2026年辽宁锦州市太和区第三初级中学中考模拟考试化学试题
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内容正文:
2026年辽宁省初中毕业生学业考试·中考模拟诚卷
化学试题
(本试卷共14小题满分50分化学和物理考试时间共150分钟)
注意事项:
1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的学校、
班级和姓名:
2.考生须在答题卡上作答、不能在本试题卷上作答,答在本试题卷上无效;
3.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回:
4.本试题卷共6页,如缺页、印刷不清,考生须声明。
可能用到的相对原子质量:H一1C-12N-140-I6Fe一56
我
第一部分选择题(共10分)
本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺中,制作过程主要发生化学变化的是()
拟
A.玉石雕刻
B.棉纱织布
C.楠木造船
D.粮食酿酒
2.
春季是传染病的多发季节,教室经常杀菌消毒可以预防各类传染病的发生。“84”消毒液
相
是一种以次氯酸钠(NaClO)为主的高效消毒剂,次氯酸钠中氯元素的化合价是()
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
3.
正确使用化学用语是学好化学的关键。下列化学用语书写正确的是()
A.氮气:He2
B.氢元紫:H
C.氧分子:20
D.钠离子:Na
4.
从微观视角认识物质的组成与结构,以下物质由原子构成的是(
00
0000
A.
金刚石
B.水
氧气
D.氯化钠
5.
铟元素在手机屏、5G核心材料等方面有广泛的应用,铟原子的结构示意图及铟元素在元
煮周期表中的相关信息如图所示,下列说法不正确的是(
)
A.钢属于金属元紫
B.图中x的值为18
49n
钢
C.铟的元素符号是In
114.8
D.钢的相对原子质量为114.8g
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6.下列有关用火与安全的做法中,正确的是()
A.室内起火,打开门窗通风
B.图书着火,用二氧化碳灭火器灭火
C.高层楼房着火,乘坐电梯逃离
D.启用闲置的沼气池前先进行灯火实验
7.用如图所示实验验证可燃物燃烧需要接触氧气,需要补充的是()
已知:白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃
A,在铜片上放一块白磷
红磷
B.在热水中放一块红磷
铜片
C.向热水中的白磷持续通N2
-80℃热水
3
一白磷
D.提高热水的温度至100℃
8.2025年1月7日,英伟达在全球骊目的CES大会上,正式发布了RTX50系列显卡,但
上市后遇到了一系列问题,包括电源连接器过热以及驱动程序稳定性不佳等。显卡的制
作离不开多种金属材料,下列说法正确的是()
A.显卡的散热器通常由铝或铜制成,这两种金属的化学性质相同
B.显卡芯片内部的大量电路连接通常使用金属铜,因其导电性良好
C.显卡核心芯片主要由半导体材料(主要成分是硅)制成,硅是重要的金属元素
D.显卡的连接器通常由金作为镀层,主要因其颜色美观
9.下列除杂(括号中的物质为杂质)所用试剂及方法正确的是(
选项
实脸对象
试剂及方法
A
CuO粉末(碳粉)
加人足量的稀流酸,过滤
马
cO(CO)
气体通过足盘的木炭,加热
C
NaOH溶液(NaCO,)
加人适斑Ba(OH)z溶液,过滤
NaCl溶液(CuSO,)
加入适盘NaOH溶液,过滤
10。
碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是()
A.碳酸钠的溶解度随温度的升高先增大后诚小
↑溶解度/g
碳酸钠
B.b点表示t2℃时,碳酸钠与氯化钠的溶解度相等
a bl
36
氯化钠
C.将℃时的碳酸钠饱和溶液继续加热,可观察到溶液中有
晶体析出
12
温度/℃
D.2℃时,将碳酸钠与氯化钠的饱和溶液降温至4℃,碳酸钠析出的晶体多
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第二部分非选择题(共40分)
本部分共包括4小题。
11.(8分)氨(NH3)比氢气更易液化储运,作为氨能源的找体有发展潜力。
合成氨的原料为N2和H2。N2常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分子筛吸
附法(如图2)获取。H2生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法,根据
H2的来源,所合成的氨分别称为棕氨、蓝氨和绿氨。
Haber-Bosch工艺利用N2和H2(经可再生能源电解水制得)在高温、高压、催化:
的条件下反应制氨,是目前唯一大规模合成氨方法。该工艺消耗全球釣5%的天然气
占据全球1.6%的C○2排放量。绿氨生产可实现“零碳”排放,目前成本高,有待技术成
熟推动绿氨发展。
富N,气体
宫0,气体
0
膜
N2、02
图1
图2
(1)液态空气升温时,N2先气化,则液氮的沸点比液氧
(填“高”或“低”)。
(2)膜分离法制N2中,薄膜不允许
分子通过。
(3)分子筛吸附法制N2,利用了N2分子与O2分子
不同而吸附O2实现
分离。
(4)Haber-Bosch制氨工艺的化学方程式为
,反应前后
催化剂的
没有发生变化。绿氨生产有助于达成“碳中和”目标的原
因是
(5)下列说法正确的是
(填标号)。
A.煤、天然气风于可再生能源
B.Haber--Bosch工艺合成的氨属于绿氨
C.绿氨作为储氢载体已得到广泛的应用
12.(10分)实验是学习化学的重要途径。
【气体制取实验】
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(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
(填标号);其反应的化学
方程式为
(2)若选择装置E收集氧气,待观察到导管口出现
的现象时,
才能收集气体。
(3)若选择装蹬B制取二氧化碳,加人稀盐酸的量要位于
(填“a”或“b”)点。
(4)收集二氧化碳可以选择装置C,因为二氧化碳的密度比空气的密度
(5)检验二氧化碳的试剂是
【与水和溶液有关的实验】
实验示意图
实验现象
解释与结论
A
正、负两端电极上均有气泡
水是由
元
努
(6)
产生,且
极产生气
水
素组成的
泡的速率更快
铁片表面有
色固体
铁的金属活动性比铜
(7)
铁片国
析出
(填“强”或“弱”)
硫酸铜溶液
13.(10分)从古至今,钢铁及铁的化合物一直被人类广泛应用。
I.铁及其化合物的应用
(1)使用“暖宝宝”时,铁、氧气和水反应生成Fe(OH)3,该反应的
化学方程式为
(2)五峰山大桥建设中使用了大量钢材、塑料和碳纤维材料,上述
材料中不涉及的是
(填标号)。
A.金風材料
B.无机非金风
C.合成材料
D.笈合材料
(3)碳酸亚铁的应用非常广泛,可以作补血剂、阻燃剂、催化剂,还可用于皮革生产。
碳酸亚铁在空气中受热发生的反应为4FeC0,十O2△2Fe,0,十4C02,它可以作阻
燃剂的原因为
Ⅱ.FeO,的制备
利用低碳铁皮制备F©O,的流程如下:
NaOH、H,O,溶液
稀疏酸
滤液①
沉铁,过滤
◆FeOOH
低碳铁皮
酸溶
过滤→滤液分成
两份
→滤液②
系列操作→Fe,O,
滤渣
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(4)实验前,利用洗涤剂的
作用除去低碳铁皮上的油污。
(5)沉铁后滤液中有硫酸钠,发生反应的化学方程式为
,沉铁时温度不宜太高的原因是
(6)氢氧化氧铁(FeOOH)中铁元素的化合价是
Ⅲ.FeaO,含量的测定
上述流程制备的FeO,中混有一定量的FeOOH,取64.2g该样品置于下图甲装置A
中,通人CO后控制不同温度加热,测得剩余固体的质量随温度变化如图乙所示。
已知:①T,~T2℃下FeOOH分解为Fe2O3,T2℃以上Fe2O和CO开始反应,随温度
的升高,Fe2Og依次生成FezO、FeO、Fe。
②浓疏酸可吸水,碱石灰可吸水和CO2(假设吸收均完全)。
十剩余固体的质g
样品
尾气
64.2
处理
62
加热丝
控温电加热丝
碱石灰
A
0
甲
T.温度/℃
(7)样品中Fe2O。的质量为
g。
(8)N点对应的各物质的质量比为
(9)当加热到T,℃时,装置C的质量共增加30.8g,a=
14.(12分)某校化学兴趣小组同学对“火”的使用和“火”的调控开展项目式学习探究。
任务一:“火”的足迹。
中国古代神话中,燧人氏钻木取火,使人们远离黑暗,点亮文明之路。
(1)随指科技的发展,火炬燃料的种类发生了变迁。
天然气
丙烷
氢气
甲醇
火炬燃料
瓶
时间轴
2004年
2008年
2022年
2023年
雅典奥运会
北京奥运会
北京冬奥运会
杭州亚运会
图1
①雅典奥运会使用的天然气属于化石然料,是一种
(填“可再生”或“不
可再生”)资源。
②天然气的主要成分甲烷的化学式为,
0
③近年来科学家运用微生物电解池实现了有机物的甲烷化。假设反应过程中无其他
含碳物质的加人与损失,则处理150t有机物[(CH20)。],理论上可制得甲烷的
质量为
t。
④从生成物的角度分析,北京冬奥会用氢气替代天然气或丙烷(CH)的最大优势是
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⑤杭州亚运会主火炬使用甲醇(CHO)作为燃料,实现了二氧化碳的零排放。结合
如图2转化关系说说你对“签排放”的理解:
转化一生产“绿色”甲醇
0+°
。氢原子
●氧原子
转化一:甲醇燃烧
●
0+0点燃,O●+9
○碳原子
图2
⑥为保证火炬可以在极寒或大风天气仍持续燃烧,你认为火炬制作必须考虑的因素
有
任务二:探寻生活防火。
(2)房屋保温玻璃中SnO2膜的化学性质稳定,不燃烧,既保暖又防火,SnO2是由SnCl,
与水蒸气在加热条件下反应生成的,同时生成HC,该反应的化学方程式为
任务三:探究灭火的原理。
【提出问题】干粉灭火器灭火时,灭火剂发生了怎样的反应?
【查阅资料】I.干粉灭火器的主要成分是NaHCO3,NaHCO受热易分解;
Ⅱ.无水硫酸铜呈白色,遇水后变蓝。
【进行实验(3)设计实验方案,用图3所示的装置探究灭火时灭火剂发生的反应。
碳酸氢钠
无水硫酸钢证济石灰水
浴液
图3
图4
实验操作
实验现象
实验结论
取少量碳酸氢钠放入图3所
a处:
碳酸氢钠分解有水和
示的装置中
b处:澄游石灰水变浑浊
生成
【反思评价】(4)根据化学反应过程及灭火的原理解释干粉灭火器灭火的原因是
任务四:自制简易灭火器。
【动手实践】同学们利用废旧塑料饮料瓶和棒棒冰外亮制作了一个简易灭火器(如图4所
示),并进行了灭火淀练。
(5)分析讨论:制作简易灭火器时,在反应原理、装置设计或试剂选择方面需要考忠的
因綮有
(任答一点)。
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