《表花》（教案）-2025-2026学年二年级下册音乐人音版（简谱）

人音版二年级下册音乐第六单元《表花》教学设计 课题 《表花》 单元 6 学科 音乐 年级 二年级 学习 目标 1、 审美感知：通过学唱、欣赏，了解京剧的相关知识,并能进一步体验和表现京剧的韵味。 2、艺术表现：能学会唱《表花》这首京剧选段。 3、创意实践：能积极主动地参与本课的一系列学唱、表演等富有创造性的音乐活动,体验这一传统戏曲的艺术魅力。 4、文化理解：结合欣赏相关京剧片断,知道京剧“四大行当”。 重点 学唱《表花》。 难点 通过分句练习、多媒体软件辅助练习、师生合作演唱,让学生们唱准、唱齐、唱好。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 教师问学生对京剧了解多少？ 思考京剧的相关知识。 激发兴趣，引出课题。 讲授新课 1、 教师介绍京剧：京剧又称平剧、京戏，已有200多年历史，享誉海内外，有“国剧”之称。分布地以北京为中心，遍及全国。它是由徽调（安徽的地方曲调）、汉调（武汉一带的曲调）为主发展而成的。京剧唱腔以徽调的二黄和汉调的西皮为主（二黄和西皮各是一种腔调）。 2、 京剧的行当：京剧行当有:生、旦、净、丑四大行当。（性别、年龄、身份） 3、 欣赏视频 思考：视频中的表演者属于什么行当？ 4、 背景简介 故事发生在‌宋代，兵部尚书李寿因长子领兵抗敌时被奸臣诬陷通敌，全家被查抄入狱。次子李彦贵向岳父礼部尚书‌黄璋求救，反遭悔婚，被迫卖水为生。黄璋之女黄桂英仰慕李家忠良，坚决不退婚，丫鬟梅英设计引李彦贵至花园与黄桂英相会，促成二人私下商议终身大事。该剧1960年由谢锐青等人移植改编，以活泼的表演和经典唱段“‌表花”成为‌京剧花旦戏代表作。‌‌ 5、初次聆听，感受京剧《表花》的音乐魅力。 6、学念白 ①先听老师读一读，说说念白有什么特点？ ②请你根据标注学念，模仿旦角的京白。 7、 聆听音乐 耐心聆听并思考《表花》运用了京剧里的什么唱腔？ 西皮流水：西皮流水是西皮腔系中的一种板式。 8、跟着老师一起唱一唱这段选段。 9、师生合作演唱。 1、 学生听老师介绍，识记相关知识。 2、 学生听老师讲解京剧的四大行当。 3、欣赏视频并思考问题。 4、学习《表花》的背景知识。 5、聆听享受。 6、学唱念白。 7、了解唱腔。 8、 学唱京剧。 9、合作演唱。 1、学生了解京剧的起源和在我国的地位。 2、学生初步了解京剧的行当。 3、加深对京剧四大行当的认识。 4、加深学生对背景知识的积累。 5、为学唱做好铺垫。 6、丰富课堂，把课堂推向高潮。 7、加深对京剧《表花》的了解。 8、在学唱中进一步感受京剧的魅力。 9、检验学生的演唱力。 课堂小结 同学们,今天我们学习了京剧歌曲,希望大家可以在课下多搜集自己喜欢的戏曲，传承我们的文化瑰宝。 师生共同总结本课学习的内容。 在总结本课内容的同时对学生进行思想教育。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $