内容正文:
部编版二年级下册语文第一单元测试卷
班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 成绩:__________
(考试时间:60分钟 满分:100分)
一、字词小乐园(40分)
【任务情境】走进春天,寻找美好
1. 看拼音,写词语(10分)
gǔ shī( ) xiān huā( ) táo shù( ) lǜ sè( )
xún zhǎo( ) gū niang( ) liǔ zhī( ) yóu dì( )
xiū xi( ) zhí shù( )
2. 用“√”给加点字选择正确的读音(6分)
(1) 裁剪(cái chái) (2) 河堤(dī tí) (3) 黄莺(yīng yīn)
(4) 丝绦(tāo tiáo) (5) 仍然(réng rēng) (6) 年龄(líng lín)
3. 比一比,再组词(8分)
诗( ) 村( ) 绿( ) 桃( )
寺( ) 对( ) 录( ) 挑( )
柳( ) 姑( ) 植( ) 休( )
迎( ) 故( ) 值( ) 体( )
4. 把下列词语补充完整(6分)
春( )大( ) ( )( )复苏
柳( )花( ) ( )( )燕舞
碧空( )( ) 万里( )( )
5. 照样子,写词语(4分)
(1) 遮遮掩掩(AABB式):________ ________
(2) 绿油油(ABB式):________ ________
6. 读一读,连一连(6分)
脱掉 家门 春天像 绿色的丝带
冲出 棉袄 柳条像 害羞的小姑娘
奔向 田野 小草像 春天的眉毛
二、句子万花筒(15分)
1. 照样子,写句子(9分)
(1) 例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是____________________吧?
树木吐出点点嫩芽,那是____________________吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是____________________吧?
(2) 例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
月亮像____________________,____________________。
彩虹像____________________,____________________。
2. 给下面的句子加上合适的标点符号(6分)
(1) 这是多么美好的礼物啊( )
(2) 小明( )你知道春天在哪里吗( )
(3) 公园里的花开了( )有红的( )黄的( )紫的( )真美啊( )
三、课文内容我知道(15分)
1. 根据课文内容填空(9分)
(1) 《咏柳》是______代诗人______写的。诗中“____________________,____________________”用比喻的手法写出了柳叶的细和春风的神奇。
(2) 《村居》中描写儿童放风筝的诗句是:“____________________,____________________。”
(3) 1987年4月5日,爷爷在北京______公园亲手栽种了一棵柏树。
(4) 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是____________________,这真是一份______的礼物!
2. 根据课文内容连一连(6分)
《找春天》 懂得分享快乐
《开满鲜花的小路》 体会春天的美好
《邓小平爷爷植树》 学习伟人爱护环境
四、阅读小天地(15分)
阅读短文,回答问题
春天来了
春天来了!春天来了!
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
1. 短文共有______个自然段。(2分)
2. “我们”是怎样去寻找春天的?用“____”画出文中相关的句子。(2分)
3. 根据短文内容填空(6分)
(1) 小草像春天的__________。
(2) 野花像春天的__________。
(3) 嫩芽像春天的__________。
(4) 小溪像春天的__________。
4. “我们”在哪里找到了春天?用“﹏﹏”画出文中相关的句子。(2分)
5. 读了短文,你觉得春天是怎样的?用一句话写一写。(3分)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
五、写话展示台(15分)
题目:《找春天》
提示:春天来了,你发现周围有什么变化?小草怎么样了?花儿开了吗?小动物们在做什么?请你用几句话写一写你眼中的春天。
要求:
1. 把句子写通顺,标点符号使用正确。
2. 可以用上本单元学过的词语,如“嫩绿”“探出头来”“叮叮咚咚”等。
3. 不少于50字。
参考答案
一、字词小乐园(40分)
1. 古诗 鲜花 桃树 绿色 寻找 姑娘 柳枝 邮递 休息 植树
2. (1)cái (2)dī (3)yīng (4)tāo (5)réng (6)líng
3. 略(组词正确即可)
4. 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 碧空如洗 万里无云
5. (1)开开心心 高高兴兴 (2)红彤彤 黄澄澄
6. 脱掉—棉袄 冲出—家门 奔向—田野 春天像—害羞的小姑娘 柳条像—绿色的丝带 小草像—春天的眉毛
二、句子万花筒(15分)
1. (1)春天的眼睛 春天的音符 春天的琴声 (2)略
2. (1)! (2), ? (3), 、 、 , !
三、课文内容我知道(15分)
1. (1)唐 贺知章 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
(2)儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢
(3)邓小平 天坛
(4)花籽 美好
2. 《找春天》—体会春天的美好 《开满鲜花的小路》—懂得分享快乐 《邓小平爷爷植树》—学习伟人爱护环境
四、阅读小天地(15分)
1. 5
2. 我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
3. (1)眉毛 (2)眼睛 (3)音符 (4)琴声
4. 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
5. 示例:春天是一个美丽又充满生机的季节。
五、写话展示台(15分)
略(根据语句通顺、用词准确、表达清楚酌情给分)
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