1.2科学社会主义的理论与实践 学历案-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

行事不可任心，说话不可任口。 1.2科学社会主义的理论与实践 一、学习要求 （一）课标要求 1.内容要求 概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 2.学业要求 （1）通过梳理科学社会主义产生的思想来源、历史前提、理论基石和诞生标志，能准确阐述“社会主义从空想到科学”的逻辑脉络，提升逻辑思维能力。 （2）结合科学社会主义的实践历程，能分析十月革命、中国特色社会主义伟大实践成果的历史意义，理解“社会主义从理论到现实、从一国到多国”的发展规律，增强历史解释能力。 （3）通过对典型案例和高考真题的分析，能运用科学社会主义理论辨析错误观点，坚定社会主义信仰，强化政治认同和科学精神。 （二）学习目标 1.通过查阅官媒资料和教材，说出空想社会主义的进步性与局限性、科学社会主义产生的历史条件，阐明《共产党宣言》的核心内容及历史意义，提升信息提取和归纳能力。 2.通过分析具体实践案例，说明唯物史观和剩余价值学说的理论贡献，理解科学社会主义的“科学性”，培养辩证分析问题的能力。 3.结合中国特色社会主义的伟大成就，论证科学社会主义的强大生命力，树立“社会主义终将代替资本主义”的坚定信念，增强公共参与意识。 二、课前预习（初步建构思维导图、提出疑问并做预习笔记） 1.查阅教材第11-19页，梳理科学社会主义产生的思想来源、历史前提、理论基石和诞生标志，绘制简易知识框架。 2.结合历史知识，回忆十月革命的基本史实，思考其对科学社会主义实践的意义。 三、探究提升 （一）探究与分享 探究一：思想溯源——空想社会主义为何“空想”又为何“有价值”？ 材料一：19世纪初，圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者深刻揭露了资本主义的罪恶，对未来社会提出了许多天才的设想，如消灭私有制、人人平等、共同劳动等。但他们试图通过说服资本家放弃剥削、自愿建立理想社会的方式实现变革，最终都以失败告终。（节选自《人民日报》） 材料二：空想社会主义者对资本主义的批判，为后人提供了宝贵的思想素材；他们对未来社会的构想，为科学社会主义描绘了初步蓝图，成为科学社会主义的直接思想来源。（节选自新华网） 1.结合材料和教材，分析空想社会主义的进步性和历史局限性分别是什么？ 答案要点：（1）空想社会主义的进步性体现在揭露资本主义弊端、表达对理想社会的诉求，为科学社会主义提供思想来源。 （2）局限性在于仅从理性正义原则出发，主张阶级调和，未找到变革社会的正确途径和强大力量。 2.空想社会主义的失败给我们什么启示？ 答案要点：其失败启示我们，社会变革必须立足现实，依靠先进阶级的斗争，遵循社会发展客观规律。 探究二：理论飞跃——科学社会主义为何“科学”？ 材料一：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，阐明了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本动力，人民群众是历史的创造者，阶级斗争在阶级社会发展中具有重要作用。（节选自《求是》杂志） 材料二：剩余价值学说揭露了资本家剥削工人的秘密，阐明了剩余价值是资本家利润的来源，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，为无产阶级的斗争指明了方向。（节选自《光明日报》） 材料三：1848年《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，阐述了无产阶级政党的性质、任务和策略原则，描绘了共产主义社会的理想目标。 1.结合材料，说明唯物史观和剩余价值学说为何能成为科学社会主义的理论基石？ 答案要点：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，使社会主义建立在科学的理论基础之上，实现了从空想到科学的飞跃。 2.《共产党宣言》的发表对无产阶级革命产生了怎样的影响？ 答案要点：《共产党宣言》为无产阶级革命提供了科学理论指导，明确了革命方向和目标，推动了国际工人运动的蓬勃发展。 探究三：实践征程——科学社会主义如何从理论走向现实？ 材料一：1917年俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。（节选自央视网报道） 材料二：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭遇严重曲折，但中国特色社会主义始终蓬勃发展，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，彰显了科学社会主义的强大生命力。（节选自“学习强国”平台） 1.十月革命的胜利对科学社会主义实践具有怎样的里程碑意义？ 答案要点：十月革命建立了首个社会主义国家，使科学社会主义从理论变为现实。 2.如何看待社会主义运动的曲折发展？中国特色社会主义的成功实践说明了什么？ 答案要点：（1）社会主义运动的发展是曲折性与前进性的统一，东欧剧变、苏联解体是暂时挫折，不能改变社会主义代替资本主义的历史必然。 （2）中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，证明了科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，为发展中国家走向现代化提供了新路径。 （二）重难点知识 1.科学社会主义产生的三大条件：思想来源（空想社会主义）、历史前提（资本主义发展和工人运动兴起）、理论基石（唯物史观和剩余价值学说）。 2.《共产党宣言》的三大核心内容：论证“两个必然”、阐述无产阶级政党建设、描绘共产主义理想目标。 3.科学社会主义的三次伟大飞跃：从空想到科学（唯物史观和剩余价值学说创立）、从理论到现实（十月革命胜利）、从一国到多国（二战后社会主义阵营形成及中国特色社会主义发展）。 四、课堂反馈 （一）选择题 1.在社会主义发展史上，空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有（） ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：C.解析：欧文进行的“新和谐公社”实验、傅立叶倡导的“和谐制度”，均是空想社会主义者为建立美好社会的努力，②④正确；缔结国家联盟与空想社会主义者的实践无关，①排除；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，不属于空想社会主义实践，③排除。 2.马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A． ①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：A.解析：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，包括人民群众的历史主体作用、阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，①②正确；剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律和无产阶级与资产阶级利益的根本对立，③④排除。 3.征程如歌，歌以咏史。《国际歌》唱响坚定信念，“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众……团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”。《石库门的灯光》颂唱中国共产党给中国带来光明，“铁锤镰刀的旗帜、指引工农大众的心。燎原的火种、闪烁共产主义真……开天辟地……民族复兴……”。从《国际歌》到《石库门的灯光》，生动诠释了（） ①马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益 ②建立无产阶级专政是无产阶级实现自身历史使命的最终目的 ③人民群众坚定的理想信念决定了资本主义必然灭亡的历史命运 ④中国特色社会主义道路是中华民族最终走向共产主义的必由之路A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B.解析：《国际歌》强调劳动群众的作用，《石库门的灯光》体现了中国共产党对工农大众的指引，诠释了马克思主义政党始终代表无产阶级和广大人民群众的根本利益，①正确；中国特色社会主义道路是中华民族走向共产主义的必由之路，④正确；无产阶级实现自身历史使命的最终目的是实现共产主义，②错误；资本主义必然灭亡是由其基本矛盾决定的，不是由人民群众的理想信念决定的，③错误。 4.1867年，恩格斯在《资本论》第一卷出版时的书评里说过：一些读者“可能会以为他将从这本书里得知共产主义的千年王国到底是什么样子。谁指望得到这种乐趣，谁就大错特错了”。由此可知（） ①展望未来社会时，马克思主义经典作家作出了具体描绘 ②必须坚持马克思主义对于研究未来社会制度的科学方法 ③未来社会到底是什么样子，需要人们在实践中不断探索 ④马克思主义经典作家当时并未认识和掌握社会发展规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：C.解析：恩格斯的话表明，马克思主义经典作家没有对未来社会作出具体描绘，而是提供了科学方法，未来社会需要在实践中探索，②③正确；①错误；马克思主义经典作家已认识和掌握社会发展规律，④错误。 （二）主观题（阅读材料，完成下列要求） 某中学高一学生以“科学社会主义的真理光芒”为主题开展研究性学习，搜集到以下材料： 材料一：170多年前，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。这部著作深刻分析了资本主义生产方式的内在矛盾，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性，为无产阶级革命提供了强大思想武器。 材料二：中国特色社会主义进入新时代，脱贫攻坚战全面胜利，全面建成小康社会，经济实力实现历史性跃升，科技创新成就斐然，科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力。 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，说明科学社会主义为什么能“行”。 参考答案：①科学社会主义的“行”，在于其理论的科学性。唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 ②科学社会主义的“行”，在于其实践的正确性。《共产党宣言》为无产阶级革命提供了科学指引，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的飞跃；中国特色社会主义坚持科学社会主义基本原则，结合中国实际和时代特征，创造了举世瞩目的发展奇迹，证明了科学社会主义的实践伟力。 ③科学社会主义的“行”，在于其与时俱进的开放性。科学社会主义不是一成不变的教条，而是在实践中不断丰富和发展的理论，中国特色社会主义的成功实践是科学社会主义中国化时代化的成果，彰显了科学社会主义在当代的强大生命力。 五、总结反思（学到了什么，还有什么疑问等，完善体系框架、提出理论观点或其他反思性问题） （一）构型建模（写在笔记本上） （二）核心结论：社会主义终将代替资本主义是不可逆转的 （三）疑问与反思：______________________________________________________________________________________________________________________ 六、开放性作业（阅读材料，完成下列要求） 傅立叶指出，在资本主义社会，医生盼望人人都生病、律师盼望家家打官司，从而为他们创造发财的机会。他设想了一种人人劳动、男女平等、没有城乡差别、没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法郎吉”。他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”，甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十年，也无人光顾。 结合材料，分析空想社会主义的理论贡献及理论局限。 答案要点：（1）理论贡献：①通过揭露资本主义社会中人的极端逐利性，批判了资本主义的弊端。 ②通过设想一个合作组织“法郎吉”，表达了对理想社会的诉求。 （2） 理论局限：期望资本家出资兴办“法郎吉”，说明其没有找到社会变革的正确途径。 【分析】背景素材：空想社会主义 考点考查：空想社会主义 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用空想社会主义的有关知识，分析空想社会主义的理论贡献及其局限性。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在资本主义社会，医生盼望人人都生病、律师盼望家家打官司，从而为他们创造发财的机会→可联系空想社会主义的知识，从其贡献角度说明批判了资本主义的弊端。 关键词②：他设想了一种人人劳动、男女平等、没有城乡差别、没有脑力劳动与体力劳动对立的合作组织“法郎吉”→可联系空想社会主义的知识，从其贡献角度说明通过建立“法郎吉”，表达了对理想社会的诉求。 关键词③：他期望资本家出钱入股兴办“法郎吉”，甚至每日中午12点在家恭候前来投资的资本家，结果等了十年，也无人光顾→可联系空想社会主义的知识，说明其没有找到变革的渠道，说明其不合理性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1.2 科学社会主义的理论与实践共6页 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $