专项题型练习实践探究题-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级下册生物学同步练习（北师大版2024）

主加学八年级下册北师大版》 水(3)小金鱼数量太少，存在偶然性控制单一变量 中考模拟测试题（一） (5)玻璃厂排出的废水会影响生态系统的稳定性(6)节 一、选择题 约用水（或减少使用一次性用品等合理即可）(7)D 1.D2.C3.A4.B5.D6.C7.D8.B 实验三： 9.A10.B11.C12.D (1)动物数量 二、非选择题 (2)动物数量过多不利于生态瓶的稳定 13.(1)②①③生理盐水(2)⑤细准焦螺旋 (3)小金鱼的数量往3升的透明塑料瓶内加入2升 !(3)⑤液泡 的新鲜河水往3升的透明塑料瓶内放入3株水草控制 14.(1)C(2)氧气B(3)成熟A(4)有 单一变量，防止水量、水草数量对实验结果造成影响 机物 (4)光合光线良好且避免阳光直射 15.(1)5中华哲水蚤(2)分解者和非生物环境 专项题型练习一识图题 (3)藻类二氧化碳①②③④⑥ 1.(1)自然选择学说(2)B(3)定向 (4)有 16.(1)小肠绒毛和环形皱襞增大吸收面积A 机小分子(5)无机小分子物质 (2)红细胞贫血(3)内分泌(4)肾单位 2.(1)草履虫酵母菌(2)叶绿体生产者(3)分 17.(1)相对性状(2)甲显性(3)Aa 裂芽孢(4)一个单细胞 (4)50%(5)有性生殖 3.(1)E衣藻(2)水孢子(3)种子外面无： 18.(1)裂片石莼藻粉的浓度设置对照(2)平均 果皮包被(4)藻类(5)苔藓植物 值(3)裂片石莼对赤潮异弯藻的生长有抑制作用：随着 4.(1)有无脊椎骨E(2)流线型翼肺 时间的延长，裂片石莼对赤潮异弯藻的生长的抑制作用更 (3)外骨骼分节(4)生殖发育(5)胎生哺乳F 显著；裂片石莼的浓度越大，对赤潮异弯藻的生长的抑制 5.(1)消费(2)分解者和非生物环境(3)草 作用越显著 (4)光能光合 太阳能(4)鹰(5)草→鼠一→蛇一→鹰(6)自我调节 中考模拟测试题（二） 6.(1)生产者（农作物）通过光合作用所固定的能量 一、选择题 (2)丙(3)含碳有机物(4)生长、发育和生殖等 1.A2.B3.D4.B5.C6.C7.A8.B9.B 生命活动(5)单向流动、逐级递减 10.C11.A12.D 专项题型练习一实践探究题 二、非选择题 1.(1)32外骨骼(2)真菌(3)控制单一变 13.(1)b分化(2)20(3)③保护(4)营 量对照(4)布氏白僵菌杀虫剂的种类C平均值 为 (5)避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的准确性 14.(1)小肠 (2)小脑收缩(3)①④a 2.(1)多(2)温度对海带的生长率有影响吗 15.(1)胚(2)成熟区导管 (3)传粉胚珠 (3)10~15不适宜(4)有机物(5)数据表明，： (4)光合 当二氧化碳含量超过700ppm时，海带生长率的增长将逐 16.(1)太阳能(2)捕食、竞争(3)物质循环 渐减缓(6)环境影响生物 浮游植物→鱼→验鸟（合理即可）(4)自我调节能力 3.(1)光照光照(2)少光照对鼠妇的分布有影 就地保护 响，鼠妇喜欢黑暗的环境(3)A(4)将鼠妇放回适于 17.()Aa(2)22+X和22+Y(3)4精子X 它生活的自然环境中 4.(1)三C(2)光照(3)D生产者细茵、： (4)禁止近亲结婚 真菌非生物环境(4)简单弱(5)非生物环境 18.(1)控制单一变量空白(2)3CB 5.(1)模拟(2)滴加等量酸雨(3)取20只体型 (3)CCB烹饪后未洗虾壳可以直接从顾客食用后的厨余 相同的蝇幼虫，随机均分为A、B两组酸雨对蝇幼虫活 :垃圾获得，不用二次处理，最为直接方便 动有影响(4)硫 132专项题型练习一实践探究题【 专项题型练习 实践探究题 1.某生物小组为探究不同品牌的布氏白僵菌杀虫剂（主要成分是白僵菌活性孢子）对 蛴螬（金龟子幼虫）的防治效果，在其他条件保持一致的情况下，用等浓度的A、B、C三 种品牌的布氏白僵菌杀虫剂溶液进行实验，结果如下。请回答下列问题。 组别 蛴螬数/条 处理方式 蛴螬死亡率/% 1 100 1千克土壤+200毫升白僵菌杀虫剂A溶液 83 2 100 1千克土壤+200毫升白僵菌杀虫剂B溶液 71 3 100 1千克土壤+200毫升白僵菌杀虫剂C溶液 39 4 100 1千克土壤+200毫升清水 0 (1)金龟子属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，具有 对足， 对翅。 在蛴螬发育为金龟子成虫之前，因 限制发育和生长，故需要定期蜕皮。 (2)布氏白僵菌属于微生物中的 ，可寄生在蛴螬体内获取有机物，最终导致蛴 螬死亡。 (3)该实验中每组的蛴螬数量、土壤重量、所加试剂体积都保持一致是为了 其中设置第4组实验的目的是进行 (4)此次实验的变量是 从表中的信息可知， 品牌的白僵菌杀 虫剂的防治效果最差。若想使结果更加准确可靠，可以多次进行实验，求实验数据的 0 (5)每组处理中的蛴螬数量是100条，而不是1条，目的是 2.海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组在实验室做了两个实验（实验1和实 验2)，探究温度和二氧化碳含量对海带生长率的影响。生长率指实验前后海带体内物质增 加的百分比，实验1中温度为25℃时海带腐烂，所以生长率为负值。请分析回答下列问题。 生长率1% 生长率1% 100 实验1 1004 实验2 80- 50 60- 40 0 5101520 20 0 -50 28040070010002000 温度℃ 二氧化碳含量ppm 图1 图2 第2题图 113 主加学心八年级下册北师大版》 (1)海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于 (填“单”或“多”)细胞 藻类。 (2)实验1所要探究的问题是 (3)根据图1，海带生长率增长的最适温度范围是在 ℃之间，由此可见夏季高 温时期 (填“适宜”或“不适宜”)种植海带。 (4)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响，实际上是对海带利用二氧化碳合成 这一过程的影响。 (5)根据图2，甲同学得出结论：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越高。乙同 学不同意他的观点，理由是 (6)综合上述两个实验，说明环境与生物之间的关系是 3.某生物兴趣小组发现当移开花盆时，花盆下面的鼠妇很快爬 黑纸板 玻璃板 到其他隐蔽的地方，这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生 湿土 活的影响”，兴趣小组开展了以下实验。 【实验步骤】 实验装置示意图 第3题图 步骤1：在实验装置（如图所示）中铺设一层薄湿土，其中央放 入10只大小、生理状况基本相同的鼠妇，静置在温度适宜且明亮的环境中。 步骤2：5分钟后，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。 步骤3：按步骤1的方法再重复操作5次并统计。 【实验分析】 (1)该小组探究的问题是 对鼠妇的分布是否有影响。实验的变量是 (2)如表为同学们观察记录的结果。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 2只 1只 2只 0只 2只 阴暗 8只 9只 8只 10只 8只 分析统计数据，可以看出明亮处的鼠妇数量比黑暗处的鼠妇数量 由此可以得 出的结论是 0 (3)如果该小组继续探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”，在下列四个装置中，你会推 荐他们选择 (填字母)装置。 湿土 千土 湿土 干土 湿土 干土 湿土 干土 B C D (4)鼠妇是一种有助于土壤有机质稳定的益虫，实验结束后，对实验所用鼠妇的处理方 式是 14 专项题型练习一实践探究题【 4.某生物兴趣小组为探究生物因素和非生物因素在生态系统中的作用，用四个相同的生 态瓶设计了如图所示的实验（其他条件均适宜且相同）。 光照、清水、河泥 光照、清水、水草 光照、清水、水草、河泥 无光、清水、水草、河泥 第4题图 (1)兴趣小组共设计了 组对照实验，其中起对照作用的是 (填 字母)。 (2)C、D组对照，主要探究的是 在生态系统中的作用。 (3)小生态瓶可以看作一个微型生态系统，请推测四个生态瓶中，小鱼存活时间最短的 是 (填字母)。水草属于 ，泥沙中的 属于分解者，阳光、空 气属于该生态系统的 (4)一段时间后，四个生态瓶中的小鱼相继死去，主要原因可能是生态瓶的营养结构 生态系统的自我调节能力 (5)由实验可以看出，生态系统是生物与 形成的统一整体，各组成成分 之间相互影响，相互制约。 5.人类燃烧含硫量高的煤、石油等会导致酸雨的形成。某生物兴趣小组为“探究酸雨的 危害”，利用食醋配制了一定pH的“酸雨”，并展开了酸雨对蝇幼虫活动的影响实验。 步骤： ①取2只体型相同的蝇幼虫，随机分为A、B两组 ②向A组蝇幼虫滴加一定量的清水，B组进行某种处理。 ③观察两组蝇幼虫的情况，结果如下表。 项目 实验前 实验后 A:滴加一定量清水 正常活动 正常活动 蝇幼虫 B:? 正常活动 身体快速蜷曲、抽搐，最终死亡 (1)利用食醋配制“酸雨”来“探究酸雨的危害”属于 实验。 (2)表格中的“？”处应补充为： (3)本实验步骤①存在不足之处，请改进： 改进后结果 仍如上表，则说明 (4)综合上述实验，同学们认识到人类的活动会对生物圈造成影响，同学们将杜甫的 《春夜喜雨》改编为：酸雨知时节，燃 乃发生。随风潜入夜，蚀物细无声。 15