第21章 第2节 广播、电视和移动通信-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材九年级下册物理同步练习（人教版2024）

第二十一章电磁波及其应用 第2节广播、电视和移动通信 知识清单 1.无线电广播信号的发射和接收 ()无线电广播信号的发射由广播电台完成。话筒把播音员的声音信号转换成电信号，然后 用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过天线产生电磁波发射到空中。 (2)无线广播信号的接收由收音机完成，转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出特定频率 的信号。 2.电视信号的发射和接收 电视信号的产生、传播和接收与无线电广播的工作过程相似。摄像机把图像变成电信号，发 射机把电信号加载到频率很高的电流上，通过发射天线发射到空中。电视的接收天线把这样的高 频信号接收下来，通过电视机把图像信号取出并放大，由显示器把它还原成图像。 3.移动通信信号的发射和接收 手机既是无线电发射台，又是无线电接收台。它的体积很小，发射功率不大，天线简单，灵 敏度不高。手机通话要靠较大的固定无线电台转接，这种固定的电台叫作基站。 基础巩固心达标闯关 知识点1无线电广播信号的发射和接收 1.无线电广播发射的基本原理是先把声音转变成 然后用调制器把音频 信号加载到 上，再通过天线产生 并发射到空中。 2.收音机的天线能接收各种各样的 转动收音机调谐器的旋钮，可以从中选出 特定的信号。由调谐器选出的信号含有高频电流成分，需要通过解调将其滤去，将音频电信 号留下。音频电信号经放大后被送到扬声器里，扬声器把音频电信号转换成 知识点2电视信号的发射和接收 3.电视信号的传送是将频率较低的音频信号和视频信号加载到频率 更高的电流上，产生 发射到天空中，这种电流叫作射频电流。 乙 如图所示是音频信号、视频信号和射频信号波形的示意图，其中表示射 M丙 频信号的是 ， 该信号在真空中传播速度为 km/s 第3题图 知识点3移动通信信号的发射和接收 4.手机既是无线电 台，又是无线电 台，手机间的通话要通过 来转接。 5.当前，手机已经进入5G时代，所谓5G指的是第五代移动通信技术。5G手机传递信 息的载体是频率更高的 (选填“超声波”或“电磁波”)。 027 加理九年级下册人教版》 能力提升坤综合拓展 1.如图所示是我们听到中央人民广播电台新闻的过程示意图，则图 是收音机的 接收示意图，图 是电台的发射示意图。 高频电流 载波 发生器时 AAA 调制 和解调 和放大 乙 第1题图 2.下列说法正确的是() A.移动电话是利用电磁波来传递信息的 B.电话听筒把声信号转换成电信号 C.海豚发出的超声波不能在空气中传播 D.“不要大声喧哗”是要求人说话的音调放低些 3.无线电广播信号的发射由广播电台完成。话筒把播音员的 信号转换成音频电 信号，然后用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过 发射到空中。 素养探究©综合实践 1.观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变() A.电视台发射的电磁波的波速 B.电视机接收的电磁波的波速 C.电视台发射的电磁波的频率 D.电视机接收的电磁波的频率 2.抗震救灾活动中使用了收音机、卫星电话、手电筒、红外热成像生命探测仪，下列关 于它们的说法错误的是() A.收音机通过接收无线电波获得抗震救灾信息 B.卫星电话发出的信息经数万千米的路径传到北京所需时间不足1s C.电池在手电筒中是消耗电能的装置 D.红外线成像生命探测仪可以在黑夜探测到埋在废墟下的幸存者 028参考答案《 第6节磁生电 【能力提升综合拓展】 【基础巩固达标闯关】 1.乙甲2.A3.声音天线 1.C2.右运动方向 【素养探究综合实践】 3.50501004.电磁感应交流 1.D2.C 【能力提升综合拓展】 第3节卫星通信和光纤通信 1.D2.