跨学科主题学习 主题一 家乡行道树现状及优化建议 导学案 -2025-2026学年八年级地理下册中图版

跨学科主题学习 主题一 家乡行道树现状及优化建议 班级： 姓名： 【课标要求】 1.运用地图、调查资料等，归纳家乡行道树的分布、种类等地理特征，分析其与地理环境的关系。 2.结合当地气候、土壤等自然条件，以及城市规划需求，探讨行道树规划与优化建议，践行因地制宜的地理理念。 3.掌握调查、绘图、数据分析等地理实践方法，提升地理综合实践与创新能力。 【学习目标】 1.能识别家乡主要行道树种类，描述其形态特征、生长习性，理解其与当地自然环境的适配性。 2.能运用地图绘制方法，完成家乡行道树分布环境地图，准确标注行道树位置、种类及周边地理事物。 3.能通过问卷调查、实地走访等方式，收集行道树养护、分布问题等数据，撰写规范的调查报告。 4.能结合家乡自然环境、城市规划需求，为行道树规划与建设提出科学、合理的优化建议，培养人地协调观。 【学习重难点】 重点：家乡行道树种类与分布特征；环境地图的绘制方法；行道树优化建议的提出。 难点：分析行道树生长习性与当地自然环境的关系；结合实际提出兼具生态性与实用性的优化建议。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.行道树是种植在道路两旁的树木，主要起到____、防尘、____和绿化环境等作用。 2.本项目以家乡行道树为调查对象，核心目标包括识别____、调查分布与养护情况、提出____建议。 3.绘制家乡行道树环境地图时，需借助数字地图确定____，再根据比例尺绘制地理底图。 4.行道树的选择标准从养护管理看，应选____、病虫害少的树种；从景观效果看，应选____、景观持久的树种。 5.广饶街道行道树主要种植于____、分车绿带和绿岛，主要分布在广场路、府前街等____两侧。 6.行道树的生态作用包括杀菌、防尘、____、____等，其种类与配置会随社会经济发展而变化。 7.调查家乡行道树的常用方法有____、访谈提纲和____等。 8.评价行道树的 3 个核心指标为适应性、____和____。 9.家乡行道树优化需兼顾____功能与____功能，同时考虑安全性及与周边环境的协调。 10.绘制环境地图地理底图时，需先确定调查范围，再根据____和____标注地理事物位置。 11.行道树调查的核心内容包括____种类、____分布、养护管理情况及存在问题。 12.广饶街道行道树中，____和____为优良树种，国槐因病虫害多、落果大，正逐步被替代。 13.为家乡行道树提优化建议时，需结合当地____条件、____需求，做到因地制宜。 14.行道树调查报告的核心内容包括调查概况、、问题分析和。 15.城市行道树建设需适应新型城镇化建设需求，遵循____原理，做到____配置不同种类的行道树。 （二）合作学习・快乐探究 探究任务一：行道树认知与调查准备 结合项目概况与预习内容，完成下列任务： 1.小组讨论：列举家乡 3 种常见行道树，描述其形态特征、生长习性，分析其与家乡气候、土壤的适配性。 2.设计调查方案：确定调查范围（如家乡 3 条主要道路）、调查内容（种类、数量、养护情况、居民意见），选择调查方法（实地测量、问卷调查、访谈），制定调研方案表。 探究任务二：环境地图绘制与数据收集2. 读教材 “绘制环境地图地理底图的步骤”，完成下列任务： 1.小组合作，借助数字地图（如高德地图、百度地图）确定家乡调查区域范围，标注关键地理事物（道路、学校、医院、公园等），绘制 1:2000 的地理底图。 2.实地调查：按照地理底图，记录每条道路行道树的种类、株数、树高、树径、种植位置，填写行道树调查统计表，并拍摄行道树现状照片。 3.设计调查问卷：围绕行道树种类认知、养护满意度、优化建议等设计 10 题以内的调查问卷，面向不同年龄段居民发放。 探究任务三：数据分析与问题诊断3. 结合教材 “广饶街道行道树调查报告” 示例，完成下列任务： 1.整理调查数据，绘制行道树种类数量柱状图、行道树分布占比饼状图，分析家乡行道树种类占比、分布特点。 2.对照行道树评价指标，从适应性、景观特性、递能功能三个维度，对家乡行道树进行综合评价，总结存在的问题（如树种单一、养护不足、景观效果差等）。 3.结合居民访谈结果，分析家乡行道树在树种选择、生长环境、养护管理等方面存在的问题。 探究任务四：优化建议与成果总结4. 结合家乡自然环境、城市规划需求，完成下列任务： 1.小组讨论：针对家乡行道树存在的问题，从树种选择、种植布局、养护管理、景观提升四个方面，提出 3-5 条具体的优化建议。 2.制作演示文稿：整合环境地图、调查图表、优化建议，撰写项目总结报告，完成演示文稿制作。 3.成果展示：各小组展示调查成果，互评优化建议的科学性与可行性。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1.下列不属于行道树主要作用的是（ ） A. 遮阴 B. 防尘 C. 提供木材 D. 绿化环境 2.绘制家乡行道树环境地图时，无需标注的地理事物是（ ） A. 道路 B. 行道树位置 C. 居民收入 D. 学校 3.评价行道树的核心指标不包括（ ） A. 适应性 B. 景观特性 C. 递能功能 D. 价格高低 4.广饶街道的优良行道树树种是（ ） A. 国槐 B. 法国梧桐 C. 垂柳 D. 杨树 5.家乡行道树优化建议中，最符合因地制宜原则的是（ ） A. 全部种植高大乔木 B. 结合当地气候选择耐旱树种 C. 密集种植行道树 D. 从外地引进珍稀树种 二、综合题 读 “家乡行道树分布环境地图” 和 “广饶街道行道树调查统计表”，回答下列问题。 1.写出环境地图中标注的两种地理事物：________、________。 2.简述行道树的生态作用，至少写出 3 点。 3.分析家乡行道树分布集中于道路两侧的原因。 4.结合家乡行道树调查数据，指出其存在的 2 个主要问题，并提出对应的优化建议。 5.简述绘制家乡行道树环境地图的步骤。 【思维建构】 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.遮阴；护路 2.家乡行道树种类；规划与优化 3.调查区域 4.适应性强；枝干挺拔 5.人行道绿化带；道路 6.防风；降低噪音 7.问卷调查；实地观察 8.景观特性；递能功能 9.生态；社会 10.比例尺；方向 11.行道树；分布 12.法国梧桐；垂柳 13.自然；城市规划 14.现状分析；优化建议 15.科学；合理 （二）合作学习・快乐探究 探究任务一 1.示例：家乡行道树有法国梧桐（形态：树干粗壮、叶片宽大；习性：喜温暖湿润、适应性强，适配家乡季风气候）、国槐（形态：落叶乔木、树冠宽大；习性：耐寒耐旱，适配北方气候）。调研方案表核心内容： 2.表格 调查范围 家乡府前街、文化路、滨河路 调查内容 行道树种类、数量、树径、养护情况、居民意见 调查方法 实地测量、问卷调查、访谈当地园林工人 探究任务二 1.环境地图绘制步骤：借助数字地图确定调查范围→绘制地理底图（标注道路、建筑等，确定比例尺 1:2000）→标注行道树位置、种类→完善图例、方向标。 2.行道树调查统计表需包含 “道路名称”“树种”“株数”“树高”“树径”“养护状态” 等栏目。 探究任务三 1.行道树评价结果示例：法国梧桐适应性强、景观效果好，为优良树种；垂柳树型优美，但落果影响居民生活。 2.存在问题：树种单一（如以法国梧桐为主）、部分行道树养护不足、景观效果差异大。 探究任务四 1.优化建议示例： 树种选择：补充乡土树种，替换病虫害严重的树种； 种植布局：在分车绿带增加低矮灌木，丰富景观层次； 养护管理：定期修剪、施肥，建立行道树养护档案； 景观提升：结合季节更换彩叶树种，提升景观持久性。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1-5CCDCB 二、综合题 1.道路；学校（或医院、公园等，合理即可） 2.遮阴、防尘、防风、降低噪音、绿化环境（任选 3 点） 3.道路两侧人口密集、交通便利，水源充足，且符合城市绿化规划要求；行道树可保障道路两侧行人遮阴需求。 4.问题：①树种单一，景观多样性不足；②部分行道树长势较差、养护不及时。建议：①引进乡土树种，丰富行道树种类；②加强行道树日常养护，及时修剪、防治病虫害。 5.借助数字地图确定调查范围→确定准确调查范围→选择调查范围内地理事物→设计图纸并计算比例尺，绘制地理底图→标注地理事物，形成环境地图地理底图。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $