2.2尊崇宪法 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2.2尊崇宪法 教学设计 【教材分析】 《尊崇宪法》是八年级下册道德与法治统编版第二课《维护宪法权威》的第二课时。本课教材内容主要围绕"认同宪法、学习宪法、践行宪法"主线，立足八年级学生认知特点，以宪法宣传活动及宪法与个人生活的关联为切入点,通过理论阐述与实践探究相结合的方式学习尊崇宪法。据此本课在情境上设计学校宪法宣传主题活动，从校园宣传展板、身边宪法痕迹寻找，到宪法学习分享会、行动倡议，让学生直观感受"宪法就在身边"。 【学情分析】 经过前面的学习，这一阶段的学生已经有一定的宪法基础，了解宪法的发展历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，并且通过一定的学校开展的活动增强宪法意识。但是一部分学生只限于完成学校规定的任务，是被动式的尊崇宪法，并没有真正理解宪法与我们的一生有何关系，因此，本课采用学生喜闻乐见的活动形式及学生身边的素材帮助学生理解宪法与我们的重要性，并真正的认同宪法、学习宪法，进而在生活中践行宪法。 【教学目标】 1.政治认同：增强学生对国家宪法的认同感和归属感。 2.道德素养：培养学生尊重法律、遵守法律的良好品质。 3.法治观念：树立学生的宪法意识和法治观念。 4.健全人格：通过学习宪法，促进学生人格的健全发展。 5.责任意识：增强学生的社会责任感，勇于维护宪法权威。 【教学重难点】 教学重点：理解尊崇宪法的重要性，掌握增强宪法意识的方法。 教学难点：如何将宪法意识转化为学生的实际行动，做到知行合一。 【教学课时】1课时 【教学准备】多媒体 教案 课本 【教学过程】 一、激趣导入，明确目标 师：同学们，上课！请坐。很高兴再次和大家相聚在道法课堂。 首先，我们来看一则时政新闻。近期，缅北明家、白家等跨境犯罪集团案件一审公开宣判，16 名主犯因组织、领导电信网络诈骗、故意杀人、非法拘禁等多项严重罪行，被依法判处死刑立即执行。大家看完这则新闻，有什么感受？ 生1：真是大快人心！这些犯罪分子太可恶了，终于得到了应有的惩罚。 生2：这彰显了我国坚决打击跨境犯罪、维护人民生命财产安全、捍卫法治尊严的坚定决心。 师：说得非常好！这一判决告诉我们：无论犯罪分子逃到哪里，无论势力多大，任何人都没有超越法律的特权。那么，这起案件的严惩，最根本的法律依据是什么？这体现了宪法具有怎样的地位？ 生：最根本的法律依据是宪法，这体现了宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 师：从缅北犯罪集团被依法严惩我们可以看出，宪法是打击犯罪、守护正义、保障人民权利的根本依据。宪法不是远离生活的条文，而是守护我们每个人安全与尊严的“最高法律”。今天，就让我们一起走进《2.2尊崇宪法》，深刻理解宪法的地位、权威，学会真正尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法。 师：今天我们的学习重点有两个：为什么要尊崇宪法？如何尊崇宪法？ 二、新课讲授 师：首先，我们进入第一部分：为什么要尊崇宪法？国家通过各种途径，开展各种活动，增强人们的宪法意识。大家看这几张图片，有五四宪法历史资料馆、宪法主题公园、宪法诵读、宪法宣传活动。 师：这些活动都是为了增强人们的宪法意识。现在请大家思考两个问题： 你还知道哪些能够增强人们宪法意识的措施？ 你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用。 生1：我还知道设立国家宪法日、开展宪法宣誓仪式、开设宪法教育课等措施。 生2：我参加过学校组织的宪法宣传周活动，我们制作了宪法知识手抄报，还在社区发放宣传手册。我觉得这些活动让更多人了解了宪法，知道了宪法和我们的生活息息相关，增强了大家的宪法意识。 生3：我参加过宪法诵读活动，通过大声朗读宪法条文，我对宪法的内容有了更深刻的记忆，也更加敬畏宪法。 师：大家说得非常棒！这些活动和措施，让人们更直观地了解到宪法规定的公民基本权利和义务，明白了宪法就在身边。这类活动营造了尊崇宪法的社会氛围，能引导人们学习宪法知识，理解宪法精神，逐步将宪法理念内化于心、外化于行。 正如习近平总书记所说：“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。” 只有当我们真正了解宪法、认同宪法、信仰宪法，宪法才能真正发挥作用，我们的权利才能得到切实保障。 【笔记】为什么要尊崇宪法？ ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 做法：国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。（国家层面） 师：接下来，我们观看短视频《宪法与我们的一生》，请大家边看边梳理：从出生到长大，宪法都在哪些时刻守护着我们？（播放视频） 师：视频看完了，谁能结合课件里的时间轴，说说宪法对我们的守护贯穿了哪些阶段？ 生1：一出生，宪法就确认我们是中国公民，保护我们不被父母遗弃，享有被抚养的权利。 生2：到了上学年龄，宪法保障我们的受教育权，这也是我们的义务；十八岁拥有选举权和被选举权，以后还要履行赡养父母的义务。 生3：就算上大学入伍，宪法也规定要保留我们的学籍，方方面面都考虑到了。 师：大家观察得特别细致！从这些阶段能得出什么结论？ 生：宪法和我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 师：非常准确！这也告诉我们，尊崇宪法不是一句空话，因为它从出生起就守护着我们的权利，规范着我们的义务。 【笔记】为什么要尊崇宪法？ ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 师：既然我们明白了为什么要尊崇宪法，那接下来的核心问题就是——我们该如何真正做到尊崇宪法？ 师：首先大家齐读习近平总书记的这句话：“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”读完后思考，这句话给了我们什么启示？ 生：（齐读名言） 师：谁来分享你的理解？ 生1：启示我们宪法是人民意志的体现，我们要打心底里认可它、拥护它。 生2：我们不能只停留在知道宪法，还要理解它的价值，让宪法精神真正扎根在心里。 师：说得太深刻了！正如大家所说，认同宪法，就是要明白宪法充分体现人民共同意志、保障人民民主权利、维护人民根本利益。接下来我们把这个知识点记下来，谁能带着大家梳理 “认同宪法”的核心要求？ 生：认同宪法，要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 师：总结得很到位！这是尊崇宪法的第一步，也是最关键的思想基础。 师：12月4日是国家宪法日，凡凡和东东同学参加完宪法讲座，创作了歌谣表达心得。请大家齐读这两首歌谣，感受其中的宪法知识。 生：（齐读两首歌谣） 师：歌谣里藏着不少宪法知识点，比如 “国家权力属人民”“权利义务不可分”。除了歌谣，课件里还展示了宪法宣传游园会、自制书签、主题微电影等创意作品。大家想一想，还有哪些不同形式的宪法创意宣传作品？ 生1：可以制作宪法主题手抄报、绘制漫画，用画笔传递宪法知识。 生2：能拍摄宪法小短剧，或者录制宪法知识科普的短视频发在班级群里。 生3：还可以举办宪法知识辩论赛，或者设计宪法主题的黑板报。 师：这些想法都特别有创意！再看课件里的 “宪法号” 地铁专列、宪法原创 MV、普法 Rap，这些新颖的宣传形式给了我们什么启示？ 生1：宪法宣传可以贴近生活，用大家喜欢的方式开展，让更多人愿意了解宪法。 生2：我们青少年也能参与其中，用创意形式传播宪法精神，增强全社会的宪法意识。 师：没错！这些创意活动告诉我们，学习宪法不仅是自己学，还要主动参与宣传，让宪法精神走进更多人的心里。 师：结合刚才的探究，我们梳理 “学习宪法” 的核心要求。谁能根据笔记区内容，说说我们该如何学习宪法？ 生：我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 师：非常完整！学习宪法是尊崇宪法的重要行动，既要扎实掌握知识，也要主动传播精神，这才是对宪法真正的尊崇。 师：我们来看两个生活场景。左边是小华利用网络平台积极参政议政，关注国家建设；右边是同学提醒并陪同父母进行选民登记、参加人大代表选举投票。这两个情景告诉我们，应该怎样遵守和维护宪法？ 生1：我们要积极行使宪法赋予的权利，比如选举权和被选举权，还有监督权、建议权。 生2：我们要学会运用宪法的原则和精神，分析和解决生活中的实际问题，用实际行动维护宪法权威。 生3：我们要严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 师：大家说得非常到位！这就是 “践行宪法” 的核心要求。宪法不只是写在纸上的条文，更是我们行动的指南。 师：现在我们把 “践行宪法” 的要求整理成笔记。谁能根据笔记区的内容，完整复述一下？ 生：践行宪法，就是要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 师：复述得非常准确！践行宪法，就是要把宪法精神转化为我们的日常行动。 师：在日常生活中，我们还可以通过哪些具体做法来遵守和维护宪法呢？ 生1：严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式，这是维护国家尊严和宪法权威的体现。 生2：主动学习宪法律知识，参加普法宣传活动，向家人和朋友普及宪法知识。 生3：当发现违反宪法的行为时，要敢于制止，或者向有关部门举报，用实际行动捍卫宪法的尊严。 师：大家列举的做法都非常具体，也很有操作性。这些看似平常的小事，其实都是在践行宪法、维护宪法。 【总结】如何尊崇宪法？（如何增强宪法意识） 国家：在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 公民：①我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。②认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。③学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会宪法意识贡献力量。④践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 【启思导行】宪法宣誓制度 师：2018 年宪法修正案明确了我国的宪法宣誓制度，规定国家工作人员就职时应当公开进行宪法宣誓。我们来看一段宣誓视频和誓词。 大家思考一下，实行宪法宣誓制度有什么意义？ 生1：有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。 生2：有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。 生3：有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施，推进依法治国，营造宪法至上的社会氛围。 师：大家的分析非常深刻！现在，我们全班同学进行一次宪法宣誓模拟活动，亲身体验这份庄严与责任。 师：通过这节课的学习，希望大家都能成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！ 三、课堂总结 1.大家谈谈这这节课的收获 2.教师总结：同学们，尊崇宪法，是每一个公民的责任，更是我们青少年的使命。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，它承载着人民的期盼，凝聚着民族的智慧，彰显着法治的力量。青春逢盛世，法治伴成长。愿我们以青春之名，承宪法之责，把对宪法的拥护与信仰，转化为一言一行的自觉，用少年之力，守护宪法权威，用青春担当，书写法治中国的新篇章！ 四、板书设计 五、课堂练习 1.某校布置以“宪法进校园,法治伴成长”为主题的法治宣传长廊,以下适合张贴在长廊上的标语有( ) ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护 ②社会的各种矛盾都可以通过宪法解决 ③宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰 ④公民自觉守法是宪法的核心价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2. 2025年9月12日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。该法第十三条规定:国家加强宪法宣传教育,推动宪法宣传教育常态化、长效化。加强宪法宣传教育 ( ) ①是践行宪法的根本途径　　　 ②是实施宪法的重要基础 ③能增强人民群众的宪法意识　 ④有助于提高宪法的地位和权威 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3. 教育部组织开展第十届“学宪法 讲宪法”活动,通过“法治青年说”“宪法卫士”“宪法晨读”等形式引导学生学习宪法。中学生参与这些活动有助于( ) ①增强宪法意识,树立法治信仰 ②掌握宪法知识,参与宪法制定 ③弘扬宪法精神,维护宪法权威 ④监督宪法实施,推动宪法修改 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. 教育部全国青少年普法网特别设立“宪法卫士”专栏,对在线完成宪法学习任务并达标的同学,授予“宪法卫士”标识。这要求青少年( ) ①维护宪法权威 ②规范权力运行 ③加强宪法监督 ④增强宪法意识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5. 某中学举行高三学生成人礼,赠送给学生一份特别的礼物——《中华人民共和国宪法》,小深同学作为代表上台发言。下列可列入发言提纲的有( ) ①着重领会宪法的原则和精神,学习宪法 ②宪法充分保障人民民主权利,认同宪法 ③遵守人人参与宪法宣誓制度,捍卫宪法 ④将宪法原则转化为自觉行为,践行宪法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【答案】1—5BCBBB 1 学科网（北京）股份有限公司 $