10 爬山虎的脚 说课课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

爬山虎的脚 部编版四年级语文 1 说教材 1 说学情 2 说教学目标 3 说教学重难点 4 目录 说教法、学法 5 说教学设计 6 说板书设计 7 2 说教材 《爬山虎的脚》选自部编版小学语文四年级上册第十课。 作者观察爬山虎生长的过程 培养学生留心观察事物 学会观察事物 作者是当代著名的作家、教育家叶圣陶先生。 爬山虎的特点 全面的认知 生长过程中的细微变化 学会观察事物的方法 结构清晰 层次分明 提高作文水平 语言生动形象 3 说学情 四年级阶段的学生 拼音 词汇量 语文的感知能力 阅读并且体会一些篇幅简单的课文 重点培养学生的阅读能力 4 说教学目标 1、学生认知并会读写文章的重点生字和词语。 2、体会作者表达的情感，并有感情地朗读课文。 3、学习作者叙述事物的顺序和方式，并了解爬山虎的特点。 4、体会与学习作者的语言描写，学会生动形象地描写事物。 5、通过学习本篇课文，学习观察事物的方法。 5 说教学重难点 教学重点： 了解爬山虎的特点，体会与学习作者的语言描写，学会生动形象 描写事物，并学习观察事物的方法。 教学难点： 作者是怎样把爬山虎生长的特点写清楚的。 6 说教法、学法 情境创设法 随文识字法 点播启示法 多媒体辅助教学法 生动有趣的环境 调动学生积极性 培养学生自主自主学习的能力 有自己的心得体会 7 说教学设计 本篇课文分为两个课时。 第一课时——课文的初步探究 认识生字 有感情地朗读课文 分析文章结构。 第二课时——文章的重点学习 分析作者写爬山虎生长过程的特点 学习作者观察事物的方法 8 第一课时 （1）导入 1. 问：同学们认识那些植物？让学生列举几个出来。 2. 小游戏：猜猜图中植物的名字 ——爬山虎。 3. 播放爬山虎介绍的短视频。 9 爬山虎 10 第一课时 随文识字 （1）读课文1-2自然段，标出生词。 （2）运用拼音、字形、图片、造句等形式认识这些生词：均匀，重叠，空隙，拂过，漾起波纹。 11 第一课时 （3） 读课文3-5自然段，标出生词 （4）填空（示例） 1. 爬山虎的脚长在（茎）上。茎上长（叶柄）的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝，每根细丝像（蜗牛）的触角。 2. 细丝原先是直的，现在（弯曲）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧 贴在墙上。 12 第一课时 2. 朗读课文—— 有感情地朗读课文 3. 分析文章结构 第一部分: 主要写爬山虎叶子的形状。 第二部分: 主要写爬山虎的脚的特点。（爬山虎如何一步步向上爬） 13 第二课时 复习——复习上节课讲解文章的结构层次 2. 爬山虎生长过程的特点 （1）爬山虎叶子的特点：熟读1-2自然段，回答几个小问题， 并总结爬山虎叶子的特点。 例： ①爬山虎刚长出来的叶子是什么颜色？ 嫩红 ②过几天叶子长大后变成什么颜色? 嫩绿 ③叶尖朝的方向是? 一顺朝下 14 第二课时 （2）爬山虎脚的特点 ① 播放爬山虎向上爬的小视频——通过视频让学生更加直观地感受爬山虎是如何一步一步向上爬的。 15 第二课时 （2）爬山虎脚的特点 ② 让学生熟读3-5自然段，勾画出描写爬山虎脚的特点的句子，并学会去总结作者从哪几个方面来描写脚的特点 出示答案——让学生核对并且找出自己的不足之处，从而提高学生总结概括的能力 16 第二课时 （3）作者观察事物的方法——重点分析作者是如何写爬山虎向上爬的过程） 让学生在朗读中画出描写爬山虎向上爬的动作性词语，引导学生从变化的动词体会到作者的细致观察，并借以启发学生学习作者的观察方法。 17 说板书设计 第一课时 图中植物的名字——爬山虎 随文识字 1-2自然段： 3-5自然段： 朗读课文 文章结构 第一部分: 第二部分: 第二课时 复习 结构层次：第一部分: 第二部分： 爬山虎生长过程的特点 1. 爬山虎叶子的特点 2.爬山虎脚的特点 作者观察事物的方法 爬山虎的脚 18 说板书设计 第一课时 爬山虎的脚 随文识字 1-2自然段： 3-5自然段： 朗读课文——有感情地朗读，体会作者情感 文章结构 第一部分: 主要写爬山虎叶子的形状 第二部分: 主要写爬山虎的脚的特点（爬山虎如何一步步向上爬） 19 说板书设计 第二课时 复习 结构层次：第一部分: 1-2自然段 第二部分：3-5自然段 爬山虎生长过程的特点 1. 爬山虎叶子的特点 刚长出来—— 嫩红 过几天—— 嫩绿 叶尖—— 一顺朝下 叶子在墙上—— 均匀,没有重叠 当风拂过叶子会——漾起波纹 2.爬山虎脚的特点 方面： 1. 生长地方 2. 形状 3. 颜色 4. 如何巴着墙向上爬 5. 爬山虎的脚触着墙与没触着墙的对比 作者观察事物的方法 爬山虎的叶子——形状、颜色、静态、动态 爬山虎的脚 20 谢谢大家 21 AppleCoreMedia/1.0.0.9B206 (iPad; U; CPU OS 5_1_1 like Mac OS X; zh_cn) www.aliyun.com - Media Transcoding $