发电机相反3.B4.A 【基础巩固达标闯关) 【素养探究综合实践】 1.A2.中继站0.243.三4.是5.频率方向 1.A2.(1)电流表(2)切割磁感线 (3)切割 光导纤维6.C 磁感线的方向 磁场方向(4)并交替 【能力提升综合拓展】 第二十章测试题 1.A2.B3.C4.C 一、选择题 【素养探究综合实践】 1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.AC8.BD 1.反射反射定律可逆2.(1)反射(2)光纤能 9.BC 第二十一章测试题 二、填空题 一、选择题 10.S通电螺线管的磁场方向与电流方向有关11.水 1.D 2.B 3.B 4.D 5.D 6.C 7.AB 8.ABD 平向左减弱12.力对调电源的正、负极（或对调磁铁 二、填空题 的磁极)13.电磁感应机械14.通电导体周围存在磁 9.电磁波3×10810.电磁波半导体 场改变15.弱P 三、实验题 三、作图题 11.(1)金属(2)建造房屋用了金属材料。 16.如图所示17.如图所示 (3)可以发明一种金属罩，而减小一些精密仪器受电磁波 的影响。也可以猜想：在一些金属做成的容器内，电磁信 号将无法进入，如电梯等，在其里面可能无法接打电话。 电源 (任选一回答) 四、综合题 电源 12.(1)属于(2)信息(3)相同(4)B(5)C 电 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源利用的现状和面临的挑战 电源 【基础巩固达标闯关】 N 1.不可2.电3.二次能源可4.内不可逆 第16题答图 第17题答图 5.环境温室 【能力提升综合拓展】 四、实验题 1.BD 2.ACD 18.(1)轻敲条形(2)将小磁针放置在支架上， 【素养探究综合实践) 使其灵活转动，待其静止时，指向北的一端为N极，指南 (1)可再生30 (2)一年1000台这样的风力发电 的一端为S极(3)方向 机所产生的能量，E=W=Pst=nPt=1000×1.2×105J/s×3000× 19.(1)转换法(2)电流线圈匝数电流相同时， 线圈匝数越多，电磁铁磁性越强(3)S左 3600s=1.296×105J,结合题意Q敢=E=1.296×105J,由g=血 20.(1)磁场(2)力(3)磁场方向 得相当完全燃烧的煤质量m=丝=1,296x10J=4.32x10kg。 21.(1)电磁感应发电机(2)变化(3)保持线 3×10J/kg 圈的位置不动，对调磁铁的磁极，再插入线圈(4)动圈 第2节新能源的发展 式话筒 (基础巩固达标闯关】 五、综合题 1.D2核力核3.裂可控4.核裂变一次能源 22.【项目实施】(1)①相反②滑动变阻器 串联 5.D6.加热电7.太阳能不可再生 (2)开关有【项目拓展】1.8 【能力提升综合拓展】 第二十一章电磁波及其应用 1.B2.B3.A4.D 第1节电磁波的海洋 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 (1)核反应堆裂(2)C 1.迅速变化2.D3.速度距离4.可以电磁波 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案 3×1085.赫兹101036.无线电波红外线 【学科拓展】 【能力提升综合拓展】 1.(1)方向(2)电(3)不可二非清洁太阳 (4)低差 1.1082×1082.A (5)①小质量体积②ph③传热 系数1 【素养探究综合实践】 1.A2.C3.烟花绽放时会产生电磁波，影响电视信号 【应用实践】 第2节广播、电视和移动通信 1.(1)①二次不可再生②80③0.07 【基础巩固达标闯关】 (2)①Q放=qm=0.48kg×4.5×107Jkg=2.16×10'J。 1.电信号高频电流电磁波2.电磁波声音 ②由题可知，两辆车均做匀速直线运动，且行驶过程中 3.电磁波丙3×104.发射接收基站5.电磁波 所受的阻力均为648N,因此它们所受的牵引力和阻力二力