第3章 第1节 碳排放与国际减排合作（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二地理选择性必修3（湘教版）

该高中地理课件围绕碳排放主题，系统涵盖碳循环过程、碳排放来源与强度、温室效应及全球气候变暖影响、国际减排合作原则，以及碳达峰、碳中和、碳交易等核心知识点，通过“自然碳循环—人类活动影响—环境后果—全球应对”的递进脉络搭建学习支架。 其亮点在于以综合思维整合多维度影响分析，如结合大堡礁珊瑚白化典例解析气候变暖对生态系统的作用，融入人地协调观强调减排合作与可持续发展，通过考法链接和图示辅助深化理解。学生能建立系统认知，教师可依托清晰框架提升教学效率。

1.概念:碳循环是指碳元素在大气圈、岩石圈、水圈和生物圈之间转移和交换的过程。主要 过程如下: 第一节 碳排放与国际减排合作 必备知识 清单破 知识点1　碳循环 2.主要形式:二氧化碳是大气中含碳的主要气体,也是碳参与全球物质循环的主要形式。如果 不考虑火山爆发等突发因素的影响,大气中二氧化碳的浓度是相对稳定的。 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 1.温室效应增强的原因 　　工业革命以来,由于化石燃料的大量使用,加之人类活动方式的变化,岩石圈和陆地生态 系统中的有机碳和无机碳被活化,重新参与到碳循环过程中,导致大气中二氧化碳等温室气 体的浓度升高,大气的温室效应不断增强。 2.碳排放 (1)碳排放是对各种温室气体排放的总称。 (2)温室气体是大气保温气体的俗称,是指大气中能让太阳短波辐射透入,而阻止地面和低层 大气长波辐射逸出的气体。这类气体在大气中增多,会促使地球气候增暖。 知识点2　碳排放与温室效应 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 (3)不同温室气体对地球温室效应的贡献程度是不同的。在温室气体增温效应的总贡献中, 二氧化碳占63%,贡献最大。为了统一度量温室效应的结果,我们规定二氧化碳当量为度量 温室效应的基本单位。 (4)二氧化碳当量:一种气体的二氧化碳当量是通过其全球变暖潜能值来衡量的。该指数表 示的是在100年的时间框架内,各种温室气体的温室效应对应相同效应的二氧化碳的质量。 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 1.二氧化碳与全球气候变暖:二氧化碳属于温室气体,当空气中的二氧化碳浓度超过正常范围 时,会导致气候变暖,由此引发一系列环境问题。 2.全球气候变暖对人类生产生活的重大影响 (1)导致热浪、干旱、洪涝、台风、暴雪等极端天气频繁发生,改变了水热时空分布,进而影 响到人们的生产生活。 (2)引起冰川积雪加速融化,导致海平面上升,威胁到沿海低洼地带的安全。 (3)影响到森林、草原等生态系统的安全,一些物种难以适应新的生存环境,面临灭绝的危 险。 (4)对国民经济造成影响,比如导致农作物减产,影响到工业生产、交通运输和旅游业。 (5)通过多种途径威胁到公众的身体健康。 知识点3　碳排放对环境的影响 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 1.必要性:为了缓解人类所面临的气候危机,二氧化碳的排放量必须减少。碳减排不仅仅是某 一个或几个国家的事,而是必须采取全球性的行动才能实现。 2.“共同但有区别的责任”原则 (1)重点:强调责任的共同性,即在地球生态系统整体性的前提下,各国都有减少碳排放的责任, 但在承担责任的大小和方式等方面应该有所区别。 (2)原因:1850年以来,全球碳排放总量的3/4来自发达国家。 (3)要求:发达国家理应比发展中国家承担更多的减排责任,率先减少碳排放,并通过技术转让、 资金援助、市场开放等形式,帮助发展中国家提高应对气候变化的能力。 知识点4　国际减排合作 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 1.碳循环 (1)地球上最大的碳库是岩石圈(包括其中的化石燃料),含碳量约占地球上碳总量的99.9%。 岩石圈中碳活动缓慢,实际上起着贮存库的作用。地球上还有3个碳库:大气圈库、水圈库和 生物库。这3个库中的碳在生物和无机环境之间迅速交换,容量小而活跃,实际上起着交换库 的作用。 (2)自然界碳循环的基本过程如下:大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的植物吸收,然后又通 过生物或地质过程以及人类活动返回到大气中。 关键能力 定点破 碳循环与碳排放 定点1　 (对应主书P56 题组一) 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 项目 主要表现 生物和大气之间的碳循环 ①绿色植物通过光合作用将二氧化碳转化为糖类,储存在植物体内,经过食物链的传递,成为动物体的碳化合物。 ②植物和动物的呼吸作用把摄入体内的一部分碳转化为二氧化碳释放到大气中,另一部分则构成生物的机体或在机体内贮存。 ③动植物死亡后,残体中的碳通过微生物的分解作用产生二氧化碳,最终排入大气 生物与岩石之间的碳循环 一部分动植物残体在被分解之前即被沉积物掩埋而成为有机沉积物。这些沉积物经过漫长的地质年代,转变成矿物燃料——煤、石油和天然气等 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 岩石与大气之间的碳循环 煤、石油和天然气作为燃料燃烧时,其中的碳氧化成为二氧化碳排入大气 大气和海洋之间的碳交换 二氧化碳可由大气进入海洋,也可由海洋进入大气。这种交换发生在气和水的界面处,由于风和波浪的作用而加强。这两个方向流动的二氧化碳量大致相等 人类活动对碳循环的影响 人类燃烧矿物燃料以获得能量时,产生大量的二氧化碳,使大气中二氧化碳浓度升高。这样就破坏了自然界原有的平衡,可能导致气候异常 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 2.碳排放 (1)碳排放的主要来源 化石燃 料燃烧 煤炭、石油、天然气等化石燃料在燃烧过程中会释放大量的二氧化碳 工业生产 工业领域近一半的碳排放来自生产水泥、钢铁以及合成氨等化工的过程。这些过程中涉及高温加热、原料生产等多个环节,都会产生碳排放 交通运输 随着道路上汽车数量的不断增加,交通运输业也成为碳排放的重要来源之一 建筑领域 建筑领域的碳排放主要来自建筑使用电力、热力导致的间接碳排放,以及建筑运行过程中的直接碳排放(如生活热水、燃煤采暖等) 农业领域 农业生产中的化肥使用、动物养殖等也会产生一定的碳排放 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 (2)碳排放强度 ①定义:碳排放强度是指单位GDP的增长所带来的二氧化碳排放量。它是衡量一个国家或地 区经济发展与碳排放量之间关系的重要指标。 ②计算公式:碳排放强度=碳排放量/GDP ③影响因素 能源 效率 能源效率的提高可以降低单位GDP的能源消耗,从而降低碳排放强度。技术进步和管理体制的优化是提高能源效率的关键因素 能源 结构 能源结构的调整对碳排放强度有重要影响。煤炭等高碳能源在能源总消耗中的比重过高,会导致碳排放强度增加。因此,通过优化能源结构,降低煤炭等化石能源的消耗比重,可以有效降低碳排放强度 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 产业 结构 产业结构的调整对碳排放强度也有重要影响。高能耗工业的比重增加会导致碳排放强度增加。因此,推动产业结构向低能耗、低排放的方向转变,可以有效降低碳排放强度 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 1.全球气候变暖的原因 全球气候变暖 定点2　 (对应主书P57 题组二) 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 2.全球气候变暖的影响 (1)对海平面和海岸带的影响 　　随着全球气候变暖,两极冰川融化,汇入海洋的淡水增多,会导致海平面上升;此外,温度升 高,海水受热膨胀,也会导致海平面上升。海平面上升,对海岸地带人们的生产生活影响很大。   第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 (2)对水循环过程的影响 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 (3)对农业的影响 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 (4)对工业的影响 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 (5)对生态系统的影响 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 (6)对人类社会的影响 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步   3.应对全球气候变暖的策略 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 典例 2019年4月3日发表在《自然》杂志上的研究结果表明,由于全球气候变化,大堡礁在海 洋热浪的作用下发生了两次珊瑚白化灾害(即和珊瑚共生的藻类离开或死亡,珊瑚就会变白, 最终因失去营养供应而死),造成珊瑚大面积死亡。下图为白化珊瑚景观图。据此回答下面 两题。 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 (1)珊瑚白化的主要原因是 (　    ) A.工业废水的大量排放 B.温室气体的过量排放 C.太阳活动的能量释放 D.太阳辐射的区域差异 (2)推测大规模海洋热浪将带来的影响有 (　    ) ①生物多样性减少 ②我国海岸线不变 ③两极冰川纬度升高 ④海洋的面积缩小 A.①②　　　B.③④ C.①③　　　D.①④ B C 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 信息提取    ①全球气候变化,引起了海洋热浪;②大堡礁在海洋热浪的作用下发生了两次珊 瑚白化灾害,造成珊瑚大面积死亡。 解析    (1)由材料可知,珊瑚白化是在海洋热浪的作用下,和珊瑚共生的藻类离开或死亡,导致 珊瑚变白,最终因失去营养供应而死的现象。而海洋热浪是全球气候变暖造成的,温室气体 的过量排放又是全球气候变暖的主要原因,因此珊瑚白化的主要原因是温室气体的过量排 放,B正确。(2)大规模海洋热浪会改变海洋生态环境,使生物多样性减少,①正确;会导致海平 面上升,海洋的面积扩大,我国海岸线后退,②④错误;会导致两极冰川融化,分布纬度升高,③ 正确。故选C。 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 1.碳达峰 指某一时刻温室气体排放量达到历史最高值,是温室气体排放量由增转降的历史拐点,标志 着经济发展由高耗能、高排放向清洁、低耗能、低排放模式的转变。 2.碳中和 指企业、团体或个人测算出一定时间内直接、间接产生的温室气体排放总量,通过植树造 林、节能减排等形式抵消,实现温室气体“零排放”。 3.碳交易 指温室气体排放权交易的统称,即把二氧化碳排放权作为一种商品,买方通过向卖方支付一 定金额从而获得一定数量的二氧化碳排放权,从而形成了二氧化碳排放权的交易。下图示意 碳排放交易过程。 碳达峰、碳中和、碳交易 定点3　 (对应主书P58 专题强化练7) 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 第三章　生态环境保护与国家安全 高中同步 $