精品解析：河南南阳市方城县第一高级中学2025-2026学年高一下学期开学考试历史试题

2026年高一年级春期开学考试 历史试卷 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 早期文明各有特色。下列选项中，早期文明的文字及其载体与文明区域对应关系正确的是（ ） A. 甲骨文 竹简——古代中国 B. 楔形文字 龟甲——两河流域 C. 字母文字 泥板——古希腊 D. 象形文字 莎草——古埃及 2. 《汉谟拉比法典》规定：倘宫廷奴隶或穆什钦努(一种自由民)的奴隶娶自由民之女，奴隶的主人不得要求将自由民之女所生子女作为奴隶；奴隶死亡后，自由民之女应得到自己的嫁妆，二人同居后的财物，应由奴隶的主人和自由民之女均分。由此可知，《汉谟拉比法典》（ ） A. 彰显了一定的人文主义精神 B. 强调尊重财产所有者的意志 C. 以维护社会公正为指导思想 D. 注重社会成员法律地位平等 3. 地理位置的临近在文明的传递上起了决定性作用。例如，字母文字的流传。结合所学，下图中A、B、C、D四处语言文字依次对应（ ） A 阿拉马字母、腓尼基字母、拉丁字母、希腊字母 B. 腓尼基字母、埃及文字、希腊字母、拉丁字母 C. 腓尼基字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母 D. 阿拉马字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母 4. 亚历山大帝国时期，许多马其顿将领都娶了波斯显贵的女儿。后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人传统习俗进行的。这一做法有助于帝国（ ） A 扩大统治基础 B. 实现君主集权 C. 加强将领权力 D. 促进对外交流 5. 中世纪欧洲庄园与罗马大地产制很大的不同点是耕种人身份的变化，欧洲庄园由农奴而不是由奴隶耕种。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配。这一变化（ ） A. 源于封君封臣制度的形成 B. 利于资本主义萌芽的形成 C. 反映欧洲生产关系的变化 D. 打破领主对庄园经济控制 6. 有学者认为，11-13世纪是西欧在经历了罗马帝国晚期和中世纪早期一系列苦难之后的报复性恢复期。这两三百年之中，西欧在封建经济、对外贸易、世俗文化等方面全面复苏，“权力也没有理由掉队”。下列史实最能印证该时期“权力”变化的是（ ） A. 法王腓力四世召开三级会议 B. 神圣罗马帝国查理四世发布“黄金诏书” C. 英国国王约翰签署《大宪章》 D. 拜占庭皇帝查士丁尼编撰《查士丁尼法典》 7. “8世纪时，东西方商道贯穿帝国境内，巴格达、开罗地处国际商道要冲，帝国的对外贸易，特别是在11世纪后以开罗为中心的对外贸易，由于西欧城市兴起，中转贸易占有相当大的比重；在国际贸易中，剥削阶级所需要的奢侈品占重要地位”。材料所述的“帝国”（ ） A. 编订《查士丁尼法典》 B. 兴起于伊朗高原 C. 一度臣属于金帐汗国 D. 最高统治者称哈里发 8. 8世纪后期，日本律令制下的“班田收授法”逐渐难以推行，地方豪强通过兼并土地、隐匿人口，形成了拥有私人武装的势力集团，甚至一些贵族和寺院也凭借特权侵占国有土地。这一现象反映了（ ） A. 大化改新的彻底失败 B. 中央集权的弱化 C. 武士集团的正式形成 D. 幕府统治的巩固 9. 古代印加人修建了庞大的道路网，将其中心地区与四周紧密联系在一起，但印加人与其他印第安人一样始终未能发明车轮和车辆，人的背是唯一运输工具。由此可推知，古代印第安文明（ ） A. 缺乏技术创新能力 B. 注重发挥人的作用 C. 具有孤立和封闭性 D. 以小农经济为主导 10. 在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就的有（ ） ①建造羽蛇神金字塔 ②发明了“玛雅历” ③广泛使用马拉战车 ④创造出20进制 A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 11. “从此以后，葡萄牙的船只就经常取道好望角驶向东方，回去的时候满载着香料、丝绸和珠宝等贵重货物。他们还占据了锡兰、苏门答腊、爪哇和香料群岛。”材料中的“此”代表的事件是（ ） A. 1487年，迪亚士到达好望角 B. 1492年，哥伦布到达巴哈马 C. 1498年，达·伽马到达印度 D. 1521年，麦哲伦到达菲律宾 12. 16世纪的欧洲，原本价格昂贵的蔗糖变得较为亲民，普通市民也能经常享用甜点。同时，咖啡、巧克力等新饮品逐渐流行开来。这一变化主要得益于（ ） A. 奴隶贸易的兴盛 B. 商业革命的发展 C. 价格革命的减弱 D. 市民生活的提高 13. 1492年4月，西班牙王室与哥伦布签订的《圣塔菲协定》中规定，在哥伦布作为海军上将的辖区内，买到、换到、发现和获得的所有货物，无论是珍珠、宝石、黄金、白银、香料，还是其他物品和货物，在扣除需要的全部费用后，哥伦布可以获取上述全部财富净余的十分之一，其余归王室。这项规定揭示了（ ） A. 中世纪封建契约关系的逐步瓦解 B. 追逐财富是早期航海活动的动力 C. 远洋航海在推动全球贸易发展 D. 西班牙建立拉美殖民霸权的野心 14. 有学者认为，新航路开辟后的“价格革命”加速了西欧封建制度的瓦解。这一进程的内在逻辑是（ ） ①金银流入导致货币贬值 ②固定地租实际价值下降 ③封建领主经济地位下降 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 15. 如表是葡萄牙的部分殖民占领史，这些信息可以佐证葡萄牙（ ） 1502年 1506年 1511年 1557年 非洲东海岸莫桑比克等地 红海口索科特拉岛等地 马六甲地区 中国澳门 A. 扩张是以亚非地区为中心 B. 经济和军事实力领先欧洲 C. 殖民特点是建立军事据点 D. 把先进制度带到亚非地区 16. 下图为16世纪葡萄牙年均进口香料数量变动图。据此可推知（ ） A. 价格革命导致货币购买力下降 B. 早期殖民扩张呈现竞争格局 C. 物种交流带来的饮食习俗变迁 D. 西欧人初具远洋扩张的能力 二、材料题（共52分） 17. 地中海不仅是欧洲文明的发祥地，更是古代诸多文明演绎的舞台。结合所学、根据材料，回答问题。 材料一 罗马帝国建立的同时，也用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道。罗马的多民族文化也辐射至帝国的四周，罗马人的足迹远涉帕提亚、印度、中亚，甚至到达中国……庞贝古城有印度女神雕像出土，北欧的丹麦也有印度佛像的发现，而在印度半岛东海岸本迪治利城，则发现了一个罗马商站遗址，出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币，越南等地也有不少罗马钱币出土。许多研究者还认为庞贝壁画中的天神、英雄和王侯显贵所穿的迎风飘展的长袍大褂都是丝绸制成。而众多古典文献的记载更是中国丝绸大量输入罗马的明证。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 材料二 史学家们认为：在公元1—2世纪，地中海地区出现了所谓的“罗马繁荣”。“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或生长出来的东西，都在这里汇合。” ——选自《中外历史纲要（下）11》 （1）根据材料一，归纳概括东西方文明交往的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析罗马帝国在这一时期繁荣的原因。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 中世纪晚期，西方社会开始复兴，新兴城市零星出现并逐渐发展，而原本发挥巨大宗教教育作用的修道院“更加重忏悔、祈祷和隐居生活”，“对教学工作的兴趣降低了”。以行会方式组织学术生活的中世纪大学，其教学人员的教学，研究等学术传播、学术创新功能逐渐得到了教会、国家以及市场不同程度的认可，大学变成了牧师、律师、医生、政府官员等多种专业的教育、训练场所。 材料二 随着学者社群的专业标准和学术活动的内在逻辑日益成熟，教会和政府对大学的调控和压制虽然一直存在，但信任和尊重却也与日俱增。大学组织以及其中的学者社群也正是利用这个契机，努力争取并大大获得了诸多学术权利，甚至还获得了不少的社会特权。大学参与社会生活的力度、大学对政治生活的影响力不断增长。 ——以上材料均摘编自陈伟《西方大学教师专业化》》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期大学发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述中世纪晚期大学发展的特点。 19. 阅读下列材料，回答问题 材料一 随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的出现，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。 材料二 新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲的掠夺方式多种多样，他们强占印第安人的土地，建立种植园；他们屠杀印第安人；他们还从事罪恶的奴隶贸易等。 （1）根据材料一，指出哪些事件预示着“资本主义的新时代即将到来”？ （2）根据材料二，概括欧洲殖民者在美洲的掠夺方式。 （3）结合所学知识，分析新航路开辟和早期殖民扩张对欧洲社会产生的影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 文化多样化是人类社会发展的一个基本特征。文化是人类适应环境、改造环境的产物，始终处于不断变迁、发展的过程中，具有明显的地域性与时代性。就像生物具有多样性一样，文化的发展方式和表现形态也是多样的。目前世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、6000多种语言。不同的民族创造了各自独特的文化，不同国家和地区的人民共同创造了丰富多彩的世界文化。文化多样化是人类文明进步的重要动力，维护和促进世界文化多样化是大多数国家的共同愿望。 ——摘编自李文堂《世界文化大趋势：交流交融交锋》 选择材料中的一种观点或者根据材料自拟一个观点，并运用世界古代史具体史实予以论述。（要求：观点明确，论证充分，史实准确，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高一年级春期开学考试 历史试卷 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 早期文明各有特色。下列选项中，早期文明的文字及其载体与文明区域对应关系正确的是（ ） A. 甲骨文 竹简——古代中国 B. 楔形文字 龟甲——两河流域 C. 字母文字 泥板——古希腊 D. 象形文字 莎草——古埃及 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料并结合所学知识，可知象形文字是古代埃及的代表文字，是书写在当地莎草制成的莎草纸上的，D项正确；甲骨文是古代中国书写在龟骨上的文字，排除A项；楔形文字是两河流域书写在泥板上的文字，排除B项；字母文字载体更多是莎草纸、羊皮纸或陶片，而非泥板，排除C项。故选D项。 2. 《汉谟拉比法典》规定：倘宫廷的奴隶或穆什钦努(一种自由民)的奴隶娶自由民之女，奴隶的主人不得要求将自由民之女所生子女作为奴隶；奴隶死亡后，自由民之女应得到自己的嫁妆，二人同居后的财物，应由奴隶的主人和自由民之女均分。由此可知，《汉谟拉比法典》（ ） A. 彰显了一定的人文主义精神 B. 强调尊重财产所有者的意志 C. 以维护社会公正为指导思想 D. 注重社会成员法律地位平等 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦。根据材料可知，《汉谟拉比法典》规定奴隶与自由民之女所生子女不受奴隶主人干涉，奴隶死后财产由主人和自由民之女均分，说明该法典注重对自由民之女权利的保护，彰显了一定的人文主义精神，A项正确；强调尊重财产所有者的意志只能反映部分材料，无法反映材料中“奴隶的主人不得要求将自由民之女所生子女作为奴隶”，排除B项；《汉谟拉比法典》以维护奴隶主利益为指导思想，重在维护奴隶主贵族的利益，并不平等，排除CD项。故选A项。 3. 地理位置的临近在文明的传递上起了决定性作用。例如，字母文字的流传。结合所学，下图中A、B、C、D四处语言文字依次对应（ ） A. 阿拉马字母、腓尼基字母、拉丁字母、希腊字母 B. 腓尼基字母、埃及文字、希腊字母、拉丁字母 C. 腓尼基字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母 D 阿拉马字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代世界。结合所学知识可知，腓尼基字母向东传播形成阿拉马字母，向西传播形成希腊字母，希腊字母发展出拉丁字母，同时字母文字起源于西亚地区的腓尼基；希腊字母是腓尼基字母西传后改编，加入元音演化而成；拉丁字母源自希腊字母，经伊特鲁里亚人传入罗马；阿拉马字母腓尼基字母东传至西亚，影响阿拉伯字母，所以图片中ABCD四处语言文字依次对应腓尼基字母、埃及文字、拉丁字母、希腊字母，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 4. 亚历山大帝国时期，许多马其顿将领都娶了波斯显贵的女儿。后人称这一行动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人传统习俗进行的。这一做法有助于帝国（ ） A. 扩大统治基础 B. 实现君主集权 C. 加强将领权力 D. 促进对外交流 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：亚历山大帝国时期。根据材料可知，亚历山大帝国时期，许多马其顿将领都娶了波斯显贵的女儿，有利于促进民族融合，进而扩大统治基础，A项正确；这一做法有助于帝国扩大统治基础，与君主集权无关，排除B项；这一做法有助于帝国扩大统治基础，并不能加强将领权力，排除C项；这一做法有助于帝国扩大统治基础，“促进对外交流”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 5. 中世纪欧洲庄园与罗马大地产制很大的不同点是耕种人身份的变化，欧洲庄园由农奴而不是由奴隶耕种。尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配。这一变化（ ） A. 源于封君封臣制度的形成 B. 利于资本主义萌芽的形成 C. 反映欧洲生产关系的变化 D. 打破领主对庄园经济控制 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。根据材料​​“中世纪欧洲庄园由农奴而不是由奴隶耕种”，且农奴“很少完全听凭领主随意支配”，这一变化本质是​​剥削形态从奴隶制向封建依附制的转型​​，奴隶作为“会说话的工具”被农奴取代，农奴以缴纳地租为条件换取生存保障，​​标志封建生产关系的确立，C项正确；封君封臣制是​​封建等级政治结构，而农奴制是​​经济生产关系的变革，排除A项；农奴仍被束缚在土地上，其有限自由远低于自由雇工，排除B项；农奴制下领主​​仍垄断土地所有权​​，通过劳役地租、司法特权控制农奴，庄园经济自给自足的本质未变，排除D项。故选C项。 6. 有学者认为，11-13世纪是西欧在经历了罗马帝国晚期和中世纪早期一系列苦难之后的报复性恢复期。这两三百年之中，西欧在封建经济、对外贸易、世俗文化等方面全面复苏，“权力也没有理由掉队”。下列史实最能印证该时期“权力”变化的是（ ） A. 法王腓力四世召开三级会议 B. 神圣罗马帝国查理四世发布“黄金诏书” C. 英国国王约翰签署《大宪章》 D. 拜占庭皇帝查士丁尼编撰《查士丁尼法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是中古西欧。根据材料“11-13世纪是西欧在经历了罗马帝国晚期和中世纪早期一系列苦难之后的报复性恢复期”“权力也没有理由掉队”可知约翰王因内外交困，被迫签署《大宪章》，这一事件深刻反映了当时王权受到国内贵族的强力制约，C项正确；法王腓力四世召开三级会议是1302年，时间稍晚于题干核心时段，且更多是王全强化的手段，排除A项；《黄金诏书》主要解决的是帝国内部的选举规则问题，巩固了诸侯的权力，与11-13世纪教权超越王权这一核心主题关系较远，排除B项；《查士丁尼法典》是东罗马帝国早期的法律成就，无论从时间还是空间上，都与中世纪西欧的权力变革无直接关联，排除D项。故选C项。 7. “8世纪时，东西方商道贯穿帝国境内，巴格达、开罗地处国际商道要冲，帝国的对外贸易，特别是在11世纪后以开罗为中心的对外贸易，由于西欧城市兴起，中转贸易占有相当大的比重；在国际贸易中，剥削阶级所需要的奢侈品占重要地位”。材料所述的“帝国”（ ） A. 编订《查士丁尼法典》 B. 兴起于伊朗高原 C. 一度臣属于金帐汗国 D. 最高统治者称哈里发 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：8-11世纪（阿拉伯帝国）。依据材料“8世纪时，东西方商道贯穿帝国境内，巴格达、开罗地处国际商道要冲”，联系所学和教材地图，可知这是阿拉伯帝国，“在11世纪后以开罗为中心的对外贸易，由于西欧城市兴起，中转贸易占有相当大的比重”，也符合阿拉伯帝国的特点，阿拉伯帝国最高统治者称哈里发，D项正确；编订《查士丁尼法典》的帝国是拜占庭帝国， 排除A项；兴起于伊朗高原是波斯帝国，排除B项；一度臣属于金帐汗国的帝国是基辅罗斯，排除C项。故选D项。 8. 8世纪后期，日本律令制下的“班田收授法”逐渐难以推行，地方豪强通过兼并土地、隐匿人口，形成了拥有私人武装的势力集团，甚至一些贵族和寺院也凭借特权侵占国有土地。这一现象反映了（ ） A. 大化改新的彻底失败 B. 中央集权的弱化 C. 武士集团的正式形成 D. 幕府统治的巩固 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：8世纪后期日本。根据材料可知，“班田收授法”是律令制下中央控制土地和人口的核心制度，其崩坏、地方豪强势力膨胀、中央对地方控制力下降，直接反映了中央集权的弱化，与题干考查的“中央集权削弱”核心知识点一致，B项正确；大化改新确立的律令制在初期强化了中央集权，“班田收授法”的崩溃是改革措施在后期的失效，并非“彻底失败”，排除A项；武士集团形成于10世纪以后，材料时间为8世纪后期，且材料未提及“武士集团”的核心特征（以武力服务于主君），排除C项；幕府统治始于12世纪末的镰仓幕府，与材料时间不符，且材料体现的是中央集权削弱，与“幕府统治巩固”无关，排除D项。故选B项。 9. 古代印加人修建了庞大的道路网，将其中心地区与四周紧密联系在一起，但印加人与其他印第安人一样始终未能发明车轮和车辆，人的背是唯一运输工具。由此可推知，古代印第安文明（ ） A. 缺乏技术创新能力 B. 注重发挥人的作用 C. 具有孤立和封闭性 D. 以小农经济为主导 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代美洲地区。根据材料可知，古代印第安人没有发明出车辆，这就限制了远距离运输和联系，是彼此之间相对孤立和封闭，C项正确；印第安人培养了大批农作物，也拥有高度发达的历法，并不缺乏技术创新能力，排除A项；注重发挥人的作用与是否发明车辆无关，排除B项；印第安人虽以农业经济为主，但并没有形成小农经济，排除D项。故选C项。 10. 在白人踏上美洲几个世纪前，危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就的有（ ） ①建造羽蛇神金字塔 ②发明了“玛雅历” ③广泛使用马拉战车 ④创造出20进制 A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代的美洲。根据所学知识可知，古代美洲的玛雅人建造了规模宏大蛇神金字塔，其位于尤卡坦半岛的玛雅古城奇琴·伊察，是古代美洲文明成就的代表，①正确；古代玛雅文明，天文历法先进，发明了“玛雅历”，②正确；玛雅文明是历史上著名的使用20进制的文明之一，这是美洲玛雅文明在数学上的成就之一，④正确；最早广泛使用马拉战车的是赫梯文明，不是美洲文明，③错误。由此可知，①②④正确，故选B项。 11. “从此以后，葡萄牙的船只就经常取道好望角驶向东方，回去的时候满载着香料、丝绸和珠宝等贵重货物。他们还占据了锡兰、苏门答腊、爪哇和香料群岛。”材料中的“此”代表的事件是（ ） A. 1487年，迪亚士到达好望角 B. 1492年，哥伦布到达巴哈马 C. 1498年，达·伽马到达印度 D. 1521年，麦哲伦到达菲律宾 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根结合所学可知，1497 - 1498年，达・伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度，开辟了从欧洲到东方的新航路，之后葡萄牙的船只就可以取道好望角驶向东方进行贸易，符合材料中“从此以后，葡萄牙的船只就经常取道好望角驶向东方”的描述，C项正确；1487年，迪亚士到达好望角，但他没有继续向东航行到达东方（亚洲） ，与题干信息不符，排除A项；1492 年，哥伦布到达巴哈马，他是向西航行，发现了美洲新大陆，与取道好望角驶向东方无关，排除B项；1519 - 1522年麦哲伦船队完成环球航行，1521年麦哲伦到达菲律宾，但这不是葡萄牙船只最早取道好望角驶向东方的关键事件，排除D项。故选C项。 12. 16世纪欧洲，原本价格昂贵的蔗糖变得较为亲民，普通市民也能经常享用甜点。同时，咖啡、巧克力等新饮品逐渐流行开来。这一变化主要得益于（ ） A. 奴隶贸易的兴盛 B. 商业革命的发展 C. 价格革命的减弱 D. 市民生活的提高 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是原因题。时空是近代（欧洲）。根据材料结合所学可知，新航路开辟后，美洲甘蔗种植园经济发展，蔗糖产量提升并大量运往欧洲，使其价格降低；同时，原产于美洲的可可（巧克力原料）、非洲的咖啡等通过新航路传播到欧洲，改变了欧洲人的饮食结构，这些都是欧洲商业革命发展的结果，B项正确；奴隶贸易的兴盛与欧洲市民饮食结构的改善没有直接关系，排除A项；据所学，16世纪的欧洲，价格革命正在进行，“减弱”一说与史实不符，排除C项；蔗糖等商品产于欧洲的海外殖民地，其价格降低的主要原因并非欧洲市民收入和生活水平的提高，排除D项。故选B项。 13. 1492年4月，西班牙王室与哥伦布签订的《圣塔菲协定》中规定，在哥伦布作为海军上将的辖区内，买到、换到、发现和获得的所有货物，无论是珍珠、宝石、黄金、白银、香料，还是其他物品和货物，在扣除需要的全部费用后，哥伦布可以获取上述全部财富净余的十分之一，其余归王室。这项规定揭示了（ ） A. 中世纪封建契约关系的逐步瓦解 B. 追逐财富是早期航海活动的动力 C. 远洋航海在推动全球贸易发展 D. 西班牙建立拉美殖民霸权的野心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：1492年的西班牙。根据材料并结合所学知识可知，1492年西班牙王室与哥伦布签订的协议中，明确规定哥伦布可从航海所得财富（包括黄金、白银、香料等）中获取净余的十分之一，其余归王室，这一规定本质上是一种“利益分配契约”，其核心逻辑围绕“财富获取”展开：王室以“授权探险”和“部分收益让渡”为代价，激励哥伦布开展远洋航行；哥伦布则通过探险获取财富分成，实现个人经济利益，B项正确；材料中西班牙王室与哥伦布签订协定，本身就是封建契约关系的体现，未展现其逐步瓦解的迹象，排除A项；当时远洋航海主要是受经济利益驱动，寻找财富和新市场，并非旨在推动全球贸易发展，排除C项；材料仅涉及哥伦布航海中财富分配的规定，未体现西班牙建立拉美殖民霸权的野心，排除D项。故选B项。 14. 有学者认为，新航路开辟后的“价格革命”加速了西欧封建制度的瓦解。这一进程的内在逻辑是（ ） ①金银流入导致货币贬值 ②固定地租的实际价值下降 ③封建领主经济地位下降 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题，时空是近代世界。结合所学内容可知，新航路开辟后，西欧殖民者从美洲等地掠夺了大量的金银财富，大量金银的流入导致了西欧的货币贬值，货币的贬值导致以收取固定地租为主的封建领主的实际收入相对下降，进而导致其经济地位下降，从而加速了西欧封建制度的瓦解。所以这一进程的内在逻辑是①→②→③，A项正确；金银流入导致货币贬值首先带来的是固定地租的实际价值下降，而不是封建领主经济地位下降，B项内在逻辑不符合史实，排除B项；新航路开辟后首先是带来了大量金银流入西欧，①应在最前面，排除C项、D项。故选A项。 15. 如表是葡萄牙的部分殖民占领史，这些信息可以佐证葡萄牙（ ） 1502年 1506年 1511年 1557年 非洲东海岸莫桑比克等地 红海口索科特拉岛等地 马六甲地区 中国澳门 A. 扩张是以亚非地区为中心 B. 经济和军事实力领先欧洲 C. 殖民特点是建立军事据点 D. 把先进制度带到亚非地区 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪的葡萄牙。根据表格信息可知，16世纪初葡萄牙的经济和军事实力在欧洲较弱，不可能在亚非大陆建立庞大殖民帝国，只能在新航路周边地区控制交通咽喉要道，建立军事据点以控制商路，进行掠夺性贸易，C项正确；材料只能体现葡萄牙对亚非地区殖民，无法得出以亚非为中心的结论，排除A项；葡萄牙国家较小，经济和军事实力在欧洲比较弱，并不领先欧洲，排除B项；葡萄牙在其殖民地移植的是封建制度，并不是先进的资本主义制度，排除D项。故选C项。 16. 下图为16世纪葡萄牙年均进口香料数量变动图。据此可推知（ ） A. 价格革命导致货币购买力下降 B. 早期殖民扩张呈现竞争格局 C. 物种交流带来的饮食习俗变迁 D. 西欧人初具远洋扩张的能力 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪葡萄牙。根据材料可知， 新航路开辟后，欧洲主要国家积极开展殖民扩张活动，导致香料贸易竞争激烈。因此葡萄牙早期占据先发优势，年均进口香料数量不断增长，但后期其他国家的竞争，导致年均进口香料数量减少，B项正确；新航路开辟后，大量贵金属流入欧洲，使得欧洲物价上涨和货币贬值，但与材料中年均进口香料数量变动无关，排除A项；16世纪之前，葡萄牙就已开始使用香料，并不属于饮食习俗变迁，排除C项；16世纪之前，葡萄牙就已具备远洋扩张的能力，而且与材料无关，排除D项。故选B项。 二、材料题（共52分） 17. 地中海不仅是欧洲文明的发祥地，更是古代诸多文明演绎的舞台。结合所学、根据材料，回答问题。 材料一 罗马帝国建立的同时，也用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道。罗马的多民族文化也辐射至帝国的四周，罗马人的足迹远涉帕提亚、印度、中亚，甚至到达中国……庞贝古城有印度女神雕像出土，北欧的丹麦也有印度佛像的发现，而在印度半岛东海岸本迪治利城，则发现了一个罗马商站遗址，出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币，越南等地也有不少罗马钱币出土。许多研究者还认为庞贝壁画中的天神、英雄和王侯显贵所穿的迎风飘展的长袍大褂都是丝绸制成。而众多古典文献的记载更是中国丝绸大量输入罗马的明证。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 材料二 史学家们认为：在公元1—2世纪，地中海地区出现了所谓的“罗马繁荣”。“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或生长出来的东西，都在这里汇合。” ——选自《中外历史纲要（下）11》 （1）根据材料一，归纳概括东西方文明交往的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析罗马帝国在这一时期繁荣的原因。 【答案】（1）特点：方式多样，有武力、商贸、文化交流等；范围广：从欧洲的英国到亚洲的中国；相互性，既有西方传到东方的，也有东方传到西方的。 （2）原因：帝国版图扩大，政局相对稳定；奴隶和平民辛勤劳动；帝国内不同地区经济联系的加强；交通发达，海外贸易的发展；军事力量强大；法律制度的发展。（任答3点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代世界。据材料二“用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道”出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币”等信息可得出方式多样，有武力、商贸、文化交流等；据材料一“丝绸之路的范围”并结合所学“古代时期丝绸也传入了英国”等知识，可得出，范围广，从欧洲的英国到亚洲的中国；据材料一“丝绸之路”和材料二“罗马的多民族文化也辐射至帝国的四周，罗马人的足迹远涉帕提亚、印度、中亚，其至到达中国”而众多古典文献的记载更是中国丝绸大量输入罗马的明证”可得出相互性，既有西方传到东方的，也有东方传到西方的。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是古代罗马帝国。据材料二“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或生长出来的东西，都在这里汇合。”可得出交通发达，海外贸易的发展；结合所学知识，还可以从帝国版图扩大，政局相对稳定；奴隶和平民的辛勤劳动；帝国内不同地区经济联系的加强；军事力量强大；法律制度的发展等方面说明。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中世纪晚期，西方社会开始复兴，新兴城市零星出现并逐渐发展，而原本发挥巨大宗教教育作用的修道院“更加重忏悔、祈祷和隐居生活”，“对教学工作的兴趣降低了”。以行会方式组织学术生活的中世纪大学，其教学人员的教学，研究等学术传播、学术创新功能逐渐得到了教会、国家以及市场不同程度的认可，大学变成了牧师、律师、医生、政府官员等多种专业的教育、训练场所。 材料二 随着学者社群的专业标准和学术活动的内在逻辑日益成熟，教会和政府对大学的调控和压制虽然一直存在，但信任和尊重却也与日俱增。大学组织以及其中的学者社群也正是利用这个契机，努力争取并大大获得了诸多学术权利，甚至还获得了不少的社会特权。大学参与社会生活的力度、大学对政治生活的影响力不断增长。 ——以上材料均摘编自陈伟《西方大学教师专业化》》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期大学发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述中世纪晚期大学发展的特点。 【答案】（1）城市的兴起；教会教育的某些衰退；工商业的发展；新兴资产阶级的产生；以行会方式组织学术生活的中世纪大学的学术传播和创新功能得到社会各阶层的认可。 （2）受众广泛；适应工商业发展的需要；注重学术创新；专业化水平高，尊重科学和逻辑；受教权和王权的影响；影响力不断扩大。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是中世纪晚期的欧洲。据材料一“西方社会开始复兴，新兴城市零星出现并逐渐发展”可得出“城市的兴起”；据材料一“原本发挥巨大宗教教育作用的修道院……‘对教学工作的兴趣降低了’”可得出“教会教育的某些衰退”；据材料一“以行会方式组织学术生活的中世纪大学”并结合所学“行会是一种手工业的同业团体，由同一行业的工人组成，订有行规，调解会内纠纷，对外办交涉”，可得出“工商业的发展和新兴资产阶级的产生”；据材料一“其教学人员的教学，研究等学术传播、学术创新功能逐渐得到了……认可”可得出“以行会方式组织学术生活的中世纪大学的学术传播和创新功能得到社会各阶层的认可”。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是中世纪晚期的欧洲。据材料一“教会、国家、市场不同程度的认可，大学变成了牧师、律师、医生、政府官员等……”可得出“受众广泛、适应工商业发展的需要”；据材料一“其教学人员的教学，研究等学术传播、学术创新功能”可得出“注重学术创新”；据材料二“随着学者社群的专业标准和学术活动的内在逻辑日益成熟”可得出“专业化水平高，尊重科学和逻辑”；据材料二“教会和政府对大学的调控和压制虽然一直存在，但信任和尊重却也与日俱增”可得出，“受教权和王权的影响”；据材料二“大学参与社会生活的力度、大学对政治生活的影响力不断增长”可得出“影响力不断扩大”。 19. 阅读下列材料，回答问题 材料一 随着封建社会的衰落和资本主义萌芽的出现，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义的新时代即将到来。 材料二 新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲的掠夺方式多种多样，他们强占印第安人的土地，建立种植园；他们屠杀印第安人；他们还从事罪恶的奴隶贸易等。 （1）根据材料一，指出哪些事件预示着“资本主义的新时代即将到来”？ （2）根据材料二，概括欧洲殖民者在美洲的掠夺方式。 （3）结合所学知识，分析新航路开辟和早期殖民扩张对欧洲社会产生的影响。 【答案】（1）文艺复兴、新航路的开辟。 （2）强占土地，建立种植园；屠杀印第安人；从事奴隶贸易。 （3）促进资本原始积累；引发商业革命和价格革命；促进资本主义经济的发展；欧洲商路和贸易中心转移到大西洋沿岸。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代世界。由材料“在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”及所学可得出文艺复兴；由材料“在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新路”可得出新航路的开辟。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代世界。由材料“新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲的掠夺方式多种多样，他们强占印第安人的土地，建立种植园”可得出强占土地，建立种植园；由材料“他们屠杀印第安人”可得出屠杀印第安人；由材料“他们还从事罪恶的奴隶贸易等”可得出从事奴隶贸易。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是近代世界。由材料“新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲的掠夺方式多种多样，他们强占印第安人的土地，建立种植园；他们屠杀印第安人；他们还从事罪恶的奴隶贸易等。”及所学可得出促进资本原始积累；促进资本主义经济的发展；结合所学知识，还可以从引发商业革命和价格革命；欧洲商路和贸易中心转移到大西洋沿岸等方面说明。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 文化多样化是人类社会发展的一个基本特征。文化是人类适应环境、改造环境的产物，始终处于不断变迁、发展的过程中，具有明显的地域性与时代性。就像生物具有多样性一样，文化的发展方式和表现形态也是多样的。目前世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、6000多种语言。不同的民族创造了各自独特的文化，不同国家和地区的人民共同创造了丰富多彩的世界文化。文化多样化是人类文明进步的重要动力，维护和促进世界文化多样化是大多数国家的共同愿望。 ——摘编自李文堂《世界文化大趋势：交流交融交锋》 选择材料中的一种观点或者根据材料自拟一个观点，并运用世界古代史具体史实予以论述。（要求：观点明确，论证充分，史实准确，表述清晰） 【答案】示例观点：世界古代文化发展呈现多样性特征。 论述：古代西亚创造了世界上最古老的文字楔形文字，以及颁布了世界上现存较为完整的成文法典-《汉谟拉比法典》；古埃及有丰富多彩的神话和文学故事，象形文字也几乎如楔形文字一样古老，金字塔显示了古埃及人在建筑和数学上的较高水平；佛教是古印度重要的思想流派，古印度人创造了1至9的数字，还发明了“0”，提出按位计数的方法；古代希腊雅典的城邦直接民主制和人文主义思想以及罗马法成为西方近代文明的重要渊源；古代阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，成为东西方文化交流的桥梁；古代美洲印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生；等等。 总之，古代亚洲、非洲、欧洲和美洲文化各具特点，世界文化多样性特征明显。 【解析】 【详解】本题为历史事物阐释类论述题。时空范围为古代（世界）。根据材料“就像生物具有多样性一样，文化的发展方式和表现形态也是多样的”可以提出论题：世界古代文化发展呈现多样性特征。 论述：根据所学知识，列举古代不同文明的成就，体现出差异性。如古代西亚创造了世界上最古老的文字楔形文字，以及颁布了世界上现存较为完整的成文法典-《汉谟拉比法典》；古埃及有丰富多彩的神话和文学故事，象形文字也几乎如楔形文字一样古老，金字塔显示了古埃及人在建筑和数学上的较高水平；佛教是古印度重要的思想流派，古印度人创造了1至9的数字，还发明了“0”，提出按位计数的方法；古代希腊雅典的城邦直接民主制和人文主义思想以及罗马法成为西方近代文明的重要渊源；古代阿拉伯人广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就，成为东西方文化交流的桥梁；古代美洲印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生。最后对论证进行总结，得出：古代亚洲、非洲、欧洲和美洲文化各具特点，世界文化多样性特征明显。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $