《小数的意义(一)》(单元自测练习卷)-2025-2026学年北师大版四年级下册数学

2026-03-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 小数的意义(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2026-03-08
更新时间 2026-03-08
作者 鱼跃-Kelly
品牌系列 -
审核时间 2026-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56708065.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北师大版四年级下册 《小数的意义(一)》知识点及检测试卷 一、核心知识点巩固(必背必会) (一)小数的产生 在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。比如测量课桌长度、物体重量,或者计算物品价格、分配物品时,都会用到小数,小数是整数的补充,能更精准地表示数量。 (二)小数与分数的关系(核心重点) 1.分母是10的分数:把1米平均分成10份,每份是1分米,也就是米,还可以写成0.1米;3份就是米,写成0.3米。总结:分母是10的分数,可以写成一位小数,一位小数表示十分之几。 2.分母是100的分数:把1米平均分成100份,每份是1厘米,也就是米,还可以写成0.01米;25份就是米,写成0.25米。总结:分母是100的分数,可以写成两位小数,两位小数表示百分之几。 3.分母是1000的分数:把1米平均分成1000份,每份是1毫米,也就是米,还可以写成0.001米;123份就是米,写成0.123米。总结:分母是1000的分数,可以写成三位小数,三位小数表示千分之几。 规律拓展:分母是10、100、1000……的分数,都可以用小数表示;一位小数、两位小数、三位小数……分别对应十分之几、百分之几、千分之几……以此类推,小数的位数越多,表示的计数单位越小,数量表达越精准。 (三)小数的计数单位 1.小数的计数单位有:十分之一(0.1)、百分之一(0.01)、千分之一(0.001)……分别写作0.1、0.01、0.001…… 2.每相邻两个计数单位之间的进率是10。例如:10个0.001是0.01,10个0.01是0.1,10个0.1是1,和整数的计数单位进率一致,都是十进制。 3.小数部分的数位:小数点右边第一位是十分位,计数单位是0.1;第二位是百分位,计数单位是0.01;第三位是千分位,计数单位是0.001。 (四)小数的读写 1.小数的读法:先读整数部分,按照整数的读法来读;再读小数点,小数点读作“点”;最后读小数部分,依次读出每一位上的数字。例:0.35读作零点三五,12.08读作十二点零八,3.009读作三点零零九。 2.小数的写法:先写整数部分,按照整数的写法来写;再写小数点,小数点写在个位的右下角;最后写小数部分,依次写出每一位上的数字。例:零点四六写作0.46,二十点零三写作20.03,五点一零七写作5.107。 (五)易错点提示 1.小数的整数部分是0时,这个0必须读出来,不能省略,比如0.05不能读成点零五。 2.分母是10、100、1000的分数才能直接转化为一位、两位、三位小数,非整十、整百、整千的分母不能直接转化。 3.相邻计数单位进率是10,不相邻的计数单位进率要计算,比如1个0.1等于100个0.001。 检测试卷 班级:________ 姓名:________ 分数:________ 一、填空题(每空1分,共35分) 1. 把1平均分成10份,每份是它的 ,写成小数是( );把1平均分成100份,23份是它的,写成小数是( )。 2. 0.5里面有( )个0.1;0.32里面有( )个0.01;0.125里面有( )个0.001。 3. 7个是( ),写成小数是( );15个是( ),写成小数是( )。 4. 小数点右边第一位是( )位,计数单位是( );第二位是( )位,计数单位是( );第三位是( )位,计数单位是( )。 5. 1里面有( )个0.1,有( )个0.01,有( )个0.001。 6. 0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.07的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 7. 用小数表示下面的数: 5分米=( )米 3厘米=( )米 8毫米=( )米 4角=( )元 6分=( )元 9克=( )千克 8. 零点八写作( ),十点零五写作( ),零点零零九写作( )。 9. 3.25读作( ),0.08读作( ),10.10读作( )。 10. 由5个一、3个十分之一和6个百分之一组成的数是( )。 二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分) 1. 小数都比整数小。( ) 2. 米就是0.7米。( ) 3. 0.05里面有5个0.01。( ) 4. 小数的计数单位之间的进率都是10。( ) 5. 3.05读作三点五。( ) 三、选择题(每题2分,共10分) 1. 下面各数中,只读一个零的是( ) A. 0.05 B. 3.05 C. 30.5 2. 与0.6相等的分数是( ) A. B. C. 3. 0.13表示( ) A. 十分之十三 B. 百分之十三 C. 千分之十三 4. 一个小数的小数部分最高位是( ) A. 个位 B. 十分位 C. 百分位 5. 8个0.01是( ) A. 0.8 B. 0.08 C. 0.008 四、分数与小数互化(每题2分,共16分) 1. 把下面的分数改写成小数: =( ) =( ) =( ) =( ) 2. 把下面的小数改写成分数: 0.9= 0.06= 0.53= 0.007= 五、按要求完成下列各题(共14分) 1. 在直线上标出下面各小数的位置(4分) 0.3 1.7 0.9 0.8 2. 写出下面各数中的“3”表示的意义(4分) 3.26:( ) 0.35:( ) 0.13:( ) 10.003:( ) 3. 填一填(6分) 0.4米=( )分米 0.08米=( )厘米 0.005米=( )毫米 0.6元=( )角 0.09元=( )分 2.15米=( )米( )分米( )厘米 六、解决问题(每题5分,共15分) 1. 把一根1米长的绳子平均分成100份,其中的45份长多少米?(用分数和小数两种形式表示) 2. 一本练习本的价格是8角,用小数表示是多少元?它里面有多少个0.01元? 3. 一个数由4个十分之一和6个百分之一组成,这个数是多少?它的计数单位是什么?有几个这样的计数单位? 4. 把 1 米长的彩带平均分成 10 份、100 份,分别取其中的 3 份和 27 份,用分数和小数表示各是多少米?这两个小数分别表示什么意义? 参考答案 一、填空题 1. ,0.1;,0.23 2. 5,32,125 3. ,0.7;,0.15 4. 十分,0.1;百分,0.01;千分,0.001 5. 10,100,1000 6. 0.1,4;0.01,7 7. 0.5,0.03,0.008;0.4,0.06,0.009 8. 0.8,10.05,0.009 9. 三点二五,零点零八,十点一零 10. 5.36 二、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. × 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 四、分数与小数互化 1. 0.3,0.25,0.07,0.123 2.,,, 五、按要求完成下列各题 1. 略(对应直线小格标注即可) 2. 3个一;3个十分之一;3个百分之一;3个千分之一 3. 4,8,5;6,9,2,1,5 六、解决问题 1. 米,0.45米 2. 0.8元,80个 3. 0.46,计数单位是0.01,46个 4.平均分成 10 份,取 3 份:分数米,小数0.3米,0.3表示 3 个0.1米;平均分成 100 份,取 27 份:分数米,小数0.27米,0.27表示 27 个0.01米。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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