精品解析：2025-2026学年河北省唐山市丰南区统编版三年级上册期末考试语文试卷

丰南区2025—2026学年度第一学期期末质量检测 小学三年级语文学科检测卷（A卷） 第一部分 积累与运用 1. 查字典。 “念”用音序查字法，查大写字母（1）_______，读音是（2）_______，用部首查字法，先查（3）_______部，再查（4）_______画。“念”在字典中的解释有：①念头；②想念；③读；④姓。在“怀念”一词中应选第（5）_______种解释；在“念书”一词中应选第（6）_______种解释。 2. 读文段，看拼音，写规范汉字 在mào mì（ ）的山林间，我们开启了一场有趣的lǚ xíng（ ）。路边的野花shèng kāi（ ），几只长着彩色yǔ máo（ ）的小鸟在枝头歌唱。走到山脚的chí táng（ ）边，大家xīng fèn（ ）地欢呼起来。这里的一切都chōng mǎn（ ）生机，让我们深深xǐ ài（ ）这片充满野趣的天地。 3. 给加粗的字选择正确的读音，用“ ”标出。 （1）答应（dā dá） （2）海参（cān shēn） （3）担心（dān dàn） （4）不禁（jìn jīn） （5）骨碌（gū gǔ） （6）呢喃（ne ní） 4. 修改病句。（把正确句子写在横线上） 他喜欢踢足球和乒乓球。______________ 5. 用下面的句子开头，并试着围绕这个句子写一段话。 阅览室里一片静悄悄…… ____________ 6. 古诗中藏着万千景致，李白笔下“两岸猿声啼不住，（1）_________。”尽显行船的畅快；苏轼用“欲把西湖比西子，（2）___________。”赞美西湖的天然之美：刘禹锡笔下“遥望洞庭山水翠，（3）___________。”的洞庭湖水又静又美；杜牧借“（4）___________，霜叶红于二月花”描绘深秋枫林的艳丽风光。 7. 古代圣贤的话里藏着做人做事的道理：《论语》中“士不可以不弘毅，_________。”告诉我们要勇敢承担重任。俗语“___________，泰山移”让我们知道团结起来力量大；《孟子》也提醒我们“仁者爱人，___________。”要关爱别人、礼貌待人。 8. 美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。通过课本第八单元的学习，我们认识了“持石击瓮”救活小伙伴的沉着冷静的（1）（人名）__________；认识了齐会战斗中连续工作六十九个小时，把手术台当作阵地的对工作认真负责的（2）（人名）___________；认识了在东北抗日联军中担任团政治委员时总是把一个粗瓷大碗弄“丢”的与战士同甘共苦的（3）（人名）__________。 9. 在本学期读过的童话故事中，我最喜欢的故事是《_________》，其中最喜欢的人物是_____________。 第二部分 阅读理解 阅读短文一，回答问题。 ①传说仙女下凡时，在辽阔（kuò kò）的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕（pǔ bǔ）鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。 ②南沙群岛是个迷人的世界。天仿佛一片蓝玉，海犹如一块翡翠。远望水天相连，蓝玉与翡翠合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，千姿百态、绚丽多彩的珊瑚，组成一座座海底花园。龙虾、燕鱼□海胆□海参□海龟……不计其数的海底生物穿梭其间，令人目不暇接。 ③南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏（cáng zàng）着极为丰富的矿产资源，贮存了无穷无尽的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 ④美丽的南沙群岛，这片镶嵌在南海的璀璨明珠，承载着祖国的荣光与先辈的足迹，怎能不让人由衷自豪呢？ 10. 给文中加粗的字选择正确的读音，在读音下面用“ ”标出。 11. 给第②段中句子方框□处加上恰当的标点。 12. 给短文起个合适的题目：____________ 13. 联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）千姿百态：______________ （2）无穷无尽：_____________ 14. 第②段中“天仿佛一片蓝玉，海犹如一块翡翠”，这句话中把天比作一片__________，把___________比作一块翡翠，生动形象地突出了南沙群岛景色迷人的特点。 15. 短文第③段是围绕哪句话写的？请把它抄写在下面的横线上。 _____________ 16. 美丽的南沙群岛，这片镶嵌在南海的璀璨明珠，承载着祖国的荣光与先辈的足迹，让人由衷________。 阅读短文二，回答问题。 书本里的蚂蚁（节选）（有修改） ①古老的书桌上放着一本泛黄的旧书，书页像被时光晒卷的枯叶，边缘还带着几处被虫子咬过的（1）小角（jiǎo jué）落，上面的文字密密麻麻，却从来没人真正读过。一天清晨，一只红脑袋、黑身子的小蚂蚁，顺着书桌腿爬上了桌面，它好奇地钻进书缝里，不小心被突然合拢的书页夹住了。等它（2）（使劲 轻松）挣脱出来时，发现自己竟然变成了一个小小的、黑亮亮的文字！ ②小蚂蚁成了书本里最特别的“文字”，它可不安分啦。白天，它在书页间跑来跑去，把原本排得整整齐齐的文字都打乱了：“春天”跑到了“冬天”的后面，“小鸟”的歌声传到了“海底”。夜晚，其他文字都睡着了，小蚂蚁还在乐此不疲地悄悄搬动着笔画，把“太阳”改成了“星星”，把“小溪”换成了“山泉”。 ③有一天，（3）（奇怪 奇特）的事情发生了！原本枯燥的旧书，因为小蚂蚁的“捣乱”，每天都有了新的故事：今天是“雪花落在玫瑰花上”，明天是“小鸟在山泉边唱歌”，后天又变成了“星星照亮了冬天的森林”。一个扎着羊角辫的小姑娘发现了这本旧书，她翻开第一页就被新奇的故事吸引住了一一这本曾经无人问津的旧书，如今已经焕然一新，满是让人着迷的情节。小姑娘每天放学都来读，读得哈哈大笑，读得悄悄抹（4）眼泪（lèi lìe）。 ④小姑娘不知道，书本里藏着一只会“变故事”的蚂蚁。而小蚂蚁也渐渐明白了一个道理：原来把快乐分享给别人，自己也会变得更快乐。后来，其他文字也跟着小蚂蚁一起移动、组合，这本旧书成了一本永远读不完、永远有新故事的魔法书。 17. 用“ ”勾出文中括号里合适读音或词语。 18. 认真读第①段，从第①段中找出下列词语的近义词。 （1）古远——（ ） （2）清早——（ ） 19. 根据所给意思，从文中找出相应词语，写在括号里。 （1）形容对某事特别爱好而沉浸其中，不觉得疲倦（ ） （2）形容出现了全新的面貌，与之前完全不同。（ ） 20. 照样子，写词语。 黑亮亮（ABB式）：（1）（ ）（2）（ ） 21. 第③段中，原本枯燥的旧书，因为（1）__________的“捣乱”，每天都有了新的故事：今天是“雪花落在玫瑰花上”，明天是（2）“__________在山泉边唱歌”，后天又变成了（3）“__________照亮了冬天的森林”。 22. 故事里的小蚂蚁渐渐明白的一个道理是（ ）（填序号）。 A. 原来把快乐分享给别人，自己也会变得更快乐。 B. 旧书都有神奇的力量。 C. 蚂蚁都喜欢钻进书本里。 第三部分 习作表达 23. 习作 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？请以“那次经历真难忘”为题，写一篇作文。要求：字迹工整，语句通顺，表达出难忘的心情。写的时候注意标点符号的用法。字数300字以上。不出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰南区2025—2026学年度第一学期期末质量检测 小学三年级语文学科检测卷（A卷） 第一部分 积累与运用 1. 查字典。 “念”用音序查字法，查大写字母（1）_______，读音是（2）_______，用部首查字法，先查（3）_______部，再查（4）_______画。“念”在字典中的解释有：①念头；②想念；③读；④姓。在“怀念”一词中应选第（5）_______种解释；在“念书”一词中应选第（6）_______种解释。 【答案】 ①. N ②. niàn ③. 心 ④. 4 ⑤. ② ⑥. ③ 【解析】 【详解】本题考查查字典和多义字。 “念”是上下结构，共8画，部首为“心”，读音为niàn，首字母大写是N。用部首查字法，先查部首“心”，再查查4画。 “怀念”中的“念”意思为“思念、惦记”，所以对应释义②。“念书”中的“念”意思是读书、学习，所以对应释义③。 2. 读文段，看拼音，写规范汉字。 在mào mì（ ）的山林间，我们开启了一场有趣的lǚ xíng（ ）。路边的野花shèng kāi（ ），几只长着彩色yǔ máo（ ）的小鸟在枝头歌唱。走到山脚的chí táng（ ）边，大家xīng fèn（ ）地欢呼起来。这里的一切都chōng mǎn（ ）生机，让我们深深xǐ ài（ ）这片充满野趣的天地。 【答案】 ①. 茂密 ②. 旅行 ③. 盛开 ④. 羽毛 ⑤. 池塘 ⑥. 兴奋 ⑦. 充满 ⑧. 喜爱 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“密、旅、盛、塘、满、喜”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给加粗的字选择正确的读音，用“ ”标出。 （1）答应（dā dá） （2）海参（cān shēn） （3）担心（dān dàn） （4）不禁（jìn jīn） （5）骨碌（gū gǔ） （6）呢喃（ne ní） 【答案】（1）dā （2）shēn （3）dān （4）jīn （5）gū （6）ní 【解析】 【详解】本题考查字音及多音字。 （1）“答”是个多音字，读dá时意思是回答、答复；读dā时意思是专用于口语应答。 答应：dā ying，表示同意、应允：如“他答应帮我修电脑”。故选“dā”。 （2）“参”是个多音字，读cān时意思是参加、参与；读shēn时意思是人参等药材名。 海参：hǎi shēn，一种海洋软体动物，可食用，营养丰富。故选“shēn”。 （3）“担”是个多音字，读dān时意思是用肩挑；读dàn时意思是量词，一担。 担心：dān xīn，心中挂念、忧虑。故选“dān”。 （4）“禁”是个多音字，读jìn时意思是禁止、禁令；读jīn时意思是承受、忍耐。 不禁：bù jīn，不由自主地。故选“jīn”。 （5）“骨”是个多音字，读gǔ时意思是人或动物的骨骼，比喻事物的核心部分；读gū时仅用于叠词“骨碌”。 骨碌：gū lu，滚动、翻滚。故选“gū”。 （6）“呢”是个多音字，读ne时是语气助词，用在句末；读ní时是呢绒（一种布料）。 呢喃：ní nán，小声细语，多形容燕子的叫声或情侣低语。故选“ní”。 4. 修改病句。（把正确的句子写在横线上） 他喜欢踢足球和乒乓球______________ 【答案】他喜欢踢足球和打乒乓球。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因：搭配不当。“踢”不能和“乒乓球”搭配，可在“乒乓球”前搭配“打”。 改为：他喜欢踢足球和打乒乓球。 5. 用下面的句子开头，并试着围绕这个句子写一段话。 阅览室里一片静悄悄…… ____________ 【答案】阅览室里一片静悄悄，只听见笔尖在纸上沙沙作响。同学们有的低头认真看书，有的专心做笔记，连翻书的动作都轻轻的，生怕打扰到身边的人。大家都沉浸在知识的世界里，享受着安静又美好的阅读时光。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 要围绕“阅览室里一片静悄悄”写一段话，可先描绘整体安静氛围，如用“连一根针掉地上都听得见”等夸张表述强化。接着从不同人物角度，如读者专注神情、动作，管理员细微举动等，多维度展现安静场景，还可适当加入环境细节，如灯光、书架等辅助烘托。 示例：阅览室里一片静悄悄，静得连一根针掉地上都听得见。读者们或伏案疾书，或托腮沉思，沉浸在书的世界；管理员轻手轻脚整理书架，生怕打破这份宁静；柔和灯光洒下，映照着排列整齐的书架，更添静谧氛围。 6. 古诗中藏着万千景致，李白笔下“两岸猿声啼不住，（1）_________。”尽显行船的畅快；苏轼用“欲把西湖比西子，（2）___________。”赞美西湖的天然之美：刘禹锡笔下“遥望洞庭山水翠，（3）___________。”的洞庭湖水又静又美；杜牧借“（4）___________，霜叶红于二月花”描绘深秋枫林的艳丽风光。 【答案】 ①. 轻舟已过万重山 ②. 淡妆浓抹总相宜 ③. 白银盘里一青螺 ④. 停车坐爱枫林晚 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写。 （1）书写时注意“轻”“重”的正确写法。 （2）书写时注意“浓”“宜”的正确写法。 （3）书写时注意“盘”“螺”的正确写法。 （4）书写时注意“停”“爱”的正确写法。 7. 古代圣贤的话里藏着做人做事的道理：《论语》中“士不可以不弘毅，_________。”告诉我们要勇敢承担重任。俗语“___________，泰山移”让我们知道团结起来力量大；《孟子》也提醒我们“仁者爱人，___________。”要关爱别人、礼貌待人。 【答案】 ①. 任重而道远 ②. 人心齐 ③. 有礼者敬人 【解析】 【详解】本题考查名句的默写。 书写时注意“重”“道”“齐”“敬”的正确写法。 8. 美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。通过课本第八单元的学习，我们认识了“持石击瓮”救活小伙伴的沉着冷静的（1）（人名）__________；认识了齐会战斗中连续工作六十九个小时，把手术台当作阵地的对工作认真负责的（2）（人名）___________；认识了在东北抗日联军中担任团政治委员时总是把一个粗瓷大碗弄“丢”的与战士同甘共苦的（3）（人名）__________。 【答案】 ①. 司马光 ②. 白求恩 ③. 赵一曼 【解析】 【详解】本题考查对课文内容理解。 （1）“持石击瓮”是《司马光》一课中的经典情节，讲述了司马光在小伙伴落水时，沉着冷静地用石头砸破水缸救人的故事，因此这里的人名是司马光。 （2）在课文《手术台就是阵地》中，白求恩大夫在齐会战斗中，不顾个人安危，连续工作六十九个小时，把手术台当作阵地，体现了他对工作极端负责的精神，因此这里的人名是白求恩。 （3）在课文《一个粗瓷大碗》中，赵一曼作为东北抗日联军的团政治委员，总是把自己的粗瓷大碗“丢”给战士们，自己用破旧的碗，体现了她与战士同甘共苦的品质，因此这里的人名是赵一曼。 9. 在本学期读过的童话故事中，我最喜欢的故事是《_________》，其中最喜欢的人物是_____________。 【答案】 ①. 丑小鸭 ②. 丑小鸭 【解析】 【详解】本题考查童话故事。 解答该题优先选择本学期教材中出现的童话（如三年级上册的《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》等），或教材推荐的经典童话（如《安徒生童话》《格林童话》中的篇目）。 例：我最喜欢的故事是《在牛肚子里旅行》，其中最喜欢的人物是青头。答案不唯一。 第二部分 阅读理解 阅读短文一，回答问题。 ①传说仙女下凡时，在辽阔（kuò kò）的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕（pǔ bǔ）鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。 ②南沙群岛是个迷人的世界。天仿佛一片蓝玉，海犹如一块翡翠。远望水天相连，蓝玉与翡翠合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，千姿百态、绚丽多彩的珊瑚，组成一座座海底花园。龙虾、燕鱼□海胆□海参□海龟……不计其数的海底生物穿梭其间，令人目不暇接。 ③南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏（cáng zàng）着极为丰富的矿产资源，贮存了无穷无尽的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 ④美丽的南沙群岛，这片镶嵌在南海的璀璨明珠，承载着祖国的荣光与先辈的足迹，怎能不让人由衷自豪呢？ 10. 给文中加粗的字选择正确的读音，在读音下面用“ ”标出。 11. 给第②段中句子的方框□处加上恰当的标点。 12. 给短文起个合适的题目：____________ 13. 联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）千姿百态：______________ （2）无穷无尽：_____________ 14. 第②段中“天仿佛一片蓝玉，海犹如一块翡翠”，这句话中把天比作一片__________，把___________比作一块翡翠，生动形象地突出了南沙群岛景色迷人的特点。 15. 短文第③段是围绕哪句话写的？请把它抄写在下面的横线上。 _____________ 16. 美丽的南沙群岛，这片镶嵌在南海的璀璨明珠，承载着祖国的荣光与先辈的足迹，让人由衷________。 【答案】10. kuò bǔ cáng 11. 、 、 、 12. 《美丽的南沙群岛》 13. ①. 形容珊瑚的姿态多种多样。 ②. 指海洋动力的数量极多，没有尽头。 14. ①. 蓝玉 ②. 海 15. 南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。 16. 自豪 【解析】 【导语】短文以“仙女撒珠”的浪漫传说开篇，为南沙群岛披上了一层诗意的面纱，既勾起读者好奇，也暗合其“南海明珠”的定位。主体部分从“迷人的世界”与“巨大的蓝色宝库”两个维度铺陈：前者用“蓝玉”“翡翠”的比喻勾勒海天胜景，以龙虾、燕鱼等意象铺陈海底生机；后者则聚焦海洋与矿产资源，凸显其战略价值。结尾以反问收束，将对自然之美的赞叹升华为对祖国山河的自豪，语言生动凝练，兼具文学美感与家国情怀，让读者在领略南沙魅力的同时，也感受到其承载的历史分量与时代意义。 【10题详解】 本题考查字音辨析。 藏，读cáng时，表示隐蔽，收存起来；包容，包含，蓄积而未显露。读zàng时，表示储放大量东西的地方。佛教、道教经典的总称。 辽阔（liáo kuò）：形容范围非常广阔、宽广。文中指南中国海的海域面积广大，无边无际。 捕鱼（bǔ yú）：捕捉鱼类等水生生物。文中指我们的祖先在南沙群岛附近的海域进行渔业生产活动。 蕴藏（yùn cáng）：蓄积而未显露或未被发掘。文中指南沙群岛的地下和海域中储存着丰富的矿产资源，等待被开发利用。 【11题详解】 本题考查标点符号。 第②段“龙虾、燕鱼、海胆□海参□海龟”中，“龙虾、燕鱼、海胆、海参、海龟”是并列的海洋生物名称，属于并列词语，因此方框处应加顿号（、），加标点后为：“龙虾、燕鱼、海胆、海参、海龟”。 【12题详解】 本题考查拟写文章标题。 抓住文中关键语句：如“美丽的南沙群岛”“镶嵌在南海的璀璨明珠”“南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库”，提炼核心元素“南沙群岛”“美丽”“宝库”等，可拟题为：《美丽的南沙群岛》（或《南沙群岛——南海的蓝色宝库》），既概括了文章内容，又突出了南沙的特点。 【13题详解】 本题考查词语解释。 由第②段“俯看清澈明亮的海水，千姿百态、绚丽多彩的珊瑚”可知，“千姿百态”形容珊瑚的姿态多种多样，各不相同，生动展现了珊瑚的形态之美。 由第③段“贮存了无穷无尽的海洋动力”，“无穷无尽”指海洋动力的数量极多，没有尽头，突出了南沙群岛资源的丰富。 【14题详解】 本题考查修辞手法。 第②段“天仿佛一片蓝玉，海犹如一块翡翠”可知，这句话中把天比作一片蓝玉，把海比作一块翡翠，生动形象地突出了南沙群岛景色迷人的特点。 【15题详解】 本题考查找关键句。 第③段“南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了无穷无尽的海洋动力”可知，整段内容围绕“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”展开，分别从海洋生物、矿产资源、海洋动力三方面说明其“宝库”的特点，因此中心句为：南沙群岛是祖国巨大的蓝色宝库。 【16题详解】 本题考查分析主旨情感。 由第④段“美丽的南沙群岛，这片镶嵌在南海的璀璨明珠，承载着祖国的荣光与先辈的足迹，怎能不让人由衷自豪呢？”可知，反问句表达的是肯定的情感，即“让人由衷自豪”，因此横线处填写自豪。 阅读短文二，回答问题。 书本里的蚂蚁（节选）（有修改） ①古老的书桌上放着一本泛黄的旧书，书页像被时光晒卷的枯叶，边缘还带着几处被虫子咬过的（1）小角（jiǎo jué）落，上面的文字密密麻麻，却从来没人真正读过。一天清晨，一只红脑袋、黑身子的小蚂蚁，顺着书桌腿爬上了桌面，它好奇地钻进书缝里，不小心被突然合拢的书页夹住了。等它（2）（使劲 轻松）挣脱出来时，发现自己竟然变成了一个小小的、黑亮亮的文字！ ②小蚂蚁成了书本里最特别的“文字”，它可不安分啦。白天，它在书页间跑来跑去，把原本排得整整齐齐的文字都打乱了：“春天”跑到了“冬天”的后面，“小鸟”的歌声传到了“海底”。夜晚，其他文字都睡着了，小蚂蚁还在乐此不疲地悄悄搬动着笔画，把“太阳”改成了“星星”，把“小溪”换成了“山泉”。 ③有一天，（3）（奇怪 奇特）的事情发生了！原本枯燥的旧书，因为小蚂蚁的“捣乱”，每天都有了新的故事：今天是“雪花落在玫瑰花上”，明天是“小鸟在山泉边唱歌”，后天又变成了“星星照亮了冬天的森林”。一个扎着羊角辫的小姑娘发现了这本旧书，她翻开第一页就被新奇的故事吸引住了一一这本曾经无人问津的旧书，如今已经焕然一新，满是让人着迷的情节。小姑娘每天放学都来读，读得哈哈大笑，读得悄悄抹（4）眼泪（lèi lìe）。 ④小姑娘不知道，书本里藏着一只会“变故事”的蚂蚁。而小蚂蚁也渐渐明白了一个道理：原来把快乐分享给别人，自己也会变得更快乐。后来，其他文字也跟着小蚂蚁一起移动、组合，这本旧书成了一本永远读不完、永远有新故事的魔法书。 17. 用“ ”勾出文中括号里合适的读音或词语。 18. 认真读第①段，从第①段中找出下列词语的近义词。 （1）古远——（ ） （2）清早——（ ） 19. 根据所给意思，从文中找出相应词语，写在括号里。 （1）形容对某事特别爱好而沉浸其中，不觉得疲倦。（ ） （2）形容出现了全新面貌，与之前完全不同。（ ） 20. 照样子，写词语。 黑亮亮（ABB式）：（1）（ ）（2）（ ） 21. 第③段中，原本枯燥的旧书，因为（1）__________的“捣乱”，每天都有了新的故事：今天是“雪花落在玫瑰花上”，明天是（2）“__________在山泉边唱歌”，后天又变成了（3）“__________照亮了冬天的森林”。 22. 故事里的小蚂蚁渐渐明白的一个道理是（ ）（填序号）。 A. 原来把快乐分享给别人，自己也会变得更快乐 B. 旧书都有神奇的力量。 C. 蚂蚁都喜欢钻进书本里。 【答案】17. jiǎo 使劲 奇怪 lèi 18. ①. 古老 ②. 清晨 19. ①. 乐此不疲 ②. 焕然一新 20. ①. 红彤彤 ②. 亮晶晶 21. ①. 小蚂蚁 ②. 小鸟 ③. 星星 22. A 【解析】 【导语】这是一篇充满童趣与哲理的童话。文章以一只闯入旧书的蚂蚁为主角，它的“捣乱”让文字重获新生，也让一本无人问津的旧书变成了充满惊喜的魔法书。故事通过蚂蚁与小女孩的互动，巧妙传递了“分享快乐会让快乐加倍”的道理，语言清新活泼，情节富有想象力，在轻松的叙事中引导读者思考分享的意义。 【17题详解】 本题考查字音和字形。 “角”读jiǎo时，有几何图形中由两条射线组成的图形、物体边缘相接的部分、量器名等意思；读jué时，有戏剧、影视中的人物类型、竞争、争胜、古代五音之一。 角落：jiǎo luò，指两堵墙或类似障碍物的交接处，也泛指空间里偏僻、不起眼的地方。故选“jiǎo”。 挣脱：应选使劲，“轻松”不符合语境，被夹住需用力挣脱。故选“使劲”。 事情发生：应选奇怪，“奇特”偏褒义/中性，此处强调“意外、出乎意料”，“奇怪”更贴切。 眼泪：yǎn lèi，名词，指眼睛分泌液体，人在感动、悲伤、疼痛等情绪下会流出眼泪。故选“lèi”。 【18题详解】 本题考查近义词。 （1）古远：意思是“年代久远、很古老”。根据第①段“古老的书桌”里的“古老”就是“古远”的近义词，都表示年代久。 （2）清早：意思是“早晨、天刚亮的时候”。根据第①段“一天清晨”直接对应“清早”。“清早”和“清晨”都指早晨、天刚亮的时候，时间范围接近，可以互换使用。 【19题详解】 本题考查填写词语。 （1）根据原文第②段“小蚂蚁还在乐此不疲地悄悄搬动着笔画”可知对应“乐此不疲”。 （2）根据原文第③段“如今已经焕然一新”可知对应“焕然一新”。 【20题详解】 本题考查仿写词语。 仿照“黑亮亮”写出ABB式词语即可。 例如：绿油油、金灿灿等。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 根据第③段“原本枯燥的旧书，因为小蚂蚁的“捣乱”，每天都有了新的故事：今天是“雪花落在玫瑰花上”，明天是“小鸟在山泉边唱歌”，后天又变成了“星星照亮了冬天的森林”。”填空即可。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 第④段“小蚂蚁也渐渐明白了一个道理：原来把快乐分享给别人，自己也会变得更快乐。”可知，故事里的小蚂蚁渐渐明白原来把快乐分享给别人，自己也会变得更快乐。 故选A。 第三部分 习作表达 23. 习作 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？请以“那次经历真难忘”为题，写一篇作文。要求：字迹工整，语句通顺，表达出难忘的心情。写的时候注意标点符号的用法。字数300字以上。不出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 那次经历真难忘 在我的记忆里，有一次经历像一颗闪亮的星，永远留在心底。那就是我第一次独自学会骑自行车的经历。 记得那是一个周末的下午，阳光暖暖地洒在小区的空地上。爸爸把我那辆崭新的自行车推到我面前，笑着说：“今天咱们就把辅助轮拆了，真正学骑车吧！”我看着没有辅助轮的自行车，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，既期待又害怕。 刚开始，爸爸扶着车后座，我小心翼翼地踩着踏板，车子摇摇晃晃地向前挪。可爸爸一松手，我就像失去了平衡，“啪” 的一声摔在了草地上，膝盖火辣辣地疼。我揉着膝盖，眼泪在眼眶里打转，心里打起了退堂鼓：“太难了，我不学了！”爸爸走过来，轻轻拍掉我身上的草屑，说：“没关系，谁学骑车不摔跤呢？再试试，眼睛看前方，身体保持平衡。”我咬咬牙，重新跨上自行车。这一次，我深吸一口气，眼睛紧紧盯着前方的路，双手稳稳地握住车把，慢慢调整着节奏。车子不再像之前那样摇晃，竟然稳稳地向前滑行了起来！ 当我发现爸爸没有跟在后面时，我已经独自骑出了好远。风从耳边吹过，路边的小树飞快地向后退，我心里的害怕一下子变成了兴奋和自豪。我绕着小区骑了一圈又一圈，直到夕阳把我的影子拉得很长很长。 那次学骑车的经历，虽然摔了跤，却让我明白了：遇到困难不要轻易放弃，只要勇敢尝试、坚持下去，就一定能战胜自己。这件事，真让我难忘。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为命题作文。要求聚焦一次具体的经历，重点表达“难忘”的心情，做到语句通顺、字迹工整，不少于300字。 二、立意。 通过一次挑战（如学骑车、上台演讲），体会坚持与勇气的意义；情感触动：通过一次互助（如同学帮扶、家人关怀），感受温暖与善意；教训反思：通过一次失误（如考试失利、犯错），明白诚实或细心的重要性；难忘瞬间：通过一次特别活动（如研学、比赛），留下深刻记忆与成长收获。 三、写作思路。 开头：直接点题或场景切入。 中间：重点刻画关键细节，包括动作、语言、心理活动，突出“难忘”的原因。 结尾：感悟升华，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $