期末测试题(1)-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册生物学同步练习（北师大版2024）

主加学少七年级下册北师大版 活动二制作可调节的成像模型模拟眼球成像 应复杂环境(2)甲状腺海藻含碘，可补充碘元素， (1)瞳孔缩小扩大 促进甲状腺激素合成 (2)②①+③⑤ 期末测试题（一）】 (3)晶状体视网膜 一、选择题 (4)曲度晶状体的曲度过大凹 1.B2.C3.B4.B5.A6.D7.A8.A (5)连有注射器的水透镜（用波波球或其他材料制 9.D10.B11.C12.B 作)可调节曲度的大小睫状体大 二、非选择题 (6)大脑皮层 13.(1)氧气(2)B(3)④胰岛(4)2 (7)视神经 (5)结构和功能相适应 (8)读书、写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要 14.(1)呼吸运动(2)小肠吸收(3)呼吸 到室外活动或向远处跳望一会儿：要认真做眼保健操，所 心脏(4)2 按穴位要准确（合理即可） 15.(1)口腔小肠(2)收缩9→2→4→7 专项题型练习一一识图题 (3)1大脑皮层协调运动，维持身体平衡(4)关节 1.(1)谷(2)Ⅲ和N(3)Ⅱ(4)7小肠 软骨1关节腔(5)增加四 3肝脏(5)抽样 16.(1)样品B4(2)肾单位4、5、6（缺一 2.(1)肺动脉动脉左心房 (2)肾小管 不可)(3)肾小球 (3)组织细胞 17.(1)生长激素类药物口服无效(2)生长状况 3.(1)血液(2)肾小管(3)肾小球 (4)- 相同、个体大小相似的、健康的避免实验结果出现偶然 (5)3 性，使实验结果更准确(3)是否注射生长激素 4.(1)吸收毛细血管二氧化碳 肾小管 (4)①生长激素类药物口服无效②乙、丙组小鼠体长和 (2)反射(3)支点两 体重增大，甲组小鼠体长和体重明显较小(5)放在适 5.(1)神经⑤⑦突起(2)生物电细胞膜 于小鼠生长的环境 神经冲动（冲动）(3)大脑大脑皮层 期末测试题（二)】 6.(1)肌腱肌腹器官(2)⑥关节腔 一、选择题 (3)收缩 1.D2.C3.B4.A5.D6.B7.D8.B 专项题型练习一一实践探究题 9.A10.D11.B12.D 1.(1)口腔(2)未变蓝变蓝(3)①唾液 二、非选择题 唾液淀粉酶部分变蓝②不可以有两个变量（合理即可） 13.(1)肌腱器官 (2)关节腔关节韧带 2.(1)呼吸(2)完好(3)蛋白质(4)把 (3)肱二头肌收缩 菠萝放在盐水中浸泡一段时间后，还会破坏黏膜吗（合理 14.(1)条件反射视网膜(2)⑥氨基酸葡 即可) 萄糖(3)肝脏⑦(4)气管 3.(1)动脉尿素（合理即可）(2)⑤ 15.(1)肺泡毛细血管(2)一两气体交换 (3)肾小粪肾小管(4)塑料颗粒应有大小之分，漏 16.(1)②物像⑤(2)四(3)神经激素 斗中的透明塑料管用针扎出小孔，小孔大小以塑料小颗粒 17.(1)③(2)肾单位尿素、水、无机盐等 可以通过为宜（合理即可）(5)肾静脉不能模拟肾 (答出两种即可)(3)⑨右心房 小管的重吸收作用 18.1)2mL清水A(2)B组和D组(3)牙 4.(1)血液(2)神经和激素非条件 齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用(4)37(5) 5.(1)非条件角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体 适 淀粉遇碘变蓝 116期末测试题（一）《● 期末测试题（一） 时间：45分钟满分：30分 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分) 1.不是人体内的能源物质，但对维持正常生命活动却很重要的营养物质是（) A.糖类、维生素 B.维生素、无机盐 C.蛋白质、脂肪 D.水、蛋白质 2.下列是人体三种血管示意图，描述错误的是（) 3 第2题图 A.①受损伤时，应按压近心端止血 B.③的最佳判断依据是红细胞单行通过 C.①从心脏出发不断分支，其内都流动脉血 D.输液时针刺入②，肌肉注射的药物进入③ 3.车站、机场等一些公共场所安装有自动体外除颤器(AED),如果有人出现心跳骤 停，应立即使用AED进行急救，同时拨打急救电话“120”。下列关于心脏的叙述，错误的 是() A.心脏四个腔的壁最厚的是左心室 B.心室收缩使血液由静脉离开心脏 C.心肌收缩和舒张形成心脏的搏动 D.心脏是推动血液运输的动力器官 4.测肺活量尽力吸气时会发生的生理过程是（) A.肋骨向内运动 B.膈顶部下降 C.胸廓容积缩小 D.肺容积缩小 5.某同学用塑料软管、漏斗和大小不一的彩色塑料小球等材料制作肾单位结构模型。 将塑料软管缠绕成球状并用针扎出小孔制成的结构适合模拟() A.肾小球 B.肾小管 C.入球小动脉 D.出球小动脉 6.图示人体内某器官中的血液流动，X表示器官，①②表示相关血管，“→”表示血 101 注加学少七年级下册北师大版 流方向。下列叙述正确的是（) A.若X表示肺，②中二氧化碳增多 B.若X表示大脑，②中氧气增多 C.若X表示小肠，②中氧气增多 第6题图 D.若X表示肾脏，②中尿素减少 7.长时间看手机对眼睛有伤害，原因是手机的蓝光是一种可见光，光波短，能量高， 能穿透眼球直达眼球内部的感光部位，对其造成伤害，该感光部位是( A.视网膜 B.角膜 C.晶状体 D.视神经 8.如图为某同学的手被扎后迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（) ① 第8题图 A.缩手反射属于条件反射 B.该反射弧的神经中枢位于脊髓 C.缩手反射的传导途径是①→③→④⑤→② D.若图中的④受到损伤，则缩手反射不能完成 9.某同学在放学路上，突然遇到电闪雷鸣，急忙寻找避雨点并迅速跑了过去，同时感 到呼吸加快、心跳加速。下列说法错误的是() A.接受闪电、雷声刺激的感受器分别在视网膜、耳蜗 B.电闪雷鸣引起的视觉和听觉都在大脑皮层上形成 C.遇到电闪雷鸣，该同学寻找避雨点并迅速跑过去，属于条件反射 D.呼吸加快、心跳加速主要与小脑和肾上腺素的调节有关 10.根据生物学“结构与功能相适应”的观点，下列叙述错误的是（) 第10题图 A.光线经过①等结构的折射落在②上，刺激②上对光线敏感的细胞产生神经冲动 B.③受到刺激后产生的神经冲动沿着④⑤⑥传递，到达⑦完成缩手反射 C.结构⑧中的毛细血管壁和⑨的内壁均由一层上皮细胞构成，有滤过作用 D.小肠内表面有许多⑩，其表面有许多①，增大了消化吸收的表面积 102 期末测试题（一）《● 11.航天员在太空中可以利用太空跑台进行跑步锻炼，以应对失重带来的影响。下列相 关叙述正确的是（) A.跑步由运动系统独立完成 B.关节由关节面和关节腔两部分构成 C.骨骼肌收缩牵动骨，绕关节活动 D.每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上 12.下列有关人体结构与功能相适应的叙述，不正确的是() A.心房与心室之间的瓣膜可以防止血液倒流 B.胃内的胃腺能分泌胃液利于脂肪分解 C.气管壁有C形软骨支撑利于气体进出 D.肺泡壁和其外的毛细血管壁都很薄利于气体交换 二、非选择题（本题包括5小题，每空0.5分，共18分) 13.(3分)人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图为某同学精心绘制的消化、 呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理 过程。请你综合运用所学知识并据图分析作答： 食物 消化道 残渣 消化腺 血液循王 气体李 肺泡专 ② 、内分泌腺了 、组织细胞 尿液 肾单位 第13题图 (1)某同学吃的早餐被消化后，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中 (填气体名称)的参与下被分解利用，提供学习所需能量。 (2)阳光大课间时同学们去操场跑步，如图能模拟深吸气时肺和膈肌状态的选项 是 A C D (3)尿液是健康的“晴雨表”。某大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中 (填序号)所示的生理过程异常所致，也可能与内分泌腺 的功能障碍有关。 (4)对于人体的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出 条。 (5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都 103 主加学少七年级下册北师大版 是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出 的生物学观点。 14.(3分)如图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程。请据图回答 相关问题。 C系统 组织细胞 空气①A系统 D系统 食物 B系统 1③ 食物残渣 尿液 第14题图 (1)过程①的气体交换是通过 实现的。 (2)B系统中，其消化和吸收的主要部位是 。 无机盐由B系统进入C系统的 过程称为 _0 (3)C系统运输的物质最终经过毛细血管供给组织细胞进行 作用，从而为生命 活动提供能量。C系统的动力器官是 (4)图中共有 条排泄途径。 15.(6分)跳水是一项水上运动，运动员从高处起跳，在空中完成一系列动作，最后 以特定姿势入水。 -2 图2 图3 第15题图 (1)跳水需要一定的体能。运动员所需能量主要由食物中的淀粉等糖类提供，糖类消 化和吸收的场所有 (2)跳水前，运动员需要进行呼吸调整，充分调动心肺功能。吸气时，膈肌和肋间外 肌 ，胸腔容积增大，肺扩张，吸入的氧气进入血液，随血液循环到达骨骼肌细胞， 依次经过图1中的哪些结构？ (用数字和箭头表示)。 (3)跳水时，运动员对起跳力度、转体角度作出准确判断的结构是图2中的[ ] 同时该图中的结构2发挥的作用是 (4)髋关节（图3)对运动员起跳重心高度和空中定位有较大的作用，结构3的表面有 内有滑液，能减少运动时骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。 104 期末测试题（一）《● (5)运动员每周都要进行15公里的跑步训练，以 肌纤维中线粒体数量的相对值 0090-08-8-8 0一训练 此来提高身体的耐力。科研人员进行了相关研究，结果 口-停止训练 如图所示，分析可知前5周坚持训练时肌纤维中线粒体 一开始训练 00 数量相对值的变化趋势是 持续训练5周后， 休息1周再继续训练，则需要」 周才能恢复到停 012345678910时间/周 训前的状态。 第15题图 16.（2.5分)下表中数据取自某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图， 1~6表示结构。请根据表格和模式图回答问题。 物质 样品A/(g/L) 样品B/（g/L) 葡萄糖 0 1.0 无机盐 16.0 7.5 蛋白质 0 0 尿素 20.0 0.3 血细胞 无 无 第16题图 (1)根据表内数据分析，原尿是 (填“样品A”或“样品B”),存在于图中 的 (填序号)中。 (2)肾脏结构和功能的基本单位是 它由图中的 (填序号)组成。 (3)若尿液中出现血细胞和大分子蛋白质，可能是 (填名称)有炎症。 17.(3.5分)生长激素能促进动物的生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用 法为注射，某学习小组就生长激素类药物口服是否有效进行实验探究，步骤如下： 第一步：选取 的小鼠若干，平均分成三组，编号为甲组、乙组、丙组。 第二步：分别给甲组饲喂普通食物、乙组饲喂等量添加生长激素类药物的普通食物、丙 组饲喂等量普通食物并注射生长激素类药物。 第三步：将三组小鼠放在相同且适宜条件下饲养一段时间后，测量并记录小鼠的体长和 体重。 请回答下列问题： (1)根据本实验探究的问题作出假设： 0 (2)实验步骤中“第一步”的空白处应填入 用多 只小鼠做实验的目的是 0 (3)甲、丙两组形成对照实验，其变量是 (4)预测实验结果及结论： ①如果丙组小鼠体长和体重的数值最大，甲组和乙组小鼠体长和体重的数值都明显较小 且基本相等，则该实验的结论是 ②如果 则该实验的结论是生长激素类药物口服有效。 (5)实验结束后，应该如何处理实验小鼠？ 105