第6单元检测卷-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级下册语文同步练习（统编版）

第六单元检测卷《● 第六单元检测卷 本试卷共23道题考试时间：150分钟试卷满分：120分 一、积累与运用(17分)】 1.下列词语中加点字的字音不正确的一项是(）(2分) A.又何间焉(jiàn) 小信未孚() 望其旗靡(mi) 形貌昳丽() B.朝服衣冠（zhāo) 鸿鹄之志(hú) 以数谏故(shù) 中道崩殂(cú) C.陟罚臧否(pi) 裨补阙漏(b) 猥自枉屈(wěi) 夙夜忧叹（sù) D.庶竭驽钝(nú) 以彰其答(iù) 咨诹善道（zou) 风掣红旗(chè) 2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 家庭是生命成长的起点，家风是滋育生命的沃土。 是传统意义上的家规家 训， 是日常生活中的叮咛 乃至祖辈 的言传身教，都会对一 个人的成长产生重要影响。 A.无论都嘱托耳濡目染 B.不仅还嘱托潜移默化 C.无论还嘱咐潜移默化 D.不仅都嘱托耳濡目染 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)》 ①我国地形复杂多样，名山大川分布广泛，山水或雄伟壮阔或秀丽蜿蜒。②古往今 来，在浩如烟海的山水诗文、山水绘画、山水音乐中，充分体现了中国人深厚的山水情 结。③精神是文化的内核。④山水文化孕育了山水精神，最突出的是中国人敬畏山水、 顺应自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因为有着丰富的山水文化和山水精神， 追求形似的“山水画”最终演化成追求神似的“山水画”。 A.“孕育”是动词，“自然”是名词，“复杂多样”和“雄伟壮阔”都是并列短语。 B.第②句有语病，修改方法是将“山水诗文”和“山水绘画”互换位置。 C.第③句中，“精神”是主语，“文化”是宾语。 D.第⑤句是表示递进关系的复句。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是（）(2分) A.《左传》又称《左氏春秋》，道家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。 B.“社稷”一词中的“社”是土地神，“稷”是谷神。古代社稷是国家的代称。 161 语入九年级下册人教版 C.文天祥，字履善，号文山，南宋政治家、文学家。《过零丁洋》是其代表作。 D.简·爱渴望有尊严的爱情，她勇敢追求自由、平等和独立的形象深入人心。 (2)名著阅读。(3分) 培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列人物中选择一个，结合情 节谈谈自己对这句话的理解。 人物：简·爱（《简·爱》) 祥子(《骆驼祥子》) 保尔（《钢铁是怎样炼 成的》)》 5.默写。(6分) (1) 未能远谋。(《曹刿论战》) (2) 闻寡人之耳者，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) (3)山河破碎风飘絮， 。 (文天祥《过零丁洋》) (4)无限山河泪， 。 夏完淳《别云间》) (5)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相 似的诗句是 二、古诗文阅读(37分) (一)阅读下面两首词，完成6题。(3分) 【甲】南乡子·登京口北固亭有怀 [宋]辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】清平乐·独宿博山王氏庵 [宋]辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 【注释】①作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。 162 第六单元检测卷《○ 6.下面对两首词的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.两词都饱含爱国情感，【甲】词有对南宋朝廷的愤慨，【乙】词失意中仍念祖国 河山。 B.【甲】词“不尽长江滚滚来”一句借用杜甫的诗句，写出词人无尽的愁思和感慨。 C.【乙】词“自语”一词运用拟人手法，用风吹窗纸的声音描摹出萧瑟破败之状。 D.两词风格豪放，浑厚雄壮，放眼中原大地与万里江山，境界高远，蕴含深情。 (二)阅读下面两组选文，完成7~16题。(34分) 第一组（17分) 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对曰：（1)“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以 信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺，公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 (选自《曹刿论战》) 【乙】 鸣呼！(2)士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博也， 然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公（乐全先生)为布衣，则颀然①已 有公辅②之望。自少出仕，至老而归未尝以言徇物以色假①人。虽对人主，必问而后言， 毁誉⑤不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。 (选自苏轼《乐全先生文集叙》) 【注释】①颀然：高大的样子。②公辅：三公辅相。③徇：追求。④假：看待、对待。⑤毁誉： 毁谤和称赞。 7.解释文中加点的词。(3分) (1)又何间焉 (2)弗敢加也 (3)则颀然已有公辅之望 8.下列句中加点词的意思和用法相同的一项是( )(3分) A.乃入见 去后乃至(《陈太丘与友期行》)》 B.何以战 能以径寸之木(《核舟记》) C.鲜不忘其故 陶后鲜有闻(《爱莲说》) D.得丧若一 便得一山(《桃花源记》) 163 语入以九年级下册人教版) 9.用现代汉语翻译下列句子。(5分) (1)小惠未遍，民弗从也。(2分) (2)士不以天下之重自任，久矣。(3分) 10.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（断两处)(2分) 至老而归未尝以言徇物以色假人 11.根据【甲】【乙】两文内容，分析曹刿与乐全二人的共同之处。(4分) 第二组（17分) 【甲】 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之 后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。(1) 此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 164 第六单元检测卷《○ 【乙】 父老苦秦苛法久矣诽谤者族偶语②者弃市⑤。(2)吾与诸侯约，先入关者王之。吾 当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法，诸吏人皆案 堵④如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至 而定约束耳。 (选自《入关告谕》) 【注释】①族：灭族。②偶语：两个人在一起谈论。③弃市：死刑。④案堵：安居不变、安顿 不动。 12.解释下列句中加点词语的意思。(3分) (1)闻寡人之耳者 (2)期年之后 (3)余悉除去秦法 13.下列各组句中加点词的意思或用法不同的一项是()(3分) A.上书谏寡人者 后遂无问津者（《桃花源记》) B.门庭若市 烨然若神人(《送东阳马生序》)》 C.诸吏人皆案堵如故 公问其故(《曹刿论战》) D.待诸侯至而定约束耳 野芳发而幽香（《醉翁亭记》)》 14.将画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)此所谓战胜于朝廷。(2分)》 (2)吾与诸侯约，先入关者王之。(3分) 165 语入九年级下册人教版 15.用“/”给画波浪线的句子断句。（断两处）(2分) 父老苦秦苛法久矣诽谤者族偶语者弃市 16.【甲】文中齐威王给群臣吏民下达命令与【乙】文中刘邦入关前给百姓写告谕的 用意有何不同？(4分) 三、现代文阅读(16分) (一)阅读下面选文，完成17、18题。(5分) 材料一：睡不好，身体就会很受伤一整日疲惫、注意力不集中、工作效率低下、 情绪不稳定等等。2019年11月，波士顿大学科学家首次拍下大脑在睡着后的自我“洗 脑”过程：血液周期性流出大脑一脑脊液趁机涌入一清除毒素（包括可致阿尔茨海默病 的B淀粉样蛋白)，并且这种“清洗”活动只在睡觉时才能实现。 (摘编自《瞭望》2020年第11期，有删改) 材料二：一项新的研究显示，酒精消耗量越多，大脑健康受损越严重，且不存在 “安全”的饮酒标准。也就是说，喝酒无论多少都比不喝更糟糕。在一项尚未经过同行评 议的观察性研究中，研究人员指出，饮酒对脑的灰质一大脑中“处理信息的重要区域” 有影响。喝酒越多的人，其灰质的量就越少。同时，随着年龄的增长，脑容量会减少， 智力衰退会更严重。较小的脑容量也预示着在记忆力测试方面的表现较差。 (摘编自《参考消息》2021年5月22日，有删改) 材料三：关于脑体联系的一项革命性新见解揭示，不单单是头脑产生思维和情感， 我们身体运动方式也对头脑运转方式产生重大影响。 以你觉得轻松的速度跑步或散步，能让头脑放飞，因为脑前额叶的活动暂时减弱。 这些脑区负责理性思维，减弱这些脑区的活动能让更发散、更具创意的想法涌现。研究 表明，双脚触及地面时，脚上的动脉受到压缩，从而加速血液流动，使得流向大脑的血 液增加多达15%。实验显示，对血流促进效果最明显的是步频和心率同步达到每分钟120次。 深呼吸是最微小的运动，但令人难以置信的是，当你调节呼吸时，其实是在操控脑 波，将其调整为空气进出鼻腔的频率。然而最近的研究显示，同步化不止于此，还传导 至负责记忆等功能的脑区，以及负责计划和决策的脑区。不同脑区之间协调而有节奏的 活动能让大脑更轻松地共享信息。 (摘编自[英]卡罗琳·威廉姆斯《运动改变大脑》，有删改) 166 第六单元检测卷《● 17.对以上材料内容理解分析正确的一项是（)（2分) A.研究表明，喝酒无论多少，都会给大脑带来伤害。 B.研究人员发现，喝酒多会使脑容量大量减少，智力衰退。 C.双脚触及地面时，脚上的动脉受到压缩，流向大脑的血液流速加快。 D.调节呼吸频率，是在操控脑波，不同脑区之间的活动能让大脑共享信息。 18.通过对以上三则材料的理解，请概括出可以使大脑更健康的方法。(3分) (二)阅读下面选文，完成19~22题。（11分) 月白湖荡 余显斌 六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。水草下当然有鱼，有虾。 水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。水下呢， 还有嫩嫩的藕。 棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。每次等待小王 叔叔时，棒子都会这么做。等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑 着匹大白马。小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。 小王叔叔笑道，“想骑？”棒子点点头，“当然。” 小王叔叔就老气横秋地说：“小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。”棒子噘着 嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。他想，再过一年就高过马背了，就可以了。 可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。那天，棒子撑着一只小划子， 藏在苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人， 是张叔叔。 棒子忙问：“小王叔叔呢？”张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子， 牺牲了。棒子眼睛顿时模糊了，他喃喃地道：“怎么会？小王叔叔有大白马，又高又大， 跑起来飞快。” 167 语入九年级下册人教版 张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马 快多了。棒子咬着牙，狠狠地道：“东洋马，真可恨！”张叔叔也点点头咬着牙说：“我们 要报仇。” 报仇的机会就在眼前。原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的。最近，一支新四 军骑兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。张叔叔告诉棒 子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。棒子高兴极了，说声“是”。 骑兵营来时是在一个晚上。张叔叔带头，将骑兵营营长介绍给棒子。棒子很高兴， 看看这匹骏马，又摸摸那匹。骑兵营营长开玩笑说，没骑过吧？棒子使劲地点头，傻乎 乎的样子。逗得骑兵营营长笑了，张叔叔也笑了。 湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着。棒子当然能 带人顺利通过，因为棒子是新四军的通信员啊。他手一挥，带着骑兵营出发了。 已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有 “咚”的一响，是青蛙跳水的声音。棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四 军监察哨看见了，没有阻拦。棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里， “嘘”地吹响一声口哨。在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“扑通”跳 入湖水深处的苇草丛里。 湖里的月光顿时碎了。 枪声响起，打破湖面的寂静。骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消 灭。随着战斗的结束，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。 张叔叔不是什么通信员，是日军间谍大木三郎。 大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，枪杀了小王叔叔。 然后，自己扮成通信员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮作新四军骑兵营，将 湖东新四军一举歼灭。 他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。 棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。 棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时， 自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐 平。他终于清楚，他遭遇了日军。因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。 大木三郎一听，傻了眼。 棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。月光 慢慢变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。 (选自《小小说月刊》2018年第1期，有删改) 168 第六单元检测卷《○ 19.本文情节波澜起伏，请阅读梳理，将下面空缺的情节补充完整。(2分) 小王叔叔被 (1) 棒子带骑兵营 (2) 害，棒子决 到湖湾处发出 心为他报仇 口哨，湖面发 >生激烈枪战 (1) (2) 20.从描写角度赏析文中画波浪线的句子。(3分) 21.文中画直线的句子有什么作用？(3分) 22.本文以“月白湖荡”为题，有什么妙处？(3分) 四、写作(50分) 23.请以“这一路，风光真好”为题，写一篇作文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②不少于600字。 ③不得抄袭、套写，不得透露个人信息。 169语入九年级下册人教版 18.有助于更好地表达文章主题，小兵的忠孝两全 21.①李场长、杨总工程师举家上坝安营扎寨与佟 离不开母亲的以身作则；突出母亲无私、深明大义的人 保中和秦海生因妻子重病、老母病危欲离场下坝这一上 物形象；使文章内容完整，行文跌宕起伏。 一下的冲突。②佟保中、秦海生的下坝与韩大伯、二嫂 19.小兵在危难时刻不怕牺牲，舍生忘死，越是艰 挽留的冲突。③佟保中等人自己内心的去与留的冲突。 险越向前，忠于国家，忠于人民，作为一名消防战士， ④自然环境的艰苦恶劣与人们一往无前、满腔激情的 这是“尽忠”；小兵心里十分挂念母亲的安危，但因为使 冲突。 命在肩，只能忍受着心理上的煎熬，因机缘巧合，前去 22.对恶劣环境的抱怨，对佟保中等人工作艰苦的 大王庄救助的恰是自己的母亲，作为儿子，他尽了孝道。 理解，也是对他们的挽留。 20.写出了塞罕坝恶劣的环境，为下文写佟保中等 四、写作 人要离开塞罕坝作铺垫。 23.略 第六单元检测卷 一、积累与运用 10.至老而归/未尝以言徇物/以色假人 1.B2.C3.A 11.曹刿与乐全虽出身平民百姓，地位低微，但他 4.(1)A 们都以国事为己任，具有卓越才能，是勇于担当的人。 (2)【示例一】简·爱能够掌握自己的命运。她勇 12.(1)使…听到(2)满一年(3)全，都 于回击舅母、表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长 13.C 的摧残，追求精神平等的爱情，最终收获了自己的幸福。 14.(1)这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。 【示例二】祥子不能掌握自己的命运。前期他虽然上进好 (2)我和诸侯们约定，先入关的人做这里的王。 强、正直善良，想通过自己的努力改变命运，但经过多 15.父老苦秦苛法久矣/诽谤者族/偶语者弃市 次挫折以后，希望完全破灭，他最终变成了自暴自弃的 16.齐威王是为了广开言路，强大齐国；刘邦是为 行尸走肉。【示例三】保尔能够掌握自己的命运。他双目 了安抚百姓，赢得民心。 失明、双腿瘫痪后，以顽强的毅力开始写作，通过文学 三、现代文阅读 创作重新参加战斗，最终成长为拥有钢铁般意志的共产 17.B 主义战士。 18.要保证充足而有质量的睡眠时间；不要饮酒； 5.(1)肉食者鄙(2)能谤讥于市朝(3)身 多做运动。 世浮沉雨打萍(4)谁言天地宽(5)山回路转不见 19.(1)）张叔叔告诉棒子端掉鬼子碉堡的计划，棒 君雪上空留马行处 子同意带路(2)骑兵营是日军假扮的，早被棒子识 二、古诗文阅读 破，最终被一举歼灭 6.D 20.动作、神态描写，形象生动地写出了棒子为迷 7.(1)参与(2)虚夸，夸大(3)声望 惑日军，故意装作相信和羡慕的样子，体现了棒子的沉 8.c 着、机智。 9.(1)小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从 21.环境描写，以露珠滴落、青蛙跳水的声音渲染 您的。(2)读书人不把天下大事作为自己的责任，已 夜晚寂静的氛围，表现当时棒子内心的平静，与下文激 经很久了。 烈的枪战形成对比。 210 参考答案【 22.交代了故事发生的环境特点，作为文章线索， 四、写作 贯穿全文，以此为题设置悬念而又富有文采，激发读者 23.略 的阅读兴趣 期中检测卷 一、积累与运用 出下文金中和从事的是金缮行当：交代金中和不轻易串 1.C 门，和下文他为了劝和而到吴家和刘家串门照应，突出 2.B 他热心助人的品质。 3.C 16.运用比喻、排比的修辞，把瓷器上的金线和不 4.(1)D 规则小块，分别比作闪电、溪流和枫叶，句式整齐，生 (2)①武松醉打蒋门神②英勇无畏（疾恶如仇） 动形象地突出金缮后的瓷器的美感，侧面表现金中和金 ③知恩图报（其他答案合理也可） 缮手艺的绝妙。 5.(1)弓如霹雳弦惊 (2)俗子胸襟谁识我 17.一方面写出瓷瓶通过金缮能被黏合好，并且能 (3)半竿斜日旧关城(4)以中有足乐者 (5)人不 更值钱；另一方面写出金缮好这个瓷瓶，吴家和刘家的 寐将军白发征夫泪 友情也会修复好，这才是真正的圆满，更值得拥有和 二、古诗文阅读 珍惜。 6.D7.D 18.从下文三个人一起喝酒畅谈的情节可以推知老 8.(1)大王曾经听说过平民发怒吗？(2)让专 刘也想和老吴重归于好，此处略写避免了与上文去吴家 诸把匕首放到烤鱼的肚子里，然后把鱼进献上去。 的情节重复，适当的留白既给读者想象空间，又使文章 9.王僚使兵陈自宫至光之家/门户阶陛左右/皆王僚 详略得当，张弛有度，体现睦邻友好的中心。 之亲戚也 19.我们要树立尊严意识。 10.相同点：两人面对强权都英勇无畏、镇定自若。 20.从反面论证妄自尊大、胡作非为不能赢得尊重， 不同点：唐雎面对素王的威胁还有机智善辩的一面。 与前文“遵纪守法、自食其力是有尊严的社会存在”形 三、现代文阅读 成对比（正反对比论证），论证了人的尊严源于自爱、自 11.A 重与自尊，使论证更充分。 12.通过手机上的音频、视频等新型阅读方式阅读 21.过渡，承续上文的“首先”“其次”，引出第三 经典；缩小书籍尺寸、减轻纸的重量，让书籍更方便携 个分论点“人的尊严在尊重与善待他人中形成”，使论证 带和阅读；重译名著，用新鲜的表达帮助读者体会原文。 条理清晰。 13.收集《儒林外史》的音视频资源：阅读网络空 22.能。因为材料写的是苏武在困境中坚守节操19 间中《儒林外史》的阅读感悟、读书笔记、书评等；加 年，与第⑤段“人的尊严需要始终如一地持守”的观点 入线上或线下《儒林外史》读书群。 一致，可以作为事实论据证明该观点。 14.(1)打碎花瓶(2)金缮花瓶(3)重归 四、写作 于好 23.略 15.交代金家有生漆味，设置悬念，吸引读者；引 211