第1章 第2节 自然资源及其利用（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二地理选择性必修3（人教版）

该高中地理课件围绕自然资源及其利用，系统梳理了自然资源的概念、类型、属性及数量、质量、空间分布特征，通过表格对比资源类型与分布规律，结合区域分析思路搭建学习支架，帮助学生衔接自然环境与人类活动的知识脉络。 其亮点在于以典例分析（如内蒙古矿产资源分布与绿色矿山建设）强化区域认知，通过资源质量与人类活动的相互影响培养综合思维，渗透人地协调观。采用案例教学与图表归纳法，助力学生掌握分析方法，教师可提升教学效率，学生能深化对资源与社会关系的理解。

第二节　自然资源及其利用 必备知识 清单破 知识点1　自然资源及其属性 1.自然资源的概念:自然资源是指在一定经济技术条件下,从自然环境中获得并能满足人类生 产和生活需求的物质和能量。 知识点 1 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 2.自然资源的主要类型 资源类型 含义 举例 气候 资源 指能为人类生活和生产活动 提供可开发利用的气候要素 的物质、能量和现象的总体 太阳辐射、热量、降水、空 气及其运动等 生物 资源 指生物圈中植物、动物与微 生物组成的各种有生命现象 的资源 动物资源、植物资源和微生 物资源 水资源 指可供人类直接利用、有一 定数量并能不断更新的淡水 浅层地下水、湖泊淡水、土 壤水、大气水和河流水等 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 资源类型 含义 举例 土地 资源 指在当前和可预见的将来可为人类利用的土地,是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体 耕地、建筑用地等 矿产 资源 指由地质作用形成的,在当前和可预见将来的技术条件下,具有开发利用价值的,呈固态、液态和气态的自然矿物 铁矿、煤炭、石油、天然气等 能源 资源 指自然界中能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量的物质资源 煤炭、石油、天然气、风、流水、潮汐、太阳能等 海洋 资源 指蕴藏在海洋中人类可能利用的一切物质和能量 海洋生物、海洋矿物、海水化合物、海洋能以及海洋空间等 续表 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 3.自然资源的判断标准:自然环境中的物质和能量要成为自然资源,一是要能满足某一时期人 类社会的需求,二是需要人类具备相应的开发利用能力。 4.自然资源的价值:自然资源可作为生产原料通过生产过程变成有价值的产品,也可直接被人 们消费而体现其价值。 5.自然资源的属性 (1)自然属性:自然资源的数量、质量和空间分布遵循一定的客观规律。 (2)社会属性:人类如何利用自然资源,受不同历史时期人类的需求及社会发展水平的影响。 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 知识点2　自然资源的数量特征 1.自然资源的有限性 (1)在一定时间和空间范围内,自然环境能够提供的自然资源,如矿产资源、水资源,都有一定 的数量限制。 (2)由于人类利用资源的能力受技术条件限制,人类能够从自然环境中获取的自然资源数量 更为有限。 2.自然资源的稀缺性 (1)原因:受自然资源有限性的制约,自然资源供给不能无限度地满足人类需求。 (2)影响:当自然资源出现稀缺时,其价格往往会上涨,进一步引起人类社会在供给和需求两方 面的一系列连锁反应。良性的响应会优化资源配置,从而弥补资源稀缺所带来的限制。 知识点 2 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 知识点3　自然资源的质量特征 1.衡量标准:通常用各种自然资源满足人类需求的优劣程度,或从中获取经济、社会和生态效 益的多少衡量自然资源的质量特征。 2.刻画指标:自然资源的质量可用一定的指标刻画。举例如下: 自然资源 指标 质量等级 铁矿 品位高低 富铁矿、贫铁矿 石油 含硫量 高硫石油、含硫石油、低硫 石油 耕地 生产能力的高低、土壤健康 状况好坏等 优等地、高等地、中等地、 低等地 知识点 3 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 3.自然资源的质量与人类活动的相互影响 (1)在一定的经济技术条件下,自然资源只有达到某一质量标准,才能被人类利用。 (2)不同质量的自然资源开发利用成本是有差别的。 (3)不同质量的自然资源,因人类需求的差异而有不同的用途。 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 知识点4　自然资源的空间分布特征 1.自然资源的空间分布规律 　　自然资源在空间上的分布是不均匀的,但有规律可循。 知识点 4 自然资源类型 影响因素 分布规律 举例 可再生 资源 受地球表面水热条件 空间分异的影响 具有明显的地带性特 征 我国北方旱地多、热 量少、水分少,南方 水田多、热量多、水 分多 非可再生资源 (矿产资源) 形成受地质演化历史 的制约 往往富集在某些特定 地区 我国北方多煤,南方 多磷 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 2.自然资源空间分布差异的影响 (1)自然资源分布的空间差异,是导致社会经济发展区域差异的重要因素之一。具体表现如下: ①自然资源分布的空间差异影响区域农业生产方式。 ②有些自然资源高度集中的地区,可形成具有战略意义的资源优势。 ③自然资源组合较好的地区,常常得到优先开发,成为同时期人口集中分布、社会经济发展 水平较高的地区。 (2)自然资源空间分布不均匀,使不同地区间形成资源调配与贸易的需求,导致资源在空间上 的流动,也促进了区域间的联系和全球化进程。具体表现如下: ①一些资源可以通过经济、技术手段直接在不同地区与国家间进行流动。 ②有些自然资源可以通过产品贸易间接进行流动。 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 关键能力 定点破 定点1　区域自然资源特点的分析思路   定点1　 分析方向 分析思路 举例 类型分析 主要从自然属性、增殖性能 和用途等方面分析该自然资 源所属类型 耕地属于土地资源、可再生 资源和农业资源 数量和质量分析 主要根据图表、文字等相关 材料分析自然资源数量的多 少和质量的高低。有些自然 资源虽然蕴藏量大,但质量 差,这也会限制资源的合理开 发利用 石油的含硫量越低,油质越 好,使用时产生的硫氧化物越 少,越有利于环境保护 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 分析方向 分析思路 举例 构成分析 根据相关数据分析、计算某 种资源所占的比例 我国土地总面积中,耕地面积 占比约为14% 分布分析 一般要通过读图分析自然资 源在数量或质量上的地域差 异。资源分布集中,利于大规 模开发,但有时也需要进行跨 区域调配;资源分布区交通发 达或靠近经济发达地区,往往 会优先开发 我国西部地区天然气资源丰 富,大规模开发后通过西气东 输工程输送到东部经济发达 地区 续表 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 分析方向 分析思路 举例 利用分析 主要分析利用技术 以我国矿产资源开发利用为 例。从技术角度看,我国矿产 资源伴生矿多,分选冶炼困 难;从使用时间角度看,一些 城市面临矿产资源枯竭的危 险;从环境影响角度看,一些 城市在矿产开发利用过程中 出现了地面下沉、矿石堆放 占用大量土地和污染水源等 问题 续表 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 典例    内蒙古矿产资源丰富,是我国重要的矿产资源大省。全区有43种矿产资源的保有储量 居全国前三位,其中煤炭、稀土、石油、天然气是内蒙古的优势矿产资源。2016—2020年内 蒙古规划建设12个能源基地,提高规模化、集约化水平,全面推动绿色矿山建设。如图为内 蒙古矿产资源与年降水量分布示意图。读图,回答下面两题。   第一章　自然环境与人类社会 高中同步 (1)关于内蒙古矿产资源的分布特征,描述正确的是 (　    ) A.分布不均,主要集中在西南地区 B.多沿铁路线分布 C.能源矿产资源分布较均衡 D.非能源矿产资源均分布在两条年等降水量线之间 (2)要推动绿色矿山建设,内蒙古应采取的合理措施为 (　    ) A.种植常绿林,扩大矿山绿化面积 B.排土场自然恢复,增强植被的环境适应性 C.建立矿山环境动态监测体系 D.提高煤矿机械化程度,推进煤矿智能开采 C C 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 信息提取　①明确图例中矿产资源的类型;②注意图中矿产资源及其与铁路、年等降水量线 的空间位置关系;③理解材料中“绿色矿山”的概念,即在矿山开发利用过程中注重环境保 护。 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 解析    (1)据图文材料可知,内蒙古矿产资源丰富,东部、西部均有分布,同时煤炭等能源矿产 资源分布较均衡,A错误、C正确;除少数矿产资源紧挨铁路线外,多数矿产资源并未沿铁路线 分布,B错误;图中铅锌矿分布在200毫米年等降水量线西侧,D错误。(2)设问强调绿色矿山建 设,即在开采矿产资源时要注重生态环境保护,建立矿山环境动态监测体系符合这一要求,C 正确;内蒙古位于秦岭—淮河一线以北,不适合常绿林生长,A错误;内蒙古生态环境相对脆弱, 植被自然恢复难度较大,B错误;提高煤矿机械化程度,推进煤矿智能开采这一措施与绿色矿 山建设无关,D错误。 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 定点2　我国水资源空间分布及对人类活动的影响  1.我国水资源空间分布特点 　　我国降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少,呈现空间分布不均匀,南方多、北方少,东部 多、西部少的特点。   定点2　 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 2.我国水资源空间分布与人类活动 我国水资源空间分布对人类活动的影响 对农业生产方式的影响 南方地区利用充沛的水资源发展水田农业;北方地区因地制宜发展旱作农业;西北地区主要发展畜牧业、灌溉农业等 对人口、城市以及经济发展水平的影响 我国西北非季风区受水资源 限制,人口稀疏,城市数量 少、规模小,经济发展水平相 对较低 解决我国水资源空间分布不均的措施 修建大型蓄水工程和跨流域调水 第一章　自然环境与人类社会 高中同步 $