精品解析：山东临沂市河东区2025-2026学年七年级上学期期末学业水平质量调研生物试题A

2025-2026学年度上学期期末学业水平质量调研试题 七年级生物 注意事项： 1．本卷共8页，分I、II两卷。第I卷为选择题，共50分；第II卷为非选择题，共50分；两卷共100分。答题时间为60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第I卷（选择题 共50分） 第I卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”生物，是我们身边触手可及的生命画卷；细胞，则是这幅画卷里最细腻的笔触。请分析完成下列小题。 1. 指纹的图案、断点和交叉点各不相同，呈现唯一性，且终生不变。指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域，决定指纹特征的物质存在于（　　） A. 细胞质中 B. 线粒体中 C. 细胞膜中 D. 细胞核中 2. 下图是小利学习了《细胞的生活》后，绘制的动物细胞结构与生活的概念图，叙述错误的是（　　） A. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 B. A为细胞壁 C. B为细胞核，其内储存有遗传物质DNA D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 3. 如图是细胞分裂过程中的遗传物质含量变化曲线，下列说法不正确的是（　　） A. ab段完成细胞核中遗传物质复制 B. abcd可以表示完整的细胞分裂过程 C. de段完成了细胞核的分裂 D. de段细胞有可能进入分化状态 4. 小明假期到农家乐蔬菜大棚采摘，他获取的以下农产品中，属于生殖器官的是（　　） A. 茄子 B. 莲藕 C. 萝卜 D. 大白菜 5. 眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫都是常见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的结构特点叙述不正确的是（　　） A. 整个身体由一个细胞构成 B. 身体结构有组织、器官等层次 C. 能依靠一个细胞完成整个生物体一系列的生命活动 D. 大多数生活在水域环境中 【答案】1. D 2. B 3. B 4. A 5. B 【解析】 【分析】细胞各结构的功能：细胞壁主要起保护和支持细胞的作用；细胞膜能控制物质进出细胞，还能进行细胞间的信息交流；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能为细胞的生命活动提供能量；细胞核是细胞的控制中心，内含有遗传物质DNA，基因是具有遗传效应的DNA片段，染色体由DNA和蛋白质组成，所以基因存在于细胞核内的染色体上，控制生物的性状。 【1题详解】 A．细胞质是进行物质交换的场所，故A错误。 B．线粒体是细胞的能量工厂，为细胞生命活动提供能量，与基因的储存和指纹形成的遗传控制没有直接关系，故B错误。 C．细胞膜控制物质进出细胞并参与细胞间信息交流，但基因并不存在于细胞膜上，故C错误。 D．细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，指纹的形成受染色体上基因的影响，所以这些基因存在于细胞核中，故D正确。 故选D。 【2题详解】 A．细胞内的物质根据化学组成可分为无机物（水、无机盐等）和有机物（糖类、蛋白质、核酸等），故A正确。 B．题图中A的功能是控制物质进出细胞，且该图是动物细胞结构概念图，动物细胞没有细胞壁，控制物质进出的结构是细胞膜，因此A应该是细胞膜，不是细胞壁，故B错误。 C．细胞核是遗传信息库，储存遗传物质DNA，对应概念图中“储存信息”的功能，故C正确。 D．细胞的生活需要物质和能量，同时细胞核携带遗传信息调控细胞生命活动，细胞是物质、能量、信息的统一体，故D正确。 故选B。 3题详解】 A．ab段遗传物质含量上升，完成遗传物质复制，故A正确。 B．完整的细胞分裂过程是：遗传物质复制加倍→保持加倍→平均分配后遗传物质恢复到亲代水平并保持稳定，终点是分裂完成后子细胞遗传物质稳定维持原有水平，对应曲线是从a到de，因此仅abcd无法表示完整的细胞分裂过程，故B错误。 C．de段遗传物质已经恢复到原有水平，细胞核分裂已经完成，故C正确。 D．分裂后的细胞可以进入分化状态，故D正确。 故选B。 【4题详解】 绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。茄子是果实，属于生殖器官；莲藕是茎、萝卜是根、大白菜是叶，都属于营养器官，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【5题详解】 AB．单细胞生物整个身体仅由一个细胞构成，没有分化出组织、器官这些结构层次，故A正确，B错误。 CD．单细胞生物依靠单个细胞完成全部生命活动，大多数生活在水域环境中，故CD错误。 故选B。 春日里的草长莺飞，湖面上的藻影浮动，藻类和植物类群以多样的姿态，勾勒出地球的绿色轮廓。我们现在就来解锁这些绿色生命的“身份档案”，看看不同类群的植物，都藏着哪些独一无二的生存秘籍！请分析完成下列小题。 6. 阳春三月，山花烂漫。周末，莎莎和父母一起去了中山公园，莎莎利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。莎莎的讲解中正确的一项是（　　） A. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 B. 生活在水中，能进行光合作用的都是藻类 C. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 D. 用孢子繁殖，有输导组织的是蕨类植物 7. 有着“植物大熊猫”之称的红豆杉（如图），是红豆杉科红豆杉属一种常绿乔木或灌木。科学家利用红豆杉提取物紫杉醇制成了抗癌药物，是治疗转移性卵巢癌和乳腺癌的最好药物之一，同时对肺癌、食道癌也有显著疗效。红豆杉的种子成熟时却是裸露的，据此推测红豆杉应属于（　　） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 8. 临沂煎饼历史悠久、风味独特深受北方人喜爱。煎饼由小麦和小米为原料制作，营养价值高。小麦和小米的营养物质分别存在于（　　） A. 子叶、种皮 B. 胚轴、胚根 C. 胚乳、胚乳 D. 子叶、胚乳 9. 水稻所结果实即稻谷（如下图一），经过图二操作后形成大米，请据图判断以下说法不正确的是（　　） A. 图一中，水稻种子的结构②包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 观察图一稻谷的结构，可知水稻属于绿色开花植物 C. 图二中，稻谷、糙米、胚芽米种植后都有可能发育成水稻植株 D. 水稻种子中只含有一片子叶，属于单子叶植物 【答案】6. D 7. B 8. C 9. A 【解析】 【分析】1、苔藓植物无根，茎中无导管，叶中无叶脉；藻类大多生活在水中且能光合作用，但并非所有生活在水中能光合的都是藻类；裸子植物种子有种皮和胚，无果皮，有的裸子植物无胚乳；蕨类植物用孢子繁殖，有输导组织。裸子植物种子裸露无果皮包被。单子叶植物种子营养物质多存于胚乳。 2、种子萌发需完整有活力的胚及适宜的外界条件。种子结构包括种皮、胚（胚根、胚轴、胚芽、子叶），有的种子还有胚乳。 【6题详解】 A．苔藓植物有类似茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，故A错误。 B．除藻类外，一些水生被子植物等也生活在水中且能进行光合作用，故B错误。 C．裸子植物种子有种皮和胚，无果皮，部分裸子植物无胚乳，像玉米等被子植物种子也有种皮、胚和胚乳，故C错误。 D．蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖，并且有输导组织，故D正确。 故选D。 【7题详解】 裸子植物的主要特征是种子裸露，无果皮包被。红豆杉种子成熟时裸露，所以它应属于裸子植物；被子植物种子有果皮包被；苔藓植物和蕨类植物靠孢子繁殖，无种子，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【8题详解】 小麦和小米都属于单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中，所以小麦和小米的营养物质都存在于胚乳；子叶在单子叶植物种子中一般不储存营养物质；胚轴和胚根是胚的组成部分，不储存营养物质，故ABD错误，C正确。 故选C。 【9题详解】 图中①胚乳，②胚。 A．图一中，水稻种子的结构②胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，故A错误。 B．观察图一稻谷的结构，种子外具有果皮，所以稻谷属于被子植物，又叫绿色开花植物，故B正确。 C．图二中，稻谷、糙米、胚芽米中都含有完整的胚，所以种植后都有可能发育成水稻植株，故C正确。 D．水稻种子中只含有一片子叶，属于单子叶植物，故D正确。 故选A。 地球的生命画卷中，动物是最为鲜活灵动的一笔。研究动物类群，既是探索生命演化奥秘的钥匙，也是理解自然平衡、践行生态保护的重要基石。请分析完成下列小题。 10. 下列有关无脊椎动物的特征，叙述错误的是（　　） A. 线虫动物有口有肛门，部分种类营寄生生活 B. 蚯蚓身体分节，刚毛起辅助运动的作用 C. 节肢动物的外骨骼能有效防止体内水分蒸发 D. 蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，不能适应干旱的环境 11. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系错误的是（　　） A. 家鸽体内的肺和气囊——气体交换 B. 水螅的刺细胞——攻击、防御 C. 蝗虫的外骨骼——保护和防止体内水分蒸发 D. 蚯蚓的刚毛——辅助运动 12. 城市化进程的加速导致一些昆虫的栖息环境被破坏，让我们为昆虫建造“旅馆”，回馈自然，保护生态。在建造“旅馆”前，我们在公园里找寻了一些动物的踪迹，其中没有入住昆虫“旅馆”资格的是（　　） A. 在花丛中飞舞的蝴蝶 B. 睡在花瓣上的金龟子 C. 在大树间织网的蜘蛛 D. 在草丛中跳跃的蟋蟀 13. “没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（　　） A. 鲨鱼属于脊椎动物 B. 鲨鱼依靠身体躯干部和尾部的摆动游泳 C. 鲨鱼属于恒温动物 D. 鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用 14. 月亮鱼（如图甲）是一种特殊的鱼类。研究团队通过监测绘制了月亮鱼体温随水温变化的情况（如图乙）。月亮鱼在水中游泳时，胸鳍会持续快速摆动，解剖发现其胸鳍基部有发达的肌肉，周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层。下列关于月亮鱼的说法错误的是（　　） A. 月亮鱼的体温会随环境温度的变化而变化 B. 月亮鱼胸鳍基部有发达的肌肉，便于水中运动 C. 月亮鱼的周身覆盖着脂肪层，脂肪层具有保温作用 D. 月亮鱼的身体呈流线型，可减少在水中运动时的阻力 【答案】10 D 11. A 12. C 13. C 14. A 【解析】 【分析】线虫动物具有完整消化道（有口有肛门）且部分营寄生生活；环节动物蚯蚓身体分节，刚毛辅助运动；节肢动物外骨骼有保护及防止水分蒸发作用；蝗虫身体分节，外骨骼使其适应干旱陆地环境。 家鸽肺是气体交换场所，气囊辅助呼吸；水螅刺细胞用于攻击和防御；蝗虫外骨骼有保护和防止水分蒸发功能；蚯蚓刚毛辅助运动。 昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一般有两对翅，胸部有三对足。 【10题详解】 A．线虫动物的消化道完整，有口有肛门，且部分线虫如蛔虫等营寄生生活，A不符合题意。 B．蚯蚓身体由许多相似的环状体节构成，刚毛能协助蚯蚓在土壤中蠕动，起到辅助运动作用，B不符合题意。 C．节肢动物的外骨骼不仅能保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发，适应陆地生活，C不符合题意。 D．蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止水分散失，气门能进行气体交换，使其能适应干旱环境，D符合题意。 故选D。 【11题详解】 A．家鸽的肺是气体交换的场所，气囊可辅助呼吸，但不能进行气体交换，A符合题意。 B．水螅的刺细胞能释放毒液，用于攻击和防御，B不符合题意。 C．蝗虫外骨骼对其身体有保护作用，同时能防止体内水分蒸发，适应陆地环境，C不符合题意。 D．蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合进行蠕动，刚毛辅助运动，D不符合题意。 故选A。 【12题详解】 蝴蝶、金龟子、蟋蟀都有三对足，两对翅，一对触角，都属于昆虫，蜘蛛有四对足，不属于昆虫，故没有入住昆虫“旅馆”资格的是在大树间织网的蜘蛛，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【13题详解】 A．鲨鱼体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A不符合题意。 B．鲨鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳，B不符合题意。 C．鲨鱼属于鱼类，体温不恒定，是变温动物，C符合题意。 D．鲨鱼鳞片表面的黏液能减少游泳时的阻力，也有保护身体的作用，D不符合题意。 故选C。 【14题详解】 A．从图乙可看出，月亮鱼体温相对稳定，不随水温明显变化，并非像一般鱼类体温随环境温度变化，A符合题意。 B．胸鳍基部发达的肌肉能为胸鳍持续快速摆动提供动力，利于其在水中运动，B不符合题意。 C．脂肪层能减少热量散失，起到保温作用，有助于月亮鱼维持体温稳定，C不符合题意。 D．大多数鱼类身体呈流线型，能减少在水中运动的阻力，月亮鱼也不例外，D不符合题意。 故选A。 在我们肉眼难以触及的微观世界里，微生物以其极致微小的身躯，构筑了地球生态系统中不可或缺的生命网络。在地球的生命版图上，面对这片繁杂的生命图景，对生物进行分类，更引领着我们去探寻生命多样性背后的奥秘。请分析完成下列小题。 15. 小明最近脸上长了几个“青春痘”，查询资料得知又称痤疮，产生原因与皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞、细菌感染和炎症反应等有关。毛囊中痤疮丙酸杆菌大量繁殖，最终导致炎症反应。下列叙述不正确的是（　　） A. 痤疮丙酸杆菌属于原核生物 B. 痤疮丙酸杆菌依靠芽孢繁殖 C. 痤疮丙酸杆菌在毛囊的缺氧环境中繁殖 D. 挤痘时流出的脓液含有大量该细菌 16. 各国科学家不懈努力，推动微生物学的发展。下列相关说法正确的是（　　） A. 抗生素能治疗病毒引起的疾病 B. 高倍显微镜下能观察到病毒结构 C. 乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物 D. 列文虎克被称为“微生物学之父” 17. 在“健康鲜食”实践活动中，同学们调查了多种食物的保存方法，其中不正确的是（　　） 选项 食品名称 保存方法 基本原理 A 新鲜牛奶 高温加热 高温杀死细菌真菌等 B 新鲜鸡蛋 低温冷冻 低温抑制微生物的生长和繁殖 C 新鲜鲅鱼 腌制 高浓度盐溶液抑制微生物的生长繁殖 D 新鲜香菇 脱水 降低水含量，抑制细菌真菌的生长繁殖 A. A B. B C. C D. D 18. Psa（一种细菌）能引起猕猴桃溃疡病，PPPL-1噬菌体可使Psa裂解死亡，从而控制病害。PPPL-1与抗生素的防治效果相当。以下说法正确的是（　　） A. PPPL-1的细胞结构简单 B. PPPL-1进行分裂生殖 C. Psa的遗传物质在细胞核中 D. PPPL-1防治可减少Psa耐药菌的出现 19. 森林里有只老虎，已到了迟暮之年，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找与它亲缘关系最近的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？（　　） A. 老鼠：“是我！我跟大王都属于哺乳纲” B. 柴狗：“应该是我，我跟大王都属于食肉目” C. 肥猫：“你们别争了，我和大王都属于猫科，我和大王关系最近” D. 米豹：“虎哥，你还记得我吧！我和你都是豹属，我就是你要找的继承人！” 20. 同学们在植物园中看到了几种“活化石”植物的标牌，如下表所示，下列相关叙述正确的是（　　） 松科 银杉 学名：Cathayaargyrophylla 用途：观赏，药用 松科 金钱松 学名：Pseudolarixamabilis 用途：观赏，药用 柏科 水杉 学名：Metasequoiaglypostroboides 用途：观赏，药用 A. 银杉学名中的“Cathaya”代表其属名 B. 它们都开花结果，属于种子植物 C. 水杉和银杉的共同特征相对较多 D. 学名是国际通用名，用英文表示 【答案】15. B 16. C 17. B 18. D 19. D 20. A 【解析】 【分析】细菌属于原核生物，无成形的细胞核，通过分裂生殖繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体；病毒无细胞结构，需借助电子显微镜观察；乳酸菌是细菌，酵母菌是真菌，均为单细胞生物；食品保存方法依据微生物生存所需条件，通过抑制或杀死微生物来实现；生物分类单位越小，生物间亲缘关系越近；植物学名采用双名法，用拉丁文表示。 【15题详解】 A．痤疮丙酸杆菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，A正确。 B．细菌依靠分裂生殖进行繁殖，芽孢是有些细菌在不良环境下形成的休眠体，痤疮丙酸杆菌不是依靠芽孢繁殖，B错误。 C．痤疮丙酸杆菌能在毛囊中大量繁殖，说明它能适应毛囊的缺氧环境，C正确。 D．由于痤疮是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引发炎症反应导致的，所以挤痘时流出的脓液含有大量该细菌，D正确。 故选B。 【16题详解】 A．抗生素主要是针对细菌起作用，对病毒引起的疾病无效，A错误。 B．病毒极其微小，需借助电子显微镜才能观察到其结构，高倍显微镜无法观察，B错误。 C．乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，它们的身体都只由一个细胞构成，都是单细胞生物，C正确。 D．巴斯德被称为“微生物学之父”，列文虎克是首次发现微生物的人，D错误。 故选C。 【17题详解】 A．新鲜牛奶常用巴氏消毒法，即通过高温加热杀死牛奶中的细菌和真菌等微生物，从而延长牛奶保质期，A正确。 B．新鲜鸡蛋不能低温冷冻，因为冷冻会破坏鸡蛋内部结构，影响鸡蛋品质，鸡蛋一般采用冷藏保存，B错误。 C．用腌制法保存新鲜鲅鱼，是利用高浓度盐溶液使微生物细胞失水，从而抑制微生物的生长繁殖，C正确。 D．新鲜香菇脱水后，水分含量降低，细菌和真菌的生长繁殖因缺乏水分而受到抑制，D正确。 故选B。 【18题详解】 A．PPPL-1是噬菌体，属于病毒，病毒无细胞结构，A错误。 B．PPPL-1依靠自我复制的方式繁殖，细菌才进行分裂生殖，B错误。 C．Psa是细菌，细菌没有成形的细胞核，其遗传物质存在于拟核区域，C错误。 D．使用抗生素易使细菌产生耐药性，而PPPL-1噬菌体特异性地使Psa裂解死亡，可减少Psa耐药菌的出现，D正确。 故选D。 【19题详解】 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物间的亲缘关系越近。老鼠和老虎虽都属于哺乳纲，但纲的分类单位较大；柴狗和老虎同属食肉目，目分类单位也较大；肥猫和老虎同属猫科，科分类单位相对较小；米豹和老虎同属豹属，属的分类单位最小，所以米豹与老虎亲缘关系最近，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【20题详解】 A．按照双名法，生物的学名由属名和种加词组成，银杉学名“Cathaya argyrophylla”中“Cathaya”代表属名，A正确。 B．银杉、金钱松、水杉都属于裸子植物，裸子植物种子裸露，没有真正的花和果实，B错误。 C．水杉属于柏科，银杉属于松科，它们属于不同科，共同特征相对较少；银杉和金钱松都属于松科，它们的共同特征相对较多，C错误。 D．学名是国际通用名，采用拉丁文表示，不是英文，D错误。 故选A。 从显微镜下微生物的悄然繁衍，到野外林间动植物的习性规律，生物学的奥秘往往藏在实证探索之中，而生物探究实验与实验方法，正是解锁这些奥秘的核心钥匙。请分析完成下列小题。 21. 显微镜是科学研究中常用的观察工具。如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（　　） A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②-→④ B. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C. 步骤②的目的是防止物镜压碎玻片 D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 22. 在使用显微镜“观察草履虫”的实验中，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 甲图中，若选用“40×”物镜，则显微镜的放大倍数为400倍 B. 甲图中，要使看到的物像更加清晰应转动结构a C. 观察时，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D. 乙图中，棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 23. 19世纪中期，法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因。观察并分析实验过程，下列描述错误的是（　　） A. 曲颈瓶的设计阻挡了微生物进入肉汤中 B. 实验前肉汤被煮沸，目的是杀死其中的微生物 C. 打断瓶颈前后可以形成对照实验，变量是瓶口的形状 D. 倾斜烧瓶和折断长颈都能使外界微生物进入肉汤 24. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果。研究人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如图所示。下列对该实验的分析错误的是（　　） A. 菌落数量变化，可反映抗生素抑菌效果 B. 实验结果表明，抗生素A不可以抑制乙菌 C. 抗生素B对甲乙两种菌都有抑制作用 D. 联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强 25. 生物小组的同学利用微生物培养技术，检测了戴不同时间后口罩内侧细菌的数量，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 微生物培养前配制好的培养基不需要进行灭菌处理 B. 细菌的数量在2-4小时内激增，一次性口罩尽量及时更换 C. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种 D. 细菌菌落是由一个或多个细菌通过繁殖后形成的肉眼可见的集合体 【答案】21. D 22. B 23. C 24. B 25. A 【解析】 【分析】第1题图中：①放置玻片标本，②下降镜筒，③对光，④上升镜筒找物像。 第2题图显微镜结构中：a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，c反光镜。 【21题详解】 A．显微镜的正确操作流程是先③对光，使视野明亮，再①放置玻片标本，接着②下降镜筒，眼睛注视物镜，避免物镜压碎玻片，最后④上升镜筒找物像。因此，正确的显微镜操作流程是③→①→②→④，A正确。 B．步骤③对光时，通过调节转换器、光圈、反光镜等，当看到明亮的圆形视野，就标志着对光完成，B正确。 C．在②下降镜筒过程中，眼睛要注视物镜，目的是防止物镜压碎玻片，C正确。 D．步骤④中若找不到物像，应先移动玻片标本，看是否能找到物像；若还找不到，再转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升寻找物像，找到物像后，若物像不清晰，再转动细准焦螺旋使物像更清晰，D错误。 故选D。 【22题详解】 A．显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，甲图中目镜放大倍数为10×，若选用物镜为 40×，则放大倍数为10×40=400倍，A正确。 B．甲图中a是粗准焦螺旋，能较大幅度升降镜筒，使镜筒上升或下降；要使看到的物像更加清晰应转动b细准焦螺旋，B错误。 C．草履虫需要氧气，培养液表层氧气含量高，草履虫多聚集在表层，所以要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片，C正确。 D．草履虫运动速度快，不利于观察，乙图中棉花纤维可以限制草履虫的运动，便于观察，D正确。 故选B。 【23题详解】 A．曲颈瓶的弯曲细长颈部能阻挡空气中的微生物进入肉汤，使肉汤长时间不腐败，A正确。 B．实验前将肉汤煮沸，是为了高温杀死肉汤中原有的微生物，排除其他微生物的干扰，B正确。 C．打断瓶颈前后形成对照实验，变量是有无微生物进入肉汤，而不是瓶口的形状，C错误。 D．倾斜烧瓶会使肉汤接触到瓶颈处可能存在的微生物，折断长颈则直接使外界微生物能进入肉汤，都会导致肉汤腐败，D正确。 故选C。 【24题详解】 A．一般来说，在相同条件下，培养基上菌落数量越少，说明抗生素对细菌的抑制效果越好，所以菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，A正确。 B．从图中可以看出，含有抗生素A的培养基上乙菌的菌落数量与不含抗生素的培养基上乙菌菌落数量相比，明显减少，说明抗生素A对乙菌有抑制作用，B错误。 C．含有抗生素B的培养基上甲菌和乙菌的菌落数量都比不含抗生素的培养基上少，说明抗生素B对甲乙两种菌都有抑制作用，C正确。 D．对比含有不同抗生素的培养基上甲菌菌落数量，联合使用抗生素的培养基上甲菌菌落数量最少，说明联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强，D正确。 故选B。 【25题详解】 A．微生物培养前，配制好的培养基必须进行灭菌处理，以杀死培养基中原有的微生物，防止杂菌污染，A错误。 B．从图中可以看出，细菌数量在2-4小时内增长迅速，为了减少细菌对人体的危害，一次性口罩尽量及时更换，B正确。 C．接种是将微生物接入培养基的过程，将口罩内侧与培养基接触，就是将口罩上的细菌接种到培养基上，C正确。 D．细菌菌落是由一个细菌或多个同种细菌通过繁殖后形成的肉眼可见的集合体，D正确。 故选A。 第II卷（非选择题 共50分） 第II卷为非选择题，从26题—32题共7道题。每空1分，共50分。 26. 芹菜不仅是餐桌上的风味担当，更携着膳食纤维、维生素等诸多养分，在唇齿留香间，悄然守护着日常的健康与活力。根据你对芹菜的了解，分析回答下列问题。 （1）小明切芹菜（见图1）时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。用镊子撕取“筋”中的组织材料制成临时装片并进行观察，结果如图2，据图推测，这部分属于________组织，具有物质运输功能。 （2）小明用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，先在低倍镜下观察结果如图3，后在高倍镜下最终观察到清晰的图4细胞。从图3中的A到图4需要向________方移动玻片。 （3）在图4中他发现细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在________（填细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关，并使口感脆嫩多汁，据此判断叶柄的肉质部分属于________组织，这些不同组织的形成是________结果。 （4）芹菜的叶属于植物体结构层次中的________。按照从微观到宏观的顺序写出植物体的结构层次________（用文字和箭头表示），与动物体的结构层次相比，缺少________这个层次。 （5）构成芹菜结构和功能的基本单位是________，芹菜细胞的生活需要水、糖类等物质，这些物质都要经过________（填细胞结构）的选择才能进入细胞。 【答案】（1）输导 （2）上 （3） ①. 液泡 ②. 薄壁 ③. 细胞分化 （4） ①. 器官 ②. 细胞→组织→器官→个体 ③. 系统 （5） ①. 细胞 ②. 细胞膜 【解析】 【分析】植物的输导组织具有运输物质功能。输导组织包括导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 显微镜成像特点决定物像位置与玻片移动关系。在显微镜下观察，物像移动方向与玻片移动方向相反。 薄壁组织在植物体内分布广泛，有储存营养等功能。 植物细胞中的液泡含细胞液，与味道等有关，细胞分化形成不同组织；植物体结构层次从微观到宏观为细胞→组织→器官→个体，与动物体相比少系统层次；细胞是生物体结构和功能基本单位，细胞膜能控制物质进出。 【小问1详解】 从图2细胞形态及排列特点看，此类细胞呈管状，符合输导组织细胞特征，输导组织能运输水分、无机盐和有机物，所以这部分属于输导组织。 【小问2详解】 显微镜下看到的物像是倒像，图3中A在视野上方，实际物体在下方，要使A移到视野中央（即图4位置），应向上方移动玻片，因为物像移动方向与玻片移动方向相反。 【小问3详解】 植物细胞中，液泡内有细胞液，含糖类、色素、有机酸等物质，决定植物味道，且使细胞保持饱满状态，占据细胞绝大部分体积，将细胞核挤到一侧，所以存在液泡。叶柄肉质部分细胞富含营养，属于薄壁组织。细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生差异，形成不同组织，所以不同组织形成是细胞分化结果。 【小问4详解】 植物体六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子，叶属于器官。 植物体结构层次从微观到宏观为细胞→组织→器官→个体。动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，所以植物体缺少系统这个层次。 【小问5详解】 细胞是生物体结构和功能基本单位，所以构成芹菜结构和功能基本单位是细胞。细胞膜具有控制物质进出细胞功能，让有用物质进入细胞，把有害物质挡在细胞外，所以这些物质要经过细胞膜选择才能进入细胞。 27. 小齐在森林公园观察到下图所示的两种植物，请据图回答下列问题。 项目 铅 饺 钢 锌 苔藓植物 43.47 1121 14.38 2040 蕨类植物 20.52 234 900 43.6 （1）小齐在山坡上采集到一株蕨（图1），它靠[①]______生长在岩缝处；在溪边岩石上，小齐发现了葫芦藓（图2），它依靠[d]______固定在岩石上。 （2）葫芦藓比蕨类要矮小得多，原因之一苔藓植物没有______，无法长距离运输营养物质。 （3）图示两种植物都是通过______进行生殖，但它们的生殖过程都离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中。 （4）比较同一生活环境中苔藓和蕨类植物体内重金属的含量（毫克/千克），结果如表：表中植物体内重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______（填“强于”或“弱于”）蕨类植物；除此之外，苔藓植物还对有毒气体十分敏感，可以用于监测空气污染程度，原因是其“叶”大都______。 【答案】（1） ①. 根 ②. 假根 （2）输导组织 （3） ①. 孢子 ②. 水 （4） ①. 强于 ②. 只由一层细胞构成 【解析】 【分析】苔藓植物的主要特征：一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；没有真正的根，靠孢子繁殖后代。 蕨类植物的主要特征：具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，靠孢子繁殖后代；受精过程离不开水。 图1是蕨的结构图，①是根，②是叶柄，③是孢子囊，④是叶。 图2是葫芦藓的结构图，a是孢蒴，b是叶，c是茎，d是假根。 【小问1详解】 图1中，蕨类植物比苔藓植物高等复杂一些，因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化，①根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用。图2中d是葫芦藓的假根，只起到固着作用，无输导组织，无吸收能力。因此小齐在山坡上采集到一株蕨（图1），它靠①根生长在岩缝处；在溪边岩石上，小齐发现了葫芦藓（图2），它依靠d假根固定在岩石上。 【小问2详解】 苔藓植物没有输导管组织，无法长距离运输水分和营养物质，因此它们的生长受到限制，通常较为矮小。而蕨类植物有输导组织，植物体比较高大。 【小问3详解】 苔藓植物和蕨类植物不能产生种子，能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，它们的生殖过程都离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中。 