9.1　长江经济带 导学案-2025-2026学年地理粤人版八年级下册

第一节　长江经济带 第1课时　各具特色的上、中、下游地区 素养目标 重点难点 1. 运用地图，说出长江经济带的地理位置、范围和经济发展特点。 2. 运用地图和相关资料，说出长江经济带上、中、下游的差异。 1. 重点：长江经济带上、中、下游的自然环境差异。 2. 难点：长江经济带上、中、下游的经济发展差异。 运用地图，说出长江经济带的地理位置、范围和经济发展特点。(见教材91～92页) 长江经济带位置和范围示意 问题1：位置和范围：长江经济带是指沿长江形成的__ __状经济区域，横跨我国东、__ __、西部地区，覆盖长江上、中、__ __游地区。 问题2：据图说出长江经济带包括的省级行政区。 问题3：结合教材内容，说出长江经济带经济快速发展的原因。 运用地图和相关资料，说出长江经济带上、中、下游的差异。(见教材92～95页) 2012—2022年长江上、中、下游地区人均GDP 　　　　 2020年长江上、中、下游地区城镇人口占比 长江三角洲地区 　长江中游地区 问题1：简述长江上、中、下游地区的经济发展差异。 问题2：据图分析长江上、中、下游地区城镇密度差异及其自然原因。 问题3：分析长江上、中、下游地区各自在经济社会发展过程中的有利条件。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2课时　流域协同，优势互补　生态优先，绿色发展 素养目标 重点难点 1. 运用地图，理解长江经济带不同地区的优势和协同发展。 2. 结合实例，理解长江经济带发展过程中的生态优先和绿色发展理念。 1. 重点：长江经济带不同地区的优势和协同发展。 2. 难点：长江经济带发展过程中的生态优先和绿色发展。 运用地图，理解长江经济带不同地区的优势和协同发展。(见教材96～99页) 活动一　运用地图和材料，说出长江经济带的城市及交通运输发展 长江经济带三大城市群分布 问题1：据图说出长江经济带三大城市群各自的核心城市。 问题2：结合教材内容，说明长江经济带交通运输的发展。 活动二　结合图文材料，说出长江经济带不同地区的发展优势与区域合作 问题1：结合教材内容，说出长江三角洲地区发展优势与区域合作。 问题2：结合教材内容，说出长江中游地区发展优势与区域合作。 问题3：结合下面材料，分析长江上游地区发展优势与区域合作。 材料　水电是一种绿色清洁、安全的能源。长江上游地区水能资源丰富，是“西电东送”工程的重要电力源地。目前，长江干流上已建成白鹤滩、三峡、葛洲坝等大型水电站和水利枢纽工程，形成了世界最大的“清洁能源走廊”，带动了西南地区的基础设施建设和经济社会发展，为建设区域协调、人与自然和谐共生的现代化作出了巨大贡献。 白鹤滩水电站 (1)说出长江上游的发展优势与区域合作。 (2)说出长江上游地区“西电东送”对区域发展的影响。 结合实例，理解长江经济带发展过程中的生态优先和绿色发展理念。(见教材100～101页) 问题1：结合教材内容，说明长江经济带的开发和发展原则。 问题2：以教材实例，说明长江经济带发展过程中的生态优先和绿色发展。 (1)结合教材内容，说明长江上游地区的生态环境治理措施及成就。 长江上游丽江的生态建设 (2)结合教材内容，说明江西九江的治理和开发措施及成就。 长江中游九江的绿色发展 (3)结合教材内容，说明太湖的生态环境治理及绿色发展。 长江三角洲太湖的治理保护 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 第一节　长江经济带 第1课时　各具特色的上、中、下游地区 素养目标 重点难点 1. 运用地图，说出长江经济带的地理位置、范围和经济发展特点。 2. 运用地图和相关资料，说出长江经济带上、中、下游的差异。 1. 重点：长江经济带上、中、下游的自然环境差异。 2. 难点：长江经济带上、中、下游的经济发展差异。 运用地图，说出长江经济带的地理位置、范围和经济发展特点。(见教材91～92页) 长江经济带位置和范围示意 问题1：位置和范围：长江经济带是指沿长江形成的__带__状经济区域，横跨我国东、__中__、西部地区，覆盖长江上、中、__下__游地区。 问题2：据图说出长江经济带包括的省级行政区。 答：上海市、江苏省、浙江省、江西省、安徽省、湖北省、湖南省、贵州省、重庆市、四川省和云南省。 问题3：结合教材内容，说出长江经济带经济快速发展的原因。 答：改革开放以来，长江经济带依托便利的航运、丰富的资源，形成了门类齐全、轻重工业都比较发达的“综合性工业走廊”，经济发展速度快，常住人口大幅增长。 运用地图和相关资料，说出长江经济带上、中、下游的差异。(见教材92～95页) 2012—2022年长江上、中、下游地区人均GDP 　　　　 2020年长江上、中、下游地区城镇人口占比 长江三角洲地区 　长江中游地区 问题1：简述长江上、中、下游地区的经济发展差异。 答：长江上游经济发展水平较低，中游经济发展水平较高，下游经济发达。 问题2：据图分析长江上、中、下游地区城镇密度差异及其自然原因。 答：长江上游城镇密度小，城镇化水平较低；中游城镇密度较大，城乡区域发展不够平衡；下游长江三角洲地区是我国城镇最密集的地区之一。导致不同区域城镇密度差异较大的自然原因是上、中、下游地形和气候条件的差异。 问题3：分析长江上、中、下游地区各自在经济社会发展过程中的有利条件。 答：下游长江三角洲地区工业基础雄厚，资金、技术、人才等方面的优势明显；长江中游地区是承东启西、连南接北的重要枢纽，交通条件优越；长江上游地区生态环境优美，物产丰富多样，有色金属、水能、天然气等资源丰富，有着广阔的发展空间和市场潜力。 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2课时　流域协同，优势互补　生态优先，绿色发展 素养目标 重点难点 1. 运用地图，理解长江经济带不同地区的优势和协同发展。 2. 结合实例，理解长江经济带发展过程中的生态优先和绿色发展理念。 1. 重点：长江经济带不同地区的优势和协同发展。 2. 难点：长江经济带发展过程中的生态优先和绿色发展。 运用地图，理解长江经济带不同地区的优势和协同发展。(见教材96～99页) 活动一　运用地图和材料，说出长江经济带的城市及交通运输发展 长江经济带三大城市群分布 问题1：据图说出长江经济带三大城市群各自的核心城市。 答：长江三角洲城市群的核心城市有上海、南京、杭州和合肥；长江中游城市群的核心城市有武汉、长沙和南昌；成渝城市群的核心城市是成都和重庆。 问题2：结合教材内容，说明长江经济带交通运输的发展。 答：长江经济带发展战略实施以来，长江干、支流航道通航能力进一步提升，铁路网、公路网、航空网络等多种交通运输网络加快建设，使上、中、下游地区的人流、物流输送更加畅通，为社会经济联系提供了有力支撑。 活动二　结合图文材料，说出长江经济带不同地区的发展优势与区域合作 问题1：结合教材内容，说出长江三角洲地区发展优势与区域合作。 答：长江三角洲地区发挥人才、资金、技术、市场等方面优势，重点发展信息技术、智能制造、生命科学等高新技术产业和新兴产业，提升金融等现代服务业发展水平。同时，将部分资源加工型、劳动密集型产业转移至中、上游地区，带动当地经济社会发展。 问题2：结合教材内容，说出长江中游地区发展优势与区域合作。 答：长江中游地区发挥承东启西作用，加强与上下游地区的产业合作，装备制造、汽车及交通运输设备制造等现代产业体系不断完善，新兴产业和服务业发展迅速。 问题3：结合下面材料，分析长江上游地区发展优势与区域合作。 材料　水电是一种绿色清洁、安全的能源。长江上游地区水能资源丰富，是“西电东送”工程的重要电力源地。目前，长江干流上已建成白鹤滩、三峡、葛洲坝等大型水电站和水利枢纽工程，形成了世界最大的“清洁能源走廊”，带动了西南地区的基础设施建设和经济社会发展，为建设区域协调、人与自然和谐共生的现代化作出了巨大贡献。 白鹤滩水电站 (1)说出长江上游的发展优势与区域合作。 答：四川盆地和云贵地区，发挥能源、原料丰富的优势，充分借助长江中下游地区的资金、技术和人才支持，完善交通、通信等基础设施，工业化、城镇化水平不断提高。 (2)说出长江上游地区“西电东送”对区域发展的影响。 答：促进上游地区资源优势转化为经济优势，利于长江中下游地区经济发展和生态环境保护，对长江经济带生态环境改善起到一定作用。 结合实例，理解长江经济带发展过程中的生态优先和绿色发展理念。(见教材100～101页) 问题1：结合教材内容，说明长江经济带的开发和发展原则。 答：共抓大保护、不搞大开发。 问题2：以教材实例，说明长江经济带发展过程中的生态优先和绿色发展。 (1)结合教材内容，说明长江上游地区的生态环境治理措施及成就。 长江上游丽江的生态建设 答：2016－2021年，长江上游累计完成水土流失治理面积7. 8万平方千米。在云南丽江的金沙江“V”形弯沿线，随着防护林的建设，水源涵养和水土保持能力明显增强。 (2)结合教材内容，说明江西九江的治理和开发措施及成就。 长江中游九江的绿色发展 答：江西九江拥有152千米长江岸线，曾因工业发展导致沿岸生态环境恶化。近年来，九江关停沿江排污口，整治、清理违建码头和小型、低效化工企业，促进产业转型升级、低碳发展，彰显长江沿岸生态绿色发展的魅力。 (3)结合教材内容，说明太湖的生态环境治理及绿色发展。 长江三角洲太湖的治理保护 答：太湖是长江三角洲地区重要的饮用水水源地。近年来，在江苏、浙江和上海的共同治理保护下，太湖流域水环境显著改善，水资源节约利用水平大幅提高，绿色生产生活方式得到广泛推广。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $