重点语法专项讲解复习（课件）-2025-2026学年粤人版英语三年级下册

最新版粤人版三年级下册英语 重点语法复习 be动词am/is/are的综合运用（基础核心） （分布：Unit 1、Unit 2、Unit 4、Unit 5） 01 重点语法 核心定义：be动词（am、is、are）表示“是”，用来连接主语和表语（名词、代词、形容词），描述人或事物的身份、特征、状态，是本册最基础、最核心的语法，贯穿全册5个单元。 be动词的固定搭配（分点细化，重点牢记，贴合要求人名）： I（我） + am： 固定搭配，主语为第一人称单数，例：I am Lisa. I am from Nanjing.（我是莉萨，我来自南京）； 重点语法 He（他）、She（她）、It（它） + is： 主语为第三人称单数， We（我们）、You（你/你们）、They（他们/它们/她们） + are：主语为复数或第二人称， 例：They are my friends. They are from Suzhou 他们是我的朋友，他们来自苏州 重点语法 核心句型（分点细化，结合本册新单词）： 肯定句： 主语 + am/is/are + 表语， 例：This is my eye.（这是我的眼睛，Unit 1）； 否定句： 主语 + am/is/are + not（可缩写为isn’t、aren’t） + 表语，例：I am not from Chongqing.（我不是来自重庆）； 重点语法 一般疑问句及回答： ▪问句：Am/Is/Are + 主语 + 表语？（将be动词提前） 答句：Yes, 主语 + am/is/are. / No, 主语 + am not/isn’t/aren’t. 易错提醒： ① 牢记be动词与主语的固定搭配，不能混淆（如不能说I is、He are）； 重点语法 ② not的缩写： is not = isn’t，are not = aren’t，am not没有缩写； ③ 一般疑问句回答时，主语和be动词要与问句保持一致（如问句用Is she…，答句用she is/she isn’t）。 ( ) ______ is my hand. I am from Chongqing. A. This B. These C. They 典型例题 常考易错点解析 答案：A 解析：本题考查be动词is的搭配及指示代词的用法，对应Unit 1的考点。第一步，根据be动词is判断主语为单数，因此排除复数指示代词B（These，这些）和C（They，他们）；第二步，分析选项A：This（这个）是单数指示代词，搭配is，符合语法和句意（这是我的手，我来自重庆）；因此选A。 ( ) —Are you a student? —______, I am. I am from Wuhan. A. Yes B. No C. Sorry 典型例题 常考易错点解析 答案：A 解析：本题考查be动词一般疑问句的肯定回答，对应Unit 2的考点。第一步，判断回答逻辑：答句后半句“I am”是肯定语气，因此问句的回答应为肯定；第二步，分析选项：A选项Yes（是的）用于肯定回答，符合语法和句意（你是一名学生吗？是的，我是，我来自武汉）；B选项No（不）用于否定回答，与答句矛盾；C选项Sorry（对不起）不符合回答规则；因此选A。 指示代词this/that/these/those的运用（基础） （分布：Unit 1、Unit 4、Unit 5） 02 重点语法 核心定义： 指示代词this/that/these/those用来指代“这个、那个、这些、那些”，区分人或事物的远近和单复数，贴合Unit 1（身体部位）、Unit 4（动物）、Unit 5（宠物）场景，是本册基础语法之一。 this（这）： 指代“近处的、单数”的人或事物，搭配单数名词和be动词is，常用句型：This is + 单数名词 重点语法 that（那）： 指代“远处的、单数”的人或事物，搭配单数名词和be动词is，常用句型：That is + 单数名词. these（这些）： 指代“近处的、复数”的人或事物，搭配复数名词和be动词are，常用句型：These are + 复数名词. 重点语法 those（那些）：指代“远处的、复数”的人或事物，搭配复数名词和be动词are，常用句型：Those are + 复数名词. 例：Those are tigers.（那些是老虎，Unit 4）； 易错提醒： ① this/that搭配单数名词和is，these/those搭配复数名词和are，不能混淆（如不能说This are my nose、Those is a dog）； 重点语法 ② 区分“近处”和“远处”： this/these指离说话人近的，that/those指离说话人远的； ③ 后面接名词时，名词要根据单复数变化（如this cat，these cats）。 ( ) ______ are my ears. I am from Wuhan. A. This B. These C. That 典型例题 常考易错点解析 答案：B 解析：本题考查指示代词与复数名词的搭配，对应Unit 1的考点。第一步，根据名词ears（耳朵）是复数，判断指示代词也需用复数；第二步，分析选项：A选项This（这个）、C选项That（那个）都是单数指示代词，不能搭配复数名词；B选项These（这些）是复数指示代词，搭配复数名词ears，符合语法和句意（这些是我的耳朵，我来自武汉）；因此选B。 ( ) That ______ a bird. It is small. She is Anna. A. is B. are C. am 典型例题 常考易错点解析 答案：A 解析：本题考查指示代词that与be动词的搭配，对应Unit 4的考点。第一步，判断指示代词的单复数：that（那个）是单数指示代词，搭配的be动词应为is；第二步，分析选项：A选项is搭配单数主语，符合语法和句意（那是一只鸟，它很小，她是安娜）；B选项are搭配复数主语，不符合；C选项am只能搭配I，不符合；因此选A。 名词单复数（基础入门） （分布：Unit 1、Unit 3、Unit 4、Unit 5） 03 重点语法 核心定义： 名词分为单数和复数，单数表示“一个”人或事物，复数表示“两个或两个以上”人或事物，是本册重点基础语法，贯穿全册，贴合身体部位、食物、动物、宠物等所有场景。 单复数区分（分点细化，贴合三年级认知）： 单数名词：表示一个人、动物或物品，前面可加a/an（a用于辅音音素开头的单词，an用于元音音素开头的单词）， 重点语法 名词复数变化规则： 规则1：一般情况，直接在单词末尾加-s（最常用，本册大部分名词适用），例：cake→cakes（蛋糕，Unit 3）、 规则2： 以s、x、ch、sh结尾的单词，加-es（本册少量涉及） 例、fish→fishes（鱼，Unit 4）。 重点语法 不规则变化（重点牢记，贴合本册）： sheep→sheep（绵羊，Unit 4，单复数同形）。 易错提醒： ① 复数名词前面不能加a/an（如不能说a eyes、an apples）；② 一般情况直接加-s，不要漏写s（如eye→eyes，不是eye） 重点语法 ③ 单复数同形的名词（如sheep），复数形式和单数一样，不能加-s； ④ 三年级暂不深入复杂变化，重点掌握“直接加-s”和常见不规则变化。 ( ) I have three ______. They are nice. I am from Chongqing. A. cake B. cakes C. cakees 典型例题 常考易错点解析 答案：B 解析：本题考查名词复数的规则变化，对应Unit 3的考点。第一步，根据数词three（三），判断名词需用复数形式；第二步，分析变化规则：cake是一般情况，复数直接加-s，即cakes；第三步，分析选项：A选项cake是单数，不符合；B选项cakes是正确的复数形式，符合语法和句意（我有三块蛋糕，它们很好吃，我来自重庆）；C选项cakees拼写错误，不需要双写e；因此选B。 ( ) Those are ______. They are white. She is Lisa. A. sheep B. sheeps C. sheepes 典型例题 常考易错点解析 答案：A 解析：本题考查名词复数的不规则变化（单复数同形），对应Unit 4的考点。第一步，根据指示代词those（那些），判断名词需用复数；第二步，牢记sheep的复数形式：单复数同形，还是sheep，不能加-s；第三步，分析选项：A选项sheep是单复数同形，符合语法和句意（那些是绵羊，它们是白色的，她是莉萨）；B选项sheeps、C选项sheepes均为错误拼写；因此选A。 一般现在时（基础·like的运用） （分布：Unit 3、Unit 4、Unit 5） 04 重点语法 核心定义： 本册一般现在时重点围绕“喜欢”展开，掌握like（喜欢）的基本用法，表示习惯性的喜好，主语为第三人称单数时，like变为likes，贴合Unit 3（食物喜好）、Unit 4（动物喜好）、Unit 5（宠物喜好）场景，是本册核心语法之一。 核心用法（分点细化，结合本册新单词，重点掌握）： like + 名词（喜欢某物）： 非三单主语（I、you、we、they） + like + 名词（单数/复数）， 重点语法 ▪三单主语（he、she、it） + likes + 名词（单数/复数）， 例：It likes fish.（它喜欢鱼，Unit 4）。 否定句（基础入门）： 主语 + don’t/doesn’t + like + 名词， 例：I don’t like oranges.（我不喜欢橙子，Unit 3） 重点语法 一般疑问句及回答（基础入门）：Do/Does + 主语 + like + 名词？ 答句：Yes, 主语 + do/does. / No, 主语 + don’t/doesn’t. 易错提醒： ① 三单主语（he、she、it）后面，like必须变likes，不能用原形（如不能说She like apples、He like dogs） 重点语法 ② doesn’t/don’t后面，动词必须用原形（如不能说He doesn’t likes）； ③ 问句用Do/Does，回答也要对应用do/does，不能混淆。 ( ) She ______ apples. She is Anna. She is from Nanjing. A. like B. likes C. liking 典型例题 常考易错点解析 答案：B 解析：本题考查一般现在时三单主语的like变化，对应Unit 3的考点。第一步，判断主语：she（Anna）是第三人称单数，后面的like需变三单形式likes；第二步，分析选项：A选项like是原形，用于非三单主语，不符合；B选项likes是like的三单形式，符合语法和句意（她喜欢苹果，她是安娜，她来自南京）；C选项liking是动词-ing形式，此处不表示进行时，不符合；因此选B。 ( ) —Do you like ______? —Yes, I do. I am from Chongqing. A. dog B. dogs C. doges 典型例题 常考易错点解析 答案：B 解析：本题考查名词复数与like的搭配，对应Unit 5的考点。第一步，判断like的用法：like后面接复数名词，表示“喜欢一类事物”，此处指“喜欢狗”，需用复数；第二步，分析变化规则：dog是一般情况，复数直接加-s，即dogs；第三步，分析选项：A选项dog是单数，不符合；B选项dogs是正确的复数形式，符合语法和句意（你喜欢狗吗？是的，我喜欢，我来自重庆）；C选项doges拼写错误；因此选B。 形容词的基本运用（基础） （分布：Unit 1、Unit 3、Unit 4、Unit 5） 05 重点语法 核心定义：形容词用来描述人或事物的特征、状态（如大小、颜色、形状、味道等），常放在名词前面修饰名词，或放在be动词（am/is/are）后面作表语，贴合Unit 1（身体部位特征）、Unit 3（食物味道）、Unit 4（动物特征）、Unit 5（宠物特征）场景，是全册基础语法。 核心用法（分点细化，结合本册新单词，重点掌握）： 形容词 + 名词（修饰名词，放在名词前面）， 例：a small bird（一只小鸟，Unit 4）。 重点语法 be动词 + 形容词（作表语，放在be动词后面）， 例：My nose is big.（我的鼻子很大，Unit 1）； 易错提醒： ① 形容词修饰名词时，要放在名词前面（如不能说a cake nice，要说a nice cake）； 重点语法 ② 形容词作表语时，要放在be动词后面（如不能说The cake nice is，要说The cake is nice）； ③ 多个形容词修饰同一个名词时，先描述大小，再描述其他特征（如a big lovely dog，一只又大又可爱的狗）。 ( ) This is a ______ dog. It is lovely. I am from Chongqing. A. small B. smalls C. smallly 典型例题 常考易错点解析 答案：A 解析：本题考查形容词修饰名词的用法，对应Unit 5的考点。第一步，判断词性：dog是名词，前面需要用形容词修饰；第二步，分析选项：A选项small是形容词，可修饰名词dog，符合语法和句意（这是一只小狗，它很可爱，我来自重庆）；B选项smalls写法错误，形容词没有复数形式；C选项smallly写法错误，small是形容词，不需要加ly；因此选A。 ( ) The cake ______ nice. She likes it. She is Anna. A. is B. are C. am 典型例题 常考易错点解析 答案：A 解析：本题考查形容词作表语时与be动词的搭配，对应Unit 3的考点。第一步，判断主语：cake（蛋糕）是单数，搭配的be动词应为is；第二步，分析选项：A选项is搭配单数主语，符合语法和句意（蛋糕很好吃，她喜欢它，她是安娜）；B选项are搭配复数主语，不符合；C选项am只能搭配I，不符合；因此选A。 02.����Ϊʲô YLwyou�ղ�-bbs.besgold.com ��ҡ������II, track 2 203714.92 $