6.1 历久弥新的思想理念-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治同步练习（统编版2024）

参考答案《 第三单元传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 (3)守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。 丨历久弥新的思想理念1 (4)①待人真诚，为人坦荡，遵纪守法。②信守承诺， 【基础闯关实训达标】 言必信，行必果。③诚信考试，不抄袭作业，敢于揭发和 1.C2.B3.B4.D5.C6.D7.D8.B 检举考试作弊的行为。（言之有理即可） 【能力提升实践探究】 第七课弘扬中华人文精神 9.(1)道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与 ㄧ影响深远的人文精神1 天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而 【基础闯关实训达标】 万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天 1.C2.A3.C4.D5.B6.A7.C8.B 地万物和谐共生 【能力提升实践探究】 (2)中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读 9.(1)体现了求大同的核心思想理念。 中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念 (2)体会到了文以载道、以文化人的教化思想。各种 潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍 ·各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育 然散发着历久弥新的魅力。 人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化 10.(1)革故鼎新、与时俱进的思想 思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 (2)中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化 10.(1)俭约自守、中和泰和的生活理念。 的。人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与 (2)俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚 创新。 守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有 【思维创新知行合一】 利于真正实现人的价值。 大遗址保护利用2.0版，主动式保护，推进建筑复原、 【思维创新知行合一】 生态修复，体现了脚踏实地、实事求是，道法自然、天人 (1)求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就 合一的思想。 是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重 大遗址保护利用3.0版，创新式保护，体现了革故鼎 不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们 新、与时俱进的思想。 彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不 大遗址保护还与城市更新、乡村振兴、文旅产业和民：同意见，但不盲从苟同。 生改善深度融合，不断增强市民的幸福感、获得感，体现 (2)求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人 了惠民利民、安民富民的思想。 际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 」做核心思想理念的传承者」 」做中华人文精神的弘扬者 【基础闯关实训达标】 【基础闯关实训达标】 1.C2.A3.D4.D5.C6.D7.D8.C 1.D2.B3.B4.B5.D6.A 【能力提升实践探究】 【能力提升实践探究】 9.(1)关心帮助同学体现了“讲仁爱”：换位思考、宽 7.(1)我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和 容相待体现了“尚和合”：答应的事努力做到体现了“守 谐、向上向善的思想文化。六尺巷体现了先人化解矛盾的 诚信”。 智慧，作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，发挥的中 (2)崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义 华民族以和为贵的传统美德的作用，营造安居乐业的和谐 的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先： 社会环境。 位置，让我们的言行合乎道义。 (2)我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法， 10.(1)核心思想理念：重民本。 为促进社会和谐贡献力量。 (2)重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁” 8.(1)爱岗敬业、孝老爱亲、无私奉献、诚实守信。 的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民 (2)我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争 利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当： 做向上向善的好少年。 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 【思维创新知行合一】 【思维创新知行合一】 (1)示例：主题班会、演讲比赛等。 (1)示例：创建诚信校园，争做诚信学子。 (2)①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进」 (2)示例：曾子杀猪：商鞅立木取信。 ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③向榜样 33自癌与法泡心七年级下册人教版》 第三单元 传承中华优秀传统文化 第分课传承核心思想理念 I历久弥新的思想理念 》情境导入 中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培 育和形成的基本思想理念，丰富而深邃，如道法自然、天人合一的思想，脚踏实地、实事求 是的思想，革故鼎新、与时俱进的思想，惠民利民、安民富民的思想等，有助于我们理解、 继承优秀传统文化，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪。那如何理解中华优秀传统文 化的思想理念？让我们一起开启神秘的探究之旅吧！ 基础闯关实训达标 1.中华民族在长期实践中留下了许多经典文化财富。许多名言哲语根植人心，潜移 默化地影响着国人的思维方式和行为方式。下列名言与其蕴含的思想理念对应正确的是 序号 名言 思想理念 ① 治国有常，而利民为本 惠民利民、安民富民 ② 满眼生机转化钧，天工人巧日争新 脚踏实地、实事求是 ③ 天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合一 ④ 穷则变，变则通，通则久 革故鼎新、与时俱进 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.某市的梅花鹿作为城市的一分子，经常得到市民的关照。看到它们过街，司机会主动 停车“让鹿”。人们对梅花鹿的保护生动诠释了( A.脚踏实地、实事求是的思想 B.道法自然、天人合一的思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想 3.中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，为治国理政提供了有益借鉴。下 面图片启示政府有关部门() 040 第三单元传承中华优秀传统文化【● A.做工作要解放思想 B.干事情要脚踏实地 C.谋发展要惠及民生 D.谈贡献要与时俱进 4.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。习近平总书 记曾指出：“要实事求是、步步为营、稳扎稳打，一定不要有标新立异、好大喜功、‘放卫 星’、作秀出彩的思想。那会把我们好端端的共同富裕搞砸了。一定要放低身段来干这件 事。”这启示我们() ①一切从主观愿望出发 ②既怀抱梦想，又关注现实 ③按照事物的实际情况正确对待和处理事情 ④做人做事要从每个人所处的环境、条件出发 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.中华文明在继承中不断发展，在应时处变中不断升华。这蕴含的中华优秀传统文化的 思想理念是() A.脚踏实地、实事求是 B.求同存异、兼收并蓄 C.革故鼎新、与时俱进 D.源远流长、没有中断 6.五千年文明长河奔涌，中华优秀传统文化如明珠闪耀。甲骨文携刻永恒，诗词勾勒天 地大美，青铜器诉说着匠心独运，传统节日凝聚愿景。它能滋养精神，传递跨越时空的温度 与力量。我们传承中华优秀传统文化是因为( ①中华优秀传统文化独树一帜，不断变化 ②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大、历久弥新 ③中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式 ④中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.习近平主席曾指出：“我将无我，不负人民。”这启示我们( ) ①满足人们的一切利益需求 ②坚守“治国有常，而利民为本” ③坚持惠民利民、安民富民的思想 ④社会发展必须惠及人民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.下列选项能够体现党和政府坚持“惠民利民”思想的有() ①我国向失业人员发放失业保险②某市公共图书馆、博物馆、文化馆免费开放③某 社区为创优增收，缩减绿化面积，增加停车位并收费④某市打造“网惠民生”的网络问政 平台，接受人民监督 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 自癌与法治心七年级下册人教版》 能力提升 实践探究 9.阅读材料，回答问题。 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气 融合着世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观，对历代农业生产、日常生活都有很强的 指导意义。同时，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 (1)上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？请你简要分析。 (2)结合上述材料，说说我们为什么要传承中华优秀传统文化的思想理念。 10.阅读材料，回答问题。 随着互联网技术的飞速发展，中华优秀传统文化与数字技术的结合已成为一股不可忽视 的力量。故宫博物院利用数字技术推出线上展览，将那些沉睡在博物馆深处的精美文物以三 维形式呈现在公众面前。此外，在社交媒体平台上，中华优秀传统文化也以更加接地气的方 式与大众亲密接触。一批爱好中华优秀传统文化的博主通过趣味动画、短视频等形式，将经 典古籍中的智慧以轻松幽默的方式重新解读，吸引了大量年轻观众的关注和喜爱。 (1)互联网技术的飞速发展推动着中华优秀传统文化不断前行，这蕴含着什么思想 理念？ 02 第三单元传承中华优秀传统文化《● (2)结合上述思想理念，谈谈为什么“中华优秀传统文化与数字技术的结合已成为一股 不可忽视的力量”。 思维创新知行合一 河南省洛阳市实现了大遗址从“保”起来到“美”起来再到“活”起来的跨越，寻找到 了切合城市、切合时代、切合人民的表达。 大遗址保护利用1.0版，被动式保护，把遗址“保护起来”； 大遗址保护利用2.0版，主动式保护，推进建筑复原、生态修复，让遗址“美起来”： 大遗址保护利用3.0版，创新式保护，使遗址“活起来”。 大遗址保护还与城市更新、乡村振兴、文旅产业和民生改善深度融合，不断增强市民的 幸福感、获得感。 洛阳大遗址保护利用3.0版既满足了人们美好生活的需要，又带来了社会效益和经济效 益的双赢。 结合所学知识，谈谈洛阳大遗址保护利用的探索过程蕴含着哪些思想理念。 043