等等。 关于是否需要儿童房，即便在专家之间也意见分歧，不过大部分专家都认为“应该好好想清楚打造儿童房的目的是什么”。也就是说，最好提前确定，这间房是用来给孩子自由活动、还是用来学习、亦或是用来睡觉的。另外，专家建议，如果要做儿童房，最好把房间做小一点，相应地把客厅做大一点。这样一来，哪怕孩子有了自己的房间，也会自然而然聚集在宽敞的客厅，就能保有和家人共处的时间。如果条件允许，最好把儿童房设在必须经过客厅才能到达的位置，因为孩子去儿童房一定会经过客厅，亲子碰面交流的机会也会增加。 【26题详解】 前文讲“很多现代孩子想要自己的房间”，后文转去讲父母的立场“多数父母纠结孩子房间到底有没有必要”，前后是转折关系。 「また」表并列/递进，不符合；「しかし」表转折（但是），符合逻辑；「ただ」表弱补充转折，语气不符；「なお」表补充递进，不符合。故选B。 【27题详解】 原文第二段明确提到支持派的理由「『部屋の掃除など自分の責任でできるようになる』などがある」，直接对应选项「自分の部屋は自分で掃除します」。其余选项中，「子どもの秘密が多い」是反对给孩子房间派的理由，其余选项均无原文依据。故选A。 【28题详解】 原文第三段举例说明要考虑的内容「例えば、子どもが自由に過ごす部屋にするのか、勉強をするための部屋にするのか」，对应选项「子供の自由と勉強」，其余选项原文均未提及。故选B。 【29题详解】 A：原文第一段明确说「判断に迷ってしまう人が多い」，和选项“很多人不纠结”矛盾，错误； B：孩子秘密变多是反对给孩子房间的理由，不是支持理由，错误； C：原文专家明确提出「子ども部屋を作る目的は何かしっかりと考えるべきだ」，和选项表述完全一致，正确； D：原文说孩子房间要经过「リビング」（客厅）才能到，不是选项说的经过卧室，错误。 故选C。 【30题详解】 原文提到「子ども部屋を作る場合は、少し狭い部屋にして...もし可能なら、リビングから移動できる場所に子ども部屋が作れるといい」，也就是孩子房间要做小一点、位置靠近客厅（要经过客厅，所以离客厅近），对应正确选项「子供の部屋は狭くてリビングに近い」，其余选项均和原文表述相反，错误。故选D。 (三) 元宵節には湯圓(もち米粉で餡を包み茹でた団子)を食べることが習わしだ。今年の市場には各種各様の湯圓が出回っている。大手百貨店・スーパーでは伝統的なごま餡の湯圓(ア)、竜の形をしたもの、柿の形をしたものなど、創意工夫に富んださまざまな湯圓も大人気だという。 湯圓売り場では、「柿柿如意」(「事事如意」と同じ発音で、全ての願いが叶いますようにという意味)と書かれた湯圓の看板が大いに目を引いていた。柿の実そっくりの黒ごま餡の湯圓が1パックに10個入っていて、見ているだけでも非常にめでたい気持ちになる。 柿の湯圓だけでなく、辰年限定の湯圓も注目されている。店員の話によると、この竜をかたどった湯圓は発売以来すでに400点余りを売り上げており、非常に人気がある。今年は独創的なデザインの湯圓の売れ行きが好調だ。「柿柿如意」は発売から2000点以上も売れた。伝統的な湯圓の売れ行きは安定しているが、創意工夫のあるタイプの湯圓よりやや少ないという。 あるECプラットフォームで湯圓と検索すると、動物モチーフの湯圓がたくさん見つかった。ある1万点以上売れた湯圓を見ると、竜、トラ、ウサギ、パンダなどをかたどったもので、どれも消費者の評価は高い。見た目だけでなく、今年の湯圓市場は味もより多様化しており、伝統的なごまや小豆などの陥のほか、龍井茶味、ミルク味、チョコレート味などこれまでにない味の陥も現れた。 31. 湯圓の材料として正しくないのはどれか。 A. もち米粉 B. ごま C. 団子 D. チョコレート 32. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか A. ばかり B. だけでなく C. ならでは D. ところで 33. 文中の内容に合っているのはどれか。 A. 今年一番人気がある湯圓は竜の湯圓 B. 伝統的な湯圓の人気は全然ない C. 柿の形の湯圓の餡は小豆だ D. 今年ミルク味の湯圓がある 34. 柿の形の湯圓の意味は何ですか。 A. 全ての願いが叶う B. お金持ちになる C. 好きなことがある D. 柿がすきだ 35. この文章にテーマを付けるなら、最も適当なものはどれか。 A. 創意工夫湯圓 B. 湯圓の材料 C. 湯圓の味 D. 湯圓の形 【答案】31. C 32. B 33. D 34. A 35. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。元宵节有吃汤圆（用糯米粉包裹馅料后煮制的团子）的习俗。今年的市场上，各式各样的汤圆纷纷亮相。在大型百货商场和超市里，不仅有传统的芝麻馅汤圆，还有龙形、柿子形等设计新颖、创意十足的各类汤圆，深受消费者欢迎。 在售卖汤圆的区域，写着 “柿柿如意”（与“事事如意”发音相同，寓意万事如意）的汤圆广告牌格外引人注目。外形酷似柿子的黑芝麻馅汤圆，一盒装有10个，光是看着就让人心情愉悦。 不仅是传统造型的汤圆，今年的生肖限定款汤圆也备受关注。据店员介绍，龙年造型的汤圆一经发售就卖出了400多盒，人气极高。今年，设计独特的汤圆销量预计会很不错，“柿柿如意” 款的销量已突破2000盒。传统汤圆的销量保持稳定，而创意款汤圆的人气则略胜一筹。 在某电商平台搜索 “汤圆”，可以看到大量动物主题的汤圆。其中不乏销量过万的产品，龙、虎、兔子、熊猫等造型的汤圆应有尽有，且消费者的评价都很高。除了外观新颖，今年的汤圆市场在口味上也愈发多样化，除了红豆沙等传统馅料，还出现了龙井茶味、牛奶味、巧克力味等前所未有的新口味。 【31题详解】 原文中提到「もち米粉で餡を包み茹でた団子」「伝統的なごま餡の湯圓」「龍井茶味、ミルク味、チョコレート味などこれまでにない味の陥も現れた」，说明「もち米粉、ごま、チョコレート」均与汤圆材料相关；而 「団子」 是汤圆，并非制作汤圆的材料。故选C。 【32题详解】 「ばかり」表示限定；「だけでなく」表示 “不仅…… 而且……”；「ならでは」表示 “只有…… 才……”；「ところで」表示转换话题。 由原文「大手百貨店・スーパーでは伝統的なごま餡の湯圓（ア）、竜の形をしたもの、柿の形をしたものなど、創意工夫に富んださまざまな湯圓が大人気だという」 可知，此处表示不仅有传统芝麻馅汤圆，还有各种创意汤圆，故选B。 【33题详解】 A选项文中未提及龙形汤圆是今年最有人气的； B选项由原文「伝統的な湯圓の売れ行きは安定している」可知，「全然ない」过于绝对； C选项由原文「柿の実そっくりの黒ごま餡の湯圓」可知，柿形汤圆的馅是「黑ごま」，不是小豆； D选项由原文「ミルク味、チョコレート味などこれまでにない味の餡も現れた」 可知，今年有牛奶味汤圆。符合文意的是D，故选D。 【34题详解】 由原文「柿柿如意」（「事事如意」と同じ発音で、全ての願いが叶えますようにという意味）と書かれた湯圓の看板が大いに目を引いていた」可知，柿形汤圆的寓意是「全ての願いが叶う」，故选A。 【35题详解】 文章主要介绍了今年元宵节市场上出现的各种创意十足的汤圆，包括造型和口味的创新。最适合作为文章标题的是「創意工夫湯圓」，故选A。 (四) 鳥類は現在の世界で種の多様性が最も高い陸生脊椎動物で、現生種は約1万1000種。その起源と進化はこれまで恐竜絶滅後と一般的に考えられていたほかに、恐竜時代に起源するとの考えもあった。中国と米国の科学者がこのほど行ったゲノミクスの研究は、新たな証拠によりこの観点を裏付けることとなった。現生鳥類の起源は、恐竜時代まで謝れるということだ。 研究者は124種の鳥類ゲノム(染色体)配列から2万5640の異なる遺伝子座のDNAの塩基配列データを抽出し、地質と歴史時代が異なる化石の記録と結びつけ、系統樹の構築、分子時計(ア)進化時間の試算、種の多様性の分化ペースなどの分析により、現生鳥類の進化の歴史と軌跡を再構築した。 研究者は95%近くの現生鳥類の種の多様性をカバーする今鳥亜綱の中から、新たな鳥類進化系譜を発見し、これを「水陸鳥類」と命名した。水陸鳥類は早期の研究で発見された陸鳥類と共に、今鳥亜綱の2大系譜を構成している。 研究によると、今から約8700万年前の白亜紀後期に、この2大鳥類系譜は形成され、そして袂を分かち始めた。これは約6600万年前の恐竜絶滅よりも遥か以前のことだ。この発見は鳥類進化のタイムラインに関する新たな認識を生み出した。 36. 現在鳥類の種類はだいたいいくらですか。 A. 10000 B. 11000 C. 12000 D. 10900 37. 現生鳥類の起源はいつですか。 A. 恐竜絶滅後 B. 恐竜絶滅前 C. 恐竜時代 D. 白亜紀期 38. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. による B. にとる C. いて D. 対する 39. 文中「これ」とあるが、何の意味ですか。 A. 今鳥亜綱という鳥類進化系譜 B. 陸鳥類鳥という類進化系譜 C. 今鳥亜綱の中から新たな鳥類進化系譜 D. 全部の鳥類進化系譜 40. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 約8700万年前2大鳥類系譜は形成された B. 鳥類は現在の世界で種の多様性最も低い陸生脊椎動物だ C. 今鳥更綱の2大系譜は陸鳥類と水鳥類だ D. 研究者はただゲノ厶(染色体)配列で歴史と軌跡を再構築した 【答案】36. B 37. C 38. A 39. C 40. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。鸟类是目前世界上物种多样性最高的陆生脊椎动物，现存种类约有1万1000种。关于它们的起源与进化，过去一般认为是在恐龙灭绝之后，但也有观点认为其起源可追溯至恐龙时代。中国与美国的科学家们通过此前进行的基因组研究，以及新的证据，为这一观点提供了有力支持。也就是说，现存鸟类的起源，可以追溯到恐龙时代。 研究人员从124种鸟类的基因组（染色体）序列中，提取了2万5640个不同遗传位点的DNA碱基序列数据，并结合地质与历史时期各异的化石记录，通过构建系统树、基于分子时钟进行进化时间推算、以及物种多样性分化等分析，重新构建了现存鸟类的进化历史与轨迹。 研究人员在覆盖了近95%现存鸟类物种多样性的今鸟亚纲中，发现了一个全新的鸟类进化谱系，并将其命名为“水陆鸟类”。水陆鸟类与早期研究中发现的陆鸟类共同构成了今鸟亚纲的两大系谱。 根据研究，这两大鸟类系谱形成于距今约8700万年前的白垩纪后期，并在那之后迅速分化。这一时间远早于约6600万年前的恐龙大灭绝。这一发现，为鸟类进化的时间线带来了全新的认知。 【36题详解】 由原文「現生種は約1万1000種」可知，现存鸟类的种类约为1万1000种，故选B。 【37题详解】 由原文「現生鳥類の起源は、恐竜時代まで遡れるということだ」可知，现存鸟类的起源可追溯至恐龙时代，故选C。 【38题详解】 「による」表示“根据、由于”；「にとる」无此固定搭配；「いて」为「いる」的连用形；「対する」表示“对于”。由原文「分子時計(ア)進化時間の試算」可知，此处表示“根据分子时钟进行进化时间的推算”，故选A。 【39题详解】 由原文「研究者は95%近くの現生鳥類の種の多様性をカバーする今鳥亜綱の中から、新たな鳥類進化系譜を発見し、これを「水陸鳥類」と命名した」可知，「これ」指代前文提到的“在今鸟亚纲中发现的新鸟类进化系谱”，故选C。 【40题详解】 A项由原文「今から約8700万年前の白亜紀後期に、この2大鳥類系譜は形成され」可知，是约8700万年前形成了两大鸟类系谱。 B项由原文「鳥類は現在の世界で種の多様性が最も高い陸生脊椎動物で」可知，是“最高”而非“最低”； C项由原文「水陸鳥類は早期の研究で発見された陸鳥類と共に、今鳥亜綱の2大系譜を構成している」可知，是“水陆鸟类”，不是“陆鸟类”。 D项由原文「研究者は124種の鳥類ゲノム(染色体)配列から…分析により、現生鳥類の進化の歴史と軌跡を再構築した」可知，是结合了化石记录等多种分析，并非仅靠基因组配列。 故选A。 第三部分语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共10小题：每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 餃子という名前の由来はいろいろあります。その一つは、餃子は尖った形___41___ので、まず、“角子”という呼び方ができ、___42___だんだん同じ発音の“饺子”という名前が生まれたという説です。また、昔、餃子は普通の食べものではなく、大晦日の夜に食べる特別なものだった___43___。大晦日の夜の「子の刻」に、古い年と新しい年が交わることを“交子”と言いますから、それを借りてその時に食べるものを指しました。さらに、“交子”と発音の同じ“饺子”となりました。これが___44___の説です。 中国の北の方では、普通水餃子を食べます。特に、春節や冬至などの日に餃子を食べる伝統が残っています。___45___には、家族がそろって餃子を作ったり食べたりして、___46___一家団らんを楽しみます。それに、大晦日に食べる餃子の何個かに___47___を入れて包みます。食べた時に、コインが入った餃子を当てた人は、その一年間運がいいとされています。___48___、重要なお客が訪ねてきた場合に、餃子でもてなす風習も残っています。 中国の南の方では、水餃子はあまり食べません。軽食___49___蒸し餃子屋スープ餃子が良く見られます。中でも、“水晶虾饺”などが有名で、多くの人が人々から___50___。 41. A. をしている B. をする C. がする D. にする 42. A. これから B. それから C. あれから D. それに 43. A. みたいです B. らしい C. ようです D. そうです 44. A. もう一つ B. また一つ C. あと一つ D. まだ一つ 45. A. この日 B. あの日 C. その日 D. どの日 46. 文中の「一家団らん」の正しい平仮名はどれですか。 A. いっかだんらん B. いかたんらん C. いかだんらん D. いっかたんらん 47. A. コーヒー B. コート C. コイン D. コーラ 48. A. それに B. まだ C. しかし D. また 49. A. として B. としての C. について D. についての 50. A. 愛されます B. 愛します C. 好みます D. 好まられます 【答案】41. A 42. B 43. D 44. A 45. C 46. A 47. C 48. D 49. B 50. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般。饺子这个名字的由来有很多种说法。其中一种说法是，因为饺子是尖尖的形状，所以最初被称为 “角子”，之后才逐渐演变成发音相同的 “饺子”。另外，据说在古代，饺子并不是普通的食物，而是只有在除夕夜才会吃的特别食物。除夕夜的 “子时” 是旧年与新年交替的时刻，被称为 “交子”，人们便借用这个词来指代此时吃的食物，进而演变成了发音相同的 “饺子”。这是另一种说法。 在中国北方，人们通常吃水饺。特别是在春节、冬至等节日，吃饺子的传统一直保留着。在那一天，全家人会聚在一起包饺子、吃饺子，享受阖家团圆的乐趣。此外，在除夕夜吃的饺子里，人们会在其中几个里包入硬币。吃到包有硬币的饺子的人，就被认为来年一整年都会有好运气。而且，在重要客人来访时，用饺子招待客人的习俗也保留了下来。 在中国南方，人们不常吃水饺。作为点心，蒸饺和汤饺更为常见。其中，“水晶虾饺” 等非常有名，深受很多人的喜爱。 【41题详解】 本题考查动词活用。「をしている」表示事物呈现某种形状或状态；「をする」表示动作；「がする」表示感觉或发出声音；「にする」表示决定做某事。由原文可知，此处描述饺子的外形状态，故选A。 【42题详解】 本题考查连词。本题考查接续词。「これから」表示从现在开始；「それから」表示然后、之后；「あれから」表示从那以后；「それに」表示而且、加之。由原文「まず」可知，此处表示时间先后顺序，故选B。 【43题详解】 本题考查助动词。本题考查助动词。「みたいです」表示主观推测的好像；「らしい」表示有依据的传闻或推测；「ようです」表示主观感觉的好像；「そうです」表示直接引用的听说。由原文「昔、餃子は普通の食べものではなく、大晦日の夜に食べる特別なものだった____」可知，此处表示对过去情况的传闻，故选D。 【44题详解】 本题考查副词。本题考查数量词。「もう一つ」表示另一个、再一个；「また一つ」表示再一个（语气稍生硬）；「あと一つ」表示剩下一个；「まだ一つ」表示还有一个。由原文「これが____の説です」可知，前文提到名称由来的说法之一，此处表示另一个说法，故选A。 【45题详解】 本题考查指示代词。本题考查指示词。「この日」表示第二天；「あの日」表示远指的那一天；「その日」表示近指的那一天，指代刚提到的大晦日；「どの日」表示哪一天。由原文「____には、家族がそろって餃子を作ったり食べたりして」可知，此处指代前文提到的大晦日，故选C。 【46题详解】 本题考查发音。本题考查汉字读音。「一家団らん」的正确平假名读音为「いっかだんらん」，其他选项读音错误，故选A。 【47题详解】 本题考查外来语。「コーヒー」表示咖啡；「コート」表示外套；「コイン」表示硬币；「コーラ」表示可乐。由后文「コインが入った餃子を当てた人は、その一年間運がいいとされています」可知，饺子里包的是硬币，故选C。 【48题详解】 本题考查连词。「それに」表示而且、加之，用于补充说明；「まだ」表示还、仍然；「しかし」表示但是；「また」表示另外、再者。由原文「____、重要なお客が訪ねてきた場合に、餃子でもてなす風習も残っています」可知，此处是对前文大晦日吃饺子的补充说明，故选D。 【49题详解】 本题考查句型。「として」表示作为……；「としての」表示作为……的（后接名词）；「について」表示关于……；「についての」表示关于……的（后接名词）。此处表示作为轻食，故选B。 【50题详解】 本题考查动词变形。「愛されます」表示被喜爱；「愛します」表示主动爱。原文此处表示被人们喜爱，故选A。 第二节(共10小题：每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。 私の趣味は山登りだ。週末はたいてい妻と一緒に山登りをしている。毎日朝早くから夜遅くまで仕事に　1　(追う)私にとって、週末の山登りはとてもよい気分転換になる。 しかし、先週の週末はいつも　2　は違っていた。妻が用事があったため、私は仕方なく1人で山へ行った。山に登り、　3　(きれい)景色を見ていると、疲れたせいかだんだん眠くなってきた。少し　4　(休む)うと思って横なったのだが、起きてみると周りはもう暗くなってしまっていた。私は早く家に帰らなければと思い、急いで山を降りようとした。しかし、気が付くと私は自分がどこを歩いているのか分からなくなっていた。道　5　迷ってしまったのだ。暗い山道を携帯の画面の明かりを使って降りようとしたのだが、いくら歩いてもちっとも進んでいないように感じた。これまで何度　6　登ったことのある山が、まるで初めて登る山であるかのようだった。妻に電話をしようとしたが、山にいるせいで携帯も使うことができない。私は怖いのを　7　(がまん)してとにかく山を降りた。そして、2時間ぐらいだっただろうか、ようやく山を降りることができた私は、すぐに妻に電話をした。電話で妻の声を聞いていると、ほっとして　8　(涙)が出てきた。 家帰り、今日の出来事を話すと、妻は「一生　9　(忘れる)、いい思い出ね。」と言って笑った。山登りは楽しいが、私は2度と1人では　10　(行く)と決めた。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. 追われる 52. と 53. きれいな 54. 休も 55. に 56 も 57. 我慢 58. なみだ 59. 忘れられない 60. 行かない 【解析】 【分析】本文难度一般。主要讲述了独自爬山时迷路的亲身经历。 我的爱好是爬山。周末基本都和妻子一起去爬山。对于每天从早到晚忙于工作的我来说，周末爬山是非常好的转换心情的方式。 但是，上周末与往常不同。因为妻子有事，我没办法只好一个人去了山里。登上山，看着美丽的景色，可能是因为累了，渐渐地困了起来。刚想稍微休息一下便躺下了，可醒来时周围已经暗了下来。我觉得必须早点回家，便想赶紧下山。然而，等我回过神来，我已经不知道自己走在哪里了。我迷路了。本想借着手机屏幕的光亮走下昏暗的山路，但无论怎么走都感觉丝毫没有前进。这座之前爬过好多次的山，竟像是第一次攀登的山一样。我想给妻子打电话，但因为人在山里，手机也用不了。我忍着害怕，总之先下了山。然后，大概过了两个小时吧，终于能够下山的我立刻给妻子打了电话。在电话里听到妻子的声音时，我松了一口气，眼泪流了出来。 回到家，说起今天发生的事，妻子笑着说：“一辈子都忘不掉的，挺好的回忆呀。”虽然爬山很快乐，但我决定再也不一个人去爬山了。 【51题详解】 本题考查动词被动态。「追う」表示“追赶”，在这里「仕事に追われる」是固定搭配，意为“被工作追赶”，即“忙于工作”。根据原文「毎日朝早くから夜遅くまで仕事に　1　(追う)私にとって」可知，主语「私」是“被”工作追赶的对象，应使用被动态「追われる」。故填「追われる」。 【52题详解】 本题考查助词。「と」表示比较基准，「いつもと違う」是常用表达，意为“与往常不同”。根据原文「先週の週末はいつも　2　は違っていた」可知，这里表示“与往常不同”，应使用表示比较基准的「と」。故填「と」。 【53题详解】 本题考查形容动词修饰名词。根据原文「山に登り、　3　(きれい)景色を見ていると」可知，「きれい」是形容动词，括号后是名词「景色」，修饰名词时需要加「な」。故填「きれいな」。 【54题详解】 本题考查意志形。根据原文「少し　4　(休む)うと思って」括号后的「う」可知，需要变意志形。「休む」的意志形为「休もう」。故填「休も」。 【55题详解】 本题考查固定搭配。「道に迷う」是固定搭配，意为“迷路”。根据原文「道　5　迷ってしまったのだ」可知，应使用助词「に」。故填「に」。 【56题详解】 本题考查「も」的用法。「何度も」表示“好几次、多次”。根据原文「これまで何度　6　登ったことのある山」可知，表示“之前爬过好多次的山”，应使用表示“多次”的「も」。故填「も」。 【57题详解】 本题考查动词的汉字写法。「がまんして」的汉字是「我慢して」，意为“忍耐”。故填「我慢」。 【58题详解】 本题考查名词发音。「涙」读作「なみだ」，意为“眼泪”。故填「なみだ」。 【59题详解】 本题考查动词可能态与否定。「忘れる」表示“忘记”。根据原文「一生　9　(忘れる)、いい思い出ね」（一生难忘的、好的回忆）可知，“难忘的”应使用可能态否定，「忘れる」的可能态为「忘れられる」，否定为「忘れられない」。故填「忘れられない」。 【60题详解】 本题考查句型或否定。「二度と+否定」再也不……。根据原文「私は2度と1人では　10　(行く)と決めた」可知，表示“决定再也不一个人去了”，应使用否定「行かない」或「行きません」。后项为「と決めた」为引用，前项应接简体。故填「行かない」。 【点睛】 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是大学生李华,你想要参加一个志愿者活动,但不知道具体的参与方式和时间。请你写一封电子邮件咨询主办方，获取更多信息。 注意： (1)字数80-120字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 【答案】件名：ボランティア活動のお問い合わせご担当者様 お世話になっております。私は李華と申します。大学生です。これからのボランティア活動に興味を持って、参加したいと思っておりますが、具体的な参加方法や活動日程についての詳細を知りたく存じます。 お返事をお待ちしております。よろしくお願いします。 李華 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写电子邮件。写作要点：假如你是大学生李华,你想要参加一个志愿者活动,但不知道具体的参与方式和时间。请你写一封电子邮件咨询主办方，获取更多信息。注意格式字数要求，行文流畅，表达通顺。 第二节(满分30分) 62. 书籍是人类进步的阶梯。书是人类的精神食粮，读书可以开阔眼界，增长见识，丰富个人内涵。现请以「本をもっと読もう」为题，写一篇日语作文。 内容包括： 1.你平时读过的书有哪些。 2.这些书对你的影响是什么。 注意： 1.字数280-320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.请使用「です・ます」体。 【答案】本をもっと読もう 私が普段読んだ本には、さまざまなジャンルのものがあります。小説、詩集、自己啓発書、歴史書など、幅広い分野の本を読むことで、さまざまな知識や経験を得ることができます。 読書は私に多くの影響を与えました。小説を通じて他人の視点や感情を理解することができ、世界に対する理解が深まりました。自己啓発書からは新しいアイディアや技術を学び、自己成長を促進することができました。歴史書は過去の出来事や人々の行動について学び、未来への洞察力を得る手助けとなりました。 私はこれからもっとたくさんの本を読み、さまざまな知識や経験を得たいと思っています。本を通じて新しい世界を発見し、自己成長を続けていきたいと思います。（297字） 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文。题目是「本をもっと読もう」。 在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.你平时读过的书有哪些。2.这些书对你的影响是什么。围绕这两个要点，文章分成三个段落来写，第一段直接点题，我平时阅读的领域很广。中间主要是展开叙述，通过读小说理解他人视角，促进自我成长。使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是情感升华，与第一段首尾呼应，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null大荔。Look this. 意大利。所以。