考点三 力的相互作用 高频考点突破训练 -2026届高考物理二轮复习

考点三 力的相互作用—2026年高考物理二轮复习高频考点训练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列说法中正确的是（    ）

A．用手竖直握住一瓶子，此时瓶子受重力一定与手所受最大静摩擦力相平衡

B．用手托住一个瓶子，瓶子对手的压力就是重力

C．静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力与书的重力二力平衡

D．静止的水平桌面放一本书，桌面对书的支持力是由于书发生了弹性形变引起的

2．如图所示为杂技的某个精彩瞬间，男演员单臂稍倾斜撑地将女演员背起，成“”型静止状态。下列分析正确的是（　　）

A．男演员对女演员的作用力斜向右上方

B．男演员受到地面对他向左的摩擦力作用

C．男演员受到地面对他的作用力竖直向上

D．地面对人的支持力与人对地面的压力是一对平衡力

3．已知物体在4N、6N、8N三个共点力的作用下处于平衡状态，若撤去其中8N的力，其余两个力不变．那么其余两个力的合力大小为（   ）

A．8 N B．6Ｎ C．4 N D．10Ｎ

4．如图所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是(　　)

A．受重力、支持力、摩擦力

B．受重力、支持力、下滑力

C．受重力、支持力

D．受重力、支持力、摩擦力、下滑力

5．如图所示，铁板AB与水平地面间的夹角为，一块磁铁吸附在铁板下方。在缓慢抬起铁块的B端使角增加（始终小于90°）的过程中，磁铁始终相对铁板静止。则下列说法正确的是（　　）

A．磁铁所受合外力逐渐减小

B．磁铁可能受到三个力的作用

C．铁板对磁铁的弹力逐渐减小

D．磁铁受到的摩擦力逐渐增大

6．如图a所示，送水工人用推车运送重120N的桶装水，到达目的地后，工人缓慢抬起把手使OA变为水平即可将水桶卸下（如图b所示）。若桶与板OB、OA之间的摩擦不计，，当BO与水平面的夹角为90°时，水桶对OB板的压力、对OA板的压力

的大小正确的是（　　）

A．B．   C．  D．

7．如图所示，水平地面上有两个完全相同且质量为2m的足够长长木板A和C，长木板的上方各放另一个完全相同且质量为m的物块B和D，用水平向右的拉力F分别作用在物块B上和长木板C上。已知木板A、C与地面间的动摩擦因数均为，物块B、D与木板间的动摩擦因数均为，设最大的静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等，重力加速度大小为g。则下列说法正确的是（　　）

A．当时，A和B、C和D均相对地面静止

B．当时，A和B一起加速

C．当时，D所受摩擦力为

D．无论F为何值，A的加速度大小不会超过，D的加速度大小不会超过

8．如图所示，一长木板静止在倾角为θ的斜面上，长木板上一人用力推长木板上的物块，使物块与长木板间的摩擦力刚好为零，已知人、物块、长木板的质量均为m，且整个过程未发生移动。人、物块与长木板间的动摩擦因数均为μ1，长木板与斜面间的动摩擦因数为μ2，重力加速度为g，则下列说法正确的是(　　)

A．斜面对长木板的摩擦力大小为mgsinθ

B．斜面对长木板的支持力大小为3μ2mgcosθ

C．长木板对人的摩擦力大小为2μ1mgcosθ

D．长木板对人的摩擦力大小为2mgsinθ

二、多选题

9．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。一小孩站在水平地面上放风筝，慢慢地释放拉线，风筝越飞越高，先后经过同一竖直面的两点，如图所示，若风筝在两点时，拉线的张力大小相等，风筝的重力不能忽略，小孩受到的风力不计，则风筝在点时（　　）

A．小孩受到地面的支持力比在a点时的大

B．小孩受到地面的摩擦力比在a点时的小

C．风筝受到的风力方向与在a点时的相同

D．风筝受到的风力比在a点时的大

10．如图所示，水平地面上，处于伸直状态的轻绳一端拴在质量为m的物块上，另一端拴在固定于B点的木桩上．用弹簧秤的光滑挂钩缓慢拉绳，弹簧秤始终与地面平行．物块在水平拉力作用下缓慢滑动．当物块滑动至A位置，∠AOB=120°时，弹簧秤的示数为F。则

A．物块与地面间的动摩擦因数为      B．木桩受到绳的拉力始终大于F

C．弹簧秤的拉力保持不变                D．弹簧秤的拉力一直增大

三、实验题

11．某小组利用打点计时器测量橡胶滑块与沥青路面间的动摩擦因数。给橡胶滑块一初速度，使其拖动纸带滑行，打出纸带的一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz，纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出，经测量AB、BC、CD、DE间的距离分别为。在ABCDE五个点中，打点计时器最先打出的是_______点，在打出D点时物块的速度大小为____m/s（保留3位有效数字）；橡胶滑块与沥青路面间的动摩擦因数为________（保留1位有效数字，g取9.8 m/s2）。

12．某同学甲用图1所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数．跨过光滑定滑轮的细线两端分别与放置在木板上的木块和弹簧测力计相连．

(1)下列说法正确的是________．

A．实验前，应先对弹簧测力计调零

B．应保持与木块相连的细线水平

C．实验时，应将木板匀速向左拉出

D．实验时，拉木板的速度越大越好

(2)图2是某次实验中弹簧测力计示数放大图，木块受到的滑动摩擦力f＝________N.

(3)为进行多次实验，甲同学采取了在木块上增加砝码个数的方法．若砝码的质量、动摩擦因数和重力加速度分别用m、μ和g来表示．测得多组数据后，该同学描绘的fm关系图线如图所示，则他测得的动摩擦因数μ＝________．(重力加速度g取10m/s2)