精品解析：2025-2026学年新疆伊犁哈萨克自治州统编版四年级上册义务教育期末质量监测道德与法治试卷

2025－2026学年第一学期义务教育质量监测 四年级 道德与法治 满分值：100分 时间：60分钟 一、填空。（每空1分，共5分） 1. 我们是班规的制订者，也应该是班规的_______。 【答案】守护者 【解析】 【详解】我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。 2. 要为父母分忧解愁，就从学做一个（ ）事的孩子开始吧。 【答案】懂 【解析】 【详解】我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。 3. 我们必须（ ）地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。 【答案】合理地有节制 【解析】 4. 要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会________，并保护自己。 【答案】遵守规则 【解析】 【详解】互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则，要想在这个新世界里快乐安全的生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。 5. 面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的（ ）。 【答案】消费者 【解析】 二、判断题。（对的打√，错的答×，2分/题，共24分） 6. 小华主动养护班级绿植，是为班级做贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】主动养护班级绿植，爱护班级公共物品，是关心集体、为班级服务的表现，属于为班级做贡献。故表述正确。 7. 父母为我们操劳是应该的，不用关心他们。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】父母为我们操劳，是出于对我们的爱和责任，但这并不代表是“理所当然”的。我们作为子女，也应该关心、体谅和孝敬父母，这是中华民族的传统美德，也是每个人应有的情感表达。故表述错误。 8. 在看电视时要控制时间、保持距离，选择有益节目。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】长时间看电视会影响视力、学习和休息，所以需要合理控制观看时长；与电视屏幕保持合适的距离（一般建议 3 米以上），可以减少对眼睛的伤害；选择科普、教育、益智类等优质节目，既能放松身心，又能学到知识，避免观看暴力、低俗等不良内容。故表述正确。 9. 我们年纪小，不用承担力所能及的家务和责任。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】作为家庭的一员，即使年纪小，也应该承担自己力所能及的家务和责任。这不仅能减轻父母的负担，还能培养我们的责任感、动手能力和独立生活的能力。故表述错误。 10. 班规制定后不能更改，再不合理也要遵守。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班规是为了维护班级秩序、促进集体发展而制定的，它不是一成不变的。当发现班规不合理时，应该通过民主讨论、全班表决等方式进行修改和完善，使其更符合班级实际情况。一味遵守不合理的班规，反而会影响班级的和谐与进步。故表述错误。 11. 自己整理书包、完成作业，帮妈妈擦桌子，能减轻父母负担。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自己整理书包、独立完成作业，是对自己学习和生活负责的表现；帮妈妈擦桌子等力所能及的家务，能切实减轻父母的负担。这些行为既培养了责任感和独立能力，也体现了对家人的关爱，是值得鼓励和提倡的。故表述正确。 12. 网络信息都是真实的，可以随便相信陌生人发的链接。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】网络信息鱼龙混杂，有真有假，不能一概认为都是真实的。陌生人发来的链接可能包含恶意程序、钓鱼网站或虚假信息，随意点击会造成个人信息泄露、财产损失等风险。故表述错误。 13. 甜甜和家人外出自带购物袋，拒绝一次性塑料袋。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】甜甜和家人外出自带购物袋，拒绝一次性塑料袋，他们的行为体现了绿色消费、低碳环保的生活理念。故表述正确。 14. 垃圾分类太麻烦，各类垃圾混在一起扔。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】垃圾分类虽然看起来要多花一点时间，但一点也不麻烦，而且非常有意义。把各类垃圾混在一起扔，会污染环境，浪费可回收资源，增加处理垃圾的难度，不符合环保要求。我们应该主动学习垃圾分类知识，按要求分类投放垃圾，做爱护环境的小卫士。故题干错误。 15. 我们班和其他班可以竞争，也能合作共赢。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】班级间的合理竞争（如学习评比、运动会等）能激发集体荣誉感，促使大家共同进步。健康的班级关系应是“在竞争中合作，在合作中竞争”，共同成长。故表述正确。 16. 不轻易相信“文具能提高成绩”的广告，先问老师意见。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】“文具有提高成绩”的说法往往是商家的营销噱头，学习成绩的提升主要依靠自身的努力、科学的学习方法和良好的学习习惯，而不是依赖某种文具。在面对这类宣传时，先向老师或家长请教，听取他们的专业意见，可以帮助我们避免盲目消费和被不实信息误导，树立理性的消费观念。故表述正确。 17. 把家里的废旧纸箱、塑料瓶分类整理后卖给回收站，既能回收资源，也能实现“变废为宝”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】各类垃圾混在一起丢弃，垃圾就很难再利用。我们要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。分类之后，那些看起来毫无价值的垃圾，有些可以进行再利用。把家里的废旧纸箱、塑料瓶分类整理后卖给回收站，既能回收资源，也能实现“变废为宝”。故题干正确。 三、选择题。（根据题意选择一个正确的选项填在括号里，3分/题，共36分） 18. 关于班规，下列说法正确的是（ ）。 A. 只对成绩差的同学有效 B. 可随时随意修改 C. 由全班共同制定才合理 【答案】C 【解析】 【详解】选项A只对成绩差的同学有效。不正确，班规对全班所有同学都具有约束力。 选项B可随时随意修改。不正确，班规修改需要按照合理程序，不能随意更改。 选项C由全班共同制定才合理。正确，班规是全班共同的约定，由大家一起制定才公平合理。 故选：C 19. 班级组织大扫除，我们应（ ）。 A. 找借口躲开 B. 认真完成自己的任务 C. 只做轻松的活 【答案】B 【解析】 【详解】选项A找借口躲开，不正确，这是缺乏集体责任感的表现，不利于班级团结和个人品德的培养。 选项B认真完成自己的任务，正确，班级大扫除是集体活动，每个人都有责任和义务参与，认真完成自己的任务，是对集体负责，也是有担当的表现。 选项C只做轻松的活，不正确，这是自私、逃避责任的行为，不符合集体主义精神。 故选：B 20. 为了少让父母操心，放学回家应（ ）。 A. 先看动画再写作业 B. 主动完成作业、整理书包 C. 等妈妈催了再写作业 【答案】B 【解析】 【详解】选项A先看动画再写作业，不正确，这种做法会拖延作业时间，容易让父母担心学习进度。 选项B主动完成作业、整理书包，正确，这是对自己学习负责、体谅父母的表现，能有效减少父母的操心。 选项C等妈妈催了再写作业，不正确，这是缺乏自觉性的表现，会增加父母的负担和操心。 故选：B 21. 广告的功能有（ ）。 ①传递信息 ②提高知名度 ③劝说购买 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①传递信息，广告会向消费者介绍产品的功能、特点、价格等信息，这是广告最基础的功能。 ②提高知名度，通过广泛传播，广告可以让更多人了解品牌或产品，从而提高其知名度和影响力。 ③劝说购买，广告的最终目的之一，就是通过宣传产品的优势，劝说消费者产生购买行为。 符合题干的是①②③。 故选： C 22. 关于健康看电视，说法正确的是（ ）。 A. 可一直看到睡觉 B. 看科普类，30分钟休息 C. 关灯看画面更清晰 【答案】B 【解析】 【详解】选项A可以直看到睡觉，不正确，长时间看电视会导致用眼过度、视力下降，还会影响睡眠质量，不利于健康。 选项B看科普类，30分钟休息，正确，这是健康的看电视方式，选择有意义的科普类节目，同时每30分钟休息一下，能有效缓解眼睛疲劳，保护视力。 选项C关灯看画面更清晰，不正确， 关灯后，屏幕光线与黑暗环境对比强烈，会加重眼睛负担，容易导致近视 故选：B 23. 隔壁班运动会接力赛得第一，我们应（ ）。 A. 为他们鼓掌，学习优点 B. 不高兴，不想理他们 C. 认为他们只运气好 【答案】A 【解析】 【详解】选项A为他们鼓掌，学习优点，正确； 选项B不高兴，不想理他们，错误；这是嫉妒、不宽容的表现； 选项C认为他们只是运气好，错误；没有看到别人的努力，是不尊重、不客观的态度。 故选：A 24. 长时间看电视会给我们带来危害，下列不属于看电视的危害的是（ ）。 A. 眼睛干涩、视力下降 B. 影响学习和休息，导致作业拖拉 C. 能学到科普知识 【答案】C 【解析】 【详解】选项A眼睛干涩、视力下降，长时间看电视会让眼睛疲劳，容易导致近视或加重近视，这是看电视的危害。 选项B影响学习和休息，导致作业拖拉，如果沉迷电视，占用了学习和休息的时间，就会影响学业和身体健康，这是看电视的危害。 选项C能学到科普知识，通过观看优质的科普节目，我们可以获取知识、开阔眼界，这是看电视的益处，而不是危害。 故选：C 25. 拓宽视野网上认识新朋友，安全的做法是（ ）。 A. 告知详细地址 B. 用真实姓名和照片注册 C. 不点开陌生链接 【答案】C 【解析】 【详解】选项A告知详细地址，不正确， 这是非常危险的行为，会泄露个人隐私，可能被不法分子利用，威胁人身安全。 选项B用真实姓名和照片注册，不正确， 网络交友存在风险，使用真实信息容易导致个人信息泄露。 选项C不点开陌生链接，正确，陌生链接可能包含钓鱼网站、恶意软件，不点击可以有效保护个人信息和设备安全。 故选：C 26. 我对家庭的贡献可以是（ ）。 ①上课认真听讲 ②偷偷出去玩 ③主动打扫房间 ④爱护自己的物品 A. ①② B. ①③④ C. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①上课认真听讲，正确；是对家庭的贡献； ②偷偷出去玩，错误；这样做会让家人担心，不是对家庭的贡献； ③主动打扫房间，正确；是对家庭的贡献；  ④爱护自己的物品，正确；是对家庭的贡献； 所以我对家庭的贡献可以是①③④。 故选：B 27. 下列能减少“白色污染”的是（ ）。 A. 购物用布袋子 B. 经常点外卖用一次性餐具 C. 烧掉塑料垃圾 【答案】A 【解析】 【详解】选项A购物用布袋子，正确；能减少白色污染； 选项B经常点外卖用一次性餐具，错误；一次性餐具大多是塑料做的，用得越多，白色污染越严重； 选项C烧掉塑料垃圾，错误；焚烧塑料会产生有毒气体，污染空气，还会危害健康。 故选：A 28. 旧报纸的正确用法是（ ）。 A. 做成手工或剪贴画 B. 扔进不可回收垃圾桶 C. 随意撕碎扔掉 【答案】A 【解析】 【详解】选项A做成手工或剪贴画，正确，这是对旧报纸的再利用，属于环保且有创意的做法，能减少资源浪费。 选项B扔进不可回收垃圾桶，不正确，旧报纸属于可回收物，应该扔进可回收垃圾桶，这样才能被回收再利用。 选项C随意撕碎扔掉，不正确，这是浪费资源的行为，还会造成环境污染。 故选：A 29. “低碳生活”要求我们（ ）。 A. 夏天把空调调得很低 B. 出门尽量步行或乘公交 C. 纸巾随便多用 【答案】B 【解析】 【详解】选项A夏天把空调调得很低，不正确，这会消耗大量电能，增加碳排放，不符合低碳生活理念。 选项B出门尽量步行或乘公交，正确，这样可以减少私家车的使用，从而降低尾气排放和能源消耗，是低碳生活的典型做法。 选项C纸巾随便多用，不正确，纸巾的生产需要消耗大量木材和水资源，过度使用会造成资源浪费和环境负担。 故选：B 四、综合题。（共16分） 30. 情景连线，请将左边的情景与右边正确的做法用线连起来。 1.发现教室地上有废纸 A.上网查资料，了解环保知识 2.妈妈下班回来很累 B.主动捡起来，扔进垃圾桶 3.想了解“全球变暖” C.赶紧写完作业，不让爸爸督促 4.爸爸提醒我该写作业了 D.给妈妈倒杯水，帮她捶捶背 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 发现教室地上有废纸，应该主动捡起来，扔进垃圾桶，这是爱护环境、维护公共卫生的做法； 妈妈下班回来很累，我会给妈妈倒杯水，帮她捶捶背，这是关心家人、表达孝心的恰当行为； 想了解“全球变暖”，我们应该上网查资料，了解环保知识，这是主动学习、获取知识的有效途径； 爸爸提醒我该写作业了，我会赶紧写完作业，不让爸爸督促，这是自觉自律、对自己学习负责表现。 