8.3 摩擦力 同步练--2025-2026学年人教版物理八年级下册

第八章运动和力第3节摩擦力典型习题分类训练答案 知识回顾答案 1. ① 挤压、弹力；② 粗糙；③ 相对运动、相对运动趋势 2. (1) ① 匀速、二力平衡；② 压力、接触面粗糙程度、大、粗糙 (2) 静止、二力平衡、压力 (3) 鞋底花纹（或轮胎纹路等合理答案）、给车轮加润滑油（或用滚动代替滑动等合理答案） 3. 相对运动、相对运动趋势、相同、动力、阻力 基础达标 1.【答案】  【解析】【分析】 本题考查摩擦力的方向、种类及摩擦力产生的条件，属于中等题。 要想产生滑动摩擦力，物体间要有相对运动，物体间一定有弹力作用，接触面粗糙； 摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分，它们的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，不一定与运动方向相反，可能是动力也可能是阻力； 物体间力的作用是相互的； 滚动摩擦不一定比滑动摩擦小。 【解答】 A、滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动，所以只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力，故A错误； B、摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，故B错误； C、由于物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用，故C正确； D、滚动摩擦不一定比滑动摩擦小，故D错误。 2.【答案】  【解析】解：镁粉是比较粗糙的，抹在手上，增大了手和单杠接触面的粗糙程度，从而增大摩擦； 手握单杠不能太紧，是通过减小压力来减小摩擦的；故前者是增大摩擦，后者是减小摩擦。 故选：。 增大摩擦的方法有：增大接触面的粗糙程度，增大接触面之间的压力，变滚动摩擦为滑动摩擦； 减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离如加润滑油等。 摩擦力在生活中几乎是无处不在的，我们要能够根据所学有关摩擦力的知识分析生活中哪些是增大摩擦的，哪些是减小摩擦的，这也是中考的一个必考知识，需要掌握。 3.【答案】  【解析】解：、在  段物块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等，物体向右运动，受到水平向左的摩擦力，大小为  ，故AB错误； C、在  段物块做减速运动，到处静止，滑动摩擦力大小只与压力与接触面粗糙程度有关，故滑动摩擦力不变，还是，故C正确； D、粗糙程度相同的水平地面上，在  点物块静止，在水平方向不受力的作用，故D错误。 故选：。 本题主要考查滑动摩擦力的知识，常见题目。 4.【答案】  【解析】解： A、物体在水平面上处于静止状态，物体相对于水平面没有发生相对滑动，也不具有相对滑动的趋势，不会产生摩擦力，故A符合题意； B、物体在水平面上处于静止状态，在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力，所以物体会受到水平向左的摩擦力，故B不符合题意； C、物体静止在斜面上，有向下滑动的趋势，所以物体与斜面之间存在摩擦力，故C不符合题意； D、物体在水平面上做匀速直线运动，在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力，所以物体会受到水平向左的摩擦力，故D不符合题意。 故选：。 物体之间有压力的作用，接触面粗糙，物体间发生了相对滑动或具有相对滑动的趋势时会产生摩擦力。 本题考查了摩擦力产生的条件，属于基础题。 5.【答案】  【解析】【分析】 此题考查影响滑动摩擦力大小的因素，考查了学生的知识运用能力。 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与是否匀速运动，其他力的大小，运动方向和接触面积等都没有关系。 【解答】 因为滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与是否匀速运动，其他力的大小，和接触面积等都没有关系，所以不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等。故A正确，BCD错误。 故选A。 6.【答案】  【解析】【分析】 知道桌子在水平方向受推力与摩擦力作用而静止，根据平衡条件可求出推力与摩擦力的关系。 【解答】 桌子在水平方向上受推力与摩擦力作用而静止，桌子处于平衡状态，所受合力为零，则；推力与桌子的重力无关，故ABC错误，D正确。 7.【答案】滚动 滑动 静 前 8.【答案】上 1800 9.【答案】苹果 上 竖直向上 动力   能力提升 1.【答案】2 水平向右 4 2.【答案】向左 20 地面 变大 减速运动 3.【答案】40 35 4.【答案】不变 不变 不变 变大 5.【答案】10 竖直向上 不变 10 不能 0 6.【答案】1 2 2.4 2.4 2.4 加速直线 减速直线 2.4 7.【答案】 A C B 8.【答案】静止 2 C 【解析】【点拨】由图像可知，内物体运动的速度为，则物体处于静止状态，所以，当时，物体处于静止状态。由图像可知，内物体运动的速度为不变，做的是匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，由图像可知，内物体受到的推力为，则时物体受到的摩擦力为。由图像可知，当物体所受的推力是时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故C正确。 三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。 1.【答案】7.4 匀速直线 二力平衡 接触面越粗糙 甲 乙 无关 无关 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八章运动和力第3节摩擦力典型习题分类训练 知识要点回顾： 1.产生条件 ①两物体相互 且有 ；②接触面 ；③两物体发生 或 。 2.摩擦力的种类和大小 （1）滑动摩擦：相互接触的两个物体，当它们之间有相对运动时，产生的摩擦力。 ①大小：初中阶段，通过找 直线运动，由 求出。 ②影响摩擦力大小的因素： 大小和 ；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越 ；压力一定时，接触面越 ，滑动摩擦力越大。 （2）静摩擦力：相互接触的两个物体，当它们有相对运动趋势，但它们之间处于相对静止时产生的摩擦力。 大小：初中阶段，通过找物体 状态，由 求出，静摩擦力与 大小无关。 （3）滚动摩擦：相互接触的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生滚动时，产生的摩擦力。 是为了增大摩擦力， 是为了减小摩擦力。 3.摩擦力的方向 摩擦力的方向与物体间的 或 方向相反。摩擦力的方向可能与实际运动方向 ,此时摩擦力是 ,如人行走时后脚受到的摩擦力;也可能与实际运动方向相反，此时摩擦力是 ，如滚动的球受到的摩擦力。 基础达标 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1.下列关于摩擦力的说法，正确的是   A. 发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力 B. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 C. 一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力 D. 滚动摩擦一定比滑动摩擦小 2.在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上回环动作时，手握单杠不能握得太紧，他这样做的目的是(    ) A. 两者都是为了增大摩擦 B. 两者都是为了减小摩擦 C. 前者是为了减小摩擦，后者是为了增大摩擦 D. 前者是为了增大摩擦，后者是为减小摩擦 3.如图，粗糙程度相同的水平地面上，重牛的物块在段受牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到处静止。下列说法正确的是(    ) A. 在  段物块受到水平向右的摩擦力，大小为  牛 B. 在  段物块受到水平向左的摩擦力，大小为  牛 C. 在  段物块受到水平向左的摩擦力，大小为  牛 D. 在  点物块受到水平向右的摩擦力，大小为  牛 4.如图所示，各物体不受摩擦力的是(    ) A. B. C. D. 5.如图甲，相同的物块、叠放在一起，在力的作用下沿水平地面向左匀速前进；如图乙，将与改为并列，并在力的作用下沿同一水平地面向左加速前进在运动过程中，图甲地面给的摩擦力和图乙地面给和整体的摩擦力的关系为 A. B. C. D. 条件不足，无法判断 6.用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，此时一定有(    ) A. 水平推力小于桌子的重力 B. 水平推力等于桌子的重力 C. 水平推力小于桌子受到的摩擦力 D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力 二、填空题：本大题共13小题，共26分。 7.汽车行驶时，车轮与地面间的摩擦是          摩擦；而当急刹车时，车轮与地面间的摩擦为          摩擦。人在一般情况下步行前进时，若鞋底没有打滑，则鞋底与地面之间的摩擦属于          摩擦前三空均选填“滑动”“滚动”或“静”，地面对鞋底的摩擦力方向是向          选填“前”或“后”的。 8.玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向          ，大小为          。取 9.如图甲所示是“苹果爬树”的趣味实验：将筷子竖直插在苹果中央，用左手握紧筷子上部，用右手向下快速敲筷子，苹果就慢慢爬上筷子了，这是利用了          苹果筷子的惯性。苹果向上“爬”时筷子对苹果的摩擦力方向是竖直向          上下。而如图乙所示是趣味运动会上某同学在进行爬竿比赛。当他匀速竖直向上爬时，受到爬竿对手的摩擦力，方向为          ，此时该摩擦力对他而言属于          动力阻力。 能力提升 1.如图所示，用的水平拉力拉动木板在水平地面上向右做匀速直线运动，物体相对地面静止不动，弹簧测力计示数为，则所受摩擦力的大小为           ，方向为          选填“水平向左”或“水平向右”，地面对的摩擦力大小为           。 2.如图所示，小李用的水平向右推力推着空纸箱在水平面上做匀速直线运动，纸箱受到的摩擦力方向是          ，大小是           ，施力物体是          ；如果往空纸箱里装上重物后继续推动，则纸箱所受摩擦力将          选填“变大”“变小”或“不变”某时刻撤去水平推力，箱子的运动情况是做          选填“匀速运动”“减速运动”或“加速运动”． 3.如图甲所示，物体重，被的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，则物体受到的摩擦力为           ；如图乙所示，物体重，在的水平拉力作用下，沿水平桌面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为           4.如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端刚离开桌面至一半移出桌面的过程中，木块受到的摩擦力          ，弹簧测力计的示数          。填“变大”“变小”或“不变” 【变式】在上题中，若用测力计拉着木块在桌面上做加速运动，则木块受到的摩擦力          ，弹簧测力计的示数          。 5.如图，小明将物体压在竖直墙面上，物体质量为，取，压力始终沿水平方向。 小明用的力压物体，物体静止，此时物体所受摩擦力为          ，方向          若小明将压力增大到，物体仍静止，则物体所受摩擦力           选填“变大”“变小”或“不变”。 小明用的力压物体时，物体做匀速直线运动，此时物体所受摩擦力为          若小明用的力压物体，物体          选填“能”或“不能”做匀速直线运动若此时撤去压力，物体下落过程中所受摩擦力为          。 6.如图所示，在同一水平面上，用弹簧测力计水平拉木块： 当拉力为时，没有拉动，此时木块所受的摩擦力为          。 当拉力为时，没有拉动，此时木块所受的摩擦力为          。 当弹簧测力计示数如图所示时，木块以的速度向右做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力为          ；若木块以的速度向右做匀速直线运动，则木块所受摩擦力为          。 当拉力增大为时，木块所受的摩擦力为          ，木块将做          运动；若接下来撤去拉力，木块将做          运动，木块所受的摩擦力为          。 7.如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，一开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。请回答下列问题：填字母标号 米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为          ； 当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向受力情况为          ； 当输送带突然制动时，米袋在水平方向受力情况为          。 A.受到方向向右的摩擦力  受到方向向左的摩擦力  不受力 8.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，水平推力与时间的关系和物体的运动速度与时间的关系如图乙所示。 由图像可知，当时，物体处于          状态。 当时，物体受到的摩擦力为          。 在另一实验中的某段时间内在同样的条件下同一物体所受的推力是，则对物体所处状态的判断，正确的是          。 A.静止  匀速直线运动  静止或匀速直线运动  条件不足，无法判断 三、实验探究题：本大题共1小题，共6分。 1.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，如图所示是同学们做实验时的情景。 甲图中弹簧测力计的示数为          ，用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做          运动，依据          原理，摩擦力大小等于拉力大小。 比较图乙和图丙，可得到结论：在保持压力一定时，          ，滑动摩擦力越大。 比较图          和图          ，可得到结论：在保持接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 小明利用图丙实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度          填“有关”或“无关”。 小华在做图丙实验时，把同一个木块分别平放、侧放、竖放时拉着匀速运动，发现弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小          填“有关”或“无关”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $