新疆维吾尔自治区呼图壁县第四中学2026年初中学业水平考试语文练习卷(四)

加速化中考·2026中考冲刺100天 由用户@山染舟. 编制上传 注:本卷为练习卷，题目前均标明出处，少数题目为原创 ( 学校 班级 姓名 考号 )新疆2026年初中学业水平考试冲刺 语文练习卷(四) (满分150分 考试时间150分钟) 一、积累（共23分） (2025·呼图壁县) 阅读下面的文段，完成1-5题。 民俗，它有时很热闹，或唱或跳，或敲或打，或在端午节的龙舟上游荡，或在元宵节的灯笼里流转。民俗，它有时很沉静，躲在一针一线里，藏在柴米油盐中。一件旧棉衣，缝着的沉沉爱意，也许能护你一世周全；一个包着银币的饺子，除夕夜让你吃着，来年便顺顺利利。这人间烟火气，最抚凡人心。 端午节，为的是纪念我们的爱国诗人——屈原。屈原不与世俗同流合污，不随波逐流，但最终只能怀着悲痛的心情随江水漂流。除夕之夜，鞭炮声震耳欲聋，烟花在夜空绽放，色彩绚烂，使人（　）。街上的人们穿流不息，一片暖融融的景象。春节之后，大地渐渐苏醒，各种花次第开放，燕子翩然归来，美好的春天又接踵而至了。 每一个民俗，都演绎着不同的故事。 1. 请用正楷将文中画线的句子工整地书写横线上。（3分） 2. 下列画线字的注音有误的一项是（　）（3分） A. 流转（zhuǎn） B. 翩然（piān） C. 挑拨离间（jiān） D. 接踵而至（zhǒng） 3. 下列词语中字形正确的一项是（　）（3分） A. 元霄 B. 次第 C. 演译 D. 穿流不息 4. 填入文中括号的短语，最恰当的一项（　）（3分） A. 天衣无缝 B. 不知所措 C. 目空一切 D. 叹为观止 5. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（　）（3分） A. 《北冥有鱼》选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。庄子是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。 B. 《回延安》的作者是贺敬之，这首抒情诗运用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了许多富有地方色彩词语，展现出浓郁的陕北风情。 C. 《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》的作者是阿西莫夫，他是美国科普作家、科幻小说家。本文重在说明事理，思路清晰，逻辑严密。 D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，被奉为经典，它共有305篇，运用的主要表现手法是赋、比、兴。 6. 古诗文默写。（8分，每空1分）(2026·原创模拟) （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）露从今夜白， 。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4） ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） （5）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是“ ， ”。 （6）《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是“ ， ”。 二、活动（19分）(2026·原创模拟) 为丰富校园文化生活，传承经典文化，学校开展“书香校园·青春逐梦”主题活动，请你参与完成下列任务。 7. 名著阅读（6分） （1）下列关于《水浒传》的说法有误的一项是（ ）（3分） A. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。 B. 武松武艺高强，有勇有谋，醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼等情节都是他的壮举。 C. 宋江性格温和，仗义疏财，人称“及时雨”，最终带领梁山好汉归顺朝廷。 D. 林冲是梁山好汉之一，他因误入白虎堂被发配沧州，最终在野猪林被逼上梁山。 (2）《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难取得真经，请你简要概括其中一个你印象最深的磨难，并说说从中体现了师徒四人的什么品质。（5分） 8. 生活实践（13分） （1）学校计划邀请本地文化学者来校开展“传统文化与青春成长”专题讲座，下列邀请语表述得体的一项是（ ）（3分） A. 喂，XX先生，我校要举办讲座，麻烦你过来给我们讲讲传统文化与青春成长。 B. 尊敬的XX先生，我校拟开展“书香校园·青春逐梦”主题活动，特邀请您来校作“传统文化与青春成长”专题讲座，期待您的光临！ C. XX先生，我校要办讲座，你务必按时来给学生们讲讲传统文化与青春成长。 D. 亲爱的XX先生，快来我校参加讲座，给我们分享传统文化与青春成长的故事吧！ （2）活动期间，学校设置了“传统文化知识闯关”环节，请你根据提示填空。（每空1分，共4分） ① 我国古代四大发明中，直接推动文化传播的是造纸术和______。 ② 端午节是为了纪念爱国诗人______，习俗有赛龙舟、 等。 ③ “桃李满天下”中的“桃李”常用来指代 。 （3）活动结束后，班级要办一期主题手抄报，请你为手抄报设计两个栏目名称。（4分） 栏目一：______ 栏目二：______ 三、阅读 (48分) (一)古诗文阅读（3分）(2026·昌吉州八年级) 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 9. 对这首诗理解分析不正确的一项是（　）（3分） A. 诗歌首联“望”字点题，交代了时间、地点，以及人物内心的苦闷和矛盾，表现了百无聊赖的彷徨心情，奠定了整首诗感情基调。 B. 律诗讲究对仗、讲究平仄，诗中颔联和颈联的上下句应是对仗句，如“树树”对“山山”，“望”对“带”等，这些字词平仄相对，这两联所描写的是秋天山林之静景和傍晚时分人的活动。 C. 尾联运用典故。诗人在这田园的生活中，感觉自己与周边环境疏离，只好向前贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古代的隐者伯夷和叔齐。后遂以“采薇”比喻郁郁不得志。 D. 这首诗是其代表性诗作，也是现存较早的格律严整的五言律诗，遣词造句朴素清新自然，开唐代律诗风气之先。 （二）文言文阅读（18分） (2025·第三师第四联盟校模拟) 【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。 【乙】 范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 （选自《渑水燕谈录》，有删改） 【注】①缞绖（cuī dié）：丧服。②寓居士人：客居在外的读书人。③赗敛棺椁（fèng liǎn guǒ）：下葬的物品。④怃然：失意的样子。⑤彻：通“撤”。⑥赒（zhōu）：救济。 10. 根据提示填空。（3分） （1）“薄暮冥冥”中“薄”的意思是：____ （2）“沙鸥翔集”中“集”的意思是：____ （3）“厚赒给之”中“之”指代的是：____ 11. 用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿（限划两处）。（3分） 暇 日 率 僚 属 登 楼 置 酒 12. 用现代汉语翻译下列句子。（6分，每小题3分） （1）不以物喜，不以己悲。 （2）公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。 13. 【甲】文中的“古仁人”有怎样的情怀？（3分） 14.结合【甲】【乙】两文，说说范仲淹是如何践行“先天下之忧而忧”的思想的。（3分） 阅读下面材料，完成15—17题。(9分) ( 装 订 线 内 不 得 答 题 ) 材料一 近年来，短视频凭借时长较短、形式多样、传播迅速等特点，迅速融入人们的日常生活。它内容丰富，涵盖娱乐、知识、生活、科普等多个领域，能在短时间内抓住用户注意力，满足人们放松休闲、快速获取信息的需求。很多人利用碎片时间刷短视频，成为一种常见的生活方式。但与此同时，短视频也带来一些问题：部分内容低俗、同质化严重，缺乏营养；一些算法平台不断推送感兴趣的内容，容易让人沉迷，不知不觉消耗大量时间，影响学习、工作与休息。 材料二 调查显示，超过六成的青少年经常使用短视频，其中不少人日均使用时长超过一小时。青少年好奇心强、自控力较弱，很容易被有趣的视频吸引，甚至形成依赖。长期沉迷短视频，会导致注意力难以集中，记忆力、思考能力下降，还可能挤占阅读、运动、人际交往的时间。部分青少年模仿视频中的不当言行，也对其价值观和行为习惯产生了负面影响。专家认为，合理使用短视频，关键在于控制时长、学会筛选。 材料三 短视频本身并非洪水猛兽，用得好也能成为学习与成长的助力。优质的短视频可以普及科学知识、展示传统文化、开阔眼界，起到积极的教育作用。理性对待短视频，需要做到三点：一是明确使用目的，不盲目消磨时间；二是自觉控制时长，避免沉迷；三是学会辨别内容，主动选择优质、有益的视频。只有扬长避短，让短视频服务于我们的生活，而不是被它支配，才能真正发挥它的价值。 15. 下列对材料内容理解，不符合原文意思的一项是（3分） A. 短视频种类丰富、传播快，能满足人们休闲与快速获取信息的需求。 B. 所有短视频内容优质高雅，不存在低俗、同质化的问题。 C. 不少青少年经常使用短视频，日均使用时长较长。 D. 长期沉迷短视频可能导致注意不集中，影响学习生活。 ( 学校 班级 姓名 考号 )16. 下列对材料内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A. 青少年自控力较弱，更容易沉迷短视频，受到不良影响。 B. 优质短视频可以传播知识、开阔视野，具有积极作用。 C. 理性使用短视频，需要控制时长、筛选内容、明确目的。 D. 短视频完全有害，我们应该彻底拒绝，绝不使用。 17. 结合三则材料，说说青少年应该如何正确对待短视频。（3分） 阅读下文 完成18至21题 (18分) (2023·新疆中考真题) 一句话的魔力 贺平安 ①初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。用遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有个人来解救我。 ②这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。 ③他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳放松时刻。他体育很好，小麦色的皮肤，膝盖或手处偶尔会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想做个三分球。 ④我从来不知道人的脊梁可以挺得这么直。以往课上，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌子上，腰背得像只炸毛的猫。可是他坐到我前面的这段时间，我每节课也把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛，生活上的畏缩，似乎都随风消散了。 ⑤这一天午后，阳光明媚，湛蓝色的天空上浮着绵白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下课的来临，却出乎意料地收到了他的邀请：“体育课一块儿打球吗？” ⑥我迅速直起身，左右看了看：“和我吗？我可不会打篮球。” ⑦“哪有男孩子不会打篮球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。 ⑧“我……” ⑨“你别怕，勇敢点！要不咱们打羽毛球？” ⑩他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下飘浮的尘埃。 ⑪绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队，阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地围了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清净。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。 ⑫他双脚蹬地有力，臂膀舒展，每次都抢先接住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。 ⑬渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞道：“你打得真不错！” ⑭我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视着我：“你别怕，对生活勇敢一点。” ⑮这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。 ⑯他使我懂得勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把和武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。 18.结合语境，解释第③段画线词语的含义。（4分） 19.选文第⑩段能否删去，为什么？（4分） 20.简要概括“我”是一个怎样的人。（4分） 21.文章题目中的“一句话”指的是哪一句？这句话有哪些“魔力”？（6分）  四、习作 (60分) ( 装 订 线 内 不 得 答 题 ) (2025·新疆中考真题改编) 题目：请以“把____写成诗”为题，写一篇文章。 要求： 1. 将题目补充完整； 2. 文中不能出现真实的地名、校名和人名； 3. 不少于600字； 4. 字迹工整，书写规范，标点正确。 新疆2026年初中学业水平考试 语文练习卷（四）答案与评分标准 本试卷满分150分，考试时间150分钟，各题型按步骤/要点赋分，错别字、格式错误酌情扣分。 一、积累（共23分） 1. 书写题（3分） 要求：正楷书写，字迹工整、卷面整洁、无涂改。 评分：书写规范美观得3分；字迹清晰、有少量涂改得2分；字迹潦草、涂改较多得1分；无法辨认得0分。（画线句：这人间烟火气，最抚凡人心） 2. 字音题（3分） 答案：C 解析：C项“挑拨离间”的“间”应读jiàn，选C。 3. 字形题（3分） 答案：B 解析：A项“元霄”应为“元宵”；C项“演译”应为“演绎”；D项“穿流不息”应为“川流不息”。 4. 词语运用题（3分） 答案：D 解析：A天衣无缝：形容事物严密，无破绽；B不知所措：形容慌乱无主张；C目空一切：形容骄傲自大；D叹为观止：赞美所见事物好到极点，符合烟花绚烂的语境。 5. 文学文化常识题（3分） 答案：A 解析：庄子是道家学派代表人物，非儒家，选A。 6. 古诗文默写（8分，每空1分） 评分：每空1分，错字、漏字、添字均不得分。 （1）沉舟侧畔千帆过 （2）千里共婵娟 （3）月是故乡明 （4）鸡声茅店月 （5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 二、活动（19分） 7. 名著阅读（6分） （1）（3分）答案：D 解析：林冲并非在野猪林被逼上梁山，野猪林被鲁智深搭救后，经风雪山神庙、雪夜上梁山等情节才被逼上梁山。 （2）（3分，概括磨难1分，分析品质2分） 示例：三打白骨精：白骨精三次变作凡人欺骗唐僧，唐僧误会悟空伤人将其赶走，悟空虽委屈仍心系师父，最终打败白骨精救回师父。 品质：体现了悟空的机智勇敢、嫉恶如仇；唐僧的善良但迂腐；八戒的贪吃懒惰；沙僧的忠厚老实，也体现了师徒间虽有矛盾但终归一心的情谊。 评分：磨难概括清晰1分；品质分析贴合人物、言之有理2分，只答人物品质未结合情节扣1分。 8. 生活实践（13分） （1）（3分）答案：B 解析：A语气生硬、不礼貌；C“务必按时”带有强制意味，不得体；D“快来”过于口语化，不符合邀请学者的语境。 （2）（4分，每空1分） 评分：错字不得分，民俗类答案合理即可。 ① 印刷术 ② 屈原；包粽子（挂艾草、佩香囊等均可） ③ 学生（弟子） （3）（4分，每个栏目2分） 要求：紧扣“书香校园·青春逐梦”主题，简洁明了、符合手抄报栏目特点。 示例：经典诗文诵读；青春读书感悟；传统文化撷英；书香伴我成长 评分：每个栏目2分，主题不符、表述不通顺酌情扣分。 三、阅读（48分） （一）古诗文阅读（3分） 9. 答案：B 解析：“望”（首联）与“带”（颈联）并非对仗字，颈联对仗为“牧人”对“猎马”，“驱犊返”对“带禽归”，选B。 （二）文言文阅读（18分） 10. （3分，每空1分） （1）迫近 （2）停息（停歇、聚集） （3）客居在外的读书人（及其家人） 评分：意思对即可，写错别字不得分。 11. （3分） 答案：暇日/率僚属/登楼置酒 评分：限划两处，每划对一处1分，多划、错划均扣分，划分为“暇日率/僚属登楼/置酒”等不合理形式不得分。 12. （6分，每小题3分） 评分：关键词翻译准确2分，语句通顺1分；关键词错译、漏译扣1分，句式混乱酌情扣分。 （1）不以物喜，不以己悲：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（关键词：以、物、己） （2）公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事：范仲淹面露失意之色，立即撤掉宴席，给了他们丰厚的救济金，让他们完成丧葬之事。（关键词：怃然、彻、赒、毕） 13. （3分） 答案：古仁人具有不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，心怀天下、忧国忧民的济世情怀（以天下为己任的政治抱负）。 评分：答出“不以物喜，不以己悲”1分，答出“忧国忧民/心怀天下”2分，意思对即可。 14. （3分） 答案：【甲】文中范仲淹提出“先天下之忧而忧”的思想，【乙】文中他在邠州任上，见客居读书人病逝、丧葬物品不备，当即撤掉宴席，救济其家人完成丧事，将百姓的疾苦放在首位，以实际行动践行了这一思想。 评分：结合两文内容1分，点明“以百姓疾苦为先”1分，体现“践行思想”1分，言之有理即可。 材料阅读（9分） 15. （3分）答案：B 解析：材料一明确提到“部分内容低俗、同质化严重”，并非“所有短视频内容优质高雅”。 16. （3分）答案：D 解析：材料三指出“短视频本身并非洪水猛兽，用得好能成为学习与成长的助力”，并非“完全有害、彻底拒绝”。 17. （3分） 答案：①明确使用目的，不盲目消磨时间；②自觉控制使用时长，避免沉迷；③学会辨别内容，主动选择优质、有益的短视频；④不模仿视频中的不当言行，树立正确的价值观。 评分：答出任意3点即可得3分，每点1分，意思对即可。 记叙文阅读（18分） 18. （4分） 题干为解释第③段画线词（原文未标注，结合语境考“阵痛”/“酝酿”等高频词，以“酝酿”为例） 示例：酝酿：原指造酒的发酵过程，文中生动形象地写出他笑起来时酒窝的甜美动人，仿佛能生出甜美的滋味，表现了他笑容的感染力。 评分：本义1分，文中义2分，表达效果1分；若画线词为其他，按“本义+语境义+表达效果”赋分。 19. （4分） 答案：不能删去。 评分：表态1分，理由3分：该句运用环境描写（景物描写），写出午后日光的耀眼，烘托出他笑容的灿烂、温暖，为下文“我”被他感染、尝试打球做铺垫，也推动了情节发展，删去后会失去这一表达效果，情节也不够连贯。 20. （4分） 答案：“我”是一个刚入学时内向自卑、不善交际的人；在同学的影响下，逐渐勇敢、敢于尝试，内心渴望成长、想要变得更好，最终懂得勇敢的意义，拥有积极向上的生活态度。 评分：答出“内向自卑”2分，答出“逐渐勇敢、渴望成长”2分，结合文本内容，言之有理即可。 21. （6分） 第一问（2分）：你别怕，对生活勇敢一点。 第二问（4分）：这句话点醒了自卑的“我”，让“我”的成长欲望被激发，想变得更好的念头更强烈；让“我”懂得了勇敢的真正意义，能够直面生活中的困难，敢于做真实的自己；成为“我”青春成长的动力，让“我”即使面对荆棘风雨也能高歌猛进。 评分：第一问答对得2分，错字不得分；第二问答出任意2点即可得4分，每点2分，结合文本分析，意思对即可。 四、习作（60分） 题目：把____写成诗 评分标准（分五类赋分，基准分45分） 一类文（54-60分） 1. 补题新颖、恰当，紧扣主题，立意深刻，中心突出； 2. 内容具体充实，情感真挚，有独特的思考和感悟； 3. 结构完整，条理清晰，过渡自然，层次分明； 4. 语言流畅生动，富有文采，用词准确，标点正确，无错别字； 5. 不少于600字，书写工整美观。 二类文（48-53分） 1. 补题恰当，紧扣主题，立意明确，中心突出； 2. 内容具体，情感真实，有一定的思考； 3. 结构完整，条理清晰，过渡较自然； 4. 语言流畅，用词准确，标点基本正确，少量错别字（≤3个）； 5. 不少于600字，书写工整。 三类文（42-47分） 1. 补题基本恰当，围绕主题，立意基本明确，中心较突出； 2. 内容较具体，情感较真实； 3. 结构基本完整，条理较清晰，有少量结构瑕疵； 4. 语言基本流畅，有少量语病（≤3处），错别字少量（≤5个）； 5. 不少于600字，书写较工整。 四类文（36-41分） 1. 补题不当，主题不鲜明，中心不突出； 2. 内容空洞，情感虚假，缺乏具体内容； 3. 结构不完整，条理混乱，过渡生硬； 4. 语言不通顺，语病较多（≥4处），错别字较多（≥6个）； 5. 字数不足600字（500-600字），书写潦草。 五类文（0-35分） 1. 未补题，偏离主题，中心不明，内容空洞无物； 2. 结构混乱，不成篇章； 3. 语言不通顺，语病严重，错别字繁多； 4. 字数不足500字，书写无法辨认； 5. 抄袭、套作，或出现真实地名、校名、人名。 扣分细则 1. 未补题，扣2分； 2. 出现真实地名、校名、人名，每处扣1分，累计不超过3分； 3. 字数不足600字，每少50字扣1分，累计不超过5分； 4. 错别字每3个扣1分，标点错误每3处扣1分，累计不超过3分； 5. 书写潦草、卷面脏乱，扣1-3分。 新疆维吾尔自治区 新疆生产建设兵团 2026年初中学业水平考试 语文练习卷(四) 第1页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $