8.3新疆维吾尔自治区的地理概况与开发保护 教学设计 -2025-2026学年地理湘教版八年级下册

8.3新疆维吾尔自治区的地理概况与开发保护（教学设计） 一、核心素养目标 1.区域认知：掌握新疆维吾尔自治区的地理位置、范围，了解其地形、气候、河流等自然地理特征，明确其农业、工业、交通的发展特点及生态保护的重要性。 2.综合思维：结合新疆的自然地理环境，分析其对农业、工业分布的影响，理解自然要素与人类开发活动之间的相互关系，培养综合分析能力。 3.人地协调观：认识新疆生态环境的脆弱性，了解开发与保护的辩证关系，树立合理开发资源、保护生态环境、实现可持续发展的观念。 4.地理实践力：通过读图、析图、小组探究，提升读图分析和合作探究能力，能结合情境材料分析新疆地理概况与开发保护的关联。 二、教学重难点突破 （一）教学重点 1.新疆维吾尔自治区的地理位置、范围及自然地理环境特征。 2.新疆的农业、工业发展特点及分布规律。 3.新疆生态环境的脆弱性及开发保护的重要措施。 （二）教学难点 1.分析新疆气候干旱的原因及其对河流、植被、农业分布的综合影响。 2.理解新疆开发与保护的辩证关系，掌握合理开发资源、保护生态的措施。 （三）突破方法 1.借助地图直观呈现新疆的位置、地形，结合情境导学，引导学生自主读图、小组讨论，落实重点知识。 2.通过议学情境探究、师生互动分析，拆解难点问题，结合生活实例帮助学生理解地理要素间的关联，突破难点。 三、教学过程 （一）情境导学，导入新课 播放新疆吐鲁番葡萄沟、塔里木盆地沙漠、伊犁草原的实景视频，呈现情境：每到夏季，吐鲁番的葡萄挂满枝头，塔里木盆地的油气资源不断运往东部地区，伊犁草原绿草如茵，而沙漠边缘的人们正努力植树造林。教师提问：同学们，这些景观位于我国哪个省级行政区？为什么这里既有沙漠戈壁，又有绿洲草原？今天我们就走进新疆维吾尔自治区，探究它的地理概况与开发保护。 （二）课本知识讲解，师生互动交流 1.新疆的地理位置与范围 教师展示中国政区图、新疆地形图，引导学生自主读图，思考并回答： （1）新疆的海陆位置和纬度位置分别是怎样的？ （2）新疆的范围包括哪些区域？与哪些国家接壤？ 学生发言后，教师点拨引导：新疆位于我国西北边陲，深居内陆，远离海洋，北临哈萨克斯坦等国家，东临甘肃省、青海省，南邻西藏自治区。纬度位置大致在35°N—49°N之间，属于中温带和暖温带。其范围包括新疆维吾尔自治区全境，是我国陆地面积最大的省级行政区，边境线漫长。 师生互动：请学生上台指出地图上新疆的位置、周边邻国及相邻省级行政区，其他学生补充纠正，强化区域认知。 2.新疆的自然地理环境 （1）地形：教师展示新疆地形图，引导学生观察并思考：新疆的地形以什么为主？地形分布有什么特点？ 学生自主分析后，教师总结：新疆地形以山地和盆地为主，呈现三山夹两盆的分布特点。北部是阿尔泰山脉，中部是天山山脉，南部是昆仑山脉；天山以北是准噶尔盆地，天山以南是塔里木盆地，塔里木盆地是我国最大的内陆盆地，塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。 教师点拨：三山夹两盆的地形，阻碍了海洋湿润气流的深入，加剧了新疆的干旱程度，也影响了人口和农业的分布。 （2）气候：展示新疆气候类型图，结合地理位置和地形，引导学生分析：新疆主要属于什么气候类型？气候特征是什么？为什么气候干旱？ 师生共同总结：新疆主要属于温带大陆性气候，气候特征是冬冷夏热，昼夜温差大，降水稀少，气候干旱。其干旱的原因是深居内陆，远离海洋，加上山脉的阻挡，海洋湿润气流难以到达，降水稀少。 教师补充：新疆昼夜温差大，有利于农作物糖分的积累，这也是新疆瓜果特别甜的主要原因。 （3）河流与植被：教师引导学生结合气候和地形特点，思考：新疆的河流有什么特点？主要河流有哪些？植被分布有什么规律？ 学生讨论后，教师点拨：新疆气候干旱，降水稀少，河流多为内流河，水源主要来自高山冰雪融水和山地降水，河流短小，多季节性河流。主要河流有塔里木河、额尔齐斯河，其中塔里木河是我国最长的内流河。植被以草原、荒漠为主，从东到西，随着降水减少，植被由草原逐渐过渡为荒漠草原、荒漠；绿洲主要分布在河流沿岸和山麓地带，是人口和农业的主要分布区。 3.新疆的开发与保护 （1）农业开发：结合新疆的自然环境，教师引导学生分析：新疆的农业主要分布在哪个地区？主要发展什么农业类型？有哪些著名的农产品？ 师生互动交流：学生结合地形、气候特点，发言总结：新疆的农业主要分布在绿洲地区，属于绿洲农业，主要种植小麦、玉米、棉花等农作物，其中长绒棉产量高、品质好，是我国重要的长绒棉产区；还盛产葡萄、哈密瓜、石榴等瓜果，因昼夜温差大，瓜果香甜。 （2）资源开发：教师展示新疆油气资源分布图，呈现情境：新疆蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源，西气东输工程将新疆的天然气输送到东部沿海地区，缓解了东部地区的能源短缺问题，也带动了新疆的经济发展。引导学生探究：新疆的主要矿产资源有哪些？资源开发对新疆的经济发展有什么意义？ 小组探究与分享：将学生分成小组，结合新疆的资源特点和地理位置，讨论上述问题，每组推选代表发言。 教师点拨总结：新疆的矿产资源丰富，主要有石油、天然气、煤炭等，其中油气资源储量巨大。资源开发带动了新疆的工业发展，促进了就业，增加了当地居民收入，同时通过西气东输等工程，实现了资源的跨区域调配，推动了我国东部地区的经济发展。 （3）生态保护：教师呈现情境：近年来，新疆部分地区出现土地荒漠化、草场退化等问题，影响了当地的生态环境和农业发展。引导学生思考：新疆生态环境脆弱的原因是什么？应该采取哪些措施保护生态环境？ 师生互动：学生结合新疆的气候、植被特点，发言总结：新疆生态环境脆弱的原因是气候干旱，植被稀少，土地沙漠化严重，加上人类不合理的开发活动，加剧了生态破坏。保护措施包括合理利用水资源，发展节水农业；植树造林，防风固沙；合理放牧，保护草场；禁止过度开垦和滥砍滥伐等。 （三）探究与分享，深化理解 议学情境：某地理考察队到新疆进行考察，在塔里木盆地边缘看到了大片绿洲，绿洲上种植着棉花和瓜果，而距离绿洲不远的地方就是茫茫沙漠；在伊犁草原，看到牧民们正在合理放牧，周边的植被长势良好。请结合所学知识，探究以下问题： 1.塔里木盆地边缘的绿洲为什么能发展农业？ 2.伊犁草原的牧民合理放牧，对保护生态环境有什么意义？ 学生自主思考后，小组讨论分享，教师引导总结：塔里木盆地边缘的绿洲有高山冰雪融水作为水源，地形平坦，土壤肥沃，因此能发展农业；伊犁草原合理放牧，可避免草场退化和土地荒漠化，保护草原植被，维持生态平衡，促进畜牧业的可持续发展。 （四）重点知识归纳概括 一、新疆的地理位置与范围 1.位置：海陆位置——我国西北边陲，深居内陆，远离海洋；纬度位置——中温带、暖温带。 2.范围：我国陆地面积最大的省级行政区，边境线漫长，与多个国家接壤。 二、新疆的自然地理环境 1.地形：以山地、盆地为主，三山夹两盆（阿尔泰山、天山、昆仑山；准噶尔盆地、塔里木盆地）。 2.气候：温带大陆性气候，冬冷夏热，昼夜温差大，降水稀少，气候干旱。 3.河流与植被：多内流河，塔里木河是我国最长内流河；植被以草原、荒漠为主，绿洲分布在河流沿岸和山麓地带。 三、新疆的开发与保护 1.农业：绿洲农业，主要分布在绿洲地区，盛产长绒棉和特色瓜果。 2.资源开发：矿产资源丰富，以石油、天然气为主，西气东输工程带动经济发展。 3.生态保护：生态脆弱，需合理利用水资源、植树固沙、合理放牧，保护生态环境。 四、板书设计 新疆维吾尔自治区的地理概况与开发保护 一、地理位置与范围 （一）位置 1.海陆位置：西北边陲，深居内陆，远离海洋 2.纬度位置：中温带、暖温带 （二）范围：我国陆地面积最大省级行政区，边境线长 二、自然地理环境 （一）地形：三山夹两盆，山地、盆地为主 （二）气候：温带大陆性气候，干旱、昼夜温差大 （三）河流与植被：内流河为主，植被以草原、荒漠为主，绿洲分布在沿岸和山麓 三、开发与保护 （一）农业：绿洲农业，长绒棉、特色瓜果 （二）资源开发：石油、天然气，西气东输 （三）生态保护：合理用水、植树固沙、合理放牧 五、练习设计 情境材料：新疆维吾尔自治区位于我国西北边陲，是我国陆地面积最大的省级行政区，深居内陆，远离海洋，地形以山地和盆地为主，呈现三山夹两盆的分布特点。这里属于温带大陆性气候，冬冷夏热，昼夜温差大，降水稀少，气候干旱，河流多为内流河，塔里木河是我国最长的内流河。新疆资源丰富，石油、天然气储量巨大，西气东输工程将其资源输送到东部地区。农业以绿洲农业为主，盛产长绒棉和葡萄、哈密瓜等瓜果，绿洲主要分布在河流沿岸和山麓地带。由于气候干旱，生态环境脆弱，土地荒漠化问题突出，当地人们采取植树造林、合理放牧等措施保护生态环境。 1.下列关于新疆维吾尔自治区地理位置的描述，正确的是（） A.位于我国东南沿海，东临太平洋 B.深居内陆，远离海洋，位于我国西北边陲 C.南临南海，西临印度洋 D.位于热带地区，全年高温多雨 2.新疆地形呈现三山夹两盆的特点，下列山脉和盆地的搭配，正确的是（） A.阿尔泰山—塔里木盆地 B.天山—准噶尔盆地 C.昆仑山—准噶尔盆地 D.天山—塔里木盆地、准噶尔盆地之间 3.新疆气候干旱，降水稀少的主要原因是（） A.纬度位置高，气温低，降水少 B.深居内陆，远离海洋，山脉阻挡湿润气流 C.地形以高原为主，海拔高，降水少 D.植被稀少，无法形成降水 4.新疆的绿洲农业主要分布在河流沿岸和山麓地带，其主要原因是（） A.这些地区地形平坦，土壤肥沃 B.这些地区有充足的水源，满足农业生产需求 C.这些地区人口密集，劳动力充足 D.这些地区交通便利，便于农产品运输 5.下列关于新疆开发与保护的说法，正确的是（） A.新疆资源丰富，可随意开发矿产资源 B.新疆气候干旱，无需保护生态环境 C.西气东输工程促进了新疆和东部地区的经济发展 D.新疆的绿洲农业不需要发展节水农业 答案：1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 六、反思与感悟 本节课围绕新疆的地理概况与开发保护展开，通过情境导学、地图分析、小组探究等活动，落实核心素养目标，让学生掌握了新疆的核心知识点，理解了开发与保护的辩证关系。教学中贴合教材，注重师生互动，突破了重难点，但部分学生对气候干旱的影响理解不够透彻，后续需增加针对性练习。同时，引导学生认识新疆的地域特色，树立生态保护意识，增强对祖国边疆地区的了解和热爱。 学科网（北京）股份有限公司 $