1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

每年的12月4日是我国的国家宪法日，那么你知道为什么国家宪法日设在这一天吗？ 1982年12月4日是我国现行宪法颁布的日子。 大家知道我国每年的12月4号是什么日子吗？ 法律知识小竞赛 第一单元 宪法至上 第一课 治国安邦的总章程 1.2宪法的内容和作用 道 德 与 法 治 Morality and Law 核心素养目标 1.政治认同：认同宪法是国家根本法，树立人民当家作主的理念，增强尊崇宪法、维护宪法权威的意识。 2.法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家基本制度和国家机构。 3.健全人格：培养理性思维与平等意识，形成正确的权利义务观，增强社会责任感。 4.责任意识：理解宪法与公民生活的密切联系，自觉履行维护宪法尊严的责任。 3 目标导航 1.我国宪法的构成： 2.我国宪法的内容： 3.我国宪法的地位： 4.我国宪法的作用： 4 01 宪载根基 —— 宪法纸上写了啥？ 5 活动：请你帮助我国宪法完成它的名片制作。 初识宪法 《中华人民共和国宪法》 1982年12月4日 生日： 姓名： 构成： 内容： 宪法 第一章 第三章 第二章 读书时间 目录 中华人民共国 宪法 目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会 第六节 民族自治地方自治机关 第七节 监察委员会 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 读目录 构成 1.我国宪法的构成：P6 我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。 第一章 第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 国家性质 第二章　 第三十三条 公民的基本权利和义务 权力归属 读第一、二章 阅读宪法，你发现了宪法的哪些内容？ 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第二条：中华人民共和国的一切权力属于人民 活动：请你帮助我国宪法完成它的名片制作。 初识宪法 《中华人民共和国宪法》 1982年12月4日 生日： 姓名： 构成： 内容： 序言；第一章总纲；第二章公民的基本权利和义务；第三章国家机构；第四章国旗、国歌、国徽、首都。 国家性质、权利归属、公民的基本 权利和义务。 探索与思考：宪法和国家机构之间的关系是怎样的？ 我国部分国家机关 权力机关 人民代表大会 最高权力机关 全国人民代表大会 行政机关 人民政府 最高行政机关 国务院 审判机关 人民法院 最高审判机关 最高人民法院 检察机关 人民检察院 最高检察机关 最高人民检察院 监察机关 监察委员会 最高监察机关 国家监察委员会 各级国家机构是依靠什么使得国家权力得以稳定运行呢？ 目 录 序言 第一章　总纲 第二章　公民的基本权利和义务 第三章　国家机构 　第一节　全国人民代表大会 　第二节　中华人民共和国主席 　第三节　国务院 　第四节　中央军事委员 　第五节　地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 　第六节　民族自治地方的自治机关 　第七节　监察委员会 　第八节　人民法院和人民检察院 第四章　国旗、国歌、国徽、首都 第五十八条　全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 第五十九条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。 探索与思考：宪法和国家机构之间的关系是怎样的？ 特定职权 组成 目 录 序言 第一章　总纲 第二章　公民的基本权利和义务 第三章　国家机构 　第一节　全国人民代表大会 　第二节　中华人民共和国主席 　第三节　国务院 　第四节　中央军事委员 　第五节　地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 　第六节　民族自治地方的自治机关 　第七节　监察委员会 　第八节　人民法院和人民检察院 第四章　国旗、国歌、国徽、首都 第六十条　全国人民代表大会每届任期五年。 第六十一条　全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集……全国人民代表大会举行会议的时候，选举主席团主持会议。 探索与思考：宪法和国家机构之间的关系是怎样的？ 任期 工作方式 2.我国宪法的内容：P7 ①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 ② 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容。 02 宪立权威 —— 宪法为何最特殊？ 16 我是为了处罚犯罪，保护人民和社会稳定，根据宪法，制定本法。 《刑法》 2026年法律家族聚会 我是为了保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，根据宪法，制定本法。 我是为了保护未成年人的身心健康和合法权益，根据宪法，制定本法。 ------猜猜它是谁 《义务教育法》 《未成年人保护法》 阅读上面的几部法律，你发现了它们的共同之处吗？ 这些法律都要标明“根据宪法，制定本法”，这说明了什么？ 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据。 法律体系金字塔 地方法规 《广东省环境保护条例》 行政法规 《政府投资条例》 基本法律 《刑法》 宪法 从图片中你可以看到什么？这说明什么？ 英雄排座： 根据法律效力的高低，找一个属于它们的位置 抢答 可以看出宪法处于我国法律的金字塔的顶端 宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 3.我国宪法的地位：P7 宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 03 宪护民生 —— 宪法如何办实事？ 20 验证“功效”——体会宪法的真实力量 实施义务教育 开展就业培训 开办农村书屋 进行医保报销 以上4组图片分别保障了公民什么权利？靠谁来保障的？ 受教育权 劳动权 文化权 物质帮助权 生命健康权 2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 我国宪法规定，国家尊重和保障人权 人权 验证“功效”——体会宪法的真实力量 公章表示： 笼子表示： 阳光表示： 轨道表示： 漫画的整体寓意： 权力 制度 监督 法治 把权力关进制度的 笼子里，在法治的轨道上运行，同时要处于公开透明的监督之下，这样才能确保权力规范地行使，不被滥用。 权力是双刃剑，宪法规范国家权力运行。 议学任务： 说一说宪法规范国家权力运行的原因和做法。 4.我国宪法的作用：P8 ①我国宪法规定，国家尊重和保障人权。P8 〖要求〗①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由； ②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府； ③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力； ④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 宪法的内容和作用 我国宪法的构成 我国宪法规定的主要内容 ①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。 ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 我国宪法的地位 我国宪法的作用 国家尊重和保障人权。 规范国家权力运行。 课堂小结 课堂练习 25 随堂练习 1.（24-25八年级下·吉林长春·期末）我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证（    ） A．人民代表大会制度 B．人民当家作主 C．公民的基本权利得以实现 D．生产资料的社会主义公有制 B 26 随堂练习 2.（24-25八年级上·河北石家庄·期末）我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法中体现尊重和保障人权的是（    ） ①石家庄市政府推进义务教育均衡发展，改善办学条件 ②某企业拖欠员工工资，拒绝支付劳动报酬 ③公安机关依法打击电信诈骗，保护公民财产安全 ④某商家出售假冒伪劣商品，侵害消费者权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 27 随堂练习 3.（25-26八年级上·福建漳州·期末）为加强宪法宣传，学校拟办“宪法知多少”展板，小闽提供了以下信息，可以入选的有（    ） ①宪法规定公民某方面的权利 ②宪法是国家各种制度和法律法规的总和 ③宪法具有至高无上的的权威 ④任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 28 随堂练习 4.（25-26八年级下·全国·课后作业）毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程。”关于宪法内容的解读，以下说法正确的有（    ） ①我国宪法规定了公民的所有权利和义务 ②宪法规定我国的一切权力属于公民 ③宪法集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望 ④宪法规定我国是人民民主专政的社会主义国家 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 29 随堂练习 5.（25-26八年级上·河南驻马店·期末）2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。其第一条规定：“为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平……夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。”该规定体现了（    ） ①我国宪法是中国特色社会主义最本质的特征 ②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ③坚持党的领导是我国宪法的核心价值追求 ④宪法在国家法律体系中具有最高法律地位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 30 随堂练习 6.（25-26八年级下·全国·课后作业）权力是一匹烈马，驾驭好，就会成为“千里马”；驾驭不好，就会成为“害群之马”。让权力成为“千里马”而不是“害群之马”，需要（    ） A．国家的一切权力由人民直接行使 B．依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力 C．对所有违法人员进行刑罚处罚 D．充分地保障我国公民当家作主 B 31 随堂练习 7.（25-26八年级上·福建漳州·期末）我国宪法规定：“妇女享有同男子平等的权利”。这映射出（    ） A．我国是社会主义国家 B．国家的一切权力属于人民 C．国家尊重和保障人权 D．人民是国家事务直接管理者 C 32 随堂练习 8.（23-24九年级下·贵州铜仁·月考）“立善法于一国，则一国治；立善法于天下，则天下治。”在中国共产党领导下，我国逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法治体系。对宪法的认识，下列说法正确的是（    ） ①宪法是根本法，是一切法律的总和     ②是一切组织和个人的根本活动准则 ③具有最高的法律权威和法律效力     ④规定了国家生活中带有全局性的问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 33 随堂练习 9.（25-26八年级上·福建三明·期末）我国宪法规定，国家尊重和保障人权。下列做法体现这一规定的有（    ） ①行政机关依法行政，努力让群众少跑腿 ②国家规范外商投资，坚定不移扩大开放 ③司法机关公正司法，保障公民合法权益 ④监察机关严惩腐败，对所有人进行监督 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 34 随堂练习 10.（25-26八年级上·山西晋中·期末）小江在手抄报上摘录了某部法律的有关知识：“确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位”“规定了公民的基本权利和义务”。这部法律是 （    ） A．《中华人民共和国民法典》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国立法法》 D．《中华人民共和国刑法》 B 35 随堂练习 11.（25-26八年级上·江苏盐城·期末）某地文件规定“因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障待遇”，全国人大常委会法工委经备案审查认为，该规定违背宪法精神，要求予以纠正。这一案例充分说明我国宪法（    ） A．监督解释修正各种法律法规 B．是依据民主程序制定的国家根本大法 C．保障公民基本权利不受侵犯 D．包含了我国所有法律规范的具体内容 C 36 随堂练习 12.（25-26八年级上·江西新余·期末）2025年全国两会继续开辟“代表通道”“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。这是因为（    ） A．广大人民能直接管理国家和社会事务 B．社会主义制度是我国的根本政治制度 C．我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D．我国是人民民主专政的社会主义国家 D 37 随堂练习 13.（25-26八年级上·江苏盐城·期末）2025年9月审议的《食品安全法修正草案》，聚焦突出问题，补齐监管短板，守牢安全底线；明确权力边界，规范行使流程，强化监督问责，为食品安全监管权力套上“法律枷锁”。该法的实施有利于（    ） A．筑牢捍卫正义的最后一道防线 B．规范权力在法律的范围内运行 C．为惩罚犯罪分子提供法律依据 D．保障公民的所有权利免受侵犯 B 38 随堂练习 14.（25-26八年级上·江苏无锡·期末）自然生态要山清、水秀、气爽、天蓝，政治生态也要着力营造“绿水青山”，推进反腐斗争，也要下大力气“拔烂树”、“治病树”、“正歪树”。下列措施有利于实现政治生态“绿水青山”的是（    ） ①把权力关进制度的笼子     ②所有决策由人民来决定 ③切实保障人民的监督权     ④加强对公职人员的监督 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 39 40 $