3.1 呼吸道对空气的处理-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材七年级下册生物学同步练习（人教版2024）

主加学山七年级下册人教版 第三章人体的呼吸 知识网络 呼吸道 组成 鼻、咽、喉、气管、支气管 呼吸道 呼吸道 呼吸道对空 呼吸系统 的作用 使气体温暖、湿润、清洁 气的处理 的组成 肺 气体交换场所 人体的呼吸 肋间肌收缩、膈肌收缩、胸廓扩大， 吸气 肺与外界的 肺内气压降低 气体交换 呼气 肋间肌舒张、膈肌舒张、胸廓缩小， 肺内气压增大 组织内的气体与毛细血管内的 发生在肺内 组织里的 气体进行交换 的气体交换 气体交换 动脉血变成静脉血 肺泡内的气体与毛细血管内的 肺泡与血液 肺内的 气体进行气体交换 的气体交换 气体交换 静脉血变成动脉血 原理 扩散作用 70 第四单元第三章。人体的呼吸《。 第一节呼吸道对空气的处理 知识清单 1.呼吸系统的组成 (1)人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体 进出肺的通道。 (2)肺是由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形成的肺泡共同构成的。位于胸腔内，左、 右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。 会厌软骨 咽 喉 呼吸道 气管 支气管 右肺 左肺 膈 2.呼吸道的作用 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、 清洁。 ①保证呼吸道内的气流通畅。 呼吸道都有骨或软骨作为支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻 腔表面的黏液和气管内壁上的纤毛和黏液，也在保证气流通畅方面有一定的功能。 ②温暖、湿润和清洁吸入的气体。 鼻黏膜内分布有大量的毛细血管，能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和黏住吸 入的灰尘和细菌；鼻腔内的黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，能杀灭一些病原体；鼻腔内的黏 液还能湿润吸入的空气；气管壁上的腺细胞、纤毛等结构能使吸入的空气更加温暖、湿润和清洁。 ③呼吸道对气体的处理能力是有限的。 如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后，进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些 有害物质会对人体健康造成危害。因此，保持环境中的空气新鲜、清洁非常重要。 3.痰的形成 气管内壁上有腺细胞和纤毛。腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒 的物质。纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰，通过 咳嗽等方式排出体外。痰中含有大量的病菌，呼吸系统的传染病（如流行性感冒、肺结核、麻疹、 百日咳、白喉等)的病原体，都可以通过痰液传播，因此不能随地吐痰。 主加学山七年级下册人教版 基础巩固)达标闯关 知识点1呼吸系统的组成 1.新生儿的第一声啼哭标志着婴儿的呼吸系统开始工作。人体呼吸系统的组成包括 A.气管和肺 B.气管和支气管 C.呼吸道和肺 D.呼吸道和气管 2.人体中既是消化系统中的食物通道，又是呼吸系统中气体通道的器官是() A.咽 B.喉 C.气管 D.食管 3.呼吸道中作为支架保证气体顺畅通过的结构是() A.支气管 B.骨或软骨 C.肌肉组织 D.上皮组织 4.减少化石燃料燃烧、开发绿色环保的新能源是减少雾霾天气的主要手段。下列有关 雾霾中的污染颗粒通过呼吸道到达肺部的途径，描述正确的是(） A.口咽喉→气管→支气管→肺 B.鼻咽→喉→气管→支气管→肺 C.鼻→喉→咽→支气管→气管→肺 D.口→喉→咽→支气管→气管→肺 知识点2呼吸道的作用 5.鼻腔内表面的纤毛的主要作用是() A.隔离空气 B.清洁空气 C.湿润空气 D.温暖空气 6.人体的呼吸道具有温暖、湿润和清洁空气的作用。下列结构中与呼吸道的清洁功能 对应的有（) ①鼻毛②喉③气管的内表面纤毛④鼻黏膜⑤咽 A.①②⑤ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤ 7.《论语》中“食不语，寝不言”，告诫人们吃饭时不能随便说笑，否则容易引起咳嗽 甚至发生危险，其主要原因是（) A.吃饭时说笑会影响食物的消化 B.吃饭时说笑会影响营养物质的吸收 C.吃饭时说笑容易飞沫四溅，不卫生 D.说笑时吞咽食物会导致会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管 8.