【小问4详解】 从表中可以看出，苔藓植物体内铅、饺、钢、锌等重金属的含量均高于蕨类植物，说明苔藓植物对某些重金属的吸收能力强于蕨类植物。 苔藓植物的叶很薄，只由一层细胞构成，结构简单，容易受到外界环境的影响，有毒气体能够从背腹两面侵入细胞，因此对有毒气体十分敏感，可以用于监测空气污染程度的指示植物。因此苔藓植物还对有毒气体十分敏感，可以用于监测空气污染程度，原因是其“叶”大都只由一层细胞构成。 28. 从甜香酥脆的爆米花，到茶几上的健康之选坚果，酥脆与醇厚交织，每一口都是味蕾的小欢喜，是治愈无聊时光的不二之选。请根据所学知识回答下列问题。 （1）小明为了研究爆米花形成的原因，于是选取了一粒玉米种子进行解剖，他解剖的正确路线是图1中的________线，经过研究发现爆米花的膨大部分主要是玉米种子的________受高压形成的，它的主要成分是________，因此滴加碘液变蓝。 （2）玉米、花生和松子共有的结构是________。玉米和花生都属于植物六大器官中的________，因为它们的最外层都是果皮，因此玉米和花生与松子它们种子的主要区别是________。 （3）花生油是我们常吃的植物油，花生油主要来自花生种子的________，花生的茎和叶是由花生种子________发育成的。 【答案】（1） ①. a ②. 胚乳 ③. 淀粉 （2） ①. 种皮和胚 ②. 果实 ③. 有无果皮包被 （3） ①. 子叶 ②. 胚芽 【解析】 【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳构成，胚乳储存营养物质，富含淀粉；种子都有种皮和胚；果实由果皮和种子组成，裸子植物种子无果皮包被，被子植物种子有果皮包被；花生种子的子叶储存营养，种子的胚芽发育成茎和叶。 解剖玉米种子时，沿中线纵向切开可更好观察内部结构。淀粉遇碘变蓝，可用于检验淀粉存在。 【小问1详解】 解剖玉米种子时，沿a线（即沿种子中线纵向切开），这样能清晰展示种子内部结构，便于观察各部分。 玉米种子中，胚乳储存大量营养物质，爆米花膨大部分主要是胚乳受高压形成。 胚乳主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝特性，所以滴加碘液会变蓝。 【小问2详解】 玉米属于被子植物中的单子叶植物，花生属于被子植物中的双子叶植物，松子属于裸子植物，所有种子都有种皮和胚，所以它们共有的结构是种皮和胚。 植物六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子，玉米和花生最外层是果皮，包含果皮和种子，所以属于果实。玉米和花生种子外有果皮包被，属于被子植物；松子种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，它们种子主要区别是有无果皮包被。 【小问3详解】 花生属于双子叶植物，子叶储存营养物质，所以花生油主要来自花生种子的子叶。种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，所以花生的茎和叶由花生种子的胚芽发育而成。 29. 不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。如图是四类动物及他们参与呼吸的相关结构，请据图回答问题： （1）鲫鱼终身生活在水里，依靠______（图丁）在水中进行气体交换。 （2）图甲为一对薄膜状的囊状物构成的肺，结构十分简单，不发达，需要其他器官辅助呼吸。图甲是______（鲫鱼/青蛙/鸟类/蝙蝠）的呼吸结构。 （3）鸟类呼吸系统发达，体腔内有许多与肺相连通的_______。图______（甲/乙/丙/丁）为鸟类呼吸系统的部分结构，鸟类气体交换的场所是______。 （4）蝙蝠是其中最高等的脊椎动物，它在生殖与发育方面区别于青蛙、鸟类的特征是______，从而大大提高了后代的成活率。 【答案】（1）鳃 （2）青蛙 （3） ①. 气囊 ②. 丙 ③. 肺 （4）胎生、哺乳 【解析】 【分析】（1）鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，鳃中鳃丝多而密，富含毛细血管，能够进行气体交换。 （2）两栖动物的肺不发达，肺内表面积小，与空气气体交换的面积不足，所以需要皮肤来辅助呼吸。 （3）鸟类呼吸方式特殊，为双重呼吸，气囊能够暂时储存气体辅助肺完成气体交换，但是气囊不能进行气体交换。 （4）哺乳动物具有胎生、哺乳的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。 （5）观图可知，图中的鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖类，蝙蝠属于哺乳类；甲是两栖动物的肺，乙是哺乳动物的肺，丙是鸟类的肺和气囊，丁是鱼类的鳃。 【小问1详解】 鲫鱼属于鱼类。鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，鳃中鳃丝多而密，富含毛细血管，能够进行气体交换。因此，鲫鱼终身生活在水里，依靠鳃（图丁表示鱼鳃）在水中进行气体交换。 【小问2详解】 鲫鱼用鳃呼吸；两栖动物的肺结构简单，不发达，还需要用皮肤辅助呼吸；鸟类为双重呼吸；蝙蝠属于哺乳动物，哺乳动物的肺发达，密布肺泡，极大的增加了与气体的接触面积，提高气体交换频率；青蛙属于两栖动物，图甲为一对薄膜状的囊状物构成的肺，结构十分简单，不发达，需要其他器官辅助呼吸，那么图甲是青蛙的肺，也是青蛙的呼吸结构。 【小问3详解】 鸟类呼吸方式独特，为双重呼吸，其呼吸系统发达，体腔内有许多与肺相连通的气囊，气囊具有储存空气和辅助肺完成双重呼吸的作用。由图可以看出，图丙肺部有与之相连的气囊，因此图丙为鸟类呼吸系统的部分结构。鸟类的肺中密布着丰富的毛细血管，而气囊没有毛细血管，因此鸟类气体交换的场所是肺，而气囊不能进行气体交换。 【小问4详解】 蝙蝠属于哺乳动物，生殖和发育特点为胎生、哺乳，胎生能够使后代获得母体的保护，哺乳能够使后代获得丰富而全面的营养物质以及多种抗体，大大提高了后代的成活率。青蛙是两栖动物，它的生殖发育特点为体外受精、卵生，生殖和发育离不开水，成活率较低；鸟类的生殖发育特点为体内受精、卵生，卵外有坚硬的卵壳保护内部结构，鸟卵主要在体外发育，成活率较低。蝙蝠是其中最高等的脊椎动物，它在生殖与发育方面区别于青蛙、鸟类的特征是胎生、哺乳，从而大大提高了后代的成活率。 30. 小明是一个初中生，他有一个习惯——咬指甲。最近，他发现自己的指甲周围红肿疼痛，医生诊断为甲沟炎。急性甲沟炎通常由金黄色葡萄球菌感染引起。为了帮助小明了解咬指甲的坏处，并探究指甲缝里的微生物种类，生物兴趣小组决定培养指甲缝里的微生物。 第一步：制备含有牛肉汁的培养基，分装于两个培养皿中，经高温灭菌并冷却后分别贴上标签A和B。 第二步： 使用无菌棉签轻轻刮取小明指甲缝里的污垢，然后均匀涂抹在A中的培养基上。培养基B不做任何处理。 第三步：培养观察。 将培养皿A、B放入培养箱中，在适宜的温度下培养72小时。 第四步： 培养结束后，观察培养基上形成的菌落，记录菌落的形态、颜色和大小。 （1）培养皿B不做任何处理，其作用是__________。 （2）第一步进行高温灭菌处理，其目的是 _________。 （3）第二步的下划线内容操作相当于细菌和真菌培养的一般方法中______步骤。 （4）在观察实验现象时，B组没有发现菌落，而A组培养基上有许多小菌落，呈圆形，表面光滑，呈金黄色，可判断这是_________菌落。在A组培养基上还有较大的，呈现绒毛状、絮状、蜘蛛网状的霉菌菌落。这两类微生物都需要从培养基中吸收水和___________生活，后者是通过__________繁殖形成的。 （5）除了引起甲沟炎外，咬指甲还可能带来哪些健康问题？________，因此我们要勤洗手，定期修剪指甲，寻求家长和医生帮助，矫正这种行为。 【答案】（1）对照（空白对照） （2）杀死培养基和培养皿上的细菌和真菌（防止杂菌干扰） （3）接种 （4） ①. 细菌（金黄色葡萄球菌） ②. 有机物 ③. 孢子 （5）导致指甲变形，口腔疾病，胃肠道疾病，甚至是心理问题等 【解析】 【分析】（1）科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。（2）培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；恒温培养；观察。 【小问1详解】 培养皿B不做任何处理，其作用是作为对照组，用来比较实验组（培养皿A）的培养结果，以判断实验结果是否由于指甲缝里的微生物引起。 【小问2详解】 高温可以杀死细菌等微生物，因此将第一步将所有培养基进行高温灭菌处理，其目的是杀死原有的杂菌。 【小问3详解】 使用无菌棉签轻轻刮取小明指甲缝里的污垢，然后均匀涂抹在A中的培养基上。这个操作相当于细菌、真菌培养步骤中的接种过程，即将微生物引入到培养基中。 【小问4详解】 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落，细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色；真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。B组没有发现菌落，而A组培养基上有许多小菌落，呈圆形，表面光滑，呈金黄色，可判断这是细菌的菌落。在A组培养基上还有较大的，呈现绒毛状、絮状、蜘蛛网状的霉菌菌落。这两类微生物都需要从培养基中吸收水和有机物生活，后者是真菌，通过产生孢子的方式繁殖。 【小问5详解】 咬指甲还可能导致指甲变形，口腔疾病，胃肠道疾病，甚至是心理问题等。咬指甲不仅影响外观，还会对身体健康造成多方面的影响。因此，养成良好的卫生习惯，及时纠正咬指甲的习惯是非常重要的。 31. 微生物种类繁多，与人类关系具有两面性，有的对人类有利，有的对人类有害。下图图一是能引起人类感染肺炎的新型冠状病毒（2019—nCov），图二和图三表示人类可用来制作食品的两种微生物。请回答下列问题。 （1）图一新型冠状病毒的结构简单，无________结构，由________组成。 （2）不能直接利用含有营养物质的培养基培养增殖的是图________所示的生物，科研人员为获得制备疫苗所需的大量新型冠状病毒，将少量新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养。采用这种方法培养是因为病毒只能寄生在________里。 （3）与图二相比，图三所示生物的主要结构特点是________。图三所属生物类群的某些个体的生长发育后期能够形成________，以抵抗不良环境。 （4）某超市有一批超过保质期的酸奶出现涨袋现象，酸奶中含有图二、图三所代表的微生物。袋中如果有酒味，那么引起涨袋现象的气体是________。 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 蛋白质外壳和内部遗传物质 （2） ①. 一 ②. 活细胞 （3） ①. 无成形的细胞核 ②. 芽孢 （4）二氧化碳 【解析】 【分析】图一，新型冠状病毒，图二，酵母菌，图三，细菌。 【小问1详解】 病毒是一类特殊微生物，图一新型冠状病毒结构简单，没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。蛋白质外壳起到保护和识别宿主细胞的作用，内部遗传物质则携带病毒的遗传信息，控制病毒的生命活动。 【小问2详解】 图一的新型冠状病毒没有细胞结构，不能独立进行代谢活动，必须在活细胞内寄生才能增殖，所以不能直接利用含有营养物质的培养基培养。而图二酵母菌和图三细菌都具有细胞结构，可以在合适的培养基上生长繁殖。 病毒只能寄生在活细胞里，利用宿主细胞的物质和能量进行自身的复制和繁殖，所以科研人员将新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中培养。 【小问3详解】 图二是酵母菌，属于真菌，有成形的细胞核；图三是细菌，细菌的主要结构特点是无成形的细胞核，只有拟核（DNA集中区域）。 在环境条件恶劣时，图三所属生物类群（细菌）的某些个体在生长发育后期能够形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，当环境适宜时，芽孢又可萌发成新的细菌个体。 【小问4详解】 袋中有酒味，说明酸奶中含有的图二酵母菌进行了无氧呼吸，酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。二氧化碳是气体，会使袋子膨胀，所以引起涨袋现象的气体是二氧化碳。而图三细菌一般不会产生酒精和大量能引起涨袋的气体。 32. 为响应绿水青山就是金山银山的号召，番禺区开展了“多彩大夫山”自然观察活动，鼓励学生走进大夫山，了解生物多样性。某同学在观察过程中绘制出图甲5种植物，并根据生物课所学的知识对其进行分类，又绘制出分类检索图解（图乙）。请回答问题。 （1）花、果实和种子属于植物的_________器官（选填“营养”或“生殖”），是植物分类的重要依据。 （2）结合甲图的形态结构特点，乙图B处所代表的植物是_________（填甲图中序号）。 （3）甲图的植物④和⑤，根据乙图检索都属于_________植物（选填“被子”或“裸子”）。“种”是最基本的分类单位，④和⑤是同种植物吗？_________（选填“是”或“不是”）。 （4）小明同学检索出菠萝蜜树属于桑科，对照乙图，上述五种植物中与菠萝蜜树亲缘关系最近的植物是_________（填甲图中序号）。 【答案】（1）生殖 （2）② （3） ①. 被子 ②. 不是 （4）④ 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。图可知，A表示苔藓植物，B表示蕨类植物，④细叶榕为单子叶植物，⑤芦苇为双子叶植物。 【小问1详解】 对被子植物进行分类时，由于花、果实和种子等生殖器官在植物的一生中相对稳定，受环境影响较小，因此它们的形态结构特征能作为分类的重要依据。同时，果实作为植物体的一部分，主要负责繁殖和传播种子，因此它属于植物的生殖器官。 【小问2详解】 乙图B有根、茎、叶，无种子是蕨类植物，甲图的②铁线蕨属于蕨类植物。 【小问3详解】 ④和⑤都具有种子且种子有果皮包被，属于被子植物；但它们分别属于双子叶植物纲和单子叶植物纲，因此不是同种植物。 【小问4详解】 菠萝蜜树属于桑科为双子叶植物纲，与甲图中的④细叶榕的分类位置最接近，亲缘关系最近。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期末学业水平质量调研试题 七年级生物 注意事项： 1．本卷共8页，分I、II两卷。第I卷为选择题，共50分；第II卷为非选择题，共50分；两卷共100分。答题时间为60分钟。 2．答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第I卷（选择题 共50分） 第I卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”生物，是我们身边触手可及的生命画卷；细胞，则是这幅画卷里最细腻的笔触。请分析完成下列小题。 1. 指纹的图案、断点和交叉点各不相同，呈现唯一性，且终生不变。指纹识别技术已广泛应用于手机解锁、在线支付等领域，决定指纹特征的物质存在于（　　） A. 细胞质中 B. 线粒体中 C. 细胞膜中 D. 细胞核中 2. 下图是小利学习了《细胞的生活》后，绘制的动物细胞结构与生活的概念图，叙述错误的是（　　） A. 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类 B. A为细胞壁 C. B为细胞核，其内储存有遗传物质DNA D. 细胞是物质、能量和信息的统一体 3. 如图是细胞分裂过程中的遗传物质含量变化曲线，下列说法不正确的是（　　） A. ab段完成细胞核中遗传物质复制 B. abcd可以表示完整的细胞分裂过程 C. de段完成了细胞核的分裂 D de段细胞有可能进入分化状态 4. 小明假期到农家乐蔬菜大棚采摘，他获取的以下农产品中，属于生殖器官的是（　　） A. 茄子 B. 莲藕 C. 萝卜 D. 大白菜 5. 眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌、草履虫都是常见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的结构特点叙述不正确的是（　　） A. 整个身体由一个细胞构成 B. 身体结构有组织、器官等层次 C. 能依靠一个细胞完成整个生物体一系列的生命活动 D. 大多数生活在水域环境中 春日里的草长莺飞，湖面上的藻影浮动，藻类和植物类群以多样的姿态，勾勒出地球的绿色轮廓。我们现在就来解锁这些绿色生命的“身份档案”，看看不同类群的植物，都藏着哪些独一无二的生存秘籍！请分析完成下列小题。 6. 阳春三月，山花烂漫。周末，莎莎和父母一起去了中山公园，莎莎利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。莎莎的讲解中正确的一项是（　　） A. 茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 B. 生活在水中，能进行光合作用的都是藻类 C. 种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 D. 用孢子繁殖，有输导组织的是蕨类植物 7. 有着“植物大熊猫”之称的红豆杉（如图），是红豆杉科红豆杉属一种常绿乔木或灌木。科学家利用红豆杉提取物紫杉醇制成了抗癌药物，是治疗转移性卵巢癌和乳腺癌的最好药物之一，同时对肺癌、食道癌也有显著疗效。红豆杉的种子成熟时却是裸露的，据此推测红豆杉应属于（　　） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 8. 临沂煎饼历史悠久、风味独特深受北方人喜爱。煎饼由小麦和小米为原料制作，营养价值高。小麦和小米的营养物质分别存在于（　　） A 子叶、种皮 B. 胚轴、胚根 C. 胚乳、胚乳 D. 子叶、胚乳 9. 水稻所结果实即稻谷（如下图一），经过图二操作后形成大米，请据图判断以下说法不正确的是（　　） A. 图一中，水稻种子的结构②包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 观察图一稻谷的结构，可知水稻属于绿色开花植物 C. 图二中，稻谷、糙米、胚芽米种植后都有可能发育成水稻植株 D. 水稻种子中只含有一片子叶，属于单子叶植物 地球的生命画卷中，动物是最为鲜活灵动的一笔。研究动物类群，既是探索生命演化奥秘的钥匙，也是理解自然平衡、践行生态保护的重要基石。请分析完成下列小题。 10. 下列有关无脊椎动物的特征，叙述错误的是（　　） A. 线虫动物有口有肛门，部分种类营寄生生活 B. 蚯蚓身体分节，刚毛起辅助运动的作用 C. 节肢动物的外骨骼能有效防止体内水分蒸发 D. 蝗虫身体分为头部、胸部、腹部三部分，不能适应干旱的环境 11. 生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系错误的是（　　） A. 家鸽体内的肺和气囊——气体交换 B. 水螅的刺细胞——攻击、防御 C. 蝗虫的外骨骼——保护和防止体内水分蒸发 D. 蚯蚓的刚毛——辅助运动 12. 城市化进程的加速导致一些昆虫的栖息环境被破坏，让我们为昆虫建造“旅馆”，回馈自然，保护生态。在建造“旅馆”前，我们在公园里找寻了一些动物的踪迹，其中没有入住昆虫“旅馆”资格的是（　　） A. 在花丛中飞舞的蝴蝶 B. 睡在花瓣上的金龟子 C. 在大树间织网的蜘蛛 D. 在草丛中跳跃的蟋蟀 13. “没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（　　） A. 鲨鱼属于脊椎动物 B. 鲨鱼依靠身体躯干部和尾部的摆动游泳 C. 鲨鱼属于恒温动物 D. 鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用 14. 月亮鱼（如图甲）是一种特殊的鱼类。研究团队通过监测绘制了月亮鱼体温随水温变化的情况（如图乙）。月亮鱼在水中游泳时，胸鳍会持续快速摆动，解剖发现其胸鳍基部有发达的肌肉，周身覆盖着厚达1厘米的脂肪层。下列关于月亮鱼的说法错误的是（　　） A. 月亮鱼的体温会随环境温度的变化而变化 B. 月亮鱼胸鳍基部有发达的肌肉，便于水中运动 C. 月亮鱼的周身覆盖着脂肪层，脂肪层具有保温作用 D. 月亮鱼的身体呈流线型，可减少在水中运动时的阻力 在我们肉眼难以触及的微观世界里，微生物以其极致微小的身躯，构筑了地球生态系统中不可或缺的生命网络。在地球的生命版图上，面对这片繁杂的生命图景，对生物进行分类，更引领着我们去探寻生命多样性背后的奥秘。请分析完成下列小题。 15. 小明最近脸上长了几个“青春痘”，查询资料得知又称痤疮，产生原因与皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞、细菌感染和炎症反应等有关。毛囊中痤疮丙酸杆菌大量繁殖，最终导致炎症反应。下列叙述不正确的是（　　） A. 痤疮丙酸杆菌属于原核生物 B. 痤疮丙酸杆菌依靠芽孢繁殖 C. 痤疮丙酸杆菌在毛囊缺氧环境中繁殖 D. 挤痘时流出的脓液含有大量该细菌 16. 各国科学家不懈努力，推动微生物学的发展。下列相关说法正确的是（　　） A. 抗生素能治疗病毒引起的疾病 B. 高倍显微镜下能观察到病毒结构 C. 乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物 D. 列文虎克被称为“微生物学之父” 17. 在“健康鲜食”实践活动中，同学们调查了多种食物的保存方法，其中不正确的是（　　） 选项 食品名称 保存方法 基本原理 A 新鲜牛奶 高温加热 高温杀死细菌真菌等 B 新鲜鸡蛋 低温冷冻 低温抑制微生物的生长和繁殖 C 新鲜鲅鱼 腌制 高浓度盐溶液抑制微生物的生长繁殖 D 新鲜香菇 脱水 降低水含量，抑制细菌真菌的生长繁殖 A. A B. B C. C D. D 18. Psa（一种细菌）能引起猕猴桃溃疡病，PPPL-1噬菌体可使Psa裂解死亡，从而控制病害。PPPL-1与抗生素的防治效果相当。以下说法正确的是（　　） A. PPPL-1的细胞结构简单 B. PPPL-1进行分裂生殖 C. Psa的遗传物质在细胞核中 D. PPPL-1防治可减少Psa耐药菌的出现 19. 森林里有只老虎，已到了迟暮之年，可是无儿无女，正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找与它亲缘关系最近的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢？（　　） A. 老鼠：“是我！我跟大王都属于哺乳纲” B. 柴狗：“应该是我，我跟大王都属于食肉目” C. 肥猫：“你们别争了，我和大王都属于猫科，我和大王关系最近” D. 米豹：“虎哥，你还记得我吧！我和你都是豹属，我就是你要找的继承人！” 20. 同学们在植物园中看到了几种“活化石”植物的标牌，如下表所示，下列相关叙述正确的是（　　） 松科 银杉 学名：Cathayaargyrophylla 用途：观赏，药用 松科 金钱松 学名：Pseudolarixamabilis 用途：观赏，药用 柏科 水杉 学名：Metasequoiaglypostroboides 用途：观赏，药用 A. 银杉学名中的“Cathaya”代表其属名 B. 它们都开花结果，属于种子植物 C. 水杉和银杉的共同特征相对较多 D. 学名是国际通用名，用英文表示 从显微镜下微生物的悄然繁衍，到野外林间动植物的习性规律，生物学的奥秘往往藏在实证探索之中，而生物探究实验与实验方法，正是解锁这些奥秘的核心钥匙。请分析完成下列小题。 21. 显微镜是科学研究中常用的观察工具。如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（　　） A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②-→④ B. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成 C. 步骤②的目的是防止物镜压碎玻片 D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找 22. 在使用显微镜“观察草履虫”的实验中，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 甲图中，若选用“40×”物镜，则显微镜的放大倍数为400倍 B. 甲图中，要使看到的物像更加清晰应转动结构a C. 观察时，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液制作装片 D. 乙图中，棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 23. 19世纪中期，法国科学家巴斯德通过曲颈瓶实验探究肉汤腐败变质的原因。观察并分析实验过程，下列描述错误的是（　　） A. 曲颈瓶的设计阻挡了微生物进入肉汤中 B. 实验前肉汤被煮沸，目的是杀死其中的微生物 C. 打断瓶颈前后可以形成对照实验，变量是瓶口形状 D. 倾斜烧瓶和折断长颈都能使外界微生物进入肉汤 24. 为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果。研究人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如图所示。下列对该实验的分析错误的是（　　） A. 菌落数量变化，可反映抗生素抑菌效果 B. 实验结果表明，抗生素A不可以抑制乙菌 C. 抗生素B对甲乙两种菌都有抑制作用 D. 联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强 25. 生物小组的同学利用微生物培养技术，检测了戴不同时间后口罩内侧细菌的数量，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 微生物培养前配制好的培养基不需要进行灭菌处理 B. 细菌的数量在2-4小时内激增，一次性口罩尽量及时更换 C. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种 D. 细菌菌落是由一个或多个细菌通过繁殖后形成的肉眼可见的集合体 第II卷（非选择题 共50分） 第II卷为非选择题，从26题—32题共7道题。每空1分，共50分。 26. 芹菜不仅是餐桌上的风味担当，更携着膳食纤维、维生素等诸多养分，在唇齿留香间，悄然守护着日常的健康与活力。根据你对芹菜的了解，分析回答下列问题。 （1）小明切芹菜（见图1）时，发现老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬。用镊子撕取“筋”中的组织材料制成临时装片并进行观察，结果如图2，据图推测，这部分属于________组织，具有物质运输功能。 （2）小明用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片，先在低倍镜下观察结果如图3，后在高倍镜下最终观察到清晰的图4细胞。从图3中的A到图4需要向________方移动玻片。 （3）在图4中他发现细胞核被挤到了一侧，说明此类细胞中存在________（填细胞结构），该结构与芹菜独特的味道有关，并使口感脆嫩多汁，据此判断叶柄的肉质部分属于________组织，这些不同组织的形成是________结果。 （4）芹菜的叶属于植物体结构层次中的________。按照从微观到宏观的顺序写出植物体的结构层次________（用文字和箭头表示），与动物体的结构层次相比，缺少________这个层次。 （5）构成芹菜结构和功能的基本单位是________，芹菜细胞的生活需要水、糖类等物质，这些物质都要经过________（填细胞结构）的选择才能进入细胞。 27. 小齐在森林公园观察到下图所示的两种植物，请据图回答下列问题。 项目 铅 饺 钢 锌 苔藓植物 43.47 1121 14.38 204.0 蕨类植物 20.52 234 9.00 43.6 （1）小齐在山坡上采集到一株蕨（图1），它靠[①]______生长在岩缝处；在溪边岩石上，小齐发现了葫芦藓（图2），它依靠[d]______固定在岩石上。 （2）葫芦藓比蕨类要矮小得多，原因之一苔藓植物没有______，无法长距离运输营养物质。 （3）图示两种植物都是通过______进行生殖，但它们的生殖过程都离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中。 （4）比较同一生活环境中苔藓和蕨类植物体内重金属的含量（毫克/千克），结果如表：表中植物体内重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力______（填“强于”或“弱于”）蕨类植物；除此之外，苔藓植物还对有毒气体十分敏感，可以用于监测空气污染程度，原因是其“叶”大都______。 28. 从甜香酥脆的爆米花，到茶几上的健康之选坚果，酥脆与醇厚交织，每一口都是味蕾的小欢喜，是治愈无聊时光的不二之选。请根据所学知识回答下列问题。 （1）小明为了研究爆米花形成的原因，于是选取了一粒玉米种子进行解剖，他解剖的正确路线是图1中的________线，经过研究发现爆米花的膨大部分主要是玉米种子的________受高压形成的，它的主要成分是________，因此滴加碘液变蓝。 （2）玉米、花生和松子共有的结构是________。玉米和花生都属于植物六大器官中的________，因为它们的最外层都是果皮，因此玉米和花生与松子它们种子的主要区别是________。 （3）花生油是我们常吃的植物油，花生油主要来自花生种子的________，花生的茎和叶是由花生种子________发育成的。 29. 不同类群的动物，在长期进化过程中，形成了不同的呼吸结构和呼吸方式。如图是四类动物及他们参与呼吸的相关结构，请据图回答问题： （1）鲫鱼终身生活在水里，依靠______（图丁）在水中进行气体交换。 （2）图甲为一对薄膜状的囊状物构成的肺，结构十分简单，不发达，需要其他器官辅助呼吸。图甲是______（鲫鱼/青蛙/鸟类/蝙蝠）的呼吸结构。 （3）鸟类呼吸系统发达，体腔内有许多与肺相连通的_______。图______（甲/乙/丙/丁）为鸟类呼吸系统的部分结构，鸟类气体交换的场所是______。 （4）蝙蝠是其中最高等的脊椎动物，它在生殖与发育方面区别于青蛙、鸟类的特征是______，从而大大提高了后代的成活率。 30. 小明是一个初中生，他有一个习惯——咬指甲。最近，他发现自己的指甲周围红肿疼痛，医生诊断为甲沟炎。急性甲沟炎通常由金黄色葡萄球菌感染引起。为了帮助小明了解咬指甲的坏处，并探究指甲缝里的微生物种类，生物兴趣小组决定培养指甲缝里的微生物。 第一步：制备含有牛肉汁的培养基，分装于两个培养皿中，经高温灭菌并冷却后分别贴上标签A和B。 第二步： 使用无菌棉签轻轻刮取小明指甲缝里的污垢，然后均匀涂抹在A中的培养基上。培养基B不做任何处理。 第三步：培养观察。 将培养皿A、B放入培养箱中，在适宜的温度下培养72小时。 第四步： 培养结束后，观察培养基上形成的菌落，记录菌落的形态、颜色和大小。 （1）培养皿B不做任何处理，其作用是__________。 （2）第一步进行高温灭菌处理，其目的是 _________。 （3）第二步的下划线内容操作相当于细菌和真菌培养的一般方法中______步骤。 （4）在观察实验现象时，B组没有发现菌落，而A组培养基上有许多小菌落，呈圆形，表面光滑，呈金黄色，可判断这是_________菌落。在A组培养基上还有较大的，呈现绒毛状、絮状、蜘蛛网状的霉菌菌落。这两类微生物都需要从培养基中吸收水和___________生活，后者是通过__________繁殖形成的。 （5）除了引起甲沟炎外，咬指甲还可能带来哪些健康问题？________，因此我们要勤洗手，定期修剪指甲，寻求家长和医生帮助，矫正这种行为。 31. 微生物种类繁多，与人类关系具有两面性，有的对人类有利，有的对人类有害。下图图一是能引起人类感染肺炎的新型冠状病毒（2019—nCov），图二和图三表示人类可用来制作食品的两种微生物。请回答下列问题。 （1）图一新型冠状病毒的结构简单，无________结构，由________组成。 （2）不能直接利用含有营养物质的培养基培养增殖的是图________所示的生物，科研人员为获得制备疫苗所需的大量新型冠状病毒，将少量新型冠状病毒接种到非洲绿猴肾细胞中进行培养。采用这种方法培养是因为病毒只能寄生在________里。 （3）与图二相比，图三所示生物的主要结构特点是________。图三所属生物类群的某些个体的生长发育后期能够形成________，以抵抗不良环境。 （4）某超市有一批超过保质期的酸奶出现涨袋现象，酸奶中含有图二、图三所代表的微生物。袋中如果有酒味，那么引起涨袋现象的气体是________。 32. 为响应绿水青山就是金山银山的号召，番禺区开展了“多彩大夫山”自然观察活动，鼓励学生走进大夫山，了解生物多样性。某同学在观察过程中绘制出图甲5种植物，并根据生物课所学的知识对其进行分类，又绘制出分类检索图解（图乙）。请回答问题。 （1）花、果实和种子属于植物的_________器官（选填“营养”或“生殖”），是植物分类的重要依据。 （2）结合甲图的形态结构特点，乙图B处所代表的植物是_________（填甲图中序号）。 （3）甲图植物④和⑤，根据乙图检索都属于_________植物（选填“被子”或“裸子”）。“种”是最基本的分类单位，④和⑤是同种植物吗？_________（选填“是”或“不是”）。 （4）小明同学检索出菠萝蜜树属于桑科，对照乙图，上述五种植物中与菠萝蜜树亲缘关系最近的植物是_________（填甲图中序号）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $