贵州毕节市赫章县2025-2026学年九年级上学期期末教学质量检测化学试卷

赫章县2025一2026学年度第一学期期末教学质量检测试卷 九年级 化学 (考试时间：90分钟满分：100分) 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16C1一35.5Ca一40 一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。 1.《天工开物》中记载的下列工艺涉及化学变化的是 A.煮楻足火 B.斩竹槌洗 C.日晒成干 D.覆帘压纸 2.“生命吸管”是一种户外净水装置（如图），其中的超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不 性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是 A.活性炭具有吸附性 进水口 题出水口 B.超滤膜可以去除不溶性杂质 C.抗菌颗粒可以去除细菌 D.通过“生命吸管”可以除尽杂质，得到纯水 超滤膜PP棉椰壳抗菌pp棉 活性炭颗粒 3.下列实验操作正确的是 镊子 锌粒一 X试剂 A.添加固体试剂 B.倾倒液体试剂 C.处理剩余试剂 D.过滤 4.HCl、C2、HCl0、HC10,四种物质中，氯元素的化合价为-1的是 A.HCI B.HCIO C.HCIO D.Cl2 5.“分类”是学习化学的一种重要方法，下列分类正确的是 A.黑色固体：MnO2、MgO B.氧化物：蒸馏水、高锰酸钾 C.纯净物：干冰、硬水 D.单质：液氧、水银 6.碳酸氢钠(NaHC03)俗称小苏打，是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，碳酸氢钠受热分 解的化学方程式为2NaHC0,△Na,C0,+C0,↑+X,则X的化学式是 A.S02 B.H, C.H20 D.02 九年级化学第1页（共6页） 7.化学实验中我们需要通过细致的观察才能得出正确结论。下列实验现象描述正确的是 A.汞在空气中加热产生了红色液体 B.铁丝在空气中燃烧火星四射，产生了黑色固体 C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热 D.蜡烛在空气中燃烧放出热，产生的物质为二氧化碳和水 8.下列对宏观现象的微观解释错误的是 A.肉眼看不见氧分子：氧分子体积很小B.植物园里花香四溢：分子在不断运动 C.液态水变成水蒸气：水分子体积变大D.食物腐烂变质：食物中的分子种类发生变化 9.赫章平山盛产樱桃，樱桃中富含维生素C,具有抗氧化、促胶原、增强免疫、促铁吸收的作用。 维生素C的化学式为C。H0。,下列关于维生素C的说法正确的是 A.维生素C属于氧化物 B.维生素C的相对分子质量为176 C.维生素C中碳、氢元素的质量比为3：4 D.维生素C中含6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子 10.赫章县水塘森林公园被称为“天然氧吧”，空气清新，富含负氧离子（如0，），溪流、瀑布冲击 可促进空气中负氧离子形成，对人体健康有益。下列说法正确的是 A.负氧离子0，与氧气02的化学性质相同 B.森林中负氧离子浓度高的原因只是树木多，与水源无关 C.负氧离子中氧元素的化合价为-1 D.负氧离子的形成可能与植物光合作用释放的氧气有关 11.在浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的固体材料一“碳海绵”。“碳海绵”具有高弹性 和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵” 的说法中，错误的是 A.具有吸附性 B.常温下化学性质比较活泼 C.在一定条件下可还原氧化铜 D.在氧气中不完全燃烧可能产生C0 12.将一定质量的A、B、C、D四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得 各物质的质量如下表： 物质 A B C D 反应前的质量/g 6 3 4 2 反应后的质量/g 4 待测 7 2 下列说法中错误的是 A.物质D可能是催化剂 B.表中待测数据的值为2 C.化学反应中B、C的质量变化之比是2：7 D.该反应为化合反应 13.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是 A.用干冰人工增雨利用了干冰的化学性质 B.活性炭净水的过程利用了活性炭的物理性质 C.