音乐老师说：“同学们正处于变声期，要避免大声喊叫，科学用嗓。”这是为了保护 () A.咽 B.声带 C.气管 D.支气管 第四单元第三章。人体的呼吸《● 知识点综合训练 9.如图是人体呼吸系统组成示意图。请结合图示回答问题。 (1)呼吸道是由① ，② 、 ③喉、④ 和⑤ 组成的，是气体进出肺的通道。肺是由支气管及支气 ① ② 管末端膨大的 共同构成的。 ③ ④ (2)人的呼吸系统是由 和 组成的。 ⑤ (3)鼻腔内表面的 可以分泌黏液，通常情况下，黏 液可以起到 空气的作用。患感冒时，增多的黏液就是我们 俗称的“鼻涕”，此时排出的黏液中携带了大量的细菌和病毒等物 第9题图 质，因此，使用过的卫生纸不要随意丢弃，以免成为疾病传播的媒介，危害自身及他人的 健康。 (4)气体和食物的共同通道是 (填序号)。我们在吃饭时不要随意大声说笑， 以免吞咽时 来不及盖住喉的入口，食物进入 引起猛烈咳嗽甚至发生生命 危险。 能力提升坤综合拓展 1.细菌、病毒会引起急性支气管炎，这些微生物经过鼻腔、咽之后，还会经过的结构 依次是（) A.支气管、肺泡、气管、喉 B.喉、气管、肺泡、支气管 C.喉、气管、支气管、肺泡 D.肺泡、支气管、气管、喉 2.感冒时，我们常常出现流涕、打喷嚏、咳嗽和呼吸不畅等症状。感冒时鼻腔呼吸不 畅的主要原因是() A.鼻腔内聚集了大量病菌，堵塞了鼻腔 B.气管分泌的痰过多，堵塞了呼吸道 C.声带发炎肿胀，气体不能通畅流动 D.鼻腔黏膜发炎，毛细血管充血肿胀，堵塞了鼻腔 3.某同学患了流感，鼻腔堵塞，只好用口辅助呼吸，早晨起床时他感觉口干舌燥，这 是因为（) A.早晨的空气太干燥 B.空气中含有大量的病菌 C.空气中含有太多的灰尘 D.口腔在湿润吸入空气的过程中失去了大量的水分 4.运载危险化学品的车辆要严格遵守运输管理规定，以免有毒物质泄漏。有毒物质会 经过呼吸道进入人体，严重危害身体健康。下列有关说法正确的是() A.有毒气体只能损伤呼吸道 B.呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 73 主加学山七年级下册人教版 C.呼吸道的黏液可以黏住全部的有毒化学物质 D.呼吸道对吸入的气体的处理能力是有限的 5.我们的生活离不开空气，身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交 换，空气质量直接影响着我们的健康，请结合资料回答问题。 资料一：呼吸道都有骨或软骨作为支架。 资料二：鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的 毛细血管。外界寒冷干燥的空气，经过呼吸道到达肺部时温度可升到37℃，湿度也达到 饱和。 资料三：气管内纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽 部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 （1)根据资料一，呼吸道有骨或软骨支撑，这能有效保证 (2)根据资料二，呼吸道能对进入体内的空气进行处理，使到达肺部的空气变得 、 湿润、清洁，减轻了对肺的刺激。但因为呼吸道对空气的处理能力是 的，特殊工种或流感高发期间我们还是要做好个人防护，减少疾病的发生。 (3)由资料三可知，痰内含有大量的细菌、灰尘等，因此我们在日常生活当中应该做 到 6.慢性阻塞性肺疾病(COPD)简称“慢阻肺”，是一种临床上威胁患者生命安全的慢 性炎症，以气流阻塞为特征。《健康中国行动（2019一2030年)》提出：要大幅提高居民的 慢阻肺知晓率，加强慢阻肺的早期筛查。如图是慢阻肺患者与正常人的呼吸系统部分结构对 比图，请据图回答问题。 正常人 慢阻肺患者 （1)据图可知，慢阻肺患者的 部位发生了病变， 导致气体无法顺畅地进出肺部，引发呼吸困难或胸闷，所以 管 常伴有咳嗽、咳痰等症状。 (2)吸烟是慢阻肺最重要的环境致病因素。为了探究吸 烟与慢阻肺患者炎症因子的关系，某医院选取年龄、身体质 肺泡 、肺泡 量指数相近的患者，根据吸烟指数分为4组，每组20例，比 较每组患者炎症因子水平指标。实验数据如下表： 第6题图 组别 吸烟指数(SI) 超敏C-反应蛋白(hs-CRP) 重度吸烟组 SI≥400 19.87mg/L 中度吸烟组 200<SI<400 17.11mg/L 轻度吸烟组 0<SI≤200 15.36mg/L 非吸烟组 SI=0 12.40mg/L 注：超敏C-反应蛋白(s-CRP)是一种与炎症反应相关的蛋白，机体内发生炎症反 应时，会导致hs-CRP水平异常升高。 第四单元第三章。人体的呼吸《○ ①本探究实验的变量是 ②实验中每组选取20例是为了避免 而影响实验结果。 ③实验结论：吸烟会 (填“加重”或“减轻”)炎症反应。结合数据和资料 信息，分析解释得出这一结论的理由是吸烟指数 (填“越大”或“越小”)，超敏 C-反应蛋白值越高；而超敏C-反应蛋白值越高，说明体内的炎症越 （填“严 重”或“轻微”)。 (3)与非吸烟者相比，吸烟者的肺功能异常率较高，死亡风险增加。被动吸烟也可能 导致呼吸道症状及慢阻肺的发生。请对吸烟者提出一条建议： 中考链接©真题演练 1.（2025·河北）鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是（) A.鼻腔反复出血需及时就医 B.为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛 C.用力排鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂 D.频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵 2.(2025·成都)尘肺病人的肺，由于长期吸附、沉积粉尘出现了纤维化、硬化现象， 进而导致患者呼吸困难。下列叙述错误的是（) A.粉尘能经过呼吸道进入肺泡 B.呼吸道对粉尘的黏附能力有限 C.肺纤维化、硬化后会影响气体交换 D.尘肺病人血液中氧含量比正常人高 《素养探究· 综合实践 肺炎常由病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺激引起，患者的肺泡结构受损。雾化 给药利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入，是治疗肺炎的一种给药方式。雾化药物可 经口、鼻吸入，到达肺泡前依次经过的部位是（) A.咽、食管、气管 B.咽、食管、气管、支气管 C.咽、喉、气管、支气管 D.咽、喉、支气管 综合实践题图 75参考答案《○ 增加小鼠体重，随着奶茶浓度的升高，小鼠体重增加值 【能力提升综合拓展】 越大(6)合理膳食、积极参加体育锻炼、限制高能量 1.C2.D3.D4.D5.(1)气体顺畅通过 食物摄入、避免盲目节食禁食等（合理即可） (2)温暖有限(3)不随地吐痰6.(1)支气管 【中考链接真题演练】 (2)①吸烟指数②偶然性因素③加重越大严重 1.D2.B3.C4.A (3)为了自己和他人的健康，请不要吸烟 【素养探究综合实践】 【中考链接真题演练】 A 1.B2.D 第二节消化和吸收 【素养探究综合实践】 【基础巩固达标闯关】 C 1.B2.B3.D4.B5.D6.C7.C8.C 第二节发生在肺内的气体交换 9.(1)小肠(2)胃(3)①肝(4)⑧ 【基础巩固达标闯关】 【能力提升综合拓展】 1.D2.B3.D4.B5.C6.B7.D8.B 1.D2.B3.C4.C5.C6.B7.C 9.(1)二氧化碳氧气(2)多薄一气体交换 8.(1)消化腺小肠(2)维生素A(3)葡萄糖 (4)健康饮食，积极运动（合理即可）9.(1)唾液淀 (3)肺泡氧气毛细血管壁(4)组织细胞呼吸 【能力提升综合拓展】 粉酶对淀粉消化作用的影响(2)1号(3)2毫升 1.A2.C3.B4.A5.A6.D7.(1)湿 唾液温度影响唾液淀粉酶消化（4)1号麦芽糖 10.(1)蛋花液胃液(2)蛋花液盐酸 润清洁(2)肺收缩(3)咽避免在过敏原浓度 【中考链接真题演练】 高的环境中长时间停留（或外出时佩戴口罩等防护用品； 1.C2.C3.D4.D5.B 保持室内环境清洁和通风；进行过敏原检测并采取相应的 【素养探究综合实践】 脱敏治疗措施)8.(1)空气呼出气体对照实验 D (2)高于(3)舒张缩小 第三节合理营养与食品安全 【中考链接真题演练】 【基础巩固达标闯关】 1.B2.B 1.C2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.A 【素养探究综合实践】 9.(1)谷薯类(2)脂肪酸甘油(3)②③ A 蛋白质胃(4)① 第四章人体内物质的运输 【能力提升综合拓展】 第一节流动的组织一一血液 1.C2.D3.D4.D5.C6.(1)二五 【基础巩固达标闯关】 (2)蛋白质(3)葡萄糖(4)二7.(1)相同 1.D2.C3.A4.B5.A6.C7.B (2)与A组等量的普通饲料相同(3)A、B组鼠的体 8.(1)血浆血细胞(2)红细胞血红蛋白氧 长(4)大于对照(5)蛋白质对健康生长有重要作 (3)①血小板(4)防御 用8.(1)调查法随机抽取(2)合理运动(3) 【能力提升综合拓展】 合理营养体育锻炼 1.B2.B3.B4.(1)生理盐水(2)白细胞 【中考链接真题演练】 (3)血小板 (4)红细胞血红蛋白贫血铁、蛋 1.B2.C3.B4.A 白质 【素养探究综合实践】 【中考链接真题演练】 1.B2.D3.A 第三章人体的呼吸 【素养探究综合实践】 第一节呼吸道对空气的处理 C 【基础巩固达标闯关】 第二节血流的管道一一血管 1.C2.A3.B4.B5.B6.B7.D8.B 【基础巩固达标闯关】 9.(1)鼻咽气管支气管肺泡(2)呼吸道肺 1.A2.D3.C4.B5.C6.D7.C (3)黏膜清洁(4)②会厌软骨气管 8.(1)动脉快(2)④红细胞单行通过物质交换 15