吉林松原市长岭县2025-2026学年五年级上学期阶段道德与法治学情自测

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-03-07
| 2份
| 3页
| 32人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级上册
年级 五年级
章节 期中复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 松原市
地区(区县) 长岭县
文件格式 ZIP
文件大小 57 KB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56710785.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五年级道德与法治期中试卷 题号 一 二 三 四 总评价 评价 一、我会填。 1.“一方水土养一方人”,不同地区人们的生产生活有着很大的( )。 2.在我国大陆的东面,自北向南,( )、( )、( )、( )四海相连。 3.保护世界遗产,需要人类的共同( )。 4.我国有( )和( )两个特别行政区。 5.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要互相( ),协商( )。 6.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有( )。 7.各班委会之间应该相互( )、形成( ),与同学们一起推动班级进步。 8.讨论和决定班级事务,应该坚持公开( )。 9.远离烟酒,拒绝毒品,关键在( )。 10.与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互( )。 二、我会辨。(正确的在括号内打“√”号,错误的打“×”号) 1.我们在选择课余生活时只需要考虑个人的兴趣和爱好。( ) 2.对我们有危害的行为,我们要小心谨慎的去尝试。( ) 3.如果在沟通中没有达成共识,自己就要作出原则性让步。( ) 4.社会公益活动能培养我们服务他人,服务社会的意识和能力。( ) 5.作为小学生要以学业为主,课外活动能少参加就少参加。( ) 6.对于沾染不良嗜好的人,我们不能接受他们的怂恿和影响。( ) 7.投票表决时,可以表示同意或不同意,也可以弃权。( ) 8.每个人都是班级建设的参与者、实践者、贡献者。( ) 9.填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重。( ) 10.丽丽和我关系好,我就选他当班长。( ) 三、我会选。(每题只有一个正确答案,把正确答案的序号填在括号里)。 1.黄山位于我国的( )。 A.安徽省 B.辽宁省 C.河南省 2.( )是我国第一长河。 A.黄河 B.长江 C.黄浦江 3.我国有( )个自治区。 A.4 B.5 C.6 4.我们的祖国位于亚洲的( )。 A.东部 B.南部 C.北部 5.我国第一大岛是( )。 A.海南岛 B.台湾岛 C.西沙群岛 6.如果要按照流程竞选班委会,第一个流程是( )。 A.发布竞选公告 B.自愿报名参加 C.竞选人演讲与答辩 四、我会答。 1.如何做到公平处理班级事务? 2.与人沟通,我们要怎样进行倾听? 3.情境探究。 说一说你在下列情景中的正确做法。 (1)在科学小实验中,我的实验方案收到小组同学的质疑。 我的做法: (2)在主题辩论中,反方的同学对我们的观点提出反问。 我的做法: (3)在班级足球比赛中,小刚误认为我故意踢到了他的身体。 我的做法: (4)自己对班级文体活动的一些建议,总是招来一些同学的反对。 我的做法: 学科网(北京)股份有限公司 $ 五年级道德与法治期中检测试题评分标准及参考答案 一、我会填。(每空2分共32分) 1.差异 2.渤海 黄海 东海 南海 3.努力 4.香港澳门 5.帮助 解决 6.约束力 7.协作 合力 8.透明 9.我们自己 10.指责 二、我会辨。(每空2分共20分) 1.(×) 2.(×) 3.(×) 4.(√) 5.(×) 6.(√) 7.(√) 8.(√) 9.(√) 10.(×) 三、我会选。(每题3分共18分) 1.(A) 2.(B) 3.(B) 4.(A) 5.(B) 6.(A) 四、我会答。(共30分) 1.答案提示:①在班级建设中,遵守规则是保证公平的前提。②用一视同仁的规则管理班级事务,可以实现对所有人、各种事的标准一致。③同时,班级事务的处理中,也需要关注同学们的合理要求,实现对每个同学的关怀。(符合题意即可计6分) 2.①身体前倾,目光专注 ②边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息。 ③从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备 ④用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法(2分) (符合题意即可。8分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

吉林松原市长岭县2025-2026学年五年级上学期阶段道德与法治学情自测
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。