第十七章电流做功与电功率 习题 课件--2025-2026学年沪科版物理九年级全一册上学期
2026-03-07
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第十七章 电流做功与电功率 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 905 KB |
| 发布时间 | 2026-03-07 |
| 更新时间 | 2026-03-12 |
| 作者 | 一梦 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56703889.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理单元复习课件系统梳理了电流做功、电功率、焦耳定律等核心知识,通过问题链(如电能表参数含义、电功影响因素)、公式推导(W=UIt、P=UI、Q=I²Rt)及实验案例(测量小灯泡电功率),构建从概念到应用的知识网络,体现电功与电功率的因果关系、焦耳定律与能量转化的内在逻辑。
其亮点在于融合科学探究与实际应用,如“测量小灯泡电功率”实验强调步骤规范与故障分析,培养科学探究能力;通过电水壶功率计算、家庭节能方案设计等实例,渗透科学态度与责任。分层练习涵盖基础计算(如电能表读数)、综合应用(串并联电路功率比较)及实践调查,助力不同水平学生巩固提升,教师可据此精准实施复习教学。
内容正文:
第十七章 电流做功与电功率
第一节 电流做功
问题1:图中铝盘上方的数字代表什么?如何通过它计算你家一段时间消耗的电能?
记录累计消耗的电能(单位:kW·h)
用电量=月末示数-月初示数
问题2:电能表测量的“电功”是什么?用电器工作时,能量如何转化?请举例说明。
电流所做的功。用电器将电能转化为其他形式的能。
如电灯:电能→内能和光能;电风扇:电能→机械能和少量内能。
第一节 电流做功
问题3:表盘上“220V 10(20)A 50Hz”和“2500r/(kW·h)”分别是什么含义?
问题4:电功的大小与哪些因素有关?计算公式是什么?
“220V”指工作电压
“10A”是标定电流
“20A”是额定最大电流
“50Hz”是工作频率
“2500r/(kW·h)”表示每消耗1度电,转盘转2500圈
与电压、电流、通电时间成正比。公式:W = UIt
第一节 电流做功
问题5:若家中一个“220V 1000W”的电水壶单独正常工作15分钟,智能电表的脉冲灯闪烁了300次(参数:1200imp/(kW·h)),请判断:(1)此过程中消耗了多少电能(焦耳和度)?(2)电水壶的实际功率是多少?是否正常?
(1) 闪烁300次消耗电能 W = 300/1200 = 0.25 kW·h = 9×10⁵ J
(2) 时间 t = 15 min = 900 s
实际功率 P实 = W/t = 9×10⁵ J / 900 s = 1000 W
等于额定功率,说明电水壶在额定电压下正常工作。
第一节 电流做功
1.用电器工作时,利用电流做功将电能转化为其他形式的能量
2.电流所做的功与电压、电流和通电时间成正比
3.计算电流做功(即电功)的公式为W = UIt
4.1 kW·h = 3.6×106 J
5.电能表(又称电度表)是测量电功的仪表
6.2500 r/(kW·h)表示每消耗 1 kW·h 电能,电表转盘转 2 500 圈
课后作业
1. 电流通过电扇,电流做功将电能主要转化为 ________ 能。电流通过电
饭锅,电流做功将电能转化为 ________ 能。
2. 家用电能表示数的单位是 kW·h,1 kW·h = ________J,相当于功率为
1 kW 的用电器正常工作 ________ 所消耗的电能。
3. 小兰同学家上月末记录的电能表示数是
1 237.8 kW·h,本月末示数如图 17—3 所示,则本月她
家用电 _______ kW·h。
机械
内
3.6×106
1 小时
89
课后作业
4. 电路中有一用电器,其两端电压是 6 V,通过它的电流是 200 mA,5 min 内电流做的功是 _________J。
5. 现有甲、乙两根电阻丝,甲电阻丝的电阻大于乙电阻丝的电阻。若将两根电阻丝串联,则相同时间内电流通过 ________ 电阻丝做的功多;若将两根电阻丝并联,则相同时间内电流通过 ________ 电阻丝做的功多。
360
甲
乙
课后作业
6. 一个电阻为484 Ω 的灯泡,接到照明电路中正常
工作。求:
(1)通过灯泡的电流;
(2)灯泡通电 1 h 消耗的电能。
7. 能效等级是表示家用电器产品能效高低的一
种分级方法。根据国家相关规定,我国的能效标识
(图 17—4)将能源效率分为五个等级。请观察家用电
器上的能效标识,对如何选用家用电器提出自己的
建议。
(1) 电流约为 0.45 A
(2) 消耗的电能为 3.6×105 J
第二节 电流做功的快慢
问题1:铭牌上“220V”和“1000W”分别叫什么?它们之间有什么联系?
问题2:什么是用电器的额定功率和实际功率?它们一定相等吗?在什么情况下相等?
“220V”是额定电压,“1000W”是额定功率。
用电器在额定电压下工作时的功率就是额定功率。
额定功率是设计确定的,实际功率由实际电压决定。
只有在实际电压等于额定电压时,实际功率才等于额定功率。
第二节 电流做功的快慢
问题3:仅根据这个铭牌,你能求出电水壶正常工作时的电流和电阻吗?
能
I额 = P额 / U额 = 1000W / 220V ≈ 4.55A
R = U额² / P额 = (220V)² / 1000W = 48.4Ω
第二节 电流做功的快慢
问题4:《测量小灯泡的电功率》实验原理是什么?需要测量哪些物理量?
原理 P=UI
用电压表测电压U,电流表测电流I
第二节 电流做功的快慢
问题5:请说出完整的实验步骤(包括连接电路时的注意事项)
1.按照图 17—6 实验电路图连接实物电路。连接电路时将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处。
2.闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压达到小灯泡的额定电压,让小灯泡正常发光,记下电压表、电流表的示数。
3.再调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压略低于或略高于(约为额定电压的 1.2 倍)其额定电压,观察小灯泡的亮度,并记下电压表、电流表的示数。计算小灯泡的额定功率和不同电压下的实际功率。
第二节 电流做功的快慢
问题6:某同学实验中得到三组数据(如下表),请计算小灯泡的额定功率和不同电压下的实际功率
问题7:分析上表,你能得出什么结论?
U/V I/A 亮度
2.5(额定) 0.30 正常
2.0 0.26 较暗
3.0 0.34 很亮
P额 = 2.5V × 0.30A = 0.75W
P1 = 2.0V × 0.26A = 0.52W
P2 = 3.0V × 0.34A = 1.02W
小灯泡的实际功率随电压的增大而增大,亮度由实际功率决定。
U实 > U额时,P实 > P额,灯很亮,有烧坏风险
U实 < U额时,P实 < P额,灯较暗
问题7:《测量小灯泡的电功率》实验中发现闭合开关后,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压。故障可能是什么?
第二节 电流做功的快慢
电流表无示数,说明干路断路
电压表有示数且接近电源电压,说明电压表两接线柱到电源两极是通的
故故障是与电压表并联的小灯泡断路。
问题8:为什么家中同时开启多个大功率用电器(空调、电热水器)容易引发安全事故?请用本节知识解释。
第二节 电流做功的快慢
家庭电路电压U一定。
根据P=UI,总功率P总越大,干路电流I总就越大
电流过大会使导线产生过多热量(Q=I²Rt),加速绝缘皮老化,甚至引发火灾。
课后作业
1. 某家用电器上标有“220 V 800 W”字样,请你说说 220 V 和 800 W 分
别表示什么?
2. 某同学把一个标有“10 V 3 W”的小灯泡接入电路,小灯泡正常工作,
则通过小灯泡的电流为多少?
3. 在如图 17—7 所示的电路中,R 为 10 Ω 的电
阻,闭合开关后,电流表的示数为 0.3 A。求该电阻
的电功率。
220 V 表示额定电压,800 W 表示额定功率
通过小灯泡的电流为 0.3 A
该电阻的电功率为 0.9 W
课后作业
4. 在一个“220 V 15 W”的灯泡两端分别加上220 V 和 110 V 的电压。在这两种情况下,灯泡的实际电功率各为多少?(假设灯丝电阻不变)
5. 请你调查家用电器设备的额定功率,将调查的结果填写在自己设计的
表格中,并了解家中用电情况和缴电费情况,尝试制订家庭节电方案。
两端电压为 220 V 时,实际电功率为 15 W
两端电压为 110 V 时,实际电功率为 3.75 W
课后作业
6.* 把标有“220 V 40 W”“220 V 25 W”字样的甲、乙两盏灯串联接在
220 V 的电源上。假设灯丝电阻不变,则下列分析中正确的是( )。
A. 两盏灯的总功率等于 65 W
B. 甲灯两端的电压高于乙灯两端的电压
C. 两盏灯的总功率小于 25 W
D. 乙灯的实际功率小于甲灯的实际功率
C
电暖器发热,而与之相连的导线却不怎么热,这一现象引发我们思考:电流产生热量的多少与哪些因素有关?
第三节 焦耳定律
这种电流通过导体时电能转化为内能的现象叫做电流的热效应
你还知道生活中哪些电流热效应的应用呢?
问题1:该实验采用了什么研究方法?
第三节 焦耳定律
控制变量法
转换法(通过温度计示数变化或U形管液面高度差反映热量多少)
问题2:请详细说明:
a) 如何探究电热与电阻的关系?(控制哪些变量?如何操作?观察什么?)
b) 如何探究电热与电流的关系?
c) 实验中将电阻丝密封在装有空气的容器中,并通过温度计示数变化来比较热量,这种方法叫什么?
第三节 焦耳定律
a) 控制电流、通电时间相同,改变电阻(用不同阻值的电阻丝串联),观察温度计示数变化。
结论:电流、时间相同时,电阻越大,产热越多。
b) 控制电阻、通电时间相同,改变电流(通过移动滑动变阻器滑片),观察温度计示数变化。
结论:电阻、时间相同时,电流越大,产热越多。
c) 转换法。
问题3:焦耳定律的内容和公式是什么?各物理量的单位是什么?
第三节 焦耳定律
电流通过导体产生的热量,与电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正比。
公式:Q = I²Rt
I-A, R-Ω, t-s, Q-J
问题4:现在,请你用焦耳定律解释【问题1】中“电暖器热而导线不热”的原因
电暖器电热丝与导线串联,电流I和通电时间t相同。电热丝的电阻R远大于导线的电阻r。根据Q=I²Rt,在I、t相同时,Q与R成正比,因此电热丝产生的热量远多于导线。
问题5:某电热水壶电阻丝电阻为50Ω,正常工作电流为4A,烧开一壶水需要300s。此过程中电阻丝产生多少热量?
第三节 焦耳定律
Q = I²Rt = (4A)² × 50Ω × 300s = 2.4 × 10⁵ J
问题6:电流的热效应既有广泛利用(如电热水器),也可能带来危害(如火灾)。请各举两例,并说明在利用和防止危害时,我们分别是如何控制影响电热大小的因素的?
利用:电饭煲(增大电阻R制成电热盘)、电烙铁(增大R)。
防止:电脑散热风扇(减小I以减小Q)、变压器使用冷却油(加快散热,改变t的累积效果)。
问题7:对于纯电阻用电器(如电暖器),电功W和电热Q有什么关系?有哪些公式可以计算Q?对于非纯电阻用电器(如电动机),W和Q又是什么关系?为什么?
第三节 焦耳定律
纯电阻:电能全部转化为内能,W=Q。计算Q可用:Q=I²Rt = UIt = U²t/R = Pt。
非纯电阻(如电动机):电能主要转化为机械能,只有少部分转化为内能,故W > Q。计算Q只能用 Q=I²Rt。
1.这种电流通过导体时电能转化为内能的现象叫做电流的热效应
2.当电流和电阻一定时,通电时间越长,产生的热量越多。
当电阻和通电时间一定时,电流越大,产生的热量越多。
当电流和通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多。
3.焦耳定律:电流通过导体产生的热量与电流的二次方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比
4.Q = I 2Rt
5.常见的电水壶、电饭锅、电熨斗、电热水器等家用电器都是利用电流的热效应来加热的
第三节 焦耳定律
课后作业
1. 电视机、电吹风机、电饭锅、洗衣机、电水壶等常见用电器中,主要
利用电流的热效应工作的有哪些?
2. 一电热器电阻丝的电阻为 120 Ω,接在 220 V 的电路中,通电 15 min
产生 ____________J 的热量。
3. 在相等的时间内,电热丝甲比电热丝乙放出的热量多,选择下列说法
中正确的选项并说明理由。
A. 甲的电阻一定比乙的电阻大
B. 甲两端的电压一定比乙两端的电压高
C. 甲消耗电能一定比乙消耗电能快
D. 通过甲的电流一定比通过乙的电流大
电饭锅、电水壶
3.63×105
C 在相等时间内,甲放出的热量多,说明甲的电功率 P 大。电功率是表示电流做功快慢(消耗电能快慢)的物理量,因此甲消耗电能一定比乙消耗电能快。
课后作业
4. 有两个电阻 R1 和 R2,R1∶R2 = 1∶2。当两个电阻串联时,相同时间内
电流通过两个电阻产生的热量之比为 ________;当两个电阻并联时,相同时间内电流通过两个电阻产生的热量之比为 ________。
5. 某导体电阻为 20 Ω,通电 1 min 产生的热量是 4 800 J。求:
(1)通过它的电流;
(2)当通过它的电流增大 1 倍时,在相同的时间内产生的热量。
6.* 一台电动机的额定电压是 220 V,其电阻是 1 Ω。正常工作时,通过
的电流为 5 A,则电动机因发热损失的电功率为 ________W。
1:2
2:1
(1) 2 A;(2) 19200 J
25
本章练习
1. 直接测量消耗电能的多少可以用( )。
A. 电流表 B. 电压表 C. 电能表 D. 滑动变阻器
2. 下列用电器中,额定功率可能为 800 W 的是( )。
A. 电脑 B. 电饭锅 C. 电灯 D. 电冰箱
3. 把“220 V 60 W”和“220 V 40 W”的两盏灯串联在 220 V 的电路中,
两盏灯都比正常发光时暗,这是因为每盏灯的( )。
A. 额定电压都变小 B. 额定电压都小于它的实际电压
C. 额定功率都变小 D. 实际功率都小于额定功率
C
B
D
本章练习
4. 通电后电炉丝很热,而连接电炉丝的铜导线却不太热,这是因为( )。
A. 电炉丝中有电流的热效应,而铜导线中没有电流的热效应
B. 通过电炉丝的电流大,而通过铜导线的电流小
C. 电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多
D. 上述三种原因都起作用
5. 一床电热毯和一个电扇上都标有“220 V 60 W”字样,当它们正常工
作相同的时间,则电流通过电热毯和电扇产生的热量是( )。
A. 电热毯多 B. 电扇多
C. 一样多 D. 无法判断
C
A
本章练习
6. 一个标有“220 V 100 W”的电热器,当通过它的电流为 0.5 A 时,它
的实际功率( )。
A. 大于额定功率 B. 等于额定功率
C. 小于额定功率 D. 条件不足,无法判断
7. 下列说法中符合事实的是( )。
A. 一盏 100 W 的白炽灯正常发光 1 h,消耗 1 kW·h 的电能
B. 常用的测电笔就是用来测量家庭电路电压值的工具
C. 当白炽灯两端电压为 2 V 时,流过的电流是 0.2 A,则灯泡电阻是 10 Ω
D. 为了安全用电,洗衣机等家用电器的金属外壳必须与大地保持绝缘
A
C
本章练习
8.* 由两根电热丝 R1 和 R2 组成的加热器,R1 = 2R2。若用只有 R1 接入电路的挡位烧开一壶水,所用时间为 t;那么用 R1 和 R2 并联接入电路的挡位烧开同一壶水,所用时间为 ____________。(不计热量损失)
9.* 若有实验条件,请用 DIS 实验装置进行“测量小灯泡的电功率”的物
理实验,并完成实验报告。
10. 调查当地人均用电量的变化,讨论用电情况与当地经济发展的关系,
完成一篇小论文。
t/3
本章练习
11.* 在图 17—12(a)所示的电路中,电源电压为 6 V 恒定不变,滑动变阻
器 R2 的最大阻值是 20 Ω。闭合开关,滑动变阻器的电功率 P 随其接入电路的阻值 R 变化的图像如图 17—12(b)所示,则 R1=___________Ω;当滑片 P 移至最右端时,电流表的示数为 ___________A,此时连续通电 10 s,电流通过 R1 产生的热量是 ___________J。
10
0.2
4
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