第4课 依法履行义务-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级下册道德与法治同步练习（统编版2024）

自癌与法治心八年级下册人教版》 监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，：【能力提升实践探究】 全心全意为人民服务。 9.(1)乱象一：隐私权。乱象二：人格尊严。乱象三： 【思维创新知行合一】 财产权。 略 (2)和解、调解、仲裁和诉讼等。 1公民基本义务 (3)①任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权 【基础闯关实训达标】 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他 1.A2.C3.A4.D5.D6.A7.A8.A 公民的合法的自由和权利。②每个公民都应该树立按照法 【能力提升实践探究】 定程序办事的意识。 9.(1)国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社 10.(1)和解。①和解是当事人之间通过协商自行解决 会主义现代化建设的基本保证 纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、 (2)每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土 互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠 完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 纷。②王某与张某既是同事又是邻居，和解有利于日后的 (3)公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护 相处。 公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 (2)道德角度：要学会换位思考，设身处地为他人着 (4)依法服兵役；维护国家安全、荣誉和利益；依法 想。（其他言之有理即可） 纳税；遵守宪法和法律。 法律角度：①公民既是权利的享有者，又是义务的承 【思维创新知行合一】 担者。②权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有 略 无权利的义务。我们要增强权利意识和义务观念，依法行 第四课 依法行使权利和履行义务 使权利，自觉履行义务。③要依法行使权利，任何权利都 1权利与义务相统一 不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 【基础闯关实训达标】 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 1.D2.C3.C4.D5.B6.A7.D8.A 利。④如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人 【能力提升实践探究】 的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人 9.乙同学的观点正确。 要承担相应的法律责任。（答出任意两点即可）】 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实 【思维创新知行合一】 现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。②公 略 民既是权利的享有者，又是义务的承担者。③坚持权利与 义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 I依法履行义务 10.(1)①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人 【基础闯关实训达标】 翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对 1.D2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.C 国家和社会的责任。②公民自觉履行义务，促进国家发展 【能力提升实践探究】 和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 9.(1)坚持权利与义务相统一。 (2)坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也 (2)遵守宪法和法律。 没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务， (3)承担行政责任。 也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利意识和 (4)①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强 义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。②法 【思维创新知行合一】 律要求做的必须去做。③法律禁止做的坚决不做。④公民 务 违反法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的」 1依法行使权利1 要依法承担刑事责任。 【基础闯关实训达标】 【思维创新知行合一】 1.C2.B3.C4.B5.D6.B7.A8.C 年 148第二单元理解权利义务《● I依法履行义务 情境导入 自觉依法履行义务是公民的庄严承诺。法律要求做的，是我们必须奔赴的“责任之 约”；法律禁止做的，是我们要坚决远离的“雷区红线”。同学们，让我们以法为帆，在履 行义务的航程中，锚定法治信仰，做一名恪守义务、担当责任的守法公民。 基础闯关实训达标》 1.法定义务具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。下列属于依法履 行法定义务的是() ①主动给老人让座②依法服兵役③为灾区捐款捐物 ④接受义务教育 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.下面词条反映的共同主题是( 依法服兵役 法律禁止做的坚决不做 依法纳税 法律要求做的必须去做 A.依法行使权利 B.公民基本权利C.依法履行义务D.权利与义务相统一 3.道德与法治课上，老师展示了以下材料。据此，你得出的正确结论是() 案例 法律规定 郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队 《中华人民共和国宪法》第五十五条规 除名，并受到罚款，两年内不得升学、复定： “依照法律服兵役和参加民兵组织是 学，不得招录为公务员等处罚。 中华人民共和国公民的光荣义务。” A.公民应依法履行法定义务 B.违反宪法的行为都是犯罪行为 C.法律要求做的尽力去做 D.维护国家安全是公民的基本权利 4.下列行为中，最能体现“法律要求做的必须去做”这一要求的是() A小明主动为灾区捐款捐物，奉献爱心 B.小德遵守交通规则，过马路走人行横道 C.小法自愿报名参加社区组织的环保宣传活动 D.小治拒绝向他人透露自己的家庭隐私信息 5.旅客李某，无视乘务人员的播报和检查，躲进高铁列车卫生间内抽烟，造成列车烟雾 报警器报警，随后列车自动降速并被迫停车。最终，李某被通报并被处以500元的罚款。这 件事情，给我们的警示是() A.法律禁止做的坚决不做 025 自癌与法泡心八年级下册人教版) B.法律要求做的必须去做 C.我们不应该行使权利，只应该履行义务 D.李某的行为违反刑法，必须依法承担责任 6.小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未 成年人的财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，小斌等 人被判处有期徒刑。这警示我们() ①要依法履行义务，法律禁止做的坚决不做 ②按照法律要求去做，否则会被判处有期徒刑 ③实施了法律所禁止的行为，要依法承担相应的法律责任 ④行使权利有界限，法律保护公民所有的财产 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.《中华人民共和国民法典》规定：“成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者 生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。”这告诉我们() ①自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任 ②依法履行义务，法律要求做的必须去做 ③法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性 ④权利与义务是相等的，享受了多少权利就应履行多少义务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下列行为与违法的种类、法律责任相匹配的是() A.李某拨打报警电话谎报险情—民事违法行为 民事责任 B.叶某违反交通禁令违法停车—行政违法行为—刑事责任 C.金某未履行赡养父母的义务一民事违法行为 —民事责任 D.王某犯故意伤害罪致人死亡—刑事违法行为一 行政责任 能力提升 实践探究 9.结合第二单元“理解权利义务”的学习内容，老师给同学们布置了课后实践性作业：从 “问卷调查与生活观察”角度收集素材，运用本单元所学知识，设置任务，开展课堂探究活动。 【问卷调查】 同学们围绕中学生对待“权利与义务关系”的态度，对全校同学进行问卷调查，调查结 果如下图所示。 对待“权利与义务关系”的态度问卷调查统计情况 只想享受权利，不想履行义务 6% 享受多少权利就履行多少义务 权利与义务如影随形 24% 70% 026 第二单元理解权利义务《 (1)问卷调查结果显示，中学生应该树立什么观念？ 【生活观察】 晚上，小宁正准备写作业，就听到楼上邻居家又响起电钻施工的声音，已经连续半个月 的装修噪音扰得小宁无法专心学习。小宁的爸爸多次与邻居沟通也没能解决问题，于是爸爸 拨打了政务服务便民热线进行投诉。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》及《中华人民 共和国噪声污染防治法》的相关规定，有关部门对邻居装修扰民的行为进行了警告处理。 (2)小宁的邻居必须履行哪一项公民基本义务？ (3)从行为的后果分析小宁邻居承担的是什么性质的法律责任？ (4)从“依法履行义务”的角度分析邻居的行为带给我们怎样的启示？ 思维创新知行合一 旁听一次庭审。既可以到当地人民法院旁听，也可以在中国庭审公开网上选择合适的案 件线上旁听。 一、活动目的 通过旁听庭审，了解相关程序和法律规定，增强程序意识和法治观念。 二、实施步骤 1.准备：了解注意事项，查询开庭公告，了解相关法律知识。 2.旁听：感受审判过程，遵守旁听纪律。 3.总结：交流旁听感悟，增强法律意识。 027