第四课 自信给人力量 分层作业-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

七下第四课《自信给人力量》 一、单选题 1．小凯的作文写得很有新意，经常刊登在校刊上，他对写作的兴趣也越来越浓厚。后来，他的文章在全国中学生创新作文大赛中获奖。这说明（   ） A．自信心只有在获得成功后才能够建立 B．自信心是先天的，与个人的努力无关 C．只要他人给予积极评价就能获得自信 D．自信有助于准确定位自己，发挥自身优势 2．在学习“青春探索需要自信”这一主题时，道德与法治课老师引用了经典诗句。你认为这句诗句是（    ） A．不积跬步，无以至千里 B．天行健，君子以自强不息 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 3．实力，是一种无法被否认的能力和素质，是无须依靠外在表象而体现的自信。当我们具备强大的实力时，我们能够面对各种挑战和困难，自信、从容地迎接生活中的各种考验。这说明做自信的人要（   ） ①明确目标，不惧失败         ②增强主体意识，在实践中提升能力 ③以自我为中心，全力以赴         ④客观认识自己，不在乎别人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去了成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信的重要性在于（   ） ①自信能办成所有的事，有动力，便成功 ②自信使人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行 ③自信的人充满激情，乐于尝试与坚持，能够激发潜能 ④只要够自信，想怎么做就怎么做 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．真正的自信是一种内在的稳定感，是一个人对自身能力的肯定和精神面貌的彰显，源于对自我价值的清晰认知和接纳。它不是依赖于外界的评价或成就，而是基于对自身能力的信任和对不足的坦然接受。下列拥有真正自信的同学是（   ） A．小王为了提高自己的表达能力，经常找语文老师练习 B．遇到难题时，小吴总是说我不行啊，还是等老师讲吧 C．每次考试后，小郑总是唉声叹气，觉得自己不如别人 D．小周在课堂上回答问题时说错了答案，从此以后再也不举手了 6．“在人生的道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话告诉我们（   ） A．强壮的人一定不能取得胜利 B．只要自己想取胜就一定可以 C．坚定信心，勇于探索，方能取得成功 D．自信的人生不会遇到困难和挫折 7．战国末期，诸侯争霸。荀子以解决社会实际问题为导向，提出了自己的治国主张。他游历多国并践行自己的主张，还在稷下学宫广收门徒，因材施教，培养出多位影响深远的弟子。他的事迹启示我们做自信的人要（   ） A．专注当下，积极行动 B．空谈理论，脱离现实 C．依赖他人，照搬经验 D．盲目自大，坚持己见 8．小明在日记中写道：“我每天坚持练习钢琴，虽然很辛苦，但我知道这是提升自己的重要方式。同时，我也努力学习科学文化知识，希望将来能为祖国的科技发展贡献一份力量。”小明的行动体现了自信（   ） ①既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 ②主要来源于个人对自身能力的肯定和对未来的积极期望 ③完全依赖于个人的努力，与国家和社会的支持无关 ④源于个人对未来的美好憧憬和对国家发展的责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 10．学校组织辩论赛，七年级1班推荐张宇参加，可是张宇说：“我不敢，如果表现得不好，多丢人”。你会怎么劝说他（   ） ①克服自身弱点，塑造完美自我     ②勇敢参与活动，不断发展进步 ③珍惜青春时光，遇事无所畏惧         ④培养自信心理，增强底气和能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．近日，中国海关总署公布了2024年汽车出口数据显示：汽车出口同比增长23%，高达641万辆，稳坐全球最大汽车出口国的宝座。随着我国的快速发展，越来越多的世界第一，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（   ） ①并非凭空而来 ②只源于个人自身的努力 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得成就感和自豪感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在班会课上，同学们分享了校园生活情境。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情境 点评 ① 参观学校举办的书画展 养成自我省察的习惯 ② 首次上台演讲赢得热烈的掌声 他人的肯定有助于增强自信 ③ 全班同学齐心协力备战校运动会 集体是个体的简单相加 ④ 质疑同学不合理的观点并提出建议 学会思考，具有批判精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．神舟二十号乘组指令长陈冬表示，我们团队合则三头六臂；分则独当一面……我们对圆满完成任务充满必胜的信心！这表明（   ） ①自信就是发现自身长处，忽视不足 ②有了自信，青春的梦想一定能实现 ③自信是一种“我能行”的信念 ④自信让我们充满希望和力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．下面是某同学和AI的对话，以下四个选项哪个可能是AI的回答 同学：自信的方法有哪些？ AI：下面是帮你找到的方法：1．找准定位，扬长避短；2．⋯⋯ ①学会尊重他人 ②专注当下，积极行动 ③用法律保护自己 ④勇于探索，增强底气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．青春的探索需要自信，自信让青春更美好。下列有关自信的说法正确的是（   ） ①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定 ②自信是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现 ③自信是一种“我能行”的信念，让我们面对困难和失败不轻言放弃 ④自信本质上就是自以为是、好高骛远 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 16．【榜样力量】 2025年8月，感动中国2024年度人物颁奖盛典上有这样一位人物：庞众望。父亲精神分裂，母亲下肢残疾，为了分担家庭负担，他每天放学后捡废品补贴家用。庞众望一直没有放弃学业，勤于学业，以744分被清华大学录取。面对大学的优秀同学，他没有因高手云集而自卑，为自己家人与家庭而骄傲，不认为“寒门贵子”是贬低。科研中历经400多天失败仍坚持，凭灵感攻克高精度定位难题，主导项目突破国外技术封锁，为国产光刻机研发提供关键支撑。 (1)从庞众望身上我们感受到了强烈的自信。请根据材料，说说庞众望的自信体现在哪里？ (2)向庞众望学习，做一个自信的人。请你以“做自己的榜样”为题，写一份关于自信的演讲稿。 要求：①围绕目标，观点明确；②术语使用规范，逻辑清晰；③字数在200字左右。 做自己的榜样 17．2025年9月3日，小林所在的班级观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，捕捉到震撼人心的画面和信息： 在大会上受阅的歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，对推进海军转型建设具有里程碑意义。这背后，是一群不为人知的铸剑人，用青春、智慧乃至生命，在深蓝航道上刻下了属于中国的印记。 习近平总书记在大会上指出：中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ (1)从以上画面和信息中，小林感受到前所未有的自信。这一自信主要从何而来？ (2)请结合上述素材，以“少年自强的价值”为主题，撰写一篇新闻述评。要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；总字数在100字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七下第四课《自信给人力量》 一、单选题 1．小凯的作文写得很有新意，经常刊登在校刊上，他对写作的兴趣也越来越浓厚。后来，他的文章在全国中学生创新作文大赛中获奖。这说明（   ） A．自信心只有在获得成功后才能够建立 B．自信心是先天的，与个人的努力无关 C．只要他人给予积极评价就能获得自信 D．自信有助于准确定位自己，发挥自身优势 【答案】D 【详解】本题考查自信的相关知识。 A：自信心只有在获得成功后才能够建立，但自信可以通过多种途径（如自我肯定、努力等）建立，成功并非唯一方式，故A说法错误； B：自信心是先天的，与个人的努力无关，但自信是后天培养的，题干中小凯通过努力写作获得成功，说明与努力相关，故B说法错误； C：只要他人给予积极评价就能获得自信，但自信需结合内在因素（如能力、经验），积极评价仅是外部激励，故C说法错误； D：自信有助于准确定位自己，发挥自身优势，题干中小凯因写作成功增强自信，进而发挥写作优势，故D符合题意； 故本题选D。 2．在学习“青春探索需要自信”这一主题时，道德与法治课老师引用了经典诗句。你认为这句诗句是（    ） A．不积跬步，无以至千里 B．天行健，君子以自强不息 C．天生我材必有用，千金散尽还复来 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】C 【详解】A.“不积跬步，无以至千里”强调做事情要持之以恒、注重积累，和自信无关，故A不符合题意； B.“天行健，君子以自强不息”体现的是自强的品质，不是自信，故B不符合题意； C.“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了对自身价值的肯定，是自信的典型表现，符合“青春探索需要自信”的主题，故C符合题意； D.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调要重视亲身实践，和自信无关，故D不符合题意。 3．实力，是一种无法被否认的能力和素质，是无须依靠外在表象而体现的自信。当我们具备强大的实力时，我们能够面对各种挑战和困难，自信、从容地迎接生活中的各种考验。这说明做自信的人要（   ） ①明确目标，不惧失败         ②增强主体意识，在实践中提升能力 ③以自我为中心，全力以赴         ④客观认识自己，不在乎别人的评价 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查做自信的人。 ①：明确目标、不惧失败是自信者迎接挑战的表现，与题干“面对挑战自信从容”相契合，故①符合题意； ②：增强主体意识并在实践中提升能力，直接对应题干“实力源于能力和素质”的核心观点，故②符合题意； ③：“以自我为中心”属于自负表现，与健康自信需兼顾他人相悖，故③说法错误； ④：客观认识自己正确，但“不在乎别人评价”属于绝对化表述，故④说法错误； 故本题选A。 4．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去了成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信的重要性在于（   ） ①自信能办成所有的事，有动力，便成功 ②自信使人乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行 ③自信的人充满激情，乐于尝试与坚持，能够激发潜能 ④只要够自信，想怎么做就怎么做 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查自信的重要性的相关知识。 ①：自信是成功的条件之一，但“办成所有的事”说法绝对，成功还需能力、方法等因素，故①说法错误； ②：自信能使人保持乐观态度，坚定目标并付诸行动，符合自信的积极作用，故②说法正确； ③：自信能激发个体热情与坚持力，促进潜能开发，符合教材观点，故③说法正确； ④：自信需建立在理性基础上，“想怎么做就怎么做”易导致自负或盲目行为，故④说法错误； 故本题选C。 5．真正的自信是一种内在的稳定感，是一个人对自身能力的肯定和精神面貌的彰显，源于对自我价值的清晰认知和接纳。它不是依赖于外界的评价或成就，而是基于对自身能力的信任和对不足的坦然接受。下列拥有真正自信的同学是（   ） A．小王为了提高自己的表达能力，经常找语文老师练习 B．遇到难题时，小吴总是说我不行啊，还是等老师讲吧 C．每次考试后，小郑总是唉声叹气，觉得自己不如别人 D．小周在课堂上回答问题时说错了答案，从此以后再也不举手了 【答案】A 【详解】本题考查自信的内涵。 A：小王为了提高自己的表达能力，经常找语文老师练习，这表明小王认识到自己的不足并积极寻求改进，体现了对自身能力提升的信任和努力。故A符合题意， B：小吴遇难题即否定自身能力，依赖他人解决，缺乏对自身能力的信任。故B不符合题意， C：小郑缺乏自信，过分关注外界评价，没有表现出对自身价值的清晰认知和接纳。故C不符合题意， D：小周因为一次错误而失去了自信，没有表现出对自身不足的坦然接受，不符合真正自信的定义。故D不符合题意； 故本题选A。 6．“在人生的道路上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话告诉我们（   ） A．强壮的人一定不能取得胜利 B．只要自己想取胜就一定可以 C．坚定信心，勇于探索，方能取得成功 D．自信的人生不会遇到困难和挫折 【答案】C 【详解】本题考查做自信的人。 A：题干仅说明强壮的人"不总是"取胜，而非"一定不能"取胜，故A说法错误； B：题干强调自信的必要性，但"只要想取胜就一定可以"忽略了客观条件和实际行动的作用，表述过于绝对，故B说法错误； C：题干中"认为自己能胜"体现坚定信心，"最终取胜"需付诸实践探索，与选项表述完全契合，故C符合题意； D：自信能帮助应对困难，但"不会遇到困难和挫折"违背生活常识，故D说法错误。 故本题选C。 7．战国末期，诸侯争霸。荀子以解决社会实际问题为导向，提出了自己的治国主张。他游历多国并践行自己的主张，还在稷下学宫广收门徒，因材施教，培养出多位影响深远的弟子。他的事迹启示我们做自信的人要（   ） A．专注当下，积极行动 B．空谈理论，脱离现实 C．依赖他人，照搬经验 D．盲目自大，坚持己见 【答案】A 【详解】本题考查自信品质的内涵与实践要求。 A：题干中荀子"以解决社会实际问题为导向""游历多国践行主张""因材施教培养弟子"等行为，均体现了立足实践、积极行动的特质。专注当下、积极行动，与荀子"解决实际问题""践行主张"的行为高度契合，故A符合题意； B：空谈理论、脱离现实与题干"解决实际问题""游历践行"的实践导向直接矛盾，故B说法错误； C：荀子独立提出主张并因材施教，体现自主性，而不是依赖他人、照搬经验，故C说法错误； D："游历多国"说明其开放包容，与盲目自大不符，故D说法错误； 故本题选A。 8．小明在日记中写道：“我每天坚持练习钢琴，虽然很辛苦，但我知道这是提升自己的重要方式。同时，我也努力学习科学文化知识，希望将来能为祖国的科技发展贡献一份力量。”小明的行动体现了自信（   ） ①既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中 ②主要来源于个人对自身能力的肯定和对未来的积极期望 ③完全依赖于个人的努力，与国家和社会的支持无关 ④源于个人对未来的美好憧憬和对国家发展的责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：小明的行动（坚持练习钢琴、努力学习科学文化知识）体现了自信既在个人成长的努力中，也在为民族振兴的奋斗中，故①说法符合题意； ②：小明的行动（知道提升自己、积极期望贡献祖国）表明自信主要来源于个人对自身能力的肯定和对未来的积极期望，故②说法符合题意； ③：自信并非完全依赖于个人努力，它可能受国家政策、社会氛围等外部因素影响，故③说法错误； ④：小明的行动（希望为祖国科技发展贡献力量）体现了自信源于个人对未来的美好憧憬和对国家发展的责任感，故④说法符合题意； 故本题选B。 9．小宁成绩优异，一次数学考试满分的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐打闹。下列名言古语中适合用来劝诫他的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自负与自卑的相关知识。 A：强调坚定信念、克服困难，与骄傲自满无关，故A不符合题意； B：直接指出应以谦虚矫正傲慢，与题干中骄傲打断老师、疏于学习的行为完全契合，故B符合题意； C：强调危机意识，与骄傲自满无直接关联，故C不符合题意； D：强调节俭，与题干行为无关，故D不符合题意； 故本题选B。 10．学校组织辩论赛，七年级1班推荐张宇参加，可是张宇说：“我不敢，如果表现得不好，多丢人”。你会怎么劝说他（   ） ①克服自身弱点，塑造完美自我     ②勇敢参与活动，不断发展进步 ③珍惜青春时光，遇事无所畏惧         ④培养自信心理，增强底气和能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查自信。 ②④：张宇不敢回答问题，我们应该告诉他要勇敢参与活动，不断发展进步，培养自信心理，激发自我潜能，增强底气和能力，故②④说法正确； ①：强调“塑造完美自我”，但青春期成长应接纳不完美，而非追求绝对完美，此说法易增加心理压力，并且不存在“完美自我”，故①说法错误； ③：“遇事无所畏惧”过于绝对化，青春期需理性评估风险而非盲目无畏，故③说法错误； 故本题选C。 11．近日，中国海关总署公布了2024年汽车出口数据显示：汽车出口同比增长23%，高达641万辆，稳坐全球最大汽车出口国的宝座。随着我国的快速发展，越来越多的世界第一，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（   ） ①并非凭空而来 ②只源于个人自身的努力 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得成就感和自豪感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自信的来源。 ①：自信并非凭空而来，材料中基于国家快速发展成就，故①符合题意； ②：自信只源于个人自身的努力，但材料强调民族自信源于国家整体成就，而非个人，故②说法错误； ③：自信源于在与他人交往中获得的快乐，材料未提及人际交往，故③说法错误； ④：自信源于在社会稳定发展、国家繁荣富强中获得成就感和自豪感，材料直接体现国家成就赋予民族自信，故④符合题意； 故本题选B。 12．在班会课上，同学们分享了校园生活情境。下列对情景点评正确的是（   ） 序号 情境 点评 ① 参观学校举办的书画展 养成自我省察的习惯 ② 首次上台演讲赢得热烈的掌声 他人的肯定有助于增强自信 ③ 全班同学齐心协力备战校运动会 集体是个体的简单相加 ④ 质疑同学不合理的观点并提出建议 学会思考，具有批判精神 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：参观书画展主要体现文化素养提升，与"自我省察"无直接关联，故①说法错误； ②：演讲获得掌声体现外部认可对自信心的促进作用，故②说法正确； ③：集体力量源于成员协作而非个体简单叠加，故③说法错误； ④：质疑不合理观点体现批判性思维，符合独立思考要求，故④说法正确。 13．神舟二十号乘组指令长陈冬表示，我们团队合则三头六臂；分则独当一面……我们对圆满完成任务充满必胜的信心！这表明（   ） ①自信就是发现自身长处，忽视不足 ②有了自信，青春的梦想一定能实现 ③自信是一种“我能行”的信念 ④自信让我们充满希望和力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，陈冬的发言体现了团队对自身能力的坚定信念，符合“我能行”的自信内涵；同时，“充满必胜信心”直接体现自信激发斗志、赋予力量的作用，故③④说法正确； ①：自信要求正确认识自己，既要看到长处也要正视不足，而非忽视不足，故①说法错误； ②：自信有助于实现梦想，但“一定能实现”说法过于绝对，成功还需努力和客观条件，故②说法错误； 故本题选D。 14．下面是某同学和AI的对话，以下四个选项哪个可能是AI的回答 同学：自信的方法有哪些？ AI：下面是帮你找到的方法：1．找准定位，扬长避短；2．⋯⋯ ①学会尊重他人 ②专注当下，积极行动 ③用法律保护自己 ④勇于探索，增强底气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做自信的人。 ①：学会尊重他人是道德修养的重要内容，但主要涉及人际交往，并非直接提升自信的核心方法，故①说法不符合题意； ②：专注当下，积极行动能通过实践积累成功经验，从而增强自信，与AI给出的“找准定位，扬长避短”一脉相承，故②说法符合题意； ③：用法律保护自己属于法治教育范畴，用于维护外部权益，与自信的内在心理建设无直接关联，故③说法不符合题意； ④：勇于探索，增强底气可通过拓展能力和经验提升自我确信，符合自信培养的逻辑，故④说法符合题意； 故本题选C。 15．青春的探索需要自信，自信让青春更美好。下列有关自信的说法正确的是（   ） ①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定 ②自信是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现 ③自信是一种“我能行”的信念，让我们面对困难和失败不轻言放弃 ④自信本质上就是自以为是、好高骛远 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查自信的内涵与表现。 ①：自信是对自身能力的肯定，是相信自己的一种态度，故①说法正确； ②：自信确实能彰显个人能力，体现积极的精神风貌，故②说法正确； ③：自信表现为坚定的信念，能激励人克服困难、坚持到底，故③说法正确； ④：自信与自以为是、好高骛远有本质区别，后者是自负的表现，故④说法错误。 故本题选A。 二、非选择题 16．【榜样力量】 2025年8月，感动中国2024年度人物颁奖盛典上有这样一位人物：庞众望。父亲精神分裂，母亲下肢残疾，为了分担家庭负担，他每天放学后捡废品补贴家用。庞众望一直没有放弃学业，勤于学业，以744分被清华大学录取。面对大学的优秀同学，他没有因高手云集而自卑，为自己家人与家庭而骄傲，不认为“寒门贵子”是贬低。科研中历经400多天失败仍坚持，凭灵感攻克高精度定位难题，主导项目突破国外技术封锁，为国产光刻机研发提供关键支撑。 (1)从庞众望身上我们感受到了强烈的自信。请根据材料，说说庞众望的自信体现在哪里？ (2)向庞众望学习，做一个自信的人。请你以“做自己的榜样”为题，写一份关于自信的演讲稿。 要求：①围绕目标，观点明确；②术语使用规范，逻辑清晰；③字数在200字左右。 做自己的榜样 【答案】(1)他坦然面对家庭现实，从容应对，面对优秀同学，不轻视自己，不自卑；连续实验，不怕失败，实现既定目标，表现出“我能行”，说明他乐观自信；坚持为我国科技打破外国封锁努力实现了重大突破，说明他有强烈的民族自信。 (2)尊敬的老师、同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“做自己的榜样”。自信是成功的基石，它让我们在困难中不退缩。庞众望的故事告诉我们：面对家庭困境，他为家人骄傲；在高手如云的清华，他不自卑；科研失败400多天，他坚持到底。这启示我们，自信源于自我接纳和努力奋斗。 作为中学生，我们要向庞众望学习：接纳自己的不足，相信自己的潜力，用行动证明自己。比如，学习中遇到难题不放弃，生活中保持乐观。让我们做自己的榜样，用自信点亮人生，创造属于自己的精彩！ 谢谢大家！ 【分析】考点考查：自信的表现、做自信的人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没有因高手云集而自卑，为自己家人与家庭而骄傲，不认为“寒门贵子”是贬低→可链接坦然面对家庭现实，从容应对，面对优秀同学，不轻视自己，不自卑。 关键词②：科研中历经400多天失败仍坚持，凭灵感攻克高精度定位难题→可链接乐观自信。 关键词③：主导项目突破国外技术封锁，为国产光刻机研发提供关键支撑→可链接有强烈的民族自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：没有因高手云集而自卑，为自己家人与家庭而骄傲，不认为“寒门贵子”是贬低；科研中历经400多天失败仍坚持→可链接自信源于自我接纳和努力奋斗；接纳自己的不足，相信自己的潜力，用行动证明自己；等等， 第三步：整合信息，组织答案。 17．2025年9月3日，小林所在的班级观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，捕捉到震撼人心的画面和信息： 在大会上受阅的歼-15T、歼-35和空警-600三型舰载机，已于此前完成在福建舰上首次弹射起飞和着舰训练，标志着福建舰具备了电磁弹射和回收能力。这是我国航母发展历程中取得的又一次突破，对推进海军转型建设具有里程碑意义。这背后，是一群不为人知的铸剑人，用青春、智慧乃至生命，在深蓝航道上刻下了属于中国的印记。 习近平总书记在大会上指出：中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利！ (1)从以上画面和信息中，小林感受到前所未有的自信。这一自信主要从何而来？ (2)请结合上述素材，以“少年自强的价值”为主题，撰写一篇新闻述评。要求：围绕主题，观点明确；论证充分，逻辑清晰；学科术语使用规范；总字数在100字左右。 【答案】(1)源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 (2)少年自强是民族复兴的基石。福建舰舰载机成功起降的背后，是青年科研者以智慧与汗水攻克技术难关，诠释了自强不息的时代价值。当代少年当以他们为榜样，将个人成长融入国家发展，以知识报国、以创新筑梦。唯有自强，方能接过历史接力棒，成为担当民族复兴大任的栋梁之材。 【分析】考点考查：自信的来源、做自信的人的重要性、做自信的人的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的来源的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战；中华民族伟大复兴势不可挡！人类和平与发展的崇高事业必将胜利→链接源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自信的人的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词① ：这背后，是一群不为人知的铸剑人，用青春、智慧乃至生命，在深蓝航道上刻下了属于中国的印记→链接少年自强是民族复兴的基石；青年科研者以智慧与汗水攻克技术难关，诠释了自强不息的时代价值。 关键词② ：面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战→链接将个人成长融入国家发展，以知识报国、以创新筑梦；唯有自强，方能接过历史接力棒，成为担当民族复兴大任的栋梁之材。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $