第3课 美国内战-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级下册历史同步练习（统编版）

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展《● 第3课 美国内战 达标闯关 1.19世纪中期，在美国北方反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方的奴隶 主势力声称实行奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出 联邦。从以上材料可以看出美国南北双方矛盾的焦点是() A.奴隶制的存废 B.是否提高关税 C.是否向西部扩张 D.经济类型的不同 2.电影《乱世佳人》以19世纪中后期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯 嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故。导致“乱世”的根本原因是() A.美国人民具有革命传统 B.英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展 C.奴隶制的存废 D.南北经济制度的矛盾不可调和 3.“如果这个国家可以分裂为2个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发 动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美 国南北战争的目的是（) A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权 4.下图是一部历史人物传记的部分目录。该传记应该是（ 目录 第十章 宣誓就职 第十一章 拉开内战序幕 第十二章 《解放黑人奴隶宣言》 第十六章内战结束 第十八章名垂青史 A.《林肯传》 B.《华盛顿传》 C.《克伦威尔传》 D.《拿破仑传》 5.某历史小组以“美国内战”为主题进行研究性学习时搜集到如下素材，可以作为实证 史料而且可信度最高的应是() A.电影：《乱世佳人》 B.文章：《论美国内战》 C.文件：《宅地法》 D.小说：《黑奴吁天录》 6.“1863年元旦起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之 内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”这段材料出自（) A.《人权宣言》 B.《拿破仑法典》 C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》 009 厅史心九年级下册人教版》 7.《大国崛起》解说词中说：“内战之后，美国成为单一的、联合的、强大的国家，这奠 定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶 级革命，其依据最应该是( A.获得了国家独立和民族解放 B.维护了国家统一 C.清除了资本主义发展的障碍 D.消除了种族歧视 综合拓展 8.报纸是文化传播的载体、公共对话的媒介。阅读材料，回答问题。 材料1862年8月20日，《纽约论坛报》发表了写给总统的社论一 《两千万人的祈 祷》，称林肯废奴不力。22日，林肯在《全国通讯报》公开答复：“在这场斗争中，我的首 要目标是拯救联邦…我对奴隶制和黑人的所作所为都是为了拯救联邦。” -摘编自林达《如彗星划过夜空：近距离看美国之四》 简述材料中“社论”发表的背景，并说明林肯政府是如何“拯救联邦”的。 真题演练 1.(2025·贵州)下列材料可用于研究（ 林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维 持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但 我的确希望它停止分裂。” A.彼得一世改革 B.法国大革命 C.日本明治维新 D.美国南北战争 2.(2023·重庆A卷)下面是小勇同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以 得出南北战争的本质是（ 北方资本主义 工业发展迅速 独立后，美国经济 矛盾焦点： 1861年美国南 1865年北方 发展不平衡 奴隶制存废 北战争爆发 胜利 南方以种植园 经济为主 A.更新行业比重 B.调整生产关系 C.改变国家性质 D.摆脱殖民统治 010 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展《● 3.(2025·河南)1863年底，林肯向国会提出了一份宣言。其中规定，一切参加战争的 南方同胞，只要宣誓忠诚于国家、承认废除奴隶制，都可以得到原谅。林肯提出这一宣言的 主要目的是（) A.维护国家统一 B.推进西进运动 C.完善法律制度 D.促进工业发展 4.(2025·陕西)下面为秦汉同学整理的历史知识小卡片。他整理的主题可能是() 主题： 关键词：亚历山大二世、废除农奴制； 林肯、《解放黑人奴隶宣言》； 明治维新、“殖产兴业” A.资本主义制度的初步确立 B.经济大危机和第二次世界大战 C.资本主义制度的扩展 D.二战后的世界变化 5.(2023·江苏苏州)制作年代尺是历史学习的重要方法之一。下图年代尺反映了（) 南方军队 联邦政府颁布 北方军队围攻 南方军队 挑起战争 《宅地法》 里士满 投降 1861年 1862年 1864年 1865年 林肯发表 《解放黑人奴隶宣言》 A.美国独立战争的原因 B.美国南北战争的过程 C.俄国1861年改革的性质 D.日本明治维新的结果 0参考答案《 参考答案 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 达标闯关》 1.A2.C3.D4.D5.C6.A7.B8.C 综合拓展》 9.(1)示例：华盛顿。华盛顿是美国首任总统，1775年至1783年美国独立战争时任大陆军总司令，领导美国人民取得 国家独立，1787年主持了制宪会议，制定了1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制共和国，实行三权分立。 (2)推翻殖民统治，实现民族独立。 真题演练》 1.A2.C3.B4.A 第2课俄国的改革 达标回关》 1.A2.D3.D4.B5.C6.B7.B 综合拓展》 8.(1)背景：俄国落后于西欧国家。特点：向西方学习，重点是学习军事，同时注重发展经济和教育。 (2)变化：俄国机器制造业发展迅速。原因：俄国通过1861年农奴制改革，废除了农奴制，使农奴获得了人身自由， 为资本主义的发展提供了劳动力和资金，加快了俄国资本主义的发展。 (3)启示：改革是社会进步的动力；改革要依据国情，走符合本国发展的道路；要善于学习他国优点和长处，取长 补短。 真题演练》】 1.B2.A3.D4.A5.B 第3课美国内战 达标闯关》 1.A2.D3.B4.A5.C6.D7.C 综合拓展》 8.背景：美国内战爆发，北方在军事上屡屡失利。 做法：颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宜言》，这两部法律深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军 作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 真题演练》 1.D2.B3.A4.C5.B 121