一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，所以化学性质相同 D.石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，所以物理性质相同 九年级化学第2页（共6页) 14.利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料甲醇，是实现“碳中和”的路径之一，反应的微 观示意图如图所示，下列说法不正确的是 纳米纤维 ●碳原子 o0+0●0 催化剂 ○氧原子 为 乙 丙 丁 。氢原子 A.4种物质中有2种属于氧化物 B.参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1 C.反应前后原子的个数不变 D.反应前后催化剂的性质一定不变 15.学习小组加热锥形瓶中的铜粉（如图1）来验证质量守恒定律，同时借助传感器测得氧气含 量变化（如图2，体积分数）。下列说法正确的是 4起点A(0,20.99%) 气球 采集信息 25B 网 拐点C 20 形成图像 15 氧气 10 终，点D(203,6.15%) 铜粉 传感器 5010020030d时间/s 图1 图2 A.图1装置的气密性会影响氧气含量变化的测定 B.图1中，固体由黑色变为红色，气球先变大后变小 C.图1反应前Cu和O2的质量总和一定等于生成Cu0的质量 D.图2中，起点A至终点D,锥形瓶内物质的总质量减少14.84% 二、非选择题：本题共9个小题，共55分。 16.(5分)生活处处是化学，化学广泛应用于各个领域。 (1)我国研制的S1500空中涡轮发电机是一种高空风力发电系统，它通过充满氦气的气囊 升到高空，利用高空稳定而强劲的风能推动涡轮旋转转化为机械能，再通过发电机将机 械能转化为电能。空中涡轮发电机利用充氦气囊实现高空飘浮，这主要利用了氦气具 有 的性质。 (2)科学家成功地从石墨中分离出单层的石墨片（称为石墨烯），石墨烯与金刚石的组成元 素相同，石墨烯具有良好的导电性，而金刚石没有导电性，原因是 (3)“打铁花”是流传于民间的传统绝技。工匠将生铁加热至1600℃以上熔为铁水，再用浸 湿的柳木勺奋力击打，将高温铁水击向高空。铁水在空中四散开来，与氧气剧烈反应， 瞬间迸发出万点璀璨的“铁花”，蔚为壮观。表演前，工匠常会在身上拍些水或活动产生 汗液，这与我们化学课上“铁丝在氧气中燃烧”的实验，蕴含了相通的安全智慧与反应 原理。 ①铁水在空气中燃烧，生成一种黑色固体，其反应的化学方程式为 ②工匠将铁水击向空中时，要求做到“又高又散”，主要目的是 (任写一条)。 (4)《天工开物》中记载，“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”，其中胆矾水的溶质为硫酸铜， 铁器中的铁可与硫酸铜发生置换反应。请写出该反应的化学方程式： 17.(6分)宏观与微观是化学学习应该具备的基本素养，也是学习化学的重要思想方法。图1 中①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息，图2中A、B、C、D是四种粒子的结构示 意图。 九年级化学第3页（共6页） 80 20 Ca 氧 钙 16.00 40.08 ① ② 图1 图2 (1)由图1可知，钙的相对原子质量为 :图2中的D是某原子的结构示意图，则x= (2)图2中，D原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子，形成 (填离子符号)。 (3)图2中，属于同种元素的是 (填字母，后同)，表示离子的是 18.(6分)小明同学去旅游时，用瓶子装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如 图所示流程进行实验，制取蒸馏水，请回答下列问题： 加活性炭 消毒剂 加明矾 滤液 清水 蒸馏 蒸馏水 水样 过滤 沉淀 (1)向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的 (2)过滤操作中，过滤速度慢的原因可能是 ;过滤后发现滤液仍浑浊的原因可能是 (任写一条)。 (3)在这个流程中单一操作净化程度最高的是 ;硬水会给生产和生活带来许多不 便，可用肥皂水区分硬水和软水，生活中可用 的方法降低水的硬度。 19.(8分)化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。下图是实验室制 取气体常用的装置，请回答下列问题。 (1)写出图中仪器a的名称： (2)装置A中棉花的作用是 ;若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为 ;实验室可用装置C收集氧气，开始收集的最佳时机是 0 (3)若在实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是 (填字母)，发生反应的化学方 程式为 ;若用装置F收集二氧化碳，气体应从 (填“b”或“c”)口通入。 (4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体。实验室通过加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混 合物制备甲烷，则制取一瓶较纯净的甲烷气体应选择的装置组合是 (填字母)。 20.(8分)我国可燃冰试采创造了“产气总量、日均产气量”的世界纪录，可燃冰的主要成分是 甲烷水合物。某同学设计如下实验探究甲烷燃烧产物的成分。 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成C02,不完全燃烧生成C0;②白色无水硫酸铜 粉末遇水变为蓝色；③C0与人体内的血红蛋白结合，会使人缺氧中毒。 九年级化学第4页（共6页） 【猜想与假设】 (1)猜想一：C02、H,0;猜想二：C0、H,0;猜想三： 【实验探究】将甲烷在一定量纯净空气中的燃烧产物依次通过A→F装置（部分夹持、固定装 置略)进行验证： 甲烷燃烧产物 气球 用 无水CuSO,澄清石灰水NaOH溶液 澄清石灰水 A B D F (2)实验时，装置A中的现象为 装置B、E中澄清石灰水均变浑浊的原因是 (用化学方程式表示)，装置D中的现象为黑色固体变成 色。 (3)装置C的作用是 装置D玻璃管中发生反应的化学方程式是 (4)实验中，装置A和装置B的位置不能交换，原因是 【反思与交流】(5)生活中，使用含碳燃料一定要注意通风，防止 中毒。 21.(5分)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A为暗紫色固体，B为黑色固体，E为无色液 体，将G放入D中燃烧，可观察到明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体H。请 根据图中物质间的相互转化关系（箭头指向的为生成物），回答有关问题： (1)D是 ,F是 。（均填化学式) D (2)反应①的化学方程式是 B E② (3)反应③的化学方程式是 ;在实验室进行该实验时， E 集气瓶中事先留少量水的目的是 0 D 点燃日 22.(8分)火的利用推动了人类文明的进程，观察下图： G 小木块 玻璃块 燃烧 不燃烧 红磷 小气球 白磷、 薄铜片 80℃热水 红磷 白磷 白磷 热水(80℃) 图 图2 图3 图4 选择序号回答(1)~(3)：①与氧气接触；②温度达到着火点；③有可燃物。 (1)图1所示的实验现象，说明燃烧应具备的条件是 0 (2)图2烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是 (3)图3铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是 (4)写出白磷在空气中燃烧的化学方程式： ● (5)如图4所示，将白磷和红磷分装于Y形管的两个支管中，管口套一个小气球。将两个支 管同时放入盛有80℃热水的烧杯中。 ①会燃烧的是 (填“a”“b”或“c”)处，该处燃着的白磷会很快熄灭，原因可能是 (填字母)。 A.温度降低 B.氧气被耗尽 C.管内产生了二氧化碳气体 D.着火点升高 ②装置中小气球的变化情况是 ③热水的作用是 九年级化学第5页（共6页） 23.(6分)电解水制氢气的效率和成本与电极材料密切相关，同学们开展了探究活动。 探究活动一：了解水电解器 (1)写出电解水制氢气的原理； (用化学方程式表示)。 探究活动二：电极材料对实验数据的影响 【进行实验】同学们用不同的电极材料（直径2mm),在电压9V的条件下电解浓度为5%的 氢氧化钠溶液，采样时间120§，测定结果平均值如下表。 电极种类 石墨 白钢 304不锈钢 纯铁 含碳量/% 100 1.4～1.6 <0.08 0 负极产生气体的体积/mL 19.0 22.1 25.2 24.0 正极产生气体的体积/mL 4.6 10.9 12.5 12.0 负、正极产生气体的体积比 4.13 2.03 2.02 2.00 【数据分析】 (2)依据表中数据判断，下列分析正确的是 (填字母)。 A.120s内，石墨电极正极产生气体最多 B.碳含量可能是影响数据准确性的因素之 C.纯铁比石墨更适合作水电解器的电极 探究活动三：石墨电极 【交流讨论】 (3)304不锈钢的导电性为石量的07。在80℃、10%的Na0H溶液中石墨商蚀率 <0.1mm/年，304不锈钢腐蚀率>1mm/年。石墨电极相较于不锈钢电极的优势是 【进行实验】 (4)用试管收集水电解器正极逸出的气体，加入新配制的 若无明显现象，则无C02 生成。 用二氧化碳传感器测得下图实验电解过程中逸出液面的二氧化碳浓度变化曲线。 1000 二氧化碳浓度/ppm C02① 800 石墨 600 400 NaOH溶液 300 0 50100150200时间/s 注：①C0,传感器 电解过程中C0,浓度曲线 【查阅资料】氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似。 【实验分析】(5)用试管收集正极逸出的气体，未检验出C02的原因是 【设计实验】(6)用石墨电极电解水时，正极附近出现大量黑色粉末。同学们推测黑色粉末 是石墨，验证的基本思路是：过滤，将黑色粉末洗涤、干燥后 24.（3分)工业上，煅烧石灰石可制得生石灰（氧化钙）和二氧化碳。如果要制取22t二氧化 碳，理论上需要石灰石（含质量分数为80%的碳酸钙）的质量是多少？（写出计算过程） 九年级化学第6页（共6页）九年级化学 一选择题： 1.A2.D3.B4.A5.D6.C7.C8.C 9.B10.D 11.B12.C13.B14.D15.A 非选择题评分共同点 1.化学方程式：化学式正确才给分，其他错两项不给分（1.未配平，2气体沉淀符号标错，3条件出错，4. 等号画成箭头等) 2仪器名称出现错别字，比如偏旁错误等等都不给分。 3.答案填错位的不给分。 二、非选择题：每空1分 16、(5分)(1)密度比空气小（或密度小) (2)碳原子的排列方式不同。（或原子的排列方式不同） (3)①3Fe+202点燃Fe04;②增大与氧气的接触面积、便于降温以免被烫伤。（答到其中一点都给分） (4)Fe CuSO4=Cu+FeSO4 17、(6分)(1)40.08(40算错误)，11(2)失去，Na(3)BC,C 18、(6分)(1)吸附 色素和异味（答到其中一点都给分） (2)滤纸没有紧贴漏斗内壁（或滤纸与漏斗壁之间有气泡） 仪器不干净、滤纸破损、待滤液液面高于滤纸边缘（答到其中一点都给分） (3)蒸馏煮沸 19、(8分)(1)长颈漏斗（偏旁错误等都不给分） (2)防止固体粉末进入导管2H,0, Mn022H,0+0,个 气泡连续且均匀冒出时（要有连续和均 匀才给分) (3)B CacO,+2HCI=CaCl,+H,O+COT b (4)AC 20、(8分)(1)C02、C0、H0 (2)白色固体逐渐变为蓝色 CO,+Ca(OH,=CaCO,+H,O 红 (3)吸收二氧化碳（或除去二氧化碳） C0+Cu0△C02+Cu (4)如果A装置和B装置对调，气体会从B装置中携带出水蒸气，对水的检验产生干扰（答案合理即可，只 要体现产生水蒸气干扰实验就给分) (⑤)一氧化碳/c0 21.(5分)(1)D:02:F:H0(2)反应①的化学方程式：2KMn04△KMh0+Mn0+0↑ (3)反应③的化学方程式：S+02点燃$02集气瓶加水的目的：吸收二氧化硫，防止污染空气。 22.(8分)(1)③(2)①(3)②注：题目要求选序号填文字不给分 (4)4P+502点燃20，注：题日要求选序号填文字不给分 (⑤)①B②先膨胀后变瘪（或先变大后变小或先鼓起后变扁）③提供热量、隔绝氧气（答到其中一点 都给分) 23、(6分)(1)2H0通电2H↑+02↑(2)BC(3)导电性好、耐腐蚀性强（答到其中一点都给分， 答案合理即可)(4)澄清石灰水（或氢氧化钙溶液） (⑤)二氧化碳能溶于水且能与氢氧化钠溶液反应（或二氧化碳被氢氧化钠吸收） (6)和氧气接触，高温，并验证产生的气体是否能使澄清的石灰水变浑浊。（或者点燃，将产生的气体通入 澄清的石灰水变浑浊) 24.方法一、设需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是x。 Caco, 高温 a0+C0,个 100 44 x×80% 22t 100_xx80% 4422t x=62.5t。 答：需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是62.5t。 方法二、设需要含碳酸钙的质量是x。 CaC03高温Ca0+C02↑ 100 44 22t 100 X 44 22t x=50t 含碳酸钙80%的石灰石的质量为：50t/806-62.5t 答：需要含碳酸钙80%的石灰石的质量是62.5t。 注：方法一、化学方程式1分，比例式1分，结果1分 方法二、化学方程式1分，比例式算出碳酸钙50t给1分，算出石灰石的质量62.5t给1分