9.1 日益完善的法律体系-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治同步练习（统编版2024）

值癌与法行心七年级下册人教版》 学习，勇担使命，久久为功。 ②参观纪念馆，听讲解员讲解 第八课践行中华传统美德 ③分享活动的感悟与收获 I薪火相传的传统美德 」做中华传统美德的践行者」 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.B2.B3.C4.A5.D6.A7.B8.C 1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.C8.D 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 9.(1)中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传 9.(1)错误。我们要做孝老爱亲的人。百善孝为先。 统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”不断向有美德、 “孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护 有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还 (2)“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道 要将爱的情感和责任扩展到全社会。 德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方 (2)我们可以陪父母聊聊天；在重要的节日和生日时， 方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 送上祝福和礼物；替父母做饭、洗衣服；等等。（言之 (3)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是 有理即可) 世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神 10.(1)当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他 财富。 人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和 10.(1)自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国： 力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱 (2)传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道 国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人· 德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 【思维创新知行合一】 (2)天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现了中华民族 我们要做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应 的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要 当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语 支撑。 是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的 【思维创新知行合一】 社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 示例：①关向应纪念馆 第四单元 生活在法治社会 第九课法律为我们护航 I法律保障生活 【日益完善的法律体系1 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.B2.C3.B4.D5.D6.B 1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.D 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 7.(1)法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益 9.(1)法律是统治阶级利益和意志的体现」 与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律 (2)作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设 规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信 (2)法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的 仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法 有序运行：通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文 律，让法治成为社会共识和基本准则。 明和谐；通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正 10.我们的生活离不开法律的规范和保障 义，保障人民安居乐业。 【思维创新知行合一】 8.法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、 (1)示例：法治守护青春，规则护航成长；知法明是： 富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。不断完 非，守法践言行。（符合题意即可） 善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治 (2)示例：模拟法庭 方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题， 设计思路：选取校园欺凌等与学生生活相关的案例， 实现社会生活的制度化、法治化。 由学生扮演法官、律师等角色，还原庭审流程。（言之有 【思维创新知行合一】 理即可) (1)示例：《中华人民共和国义务教育法》《中华人 民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国爱国主义教 育法》等」 34自癌与花方心七年级下册人教版〉 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 I日益完善的法律体系 》情境导入 “灋”是“法”的古字，由“氵”“离”“去”三部分组成。“氵”的意思是执法要平 之如水；“廌”(z),是中国古代传说中的神兽，据说它能辨别曲直，在审理案件时，它 会用角去触理屈的人；“去”就是廌断案后将理屈的人去除。随着汉字的不断演进，现代意 义上的法律则是治理国家的重器，我们的生活离不开法律的规范和保障。今天我们就一起来 了解日益完善的法律体系。 基础闯关实训达标 1.如果没有法律，国家机器就难以运行，国家承担的职能就难以实施。这说明() ①法律是统治阶级利益和意志的体现②法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的 环境③法律体系的完善无止境④我们的生活离不开法律的规范和保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.下列对于“我国的法律体系”理解错误的是() A.我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系 B.中国特色社会主义法律体系仍在不断完善中 C.国家生活和社会生活各方面已经完全实现了有法可依 D.中国特色社会主义法律体系是由多个法律部门组成的有机统一整体 3.下列属于保障特殊群体权益的法律有() ①妇女权益保障法②未成年人保护法③预防未成年人犯罪法④爱国主义教育法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.我国全面推进依法治国，我国的法律鲜明地体现了( A.全体公民的根本利益和共同意志 B.广大人民的根本利益和共同意志 C.广大农民的根本利益和共同意志 D.知识分子的根本利益和共同意志 5.中国特色社会主义法律体系的核心是() A.法律 B.民法典 C.宪法 D.刑法 064 第四单元生活在法治社会【 6.完善中国特色社会主义法律体系，有利于() ①巩固和发展社会主义制度②保障人民当家作主③为全面建设社会主义现代化国家 提供良好法治环境④对经济的进步和社会的发展起到决定性的关键作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这句话告诉我们，法律的生命力在于 () A.有完善的法律 B.法律的制定 C.法律的实施 D.法律的修改 8.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而 是铭刻在公民的内心里。这告诉我们() A.法律是所有人意志的体现 B.法律只规范自由不保障自由 C.法律是保障社会秩序实现的一种非强制手段 D.要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值 能力提升 实践探究 9.阅读材料，回答问题。 古巴比伦国王汉漠拉比统一全国法令，制定《汉漠拉比法典》，这一法典推动古巴比伦 王国进入上古两河流域的全盛时代。唐太宗以奉法为治国之重，一部《贞观律》成就了“贞 观之治”。 (1)上述材料说明了什么？ (2)法治兴则国家兴，作为社会一员，你能为建设法治中国做点什么？ 065 自癌与法泡心七年级下册人教版》 10.阅读材料，回答问题 我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护 法的保护；成年后，我们走上工作岗位，又与劳动法紧密联系；到了一定年龄，我们又将依 据相关法律退休：作为消费者，我们应该熟悉消费者权益保护法。 这些事实说明了什么道理？ 思维创新知行合一 学校计划在10月开展“法治伴我行”的主题月活动，旨在增强学生的法治意识，营造 尊法学法守法用法的校园氛围。 (1)请你设计一条宣传标语。 (2)为深化活动效果，学校拟开展“法治主题班会”“模拟法庭”“法治漫画展”三项 活动。请选择其中一项活动，简要说明其设计思路。 066