第2章 第5节 海洋空间资源与国家安全（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二地理选择性必修3（湘教版）

该高中地理课件围绕“自然资源与国家安全”主题，系统涵盖海洋空间资源开发、耕地资源保护、石油安全等核心知识点，通过情境探究（如江苏耕地问题、石油危机案例）导入，以“资源开发—国家安全影响—问题与保护”为脉络搭建学习支架，含表格对比（如海洋空间利用方式）、问题链等辅助理解。 其亮点在于结合案例与图表，以综合思维分析资源开发与国家安全的关联，通过区域认知呈现中东石油产区、江苏耕地等区域特征，渗透人地协调观（如海洋生态保护、耕地红线）。采用情境探究与典例分析，帮助学生构建知识体系，教师可借助资料提升教学效率，学生能深化对资源安全的理解。

1.海洋空间资源开发的背景和意义 (1)背景:陆地资源短缺、环境污染、生态破坏等问题日益严峻。 (2)意义:海洋空间是人类生存与发展的“第二空间”,不仅能够为人类提供发展空间,而且对 沿海国家的安全也具有极为重要的战略意义。 2.海洋空间资源:是指与海洋开发利用有关的地理区域,包括海域上空、海面及水体、海底和 海岸带四个部分。 第五节 海洋空间资源与国家安全 必备知识 清单破 知识点1　海洋空间资源的开发 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 传统利用 ⇨ 现代利用 空间 范围 海洋沿岸及近海浅水 区 拓展到海域上空和海 底 利用 方式 多限于海上运输、海 港建设、围海造陆等 航空航线、跨海大 桥、人工岛、海上石 油平台、海底隧道、 海底城市等 3.海洋空间资源的开发历程 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 1.海域上空:海空一般是指沿海国管辖海域(包括内水、领海及毗连区和专属经济区)上空的 空域空间,是国际航空飞行的重要空间。海域上空影响着一国的空域管理,对国家安全具有 重大意义。 2.海面及水体:海面及水体是重要的海洋空间资源。从渔业捕捞和养殖、港口航运、填海造 陆,到海岛开发、海上城市,人类不断从海洋获取生存空间。其中,海上通道和海岛对国家安 全的意义尤为突出。 (1)海上通道:是大量物流经船舶运输通过的海域,是连接世界主要经济资源中心的通道,也是 国际交流和商业贸易的纽带,对世界各国经济发展和国防安全具有重要意义。如马六甲海峡 被誉为“海上十字路口”。 (2)海岛:是指散布于海洋中,四面环水并在高潮时高于水面的自然形成的陆地区域。海岛具 有海陆兼备的特点,在国防安全上具有重要意义。 知识点2　海洋空间资源与国家安全 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 3.海底空间:海底空间开发现已引起世界主要国家的广泛关注。海底隧道不仅能够提高跨海 交通速度,还能避免海面恶劣天气的不利影响。海底光缆则以大容量、抗干扰的优势,在国 际通信中发挥着重要作用。国家管辖的外海底及其自然资源,属于人类共同继承的财产。海 底蕴藏着丰富的矿产资源。深海采矿及其规则制定已成为世界普遍关注的问题。 4.海岸带:海岸带是海洋与陆地之间的过渡地带,地理位置优越,海陆资源丰富,人类开发利用 强度较大。随着开发强度的加大,海岸带的生态环境遭到破坏,引发了一系列环境问题。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 1.海洋空间开发的困难、优缺点 (1)困难:复杂性、特殊性。 关键能力 定点破 海洋空间开发利用 定点1　 海上 气象状况多变、海水运动 海水腐蚀性强,海冰破坏性大 深海 黑暗、高压、低温、缺氧 (2)缺点:开发与利用技术难度大;资金投入大;风险大。 (3)优点:与陆地空间相比,海洋空间资源在开发利用方面有很多优势。如空间范围广阔;不与 农争地,无须移民搬迁;可以开展水面—水体—海底立体化综合利用;水下环境相对稳定,适于 仓储;海底隐蔽性好;等。 (对应主书P46 题组一) 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 2.海洋空间开发利用的方式及意义 (1)海洋空间利用区域及方式 利用区域 利用方式 海域上空 航空航线等 海面及水体 跨海大桥、人工岛、海上石油平台、海上 运输等 海底 海底城市、海底隧道、海底光缆、海底储 藏空间等 海岸带 滩涂养殖、港口建设、海洋旅游、围海造 陆等 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 (2)海洋空间开发利用的领域、方式及意义 领域 利用方式 开发利用意义 交通 海港码头、海上航线、海底隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道等 海洋空间资源利用形式多样,拓宽了人类的生产生活空间;随着人类向海洋挺进,可利用的海洋空间变得更为广阔 生产 海上电站、工业人工岛、海上石油城、围海造陆、海洋牧场等 通信和电力输送 海底通信电缆、海底电力电缆等 储藏 海底货场、海底仓库、海上油库、海洋废物处理场等 休闲娱乐 海洋公园、海滨浴场、海上运动区等 军事 海洋军事基地等 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 3.海洋空间开发利用可能带来的问题 (1)海洋资源开发利用不合理,开发利用水平低、不充分,造成资源的严重浪费与环境的破 坏。 (2)围海造陆改变了原有的海洋环境和海岸环境,使一些海洋生物失去了栖息地,濒临灭绝,使 海洋的生物多样性受到威胁。 (3)近海渔业的过度捕捞使海洋生物资源、海洋生态系统遭到不同程度破坏。 (4)海洋污染物总量逐年增加,致使某些海域环境污染加剧,海洋生态遭到破坏。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 1.影响国家资源安全 　　在各种条件相同的情况下,国土空间的增大意味着可从中获得更多数量和种类的资源, 这对增加一个国家或地区的资源供给十分重要。 　　辽阔的海洋空间是人类当前和未来生存与发展的广阔天地。例如,围海造陆、填海造 地、建造人工岛屿或海上城市,可以拓展人们的生产和生活空间,缓解陆地上特别是沿海地 区土地资源紧张的局面;在海岸、海上或海底修建桥梁、隧道、机场、港口和管线等设施, 可以改善岛屿与陆地的通达性。 　　海洋空间是海洋生物资源、海水化学资源、海洋油气资源及其他矿产资源等海洋资源 赋存的场所。拥有海洋空间,就拥有了对各种海洋资源开发和利用的权利。开发与利用海洋 资源,可以丰富资源类型,缓解陆地上资源紧缺的局面,对保障国家资源安全意义重大。 海洋空间资源开发对国家安全的影响 定点2　 (对应主书P47 题组二) 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 2.影响海洋国土安全 　　海洋国土是国土的重要组成部分。根据《联合国海洋法公约》,一国的内水、领海属于 国家领土的组成部分,国家对其行使主权,对其内的一切人和物享有专属管辖权;而对在毗连 区、专属经济区和大陆架上的国土并不享有完全排他的主权,只享有某些事项的管辖权和对 自然资源的主权权利。 　　开发和利用海洋空间资源,是宣示海洋国土主权、体现和行使海洋权益的重要途径和手 段,可以提高国家对海洋国土的管控能力,对保障国家领土和主权完整、确保海上通道安 全、扩展战略纵深、维护国家海洋权益等均有重要的战略意义。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 素养1　如何理解耕地资源?怎样保护耕地资源?(区域认知、综合思维) 学科素养 情境破 情境探究 　　江苏地处我国黄海之滨,平原面积约占全省总面积的86.9%,省内水网稠密,平原地区河 湖相通,全省气候具有明显的季风性特征,雨热同期。2008年江苏农用地面积10 073.4万亩,其 中耕地7 145.7万亩,全省耕地占土地总面积的44.63%。2014年江苏常住人口达到7 960.06万, 人均耕地面积下降到0.9亩以下。2015年,江苏粮食生产实现了总产、单产、品质“三高” ——粮食总产量达到3 561万吨,连续12年增产;粮食单产达437.7千克/亩,粮食单产提高对总 产量提升贡献率超过60%。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 　　但是在调查中也发现,随着江苏工业化、城镇化水平的进一步提高,城镇建设用地占用 耕地现象明显;大部分农民还是进行单独生产,没有形成系统有机的规模化生产,这种家庭单 独生产的方式使粮食产量较低,同时不稳定的农业生产收入使得农民的耕种积极性受到非常 大的影响,给我国粮食安全造成了一定隐患。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 问题1 江苏耕地占比高的原因有哪些?     从自然条件优越和开发历史悠久两方面来分析。 问题2 江苏人均耕地面积减少的原因有哪些?     人口不断增长、城镇化和工业化发展占用耕地等。 问题3 请为江苏稳定和提升粮食产量提出合理化建议。     从稳定耕地面积和提高粮食单产等方面来分析。 提示 提示 提示 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 讲解分析 1.耕地资源的内涵 　　耕地是由自然土壤发育而成的,但并非任何土壤都可以发育成为耕地。能够形成耕地的 土壤需要具备可供农作物生长、发育、成熟的自然环境。主要包括以下方面: (1)必须有平坦的地形,或在坡度较大的条件下,能够修筑梯田而又不至于引起水土流失,一般 坡度超过25度的陡坡不宜开垦耕地。 (2)必须有相当深厚的土层,以满足储藏水分、养分和供作物根系生长、发育之需。 (3)必须有适宜的温度和水分条件,以满足农作物生长、发育、成熟对热量和水分的需求。 (4)必须有一定的抗御自然灾害的能力。 (5)必须保证在选择种植最佳农作物后,所获得的农产品收益能够大于劳动投入,取得一定的 经济效益。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 　　具备上述条件的自然土壤经过人们的劳作可以发展成为耕地,这类土地被称为耕地资 源。耕地资源包括两种类型:一是已开发利用的土地,即耕地;二是尚未开发利用的土地,即荒 地。 2.我国耕地资源短缺的原因及表现 原因 表现 自然 原因 耕地比重小 山地面积大,耕地比重小,耕 地约占土地总面积的14% 耕地分布不均 东南半壁占88.4%,西北半壁 占11.6% 中、低产田比重大 高、中、低产田各占1/3左右 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 人为 原因 人口数量大 人均耕地少 非农业建设占用耕地增加 耕地不断减少 土地的高强度利用 水土流失、土地荒漠化,耕地 退化严重 不合理灌溉和过度施用化 肥、农药 土壤次生盐碱化、耕地污染 严重 生态退耕 退耕还林、还湖、还草、还 沼等 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 3.我国耕地资源退化的表现、产生原因及危害 表现 产生原因 危害 水土 流失 地形、土壤、气候、植被等自然因素;不合理的垦殖等破坏植被的人类活动 土地生产力下降、农业减产 土地 荒漠化 气候干旱、多大风,风力侵蚀严重;滥垦滥挖、过度放牧、乱砍滥伐造成植被破坏 荒漠面积扩大、耕地面积减 少、产生风沙危害等 土壤 盐碱化 干旱、半干旱、半湿润地区大水漫灌,地下水位上升;沿海地区过度抽取地下水导致海水入侵 耕地退化、农业减产 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 土壤 酸化 酸雨、大量施用酸性化肥 部分农作物产量降低、品质 下降,土壤板结 土壤 污染 大气污染、水污染;工业、生活固体污染物堆放;农业施用化肥、农药等 间接污染水源、食品,危害人 体健康 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 4.土地整理 　　我国农村普遍存在沟坎过多、道路沟渠不整、零星未利用土地和废弃土地多的现象。 农村建房大都缺乏统一规划,户均宅基地普遍超过国家规定标准,荒废宅基地未能及时收归 集体,致使农村居民点普遍存在“外紧内松”“摊煎饼”式向外扩张,形成众多空心村,导致 土地闲置和浪费。此外,全国因工矿生产建设挖损、塌陷和压占等,废弃了大量土地。 　　土地整理是以增加农用土地面积,特别是耕地面积,提高农用地质量为目的的土地建设 和恢复工程。通过对农村和工矿区废弃土地进行科学整理,可使土地恢复其生产功能,或可 作为耕地后备资源。如用煤矸石填充煤矿塌陷坑造地,覆土后可发展种植业。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 5.我国耕地保护的格局 　　目前我国耕地数量、质量、生态“三位一体”保护新格局已基本形成。 　　我国坚持最严格的耕地保护制度,坚守耕地红线,实施省级政府耕地保护责任目标考核, 全面落实耕地占补平衡制度。确保耕地保有量在18.65亿亩以上,确保基本农田不低于15.46 亿亩。 　　严格耕地管控性保护,尽量“不占少占”;加强耕地建设性保护,做到“补足补优”;健全 耕地激励性保护,搞好“利益调节”;加强耕地保护考核监督,压实“目标责任”,确保耕地保 有量和永久基本农田面积不减少、质量有提升、生态有改善。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 典例呈现 例题 高标准农田是指土地平整、集中连片、设施完善、农电配套、土壤肥沃、生态良好、 抗灾能力强,与现代农业生产和经营方式相适应的旱涝保收、高产稳产的永久基本农田。20 20年财政部安排702.05亿元,大力支持高标准农田建设,到2023年4月,我国已建成10亿亩高标 准农田。据此完成下面三题。 (1)国家大力推进高标准农田建设的最主要目的是 (　    ) A.扩大耕地面积,增加粮食产量 B.改善农田生产条件,提高农业生产效率 C.提高农业综合生产能力,保障粮食安全 D.提高土壤肥力,生产绿色农产品 C 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 (2)依据我国自然环境特点,推测高标准农田建设工程中处于优先位置的是 (　    ) A.田间道路交通建设 B.平整土地、集中成片 C.农田防护林网建设 D.农田水利基础设施建设 (3)下列属于高标准农田建设重点省级行政区的是 (　    ) A.河南　　B.上海　　C.陕西　　D.贵州 D A 素养解读    本题组以我国高标准农田建设为情境,考查学生对农田质量影响因素、我国各地 农田质量差异以及高标准农田建设目的的理解和掌握情况,培养了学生的综合思维以及区域 认知能力。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 解题思路    (1)高标准农田建设提高了耕地的质量,但并未扩大耕地面积,A错误;根据材料可 知,建设高标准农田的主要目的是通过科技手段提高农业综合生产能力,增强农作物抵御灾 害的能力(旱涝保收),保证粮食高产稳产,保障国家粮食安全,C正确;提高农业生产效率、生 产绿色农产品不是国家大力推进高标准农田建设的最主要目的,B、D错误。(2)我国大部分 农田位于东部季风气候区,旱涝灾害频发,是影响农田高产稳产的最主要因素,故高标准农田 建设工程中,首先要通过农田水利基础设施的建设来减少旱涝灾害对农田的影响,故处于优 先位置的是农田水利基础设施建设,D正确。田间道路交通建设,平整土地、集中成片,农田 防护林网建设,都是高标准农田建设工程中需要进行的项目,但从我国自然环境特点看,其都 不是高标准农田建设工程中要最优先考虑的,A、B、C错误。(3)材料中提到高标准农田的 要求有“土地平整、集中连片”和“土壤肥沃、生态良好”,选项提供的四省级行政区中, 上海、陕西、贵州都无法同时满足上述要求,只有拥有广阔平原且生态环境承载力较强的河 南能够同时满足上述要求,故选A。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 素养2　石油危机是如何产生的?其对全球经济有何影响?(区域认知、综合思维) 情境探究 　　石油危机是世界经济或各国经济受到石油价格变化的影响,所产生的经济危机。迄今被 公认的三次石油危机分别发生在1973年、1979年和1990年。 　　1973年10月第四次中东战争爆发,油价猛然上涨了两倍多,从而触发了第二次世界大战 之后最严重的全球经济危机。持续三年的石油危机对发达国家的经济造成了严重的冲击,所 有工业化国家的经济增长都明显放慢。1978年底,伊朗政局动荡以及两伊战争爆发,全球石 油产量骤降,使得油价暴涨,引发第二次石油危机。此次石油危机成为20世纪70年代末西方 经济全面衰退的一个主要原因。1990年伊拉克遭受国际经济制裁,使得伊拉克的原油供应中 断,国际油价因而急升至42美元/桶的高点。美国、英国经济加速陷入衰退,全球GDP增长率 在1991年跌破2%。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 问题1 上述三次石油危机的“发源地”有何共同特征?     都源于中东地区,即世界石油的“心脏地带”。 问题2 为什么石油危机对全球经济发展影响巨大?     目前石油是最重要的燃料,无论是日常的交通运输工具,还是机械设备、武器装备,都 需要石油作为主要燃料。石油是现代工业社会的“血液”,利用石油生产的工业产品众多。 石油供应安全关系着国计民生和国家安全。 问题3 除了石油生产外,还有哪些环节影响石油安全?     消费环节:世界经济增长,导致石油消费量剧增。运输环节:石油运输距离长,以海运为 主,海运航线需要穿过少数几个海峡。 提示 提示 提示 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 讲解分析 1.石油时代发展历程 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 2.石油的生产和运输 (1)主要石油产区(储量为2012年数据) ①中东海湾地区地处欧、亚、非三洲的枢纽位置,原油资源非常丰富,被誉为“世界油库”, 其石油探明储量占世界总探明储量的一半左右。 ②非洲是近几年石油探明储量和石油产量增长最快的地区,被誉为“第二个海湾地区”。非 洲石油主要分布于西非几内亚湾地区和北非地区。 ③中南美洲是世界重要的石油生产和出口地区之一,也是世界石油探明储量和石油产量增长 较快的地区之一,委内瑞拉、巴西和厄瓜多尔是该地区石油储量最丰富的国家。 ④北美地区石油储量最丰富的国家是加拿大,其石油探明储量居世界第三位。美国是世界第 一大产油国,但因消耗量过大,每年仍需进口大量石油。 ⑤亚太地区石油探明储量约为45.7亿吨,也是目前世界石油产量增长较快的地区之一。中 国、印度尼西亚和马来西亚是该地区石油探明储量最丰富的国家。中国虽石油储量较丰富, 但是每年仍需大量进口石油。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 ⑥欧洲及欧亚大陆石油探明储量为157.1亿吨,约占世界石油总探明储量的8%。其中,俄罗斯 石油探明储量为82.2亿吨。2021年俄罗斯是世界第三大产油国。 (2)世界主要石油运输航线 　　石油在全球能源消费中地位举足轻重。从供需格局看,石油产地与消费地分离的特征明 显,这促使跨境石油贸易活跃。与陆上交通工具运输和管道运输相比,海上运输更具有成本 优势且更灵活,是目前跨境石油贸易的主要运输途径。 　　石油的产地和消费地相对比较集中,从海上石油运输的基本流向来看,主要的国际石油 航线有以下几条: ①波斯湾—西欧、北美航线:该航线是西欧、北美石油消费区的主要供油航线。最高年运量 曾高达6亿吨。该航线通常使用超级油船运输,由于水深限制,自波斯湾起航后,超级油船需经 莫桑比克海峡再绕道好望角航行。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 ②波斯湾—日本航线:该航线是日本的主要供油航线,年运量高达1亿吨。使用超大型油船 (VLCC)运输时需绕道龙目海峡和望加锡海峡。如果使用20万吨级以内的油船运输,那么可 经过马六甲海峡运抵日本,航程较前者短。 ③波斯湾—西欧航线:该航线是主要为西欧供油的航线,部分石油亦输往北美。与波斯湾— 西欧、北美航线的主要区别是本航线经苏伊士运河和地中海后穿直布罗陀海峡抵达西欧和 北美,不绕道好望角,采用15万吨级以内的油船运输。 ④墨西哥—日本航线:本航线是日本的另一条主要供油航线。其一是经巴拿马运河,穿越太 平洋抵达日本,使用的油船受巴拿马运河限制,通常在6万吨级以下。其二是从墨西哥的西海 岸起航,沿北太平洋抵达日本。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 3.石油供应链的脆弱性 (1)世界石油资源分布极不均衡,产油国数量少,且其中又大多是石油消费大国,产油国中能提 供石油输出的更少。 (2)石油生产量不全由探明储量决定,还受资金、技术、经济、政治等因素的影响。其中,资 金、技术影响石油开采规模与成本,经济、政治因素除了影响石油开采能力与规模外,还影 响到石油政策的制定与石油开采的连续性,这两个因素在特定情况下往往是石油产量与价格 的决定因素。历次石油危机都不是由石油储量枯竭引起的,而是因经济、政治因素引起的石 油产量与价格波动导致的,这充分说明石油生产有很大的不确定性。 (3)世界石油需求量迅速上升,大部分国家将石油作为主要能源。 (4)目前国际石油贸易以海上运输为主,主要运输路线都要经过几个关键海域或海峡,航线的 安全性与稳定性受到沿线国家或驻军的影响。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 典例呈现 例题 近年来,我国开始实施油气进口多元化战略,原油进口“四面八方”格局初现,且进口量 持续攀升。如图为我国油气进口通道分布示意图。读图,完成下题。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 　　相对于海上油气进口通道,西南油气进口通道解决了 (　    ) A.石油来源过度集中的脆弱性 B.石油生产不稳定的脆弱性 C石油价格波动过大的脆弱性 D.受马六甲海峡限制的脆弱性 D 素养解读    本题以我国油气进口通道分布示意图为载体,考查学生对西南油气进口通道油气 来源、通道脆弱性表征的认识和掌握情况,培养了学生的区域认知和综合思维。 解题思路    西南油气进口通道将从波斯湾进口的石油在缅甸转为陆运,再输往我国,该通道 并未改变石油的进口来源地,也不能解决石油生产不稳定和价格波动过大的问题,但该通道 不经过马六甲海峡,不受马六甲海峡的限制。 第二章　自然资源与国家安全 高中同步 $