11 八年级上册 第五单元 第二章 人体需要空气-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考生物精练本Word练习

第二章　人体需要空气 【对点练·基础达标】 1.(2025·濮阳)小安同学这段时间感冒导致鼻塞,晚上睡觉时张开嘴进行呼吸,第二天早上她感觉嗓子非常干燥不舒服,这体现了鼻腔具有的功能是 (C) A.干燥空气　　　　B.温暖空气 C.湿润空气 D.清洁空气 2.(2025·成都)尘肺病人的肺由于长期吸附、沉积粉尘出现了纤维化、硬化现象,进而导致患者呼吸困难。下列叙述错误的是 (D) A.粉尘能经过呼吸道进入肺泡 B.呼吸道对粉尘的黏附能力有限 C.肺纤维化、硬化后会影响气体交换 D.尘肺病人血液中氧含量比正常人高 3.(2025·济南历下三模)图甲、乙是模拟膈肌运动的装置,图丙是某人平静呼吸过程中胸廓容积的变化曲线。下列叙述错误的是(C) A.图甲模拟的是呼气,肋间肌处于舒张状态 B.图乙模拟的是吸气,对应图丙曲线AB段 C.图丙BC段,肺内气压小于大气压 D.图丙B点表示吸气结束、呼气开始 4.(2025·枣庄山亭一模)探究某种食物中含有多少能量,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定,某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表。下列分析不正确的是 (C) 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量(克) 20 ① 20 20 水(毫升) 50 50 50 50 温度 上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3 A.在该实验中,变量是食物的种类 B.①处所用黄豆的质量应为20克 C.测定出的热量值大于实际所含能量值 D.通过测量,四种食物中核桃仁含能量最多 【综合练·能力提升】 5.图一为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,图二为人的膈肌在胸腔内的位置示意图,图三为模拟人呼吸运动原理示意图。下列有关叙述错误的是 (D) A.图一中,血液从①端流到②端后,由静脉血变成动脉血 B.图一c过程时,胸廓的前后径、左右径和上下径都增大 C.图二中的甲→乙过程对应图三中的A→B过程 D.图一中的d过程对应图三中的B→A过程,此时肋间肌和膈肌收缩 6.(新教材改编题)如图所示,两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,下列相关叙述不正确的是 (C) A.曲线A与B相比,B可能表示处在剧烈的运动状态 B.曲线B与A相比,呼吸频率更高、呼吸深度更大 C.曲线A反映出此状态下的呼吸频率是36次/分 D.曲线B反映出此状态下每次呼吸时呼出的气体量约为4升 7.(2025·济南市中一模)重症肺炎会导致患者肺功能严重受损,常出现呼吸困难或低氧血症。常规治疗无效时,人工心肺机(ECMO)就要派上用场。图一为人体呼吸系统结构示意图,图二为人工心肺机救治病人示意图,请据图回答: (1)呼吸系统由图一中的[　]　　　　和肺组成。前者对吸入的空气具有　　　　、温暖、湿润的作用,但它对外界气体的处理能力是有限的,因此,我们必须做好自身防护,在人员密集的公共场所戴口罩。  (2)图二中甲为“电动泵”,相当于人体内的　　　　,推动血液在ECMO中流动。血管A和血管B是患者连接人工心肺机的两条血管,其中血管B内的血液为　　　　血。  (3)图二中丙为“热交换器”,用于提供热量,调节体温。人体内用于维持体温的能量主要来自细胞中的　　　　　结构。图二中营养补充液可以提供葡萄糖,葡萄糖进入循环系统,由血液中的　　　　运输。  (4) 肺炎重症患者容易出现呼吸肌疲劳,当呼吸肌　　　　时,肺扩张不足,氧气难以进入肺。同时肺泡内渗出液增多,肺泡壁增厚,影响了图三[　]　　　　　　的气体交换,导致血氧降低,危及生命。  【素养练·探究实验】 8.【跨学科实践·模型制作】 (2025·山西模拟) 人体的呼吸运动 学习了人体的呼吸后,小青所在的生物学社团制作了呼吸运动模型(如图),请观察模型,同小青一起进行分析吧! 【制作并探究呼吸运动模型】 制作过程: ①利用3D技术打印脊柱、肋骨、气管、支气管、胸骨等结构的模型;②安装两个小气球、肋骨底部的橡皮膜和胸腔壁(透明硅胶膜),固定组装制作成密闭透明的人体胸腔模型;③安装能使肋骨运动和膈顶部升降的电机(图中未显示);④在微小压强计的U形管中注入有色液体;⑤将上述模型中的“气管”通过橡皮管与微小压强计的左管连接(如图)。 分析探究: (1)在呼吸运动模型中,两个小气球模拟的是　　　　,橡皮膜模拟的是　　　　。小青通过控制电机,使肋骨向上、向外运动,这时会观察到:小气球体积　　　　(选填“增大”或“缩小”),微小压强计左管的液面　　　　(选填“上升”或“下降”)。  (2)模拟实验中,电机使“胸腔”向外、向上运动,模拟的是人体内　　　　等肌肉的作用。整个实验过程模拟的是　　　　(选填“吸气”或“呼气”)过程。  【探究呼吸运动的意义】 (3)人体通过呼吸运动,可以实现　　　　之间的气体交换,从而使外界气体中的氧进入血液,并经　　　　流入心脏的　　　　,再经体循环运往全身各组织。  (4)氧气最终在组织细胞内被　　　　(填一结构)用于有机物的分解,该过程对人体生命活动的意义是　。  第二章　人体需要空气 1.C　2.D　3.C　4.C　5.D　6.C 7.(1)①呼吸道　清洁　(2)心脏　动脉　(3)线粒体　血浆　(4)收缩　2肺泡与血液 8.(1)肺　膈肌　增大　上升　(2)肋间肌　吸气 (3)肺与外界　肺静脉　左心房　(4)线粒体　分解有机物,释放能量,满足人体各项生命活动所需 学科网（北京）股份有限公司 $