31. 行为排序。 周末，小华想给家人做一道“西红柿炒鸡蛋”。请你帮他合理安排做事的顺序，在（ ）里填上序号1、2、3、4。 （ ）在爸爸妈妈的指导下，开始炒菜，注意安全。 （ ）先把西红柿洗干净，切成小块；把鸡蛋打好。 （ ）请家人品尝，并收拾好厨房。 （ ）征求爸爸妈妈的同意，并请他们在一旁指导。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 第一步，征求爸爸妈妈的同意，并请他们在一旁指导。（安全第一，先获得许可和帮助） 第二步，先把西红柿洗干净，切成小块；把鸡蛋打好。（准备食材） 第三步，在爸爸妈妈的指导下，开始炒菜，注意安全。（进行烹饪） 第四步，请家人品尝，并收拾好厨房（完成后分享和整理） 五、智慧问答（10分） 32. 我们班在成长过程中，离不开每位同学的付出。请结合所学知识，从身边的小事做起，写一写能为班级做哪些力所能及的事？（至少写出三条） 【答案】保持班级卫生：主动捡起教室里的纸屑，整理图书角的书籍，每天放学后关好门窗和电灯； 积极参与班级活动：在运动会上为班级运动员加油助威，在文艺汇演中认真排练节目，为班级争光； 热心帮助同学：当同学遇到学习困难时，主动分享自己的解题思路； 当同学生病时，帮忙记录课堂笔记；遵守班级规则：按时完成作业，不迟到早退，上课认真听讲，为营造良好的学习氛围贡献自己的力量； 主动承担班级任务：认真做好自己的值日生工作，或者主动帮助老师分发作业本、整理讲台。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。能为班级做的力所能及的事可以从维护环境、参与活动、帮助同学、遵守规则等方面阐述。 33. 周末，小军在电视上看完动画片，又用平板刷视频，还点击了一条“免费送游戏皮肤”的广告，请你给小军提出两条健康、安全使用网络、电视、广告等现代信息媒介的具体建议。 【答案】控制观看电视和使用平板的时间，每30-40分钟起身休息，眺望远方，保护视力； 不轻信网络上“免费送皮肤”等诱惑性广告，不随意点击陌生链接，防止个人信息泄露或遭遇网络诈骗。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。给小军的建议可以从健康使用、安全使用的角度阐述。 六、材料分析题（9分） 34. 材料：周末，小明在小区里玩耍，看到有邻居把废旧电池随手扔进了普通垃圾桶，还把纸盒子、菜叶等垃圾混在一起投放。小明想起课本里学的“变废为宝有妙招”和“低碳生活每一天”的知识，赶紧跑过去对邻居说：“叔叔阿姨，废旧电池不能随便扔、垃圾也要分类投放哦！” （1）小明的做法对吗？为什么？ （2）除了分类投放垃圾，我们还能通过哪些做法践行低碳生活？（最少写出两条） （3）请你写一句倡导低碳生活的宣传语。 【答案】（1）小明的做法对。因为小明主动提醒邻居进行垃圾分类，不乱扔有害垃圾，这是爱护环境、践行低碳生活、有社会责任感的表现。 （2）节约用电，随手关灯、关闭电器电源。节约用水，随手关水龙头，一水多用。绿色出行，多步行、多坐公交，少坐私家车。少用一次性塑料袋、一次性餐具。 （3）示例：低碳生活，从我做起，共建绿色家园。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）首先阐述自己的观点，认为小明的做法对，理由可以从小明做法是爱护环境、践行低碳生活、有社会责任感的表现等方面进行阐述。 （2）除了分类投放垃圾，我们还能通过哪些做法践行低碳生活，可以从节约用水、用电、绿色出行等方面进行阐述。 （3）请你写一句倡导低碳生活宣传语，可以从怎么做、做的好处的角度进行阐述。如低碳生活，从我做起，共建绿色家园。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第一学期义务教育质量监测 四年级 道德与法治 满分值：100分 时间：60分钟 一、填空。（每空1分，共5分） 1. 我们是班规的制订者，也应该是班规的_______。 2. 要为父母分忧解愁，就从学做一个（ ）事的孩子开始吧。 3. 我们必须（ ）地使用塑料制品，只有这样才能减少塑料垃圾的产生。 4. 要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会________，并保护自己。 5. 面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的（ ）。 二、判断题。（对的打√，错的答×，2分/题，共24分） 6. 小华主动养护班级绿植，是为班级做贡献。（ ） 7. 父母为我们操劳是应该的，不用关心他们。（ ） 8. 在看电视时要控制时间、保持距离，选择有益节目。（ ） 9. 我们年纪小，不用承担力所能及的家务和责任。（ ） 10. 班规制定后不能更改，再不合理也要遵守。（ ） 11. 自己整理书包、完成作业，帮妈妈擦桌子，能减轻父母负担。（ ） 12. 网络信息都是真实的，可以随便相信陌生人发的链接。（ ） 13. 甜甜和家人外出自带购物袋，拒绝一次性塑料袋。（ ） 14. 垃圾分类太麻烦，各类垃圾混在一起扔。（ ） 15. 我们班和其他班可以竞争，也能合作共赢。（ ） 16. 不轻易相信“文具能提高成绩”的广告，先问老师意见。（ ） 17. 把家里的废旧纸箱、塑料瓶分类整理后卖给回收站，既能回收资源，也能实现“变废为宝”。（ ） 三、选择题。（根据题意选择一个正确的选项填在括号里，3分/题，共36分） 18. 关于班规，下列说法正确的是（ ）。 A. 只对成绩差同学有效 B. 可随时随意修改 C. 由全班共同制定才合理 19. 班级组织大扫除，我们应（ ）。 A. 找借口躲开 B. 认真完成自己的任务 C. 只做轻松的活 20. 为了少让父母操心，放学回家应（ ）。 A. 先看动画再写作业 B. 主动完成作业、整理书包 C. 等妈妈催了再写作业 21. 广告的功能有（ ）。 ①传递信息 ②提高知名度 ③劝说购买 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 22. 关于健康看电视，说法正确的是（ ）。 A. 可一直看到睡觉 B. 看科普类，30分钟休息 C. 关灯看画面更清晰 23. 隔壁班运动会接力赛得第一，我们应（ ）。 A. 为他们鼓掌，学习优点 B. 不高兴，不想理他们 C. 认为他们只是运气好 24. 长时间看电视会给我们带来危害，下列不属于看电视的危害的是（ ）。 A. 眼睛干涩、视力下降 B. 影响学习和休息，导致作业拖拉 C. 能学到科普知识 25. 拓宽视野网上认识新朋友，安全的做法是（ ）。 A. 告知详细地址 B. 用真实姓名和照片注册 C 不点开陌生链接 26. 我对家庭的贡献可以是（ ）。 ①上课认真听讲 ②偷偷出去玩 ③主动打扫房间 ④爱护自己物品 A. ①② B. ①③④ C. ①②④ 27. 下列能减少“白色污染”的是（ ）。 A. 购物用布袋子 B. 经常点外卖用一次性餐具 C. 烧掉塑料垃圾 28. 旧报纸的正确用法是（ ）。 A. 做成手工或剪贴画 B. 扔进不可回收垃圾桶 C. 随意撕碎扔掉 29. “低碳生活”要求我们（ ）。 A. 夏天把空调调得很低 B. 出门尽量步行或乘公交 C. 纸巾随便多用 四、综合题。（共16分） 30. 情景连线，请将左边的情景与右边正确的做法用线连起来。 1.发现教室地上有废纸 A.上网查资料，了解环保知识 2.妈妈下班回来很累 B.主动捡起来，扔进垃圾桶 3.想了解“全球变暖” C.赶紧写完作业，不让爸爸督促 4.爸爸提醒我该写作业了 D.给妈妈倒杯水，帮她捶捶背 31. 行为排序。 周末，小华想给家人做一道“西红柿炒鸡蛋”。请你帮他合理安排做事的顺序，在（ ）里填上序号1、2、3、4。 （ ）在爸爸妈妈的指导下，开始炒菜，注意安全。 （ ）先把西红柿洗干净，切成小块；把鸡蛋打好。 （ ）请家人品尝，并收拾好厨房。 （ ）征求爸爸妈妈的同意，并请他们在一旁指导。 五、智慧问答（10分） 32. 我们班在成长过程中，离不开每位同学的付出。请结合所学知识，从身边的小事做起，写一写能为班级做哪些力所能及的事？（至少写出三条） 33. 周末，小军在电视上看完动画片，又用平板刷视频，还点击了一条“免费送游戏皮肤”广告，请你给小军提出两条健康、安全使用网络、电视、广告等现代信息媒介的具体建议。 六、材料分析题（9分） 34. 材料：周末，小明在小区里玩耍，看到有邻居把废旧电池随手扔进了普通垃圾桶，还把纸盒子、菜叶等垃圾混在一起投放。小明想起课本里学的“变废为宝有妙招”和“低碳生活每一天”的知识，赶紧跑过去对邻居说：“叔叔阿姨，废旧电池不能随便扔、垃圾也要分类投放哦！” （1）小明的做法对吗？为什么？ （2）除了分类投放垃圾，我们还能通过哪些做法践行低碳生活？（最少写出两条） （3）请你写一句倡导低碳生活宣传语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $