第4章 第1节 走向生态文明（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二地理选择性必修3（人教版）

该高中地理课件核心围绕从工业文明向生态文明转变，通过梳理原始社会至后工业社会人地关系思想的演变，以表格形式呈现不同阶段生产力、主导产业、资源基础、环境问题及人地关系，构建前后知识脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于运用表格对比分析历史阶段人地关系（综合思维），突出人地协调观，如通过工业社会“征服自然”到生态文明“和谐共生”的转变，结合我国三大环保政策（预防为主等）及清洁生产实例，帮助学生理解资源环境安全保障措施。学生能培养人地协调观和综合思维，教师可借助系统资料提升教学效率。

第一节　走向生态文明 必备知识 清单破 知识点1　从工业文明向生态文明转变 1.历史上不同社会阶段人地关系思想的演变 知识点 1 社会 阶段 生产力 水平 主导 产业 资源 基础 人类对自然 资源的利用 环境问题 人与自然的关系 原始社会 生产力低 下并且发 展缓慢 采集、狩 猎 自然植 物、动物 人类改造环境的能力微弱,环境对人类的制约作用较强 对自然的 破坏较小 且发生在 局地 原始的平衡关系,人类对环境既崇拜又依赖(依附自然) 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 社会 阶段 生产力 水平 主导 产业 资源 基础 人类对自然 资源的利用 环境问题 人与自然的关系 农业社会 生产力水 平有了很 大提高,耕 作和灌溉 技术发展 种植、养 殖 作物、驯 化动物、 土壤、气 候 人类开始 大规模地 开发利用 土地、水 等资源,与 环境的对 抗性明显 增强,环境 遭到破坏 对自然的 破坏有限, 出现区域 性生态危 机 人类对人 地关系开 始有了朴 素的科学 认识(半依 附自然) 续表 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 社会 阶段 生产力 水平 主导 产业 资源 基础 人类对自然 资源的利用 环境问题 人与自然的关系 工业社会 生产力水 平极大提 高,技术进 步 工业、现 代农业、 服务业 矿产资源 人类利用和改造自 然的能力空前增强, 人口数量急剧增加, 社会文明程度大幅 提升。出现大量的 资源开发利用和废 弃物排放的现象 对自然资 源掠夺式 开发,在全 球尺度上 改变自然 环境 人与自然 的矛盾越 来越尖锐 (征服自然) 续表 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 2.走向生态文明的现代社会 (1)向生态文明转变的条件:需要改变不可持续的增长方式和消费方式,走可持续发展道路。 (2)生态文明的意义:生态文明意味着人与自然是生命共同体,人类既要开发利用自然,也要遵 循自然规律,协调人口、资源、环境与发展的关系,实现人与自然和谐共生。 (3)我国生态文明建设的地位 目前,我国将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道,纳入中国特 色社会主义建设的总体布局,明确建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 知识点2　生态文明下的资源、环境与国家安全 1.生态文明的具体体现 　　人与自然和谐共生的资源与环境安全观。 2.人与自然和谐共生的资源与环境安全观 (1)资源、环境安全的本质就是寻求自然环境服务的可持续利用和服务效益最大化的平衡。 (2)应在地球资源、环境所允许的边界内,避免资源短缺和环境问题对人类社会可持续发展 构成威胁。 (3)应避免资源安全和环境安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁。 知识点 2 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 3.保障资源、环境领域的国家安全 (1)根本措施 　　需要牢固树立人与自然和谐共生的资源与环境安全观,以生态文明建设为目标,变革发 展模式。 (2)主要途径 ①要推进生产方式的绿色化,构建科技含量高、资源消耗低、环境污染少的产业结构,大力 发展绿色产业,培育新的经济增长点。 ②要推进生活方式的绿色化,加快形成勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费模 式。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 关键能力 定点破 定点1　怎样理解生态文明下的资源与环境安全观?  1.保障资源、环境领域的国家安全 　　要保障资源、环境领域的国家安全,从根本上讲需要牢固树立人与自然和谐共生的资源 与环境安全观,以生态文明建设为目标,变革发展模式。其具体措施如下: (1)生产方式绿色化 ①绿色农业:农业生产资源利用节约化;农业生产过程清洁化;农业废弃物处理资源化和无害 化,加强农业废弃物综合利用。 ②绿色工业:绿色开采;提高资源利用率;推行清洁生产,对排放的废弃物进行环保处置。 ③绿色服务业:发展低消耗低污染的服务业;服务过程清洁化;流通领域节能减排;优化运输结 构。 定点1　 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 (2)生活方式绿色化 　　低碳出行,乘坐公共交通工具或骑自行车、步行;严格垃圾分类,促进资源节约和回收利 用;少用或不用一次性消费品,如一次性餐具和购物袋、纸质贺卡;等。 2.工业生产方式的绿色化——清洁生产 　　清洁生产是从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环 境的影响程度,克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端(如图所示)。   第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 定点2　我国三大环境保护基本政策  1.预防为主,防治结合 定点2　 主要制度 主要内容 作用 环境影响评价制度 对可能影响环境的重大工程建设、规划或其他开发建设活动,事先进行调查,作出预 测和评估,论证工程能否立项建设,并最大限度地防止和减少对环境的负面影响 能够有效地防止不利于环境 保护的事件发生 “三同时”制度 建设项目中防治污染的设施,应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用 能防止新的污染源产生 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 2.谁污染,谁治理 主要制度 主要内容 作用 排污收 费制度 向环境排放污染物或超过规 定的标准排放污染物的污染 者,依照国家法规和有关规定 按标准缴纳费用 可以使污染防治责任与排污 者的经济利益直接挂钩,促进 经济效益、社会效益和环境 效益的统一 限期治 理制度 对特定区域内的重点环境问 题采取强制性措施:限定治理 时间;限定治理内容;限定治 理效果 可以推动污染单位积极治理 污染,可以集中资金等解决突 出的环境污染问题,可以促进 社会安定团结 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 3.强化环境管理 主要制度 主要内容 作用 环境保护目标 责任制度　     依据国家法律规定,具体落实 各级地方政府对本辖区环境 质量负责的行政管理制度 督促各级地方政府和决策者 重视环境保护 城市环境综合 整治定量考核 制度　　　     把城市环境作为一个系统,对 其进行综合规划、综合治 理、综合控制,以实现城市的 可持续发展 使环保工作纳入政府议事日 程 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 高中同步 $