【学科导航】2026年浙江省中考一轮复习 生物篇 专题1 多种多样的生物

我们不做题海的推波者，只作能力的培养者 ------子非鱼伴你成长期待你的关注 【学科导航】中考复习 生物篇 专题1 多种多样的生物 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题 1． 在杭州亚运会田径项目赛场上，一群特殊的“搬运工”引起了观众的注意，这就是机器狗。它们承担了搬运器材的工作。下列关于机器狗的叙述，正确的是（ ） A．它是生物，因为它会运动，帮助工作人员搬运铁饼 B．它是生物，因为它能够根据指令作出反应 C．它不是生物，因为它不能通过光合作用制造有机物 D．它不是生物，因为它不具备生物的基本特征 2． 2021年一群亚洲象一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。下列做法不符合保护生物多样性这一主题的是（ ） A．保护、还原生物栖息地 B．过度、无序开发旅游资源 C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动 3． 生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系描述不正确的是(　 　) A．甲图：竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应 B．乙图：骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应 C．丙图：北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应 D．丁图：龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应 4． “三月蓝胡虾蛄弹，四月鲚鱼蝤蛑虎”，诗中提到的鲚鱼、虾蛄、蝤蛑是某海岛特色美食。某游客将虾蛄、蝤蛑分为一类；鲚鱼为另一类，其分类的标准是（ ） A．有无脊椎骨 B．体温是否恒定 C．是否用肺呼吸 D．是否胎生哺乳 5． 卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（ ） A．卷柏虽结构简单，但也是一种绿色开花植物 B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能 C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D．蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物 6． 2023年1月，科研人员在云南省发现了一种新的种类龙科爬行动物化石（如图），将其命名为“奇异罗平龙”。“奇异罗平龙”尖嘴长吻，形似“四脚蛇”，下列对其特征的描述正确的是（ ） A．体表裸露 B．体内受精 C．体温恒定 D．用鳃呼吸 7． 下列关于细菌和病毒的说法中正确的是（ ） A．细菌和病毒都由细胞构成 B．都对人类有害 C．用放大镜能观察到病毒有细菌 D．细菌的细胞内没有成形的细胞核 8． 如图所示为草履虫的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A．草履虫属于原核生物 B．草履虫需要从外界摄取有机物 C．草履虫通过神经系统对环境变化产生反应 D．草履虫属于高等生物，它的全部生命活动在一个细胞内完成 9． 2022年5月22日是第29个国际生物多样性日。该主题纪念日旨在保护和可持续利用生物多样性。有关保护生物多样性的观点，正确的是（ ） A．物种灭绝后还可以再生 B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响 C．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D．外来物种入侵，可以增加生物多样性 10．扭叶松属于裸子植物，它的树皮薄，茎、叶中含有机物﹣﹣松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开来，种子撒播在满是草木灰的土壤中。下列有关扭叶松说法正确的是（ ） A．松脂通过木质部中的导管运输 B．种子外部起保护作用的是果皮 C．对种子的保护是对环境的适应 D．火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物 11．如图是某动物园的地图，甲、乙、丙、丁为不同类别的展示馆，小科计划依次参观鳄鱼、熊猫、鹦鹉。他参观展示馆的顺序是（ ） A．丁→乙→甲 B．丁→甲→丙 C．丙→乙→甲 D．甲→丙→乙 12．生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出扬子鳄应该属于下表中的哪一类（ ） 1a 体外长有皮毛，胎生……………………哺乳类 1b 体外没有皮毛，卵生……………………2 2a 体外长有羽毛，体温恒定……………………P类 2b 体外没有羽毛，体温不恒定……………………3 3a 表皮干燥，在陆地上产卵……………………Q类 3b 皮肤湿润，在水中产卵……………………4 4a 幼体生活在水中用鳃呼吸；成体生活在水中或上陆生活用肺呼吸，有四肢……………R类 4b 幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水……………………S类 A．P B．Q C．R D．S 13．如图表示狗、猫、虎、豹四种动物的分类等级示意图，下列说法错误的是（ ） A．图中最大的分类等级是目 B．种是生物分类的最基本单位 C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗远 D．虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多 14．北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的形象来源于熊猫。下列生物与熊猫亲缘关系最近的是（ ） A．河豚 B．变色龙 C．狗 D．青蛙 15．营养学家认为食用蘑菇和酸牛奶都有益健康。蘑菇是食用真菌，而乳酸菌属于细菌。下列有关蘑菇和乳酸菌的共同点叙述正确的是（ ） A．细胞内都没有叶绿体 B．个体都十分微小 C．对人类生活只有益处没有害处 D．都是单细胞生物 二、填空题 16．周末，风和日丽，爸妈与小军一起到公园玩． （1）他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿，做出正确判断：牵牛花是________茎． （2）经过一片小树林，那儿有一些鸟和其它小动物．爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“　 　”（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号） A．是鸟类 B．不是鸟类，是哺乳类 C．不是鸟类，是爬行类 （3）妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了．小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的　 　．（填序号） A．新陈代谢 B．生长发育 C．应激性 D．繁殖和遗传． 17．中华武术是中国传统文化之一，武术中的象形拳是一种模拟各种动物的特长和形态，以及表现人物搏斗形象和生活形象的拳术，有猴拳、鹰爪拳、蛇拳、螳螂拳等。 （1）根据动物体中有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。根据这一分类依据，螳螂属于 　 　动物。 （2）运动员进行象形拳表演时，他的 　 　（填脑的结构名称）能起到保持身体平衡，协调身体各部分肌肉活动的功能。 18．生物学家根据生物的形成、结构和生活习性等差异，将生物进行分类，由大到小依次为界、门、　 　、目、　 　、属、种七个等级；在分类阶层系统中等级越高，所包含的生物物种越　 　（选填“多”或“少”），共同特征越　 　（选填“多”或“少”）。 19．图为扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫四种动物，请回答： （1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用　 　呼吸，用鳍游泳。 （2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是　 　。 A．鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 B．青蛙、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C．青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D．鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫 20．《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在中国举办。大会会标（图一）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 （1）某同学将会标动物进行了分类，如图二所示。①表示的分类依据是__________________。 （2）冬奥会吉祥物“冰墩墩”以F为原型设计。其生殖发育的主要特点是_________________。 （3）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖类和______________爬行类　两大类群。 21．三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现，出土了大量的珍贵文物，如图依次为陶蟾蜍、铜鸟、铜蛇和铜虎。图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”，其中属于哺乳动物是 　 　，一生中有三种呼吸器官的动物是 　 　，小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为一类，他进行分类的依据是 　 　。 22．下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物。 1a体外长有毛皮，胎生—哺乳类 1b体外没有毛皮，卵生—2 2a体外长有羽毛，体温恒定—P 2b体外无羽毛，体温不恒定—3 3a表皮干燥，在陆地上产卵—Q 3b皮肤湿润，在水中产卵—4 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水—S 这些动物中有一种是蟒蛇，它是 　 　，还有一种是麻雀它是 　 　。（填“P”“Q”“R”或“S”） 三、探究题 23．梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下： 组别 A B C 处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境 方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将 ①　 　的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ②　 　环境里 实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉 分析实验，回答： （1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：　 　 （2）A与B的对照实验中，实验变量是　 　；分析实验结果，小平得出的结论应该是：　 　。 （3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是　 　和　 　。 （4）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：　 　。 24．你知道吗？香甜可口的葡萄不仅能直接食用，而且还可以用它做原料，生产葡萄酒和葡萄醋。下面图甲是某兴趣小组制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。 他们查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。 根据所学回答下列问题： (1)在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过如图乙所示的方式大量繁殖，这种繁殖方式是____________________； (2)酒精发酵时要将环境温度控制在18~25℃，以利于该种微生物生长； (3)在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸杆菌。醋酸杆菌与制酒用到的微生物相比，其结构上最大的特点是________________________________________________________________； (4)在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有下图所示的两种发酵方法； 方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天； 方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天； 为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的方法______（选填“一”或“二”）发酵。 25．荷”出淤泥而不染”。水滴落在荷叶上总是聚集在中央凹陷处，顺着荷叶表面滚落时会带走表面的灰尘和杂质，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展实验，探究荷叶“自洁效应”的原因。 （1）查阅资料发现：荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。 实验一：将一片荷叶分为A、B两个区域（如图），处理方法及结果如下表所示。 A区域 B区域 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 处理方法 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴 1 B区域对于实验起 　 　作用。 ②实验一的研究目的是探究荷叶 　 　对“自洁效应”的影响。 （2）进一步研究荷叶表皮结构与“自洁效应“的关系。 实验二：触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察，结果如图乙所示。 查阅资料：电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起，其上还有更微小凸起（如图丙），这些结构可以支撑水滴。 请你参考实验一，设计实验探究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系，写出主要步骤：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（可以使用文字、表格或流程图表示）。 （3）基于仿生学，荷叶“自洁效应“在生产、生活多领域广泛应用。根据图片，分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：_______________________________________________________________________。 【学科导航】中考复习 生物篇 专题1 多种多样的生物（参考答案） 一、选择题 1． 【答案】D 【解析】【考点】生物的基本特征；生物与非生物的识别． 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都能遗传和变异。 【解答】解：ABC、会运动、根据指令作出反应、通过光合作用制造有机物等都不属于生物的共同特征，因此不能作为机器狗是否属于生物的判断标准，ABC错误。 D、机器人不能进行新陈代谢、不能够生长和繁殖、不能遗传和变异等，即不具备生物的基本特征，因此不属于生物，D正确。 故选：D。 2． 【答案】B 【解析】【考点】保护生物多样性的措施． 【分析】保护生物多样性的措施： （1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 （2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 （3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。 （4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 【解答】解：由分析可知保护、还原生物栖息地、严厉打击非法猎捕活动、扩大珍稀濒危物种拯救行动都是维护生物多样性的措施，过度、无序开发旅游资源会破坏生物多样性。 故选：B。 【点评】熟记保护生物多样性的基本措施是解题关键。 3． 【答案】A 【解析】[命题考向： 考查生物对环境的适应、生物与环境的关系。解析：竹节虫的形态像竹节是为了保护自己不被天敌发现，而不是对高湿度的适应。] 故答案为 A 4． 【答案】A 【解析】【考点】动物的分类． 【分析】动物根据生活环境分为水生动物和陆生动物；根据生殖方式分为卵生动物和胎生动物；根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。 【解答】解：动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，这也是在动物分类中常用的分类依据。虾蛄、蝤蛑的体内无脊柱，属于无脊椎动物，分为一类。鲚鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，分为一类。 故选：A。 5． 【答案】C 【解析】【考点】孢子植物． 【分析】卷柏属于蕨类植物，通过孢子繁殖。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【解答】解：A、卷柏具有根、茎、叶，同时具有输导组织，卷柏靠孢子繁殖，属于孢子植物，不属于绿色开花植物，A错误； B、蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，B错误； C、结构与功能相适应，卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应，C正确； D、苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物不能做监测空气污染程度的指示植物，D错误。 故选：C。 6． 【答案】B 【解析】【考点】爬行动物的主要特征． 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【解答】解：“奇异罗平龙”属于爬行动物，是真正的陆生脊椎动物，体内受精，生殖为卵生，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。B正确，ACD错误。 故选：B。 7． 【答案】D 【解析】【解答】解：A、细菌是单细胞生物，病毒没有细胞结构，A错误。 B、多数细菌对人类是有益，如乳酸杆菌是一种细菌，制作酸奶要用到乳酸杆菌，少数细菌是有害的，能使人患病；有的病毒对人有益，如利用绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）来治疗绿脓杆菌感染，B错误。 C、病毒要借助电子显微镜才能观察到，细菌要在高倍显微镜下才可看清，C错误。 D、细菌属于原核生物，细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，D正确。 故选：D。 8． 【答案】B 【解析】【解答】解：A、草履虫是单细胞生物，具有细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物，错误。 B、草履虫不能自己制造有机物，需要从外界摄取有机物，正确。 C、单细胞生物只由单个细胞组成，没有神经系统，单细胞生物也具有应激性，草履虫没有神经系统，错误。 D、草履虫是单细胞的动物，低等生物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，错误。 故选：B。 9． 【答案】C 【解析】【考点】保护生物多样性的措施． 【分析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 【解答】解：A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。一旦灭绝，将永远不会再生，A错误。 B、生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的减少，将严重影响人类的生活，B错误。 C、动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，所以与人类没有直接关系的生物也要进行保护，C正确。 D、引入世界各地不同的生物，由于该生物在我国没有天敌，会使该生物大量繁殖，无法控制，导致生物入侵，如水葫芦，D错误。 故选：C。 【点评】关于生物的多样性及其保护是考试的重点，要注意理解和掌握，结合题意，灵活解答。 10．【答案】C 【解析】【解答】解：A、茎中韧皮部的筛管将叶光合作用的有机物运输给根，而木质部中的导管将根吸收的水及无机盐运送给叶。松脂属于叶光合作用的有机物，应该由韧皮部的筛管运输，错误； B、扭叶松是裸子植物，种子是裸露的，外面没有果皮包被，错误； C、坚固而紧闭的松果将种子保护起来，是对环境的适应。正确。 D、火灾后的草木灰（无机盐）为种子萌发提供无机物，错误。 故选：C。 11．【答案】A 【解析】【考点】爬行动物的主要特征． 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【解答】解：鳄鱼的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，因此属于爬行类。 熊猫的体表被毛，体腔内有膈，具有胎生哺乳的特征，因此属于哺乳类。 鹦鹉被覆羽毛，有大型的翼，用肺呼吸，心脏四腔，属于鸟类。 小科计划依次参观鳄鱼、熊猫、鹦鹉，由上可知，他参观展示馆的顺序是丁→乙→甲。 故选：A。 12．【答案】B 【解析】【考点】利用检索表来辨认生物． 【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳。两栖类动物营水陆两栖生活，幼体用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。哺乳动物具有胎生哺乳的特点。鸟类体表被覆羽毛，体温恒定。爬行动物体表有细鳞，在陆地上产卵，体温不恒定。 扬子鳄属于爬行动物，爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。 图中P为鸟类，Q爬行类，R两栖类，S鱼类。 【解答】解：对照上述的检索表可知，扬子鳄体外没有皮毛，卵生……2；体外没有羽毛，体温不恒定………3；表皮干燥，在陆地上产卵………Q类；因此扬子鳄属于Q类。 故选：B。 13．【答案】C 【解析】【考点】生物的分类方法和分类单位． 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【解答】解：AB、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。图中最大的分类等级是目，AB正确。 C、猫与豹同科，猫与狗同目，科＜目，因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近而不是远，C错误。 D、虎与豹同属，虎与猫同科，科＞属，因此虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多，D正确。 故选：C。 14．【答案】C 【解析】【考点】哺乳动物的主要特征． 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 【解答】解：大熊猫的体腔内有膈，胎生哺乳，属于哺乳动物。选项中，河豚属于鱼类，变色龙属于爬行类，狗属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物。因此，与熊猫亲缘关系最近的是狗。 故选：C。 15．【答案】A 【解析】【解答】解：A、蘑菇和乳酸菌都属于异养生物，体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，正确。 B、乳酸菌个体都十分微小，蘑菇体型较大，错误。 C、细菌和真菌对人类都即有害处，又有益处，如引起疾病等，错误。 D、乳酸菌是单细胞生物，蘑菇是多细胞生物，错误。 故选：A。 二、填空题 16．【答案】（1）缠绕 （2）B （3）C 【解析】【解答】解：（1）牵牛花的茎有沿着其它物体呈螺旋状缠绕的本领，属于缠绕茎．因此“他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿”，做出正确判断：牵牛花是缠绕茎． （2）蝙蝠没有翅，靠前后肢之间的皮膜在空中滑翔；蝙蝠用肺呼吸，胎生哺乳，因此蝙蝠属于哺乳类，而不是属于鸟类．因此爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“不是鸟类，是哺乳类”，故选B（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号） （3）“妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了”．小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的应激性，故选C．（填序号） 故答案为：（1）缠绕 （2）B （3）C 17．【答案】（1）无脊椎 （2）小脑 【解析】【解答】解：(1)脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。螳螂的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 （2）小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。运动员进行象形拳表演时，他的小脑能起到保持身体平衡，协调身体各部分肌肉活动的功能。 故答案为：（1）无脊椎 （2）小脑 18．【答案】纲；科；多；少． 【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级．分类单位越大（高），共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征越多、相似程度最高． 故答案为：纲；科；多；少． 19．【答案】（1）鳃；（2）A。 【解析】【解答】解：（1）鱼类体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 （2）扬子鳄属于爬行动物，鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，大熊猫属于哺乳动物。因此按照由低等到高等的顺序排列为：鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫。 故答案为：（1）鳃；（2）A。 20．【答案】（1）体内有无脊柱。（2）胎生哺乳。（3）爬行类。 【解析】【考点】动物的分类；哺乳动物的主要特征；常见的脊椎动物． 【分析】图一中：大熊猫、小女孩属于哺乳动物、孔雀属于鸟类、鱼属于鱼类、蝴蝶属于节肢动物；图二中：E是鱼，F是大熊猫。 【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物、所以，图二中的①表示的分类依据是体内有无脊柱。 （2）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”以资料二中提到的F大熊猫为原型设计。大熊猫是哺乳动物，其生殖发育的主要特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。 （3）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。大熊猫、小女孩属于哺乳动物、孔雀属于鸟类、鱼属于鱼类，会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖类和爬行类两大类群。 故答案为：（1）体内有无脊柱。（2）胎生哺乳。（3）爬行类。 21．【答案】虎；蟾蜍；体温是否恒定。 【解析】【考点】哺乳动物的主要特征；两栖动物的主要特征；动物的分类． 【分析】图中文物涉及的动物有“蟾蜍”、“鸟”、“蛇”和“虎”，其中：虎属于哺乳动物，蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物。 【解答】解：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，图中虎属于哺乳动物，蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物。 蟾蜍属于两栖类，它的幼体用鳃呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，是变态发育。因此蟾蜍一生中有三种呼吸器官出现。 根据动物体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物，在动物界只有鸟类和哺乳类体温恒定。蟾蜍属于两栖动物，蛇属于爬行动物，虎属于哺乳动物，因此小科把蟾蜍和蛇划分为一类，鸟和虎划分为一类，他进行分类的依据是体温是否恒定。 故答案为：虎；蟾蜍；体温是否恒定。 22．【答案】Q；P。 【解析】【考点】利用检索表来辨认生物． 【分析】将特征不同的一群生物用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法，原则：把原来的一群生物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置（距左边的距离）应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。 【解答】解：1a体表被毛，胎生哺乳，是哺乳动物的特征；剩下的1b体外没有毛皮，卵生的动物是鸟类、爬行类、两栖动物或鱼类的共同特征，因此2是鸟类、爬行类、两栖动物或鱼类。 在2中，2a体外长有羽毛，体温恒定的是鸟类的特征，可见P属于鸟类，因此麻雀是P；而剩下的2b体外无羽毛，体温不恒定的是爬行类、两栖动物或鱼类的特征。即3是爬行类、两栖动物或鱼类。 在3中，表皮干燥，在陆地上产卵是爬行类的特征，因此Q属于爬行类，蟒蛇的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸属于爬行动物，故它是Q； 在4中。4b成体、幼体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍游泳，这是鱼类的特征； 故答案为：Q；P。 三、探究题 23．【答案】（1）水分对霉菌的生活有影响吗？（2）水分；水分对霉菌的生活有影响 （3）湿润； 低温（4）干燥（或低温） 【解析】【解答】解：（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响吗？ （2）A与B的对照实验中，实验变量是水分；分析实验结果，小平得出的结论应该是：水分对霉菌的生活有影响。 （3）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度（室温和低温），其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温（寒冷）环境里。 （4）通过小平的实验，结合食物腐败变质的原因，防止食品发霉的方法：保存食品要在干燥（或低温）环境中才能延长食品的保质期。 故答案为：（1）水分对霉菌的生活有影响吗？（2）水分；水分对霉菌的生活有影响 （3）湿润； 低温（4）干燥（或低温） 24．【答案】①. 酵母菌 ②. 出芽生殖/无性生殖 ③. 无成形的细胞核（无细胞核） ④. 二 【解析】【答案】 ①. 酵母菌 ②. 出芽生殖/无性生殖 ③. 无成形的细胞核（无细胞核） ④. 二 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】（1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是酵母菌；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。酵母菌的生殖方式为无性生殖中的出芽生殖，在通气阶段，酵母菌主要通过出芽的方式大量繁殖。 （3）醋酸菌属于细菌，与制酒用到的微生物酵母菌相比，醋酸菌无成形细胞核。 （4）醋酸菌属于好氧性细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。而乳酸菌的生长、繁殖需无氧条件，因此为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择方法二的发酵方法。 【点睛】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。 25．【答案】（1）①对照；②表面蜡质（蜡质） （2）步骤：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状 （3）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【解答】解：（1）实验一A、B两个区域处理方法不同，A区域处理完后无蜡质，B有蜡质，因此实验一的研究目的是探究荷叶表面蜡质对“自洁效应”的影响；B区域起对照作用。 （2）电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起，其上还有更微小凸起。现在需要设计实验探究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系，实验变量为荷叶的表皮结构是否有凸起。故实验步骤为：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状。 （3）结合题干分析可知，防油不粘锅是模拟荷叶“自洁效应”的原理为：锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 故答案为： （1）①对照；②表面蜡质（蜡质） （2）步骤：①将一片荷叶分为A、B两个区域，A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去，B不做处理；②分别滴加清水，观察水在叶面的状态；③观察A、B区域水滴形状 （3）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水（或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离） 1 第 1 页，共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $