第22章 第2节 新能源的发展-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材九年级下册物理同步练习（人教版2024）

第二十二章能源与可持续发展【● 第2节 新能源的发展 知识清单 1.核能 ()原子、原子核：原子由原子核（带正电）和核外电子（带负电）组成，原子核由中子 (不带电)和质子（带正电）组成。 (2)核能：原子核聚变或裂变时释放出的能量。 (3)核能的优点和可能带来的问题 ①核能的优，点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。利用核能发电不仅可以节省 大量的煤、石油等，而且用料省，运输方便。核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘 等对大气和环境产生污染的物质。 ②利用核能可能带来的问题：如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。 2.裂变 核裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。 3.聚变 核聚变：使较轻的原子核结合成为较重的原子核的一种核反应，有时也称为热核反应。 4.太阳能 (1)直接利用 ①将太阳能转化为内能加以利用，如太阳能热水器。 ②将太阳能转化为电能加以利用，如太阳能电池等。 (2)间接利用：储存在化石燃料中的太阳能。 (3)利用太阳能的优缺点 ①优点：清洁、安全、无污染、环保、方便、经济、不受地域限制、取之不尽且用之不竭、 节省地球资源等。 ②缺点：受到天气的限制。 基础巩固U达标闯关 知识点1核能 1.1897年汤姆孙发现电子，说明原子是可分的：1909年，卢瑟福做了用α粒子轰击氨 原子核的实验，发现了质子，提出了原子核式模型（核外电子围绕原子核旋转），与太阳系 (九大行星围绕太阳旋转)相似。以下微观颗粒的大致尺度从小到大排列的是() A.原子质子原子核 B.原子电子原子核 C.原子原子核电子 D.质子原子核原子 2.质子、中子依靠强大的 紧密地结合在一起，原子核十分牢固，要使它们分裂 或结合是极其困难的。一旦质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合，就 037 加理九年级下册人教版》 有可能释放出惊人的能量，这种能量就是 能。 知识点2裂变 3.核电站利用核反应堆中发生核 变释放的内能，通过汽轮机做功，带动发电机 发电。核反应堆中发生的是 (选填“可控”或“不可控”)链式反应 4.辽宁红沿河核电站是中国东北地区第一座核电站，如图所示， 它是中国自主创新最多、国产化率最高的核电站。核电站是利用 (选填“核聚变”或“核裂变”)时释放出大量的核能来发电的： 核能属于 (选填“一次能源”或“二次能源”)。 第4题图 知识点3聚变 5.如图所示是氢弹爆炸时的场景，氢弹的原理是() A.链式反应 B.核裂变 C电磁感应 D.核聚变 第5题图 知识点4太阳能 6.目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是用集热器把水等物质 另一 种是太阳能电池把太阳能转化为 能。 7.“绿水青山就是金山银山”，我们要保护环境，开发和使用绿色能源。光伏发电是将 转化为电能。核能作为一种新能源，正在逐步被人们开发和利用，核能是 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。 能力提升坤综合拓展 1.如图所示，“华龙一号”是我国具有自主知识产权的第三代 核反应堆，设置了完善的严重事故预防和缓解措施，使核能的利用 更安全。下列关于核能的说法正确的是( A.核能可直接转化为电能 第1题图 B.核反应堆是可控的链式反应装置 C.核能是一种可再生能源 D.核能是原子内部的化学反应释放出来的能量 2.如图是核能发电流程的示意图，该流程中不涉及的能量是( 核燃料 核反应堆 汽轮机 发电机 第2题图 A.电能 B.化学能 C.内能 D.机械能 038 第二十二章能源与可持续发展《 3.关于核能和核能利用，下列说法正确的是() A.核能既是一次能源，又是不可再生能源 B.我国的核能利用来源主要是核聚变 C.核能利用的核反应堆发生的链式反应是不可控的 D.核能利用是将核能直接转化成电能 4.我国在新能源开发与利用方面走在了世界前列，为全球环境保护作出了较大贡献。下 面所列举的项日中，不属于开发新能源措施的是() A.太阳能发电 B.风力发电 C.和平利用核能 D.燃煤发电 素养探究©综合实践 如图所示是核电站原理示意图。 热交换机 蒸汽轮机 发电机 核反应 蒸汽 水 冷凝器 水泥防护层 冷却剂 (1)核电站的核心是 它是以铀为核燃料的，是利用了原子核 变的链 式反应产生的能量来发电的。 (2)如图所示，从核能到电能，在能量转化过程中，正确的是 (选填字母 序号)。 A.核能→内能→电能 B.核能→机械能→内能→电能 C.核能→内能→机械能→电能 D.核能→机械能→电能 039参考答案《 第6节磁生电 【能力提升综合拓展】 【基础巩固达标闯关】 1.乙甲2.A3.声音天线 1.C2.右运动方向 【素养探究综合实践】 3.50501004.电磁感应交流 1.D2.C 【能力提升综合拓展】 第3节卫星通信和光纤通信 1.D2.发电机相反3.B4.A 【基础巩固达标闯关) 【素养探究综合实践】 1.A2.中继站0.243.三4.是5.频率方向 1.A2.(1)电流表(2)切割磁感线 (3)切割 光导纤维6.C 磁感线的方向 磁场方向(4)并交替 【能力提升综合拓展】 第二十章测试题 1.A2.B3.C4.C 一、选择题 【素养探究综合实践】 1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.AC8.BD 1.反射反射定律可逆2.(1)反射(2)光纤能 9.BC 第二十一章测试题 二、填空题 一、选择题 10.S通电螺线管的磁场方向与电流方向有关11.水 1.D 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.AB 8.ABD 平向左减弱12.力对调电源的正、负极（或对调磁铁 二、填空题 的磁极)13.电磁感应机械14.通电导体周围存在磁 9.电磁波3×10810.电磁波半导体 场改变15.弱P 三、实验题 三、作图题 11.(1)金属(2)建造房屋用了金属材料。 16.如图所示17.如图所示 (3)可以发明一种金属罩，而减小一些精密仪器受电磁波 的影响。也可以猜想：在一些金属做成的容器内，电磁信 号将无法进入，如电梯等，在其里面可能无法接打电话。 电源 (任选一回答) 四、综合题 电源 12.(1)属于(2)信息(3)相同(4)B(5)C 电 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源利用的现状和面临的挑战 电源 【基础巩固达标闯关】 N 1.不可2.电3.二次能源可4.内不可逆 第16题答图 第17题答图 5.环境温室 【能力提升综合拓展】 四、实验题 1.BD 2.ACD 18.(1)轻敲条形(2)将小磁针放置在支架上， 【素养探究综合实践) 使其灵活转动，待其静止时，指向北的一端为N极，指南 (1)可再生30 (2)一年1000台这样的风力发电 的一端为S极(3)方向 机所产生的能量，E=W=Pst=nPt=1000×1.2×105J/s×3000× 19.(1)转换法(2)电流线圈匝数电流相同时， 线圈匝数越多，电磁铁磁性越强(3)S左 3600s=1.296×105J,结合题意Q敢=E=1.296×105J,由g=血 20.(1)磁场(2)力(3)磁场方向 得相当完全燃烧的煤质量m=丝=1,296x10J=4.32x10kg。 21.(1)电磁感应发电机(2)变化(3)保持线 3×10J/kg 圈的位置不动，对调磁铁的磁极，再插入线圈(4)动圈 第2节新能源的发展 式话筒 (基础巩固达标闯关】 五、综合题 1.D2核力核3.裂可控4.核裂变一次能源 22.【项目实施】(1)①相反②滑动变阻器 串联 5.D6.加热电7.太阳能不可再生 (2)开关有【项目拓展】1.8 【能力提升综合拓展】 第二十一章电磁波及其应用 1.B2.B3.A4.D 第1节电磁波的海洋 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 (1)核反应堆裂(2)C 1.迅速变化2.D3.速度距离4.可以电磁波 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案 3×1085.赫兹101036.无线电波红外线 【学科拓展】 【能力提升综合拓展】 1.(1)方向(2)电(3)不可二非清洁太阳 (4)低差 1.1082×1082.A (5)①小质量体积②ph③传热 系数1 【素养探究综合实践】 1.A2.C3.烟花绽放时会产生电磁波，影响电视信号 【应用实践】 第2节广播、电视和移动通信 1.(1)①二次不可再生②80③0.07 【基础巩固达标闯关】 (2)①Q放=qm=0.48kg×4.5×107Jkg=2.16×10'J。 1.电信号高频电流电磁波2.电磁波声音 ②由题可知，两辆车均做匀速直线运动，且行驶过程中 3.电磁波丙3×104.发射接收基站5.电磁波 所受的阻力均为648N,因此它们所受的牵引力和阻力二力