2026年广东中考物理一轮复习练习：固体压强专题

2026年广东中考物理一轮复习练习：固体压强专题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.如图所示的实例中，为了减小压强的是(    ) A. 逃生锤的锤头很尖B. 载重车有很多车轮 C. 盲道上有凸起D. 针头一端做成斜口 2.选用图中的器材，探究压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系，其中肯定无法达成实验目标的一组是(    ) A. 钉子腿小桌、钩码、木板 B. 钉子腿小桌、钩码、装沙容器 C. 盛水矿泉水瓶、海绵 D. 盛水矿泉水瓶、装沙容器 3.如图所示，工人师傅在铺设瓷质地砖时，常用一个锤子不断敲打地砖，使地砖与砂浆贴合紧密，并尽可能让地砖保持水平。工人师傅使用的锤子的锤头是(    ) A. 圆台形的铁锤B. 圆柱形的橡胶锤C. 两头尖的塑料锤 D. 球形的木锤 4.冬季，小明在公园玩耍时，湖中央的冰面上有人喊道：“谁来救救我，我脚下的冰要裂了。”如果你是小明，你会回答他(    ) A. “趴下往岸边爬” B. “站在原地别动” C. “变成单脚站立” D. “快向岸边跑吧” 5.如图所示，在水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为，却深陷雪地。下列说法正确的是(    ) A. 芳芳对雪地的压力比小明的小B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样大 C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D. 受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 6.小明和小华穿着完全相同的鞋子，当他们站在完全相同的水平沙滩上时，留下了深浅不同的鞋印，如图所示。小明和小华对沙滩的压力分别为和，压强分别为和，受力面积分别为和，则(    ) A. B. C. D. 7.如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，松木能承受的最大压强是，以下说法正确的是(    ) A. 手指至少要用的力，图钉尖才能进入松木B. 手指至少要用的力，图钉尖才能进入松木 C. 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 8.你双脚站立在水平地面上时，你的双脚与地面的接触面积约为，请估算你对水平地面的压强最接近于(    ) A. B. C. D. 9.小军用弹簧测力计竖直向上提拉放在台秤托盘中央的圆柱体，如图所示。当台秤示数为时，弹簧测力计的示数为。已知圆柱体的底面积为，高为，且它始终处于静止状态。取。下列说法正确的是(    ) A. 圆柱体的密度为B. 当台秤示数增大时，弹簧测力计的示数也增大 C. 当台秤示数为零时，弹簧测力计的示数为D. 当台秤示数为时，圆柱体对托盘的压强为 10.有、两个材料相同的均匀实心正方体，的棱长为，的棱长为。若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上，对桌面的压强为，对桌面的压强为若按图丙的方式放置，对的压强为，对桌面的压强为，取。下列判断正确的是(    ) 的重力为的密度为 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 11.如图所示，每块砖的质量相等，长、宽、高分别是、、，以图中三种方式摆放在水平地面上。比较地面所受压强、、的大小，正确的是(    ) A. B. C. D. 12.如图所示是、两种物质质量与体积的关系图像。用质量相等的、两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，并将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是(    ) A. 、的密度之比为 B. 甲、乙两个正方体对地面的压强之比为 C. 、的密度之比为 D. 甲、乙两个正方体对地面的压强之比为 二、填空题：本大题共5小题，共10分。 13.如图，用拇指和食指水平按压一支铅笔的两端，若拇指和食指受到的压力分别为和，受到的压强分别为和，则                    。填“”“”或“” 14.如图所示，同种材料制成的等高长方体、放在水平桌面上，底面积之比为，则、对地面的压强之比为          若沿水平方向切去相同的体积，则、剩下部分对地面的压强          选填“”“”或“”． 15.如图所示，将钉板放在水平桌面上，将气球质量忽略不计放在钉板上，将质量为的活动隔板放在气球上，先在隔板上放一个哑铃，观察到气球发生形变，是因为气球受到了隔板的          增加哑铃数量，观察到气球形变变大；当放上四个哑铃总质量为时，气球没有被刺破．测得气球与隔板的接触面积为，则隔板对气球的压强为           此时铁钉对气球的支持力为          ，气球没有被铁钉刺破的原因是          取 16.质地均匀的长方体质量为，长方体重力为          ，放在水平桌面上，如图所示，若它对桌面的压强为，则它与桌面的接触面积为          ，如果先竖直切除该物体右边的阴影部分，则物体剩余部分对桌面的压强为；如果再竖直切除该物体右边的阴影部分，则物体剩余部分对桌面的压强为则          选填“”“”或“”取 17.叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图所示，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型。每个人体重均为，每只鞋的鞋底面积均为，则整个叠罗汉对水平地面的压力是          ，图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为          。 三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 18.如图所示，利用小桌、海绵、砝码探究影响压力作用效果的因素。 实验是通过观察_____来比较压力的作用效果；我们_____填“可以”或“不可以”用沙子代替海绵来完成实验； 通过比较图_____和图乙，说明受力面积一定时，____，压力的作用效果越明显；通过比较图乙和图_____，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 实验中主要采用的研究方法是_____。填“控制变量法”或“理想实验法” 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强丙和图丁中木板受到的压强丁的大小关系为丙____丁；填“”“”或“” 实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_____。 19.同学们利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。    如图所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关。 实验探究的是          填“重物”或“小桌”的重力势能； 通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越          ，说明它的重力势能越          ； 若要探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从          高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度； 把重物按图所示方式分别放在小桌上，观察小桌陷入沙子的深度，探究压力作用效果与什么因素有关。 在分析压力作用效果与压力大小的关系时，应选择          两次实验进行比较； 在分析压力作用效果与受力面积大小的关系时，应选择          两次实验进行比较。 (3) 上述探究过程中都是通过观察桌腿陷入沙子的深度来得出要探究的问题，在物理中称之为转换法，请举出一个也用到这种方法的实验          。 四、计算题：本大题共3小题，共24分。 20.一位同学重为，自然站立在水平地面上，每只鞋底与地面的接触面积为。某沼泽地表面能承受的压强为，求： 该同学对地面的压强。 该同学与沼泽地的接触面积至少为多少才不会陷入沼泽地 21.学校进行“注模”艺术作品的展示活动小闽同学制作一底部面积，高的作品，将密度的某种液体注入模具内，用了体积的液体，如图所示取，求： 成型前液体对模具底部的压强． 成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强． 22.年月日，北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开跑。如图所示，人形机器人用坚定的步伐丈量着技术的边界，书写着“中国智造”的新篇章。某款参赛机器人的质量为，它站立时双脚与水平地面接触的总面积为，某时段它匀速跑步用时。取 求机器人在该时段跑步的速度； 求机器人站立时双脚对水平地面的压强。 五、综合题：本大题共2小题，共20分。 23.空心砖在建筑施工中广泛使用。如图，质量为的某型号空心砖，空心部分占总体积的。求： 如图所示放置时，空心砖对地面的压强______； 若靖靖同学用的力向上提空心砖，此时空心砖处于______状态选填“平衡”或“非平衡”，空心砖对地面的压力为______； 一块同规格的空心砖和实心砖，以相同方式放在水平地面上，对地面最大的压强差是多少？ 24.新疆的冬日，道路常常被积雪覆盖，为了确保行车安全，许多车主会给汽车换上雪地胎，请利用所学知识回答以下问题。 雪地胎表面花纹更深更复杂，这是因为在压力一定时，接触面越          ，摩擦力越大，从而提高行车的安全性； 当汽车在雪地上匀速直线行驶时，汽车所受牵引力和阻力是一对          ，汽车轮胎对雪地施加一个向后的力，同时，雪地会对轮胎施加一个向前的力，这表明力的作用是          的。 已知一辆小型汽车质量为，轮胎和地面接触的总面积约为，更换雪地胎后，汽车总质量增加，与地面的接触面积增大，则更换雪地胎后汽车静止时对地面的压强是多少？           答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 压强跟压力和受力面积大小有关； 增大压强的方法：压力一定，减小受力面积；受力面积一定，增大压力； 减小压强的方法：压力一定，增大受力面积；受力面积一定，减小压力。 【解答】 A.逃生锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不合题意； B.载重车装有很多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C.盲道上有凸起，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不合题意； D.针头一端做成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不合题意。 故选B。 2.【答案】  【解析】略 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】由小明和小华穿着完全相同的鞋子知，小明和小华鞋印的大小相同，即，故B错误由图可知，小华陷入沙滩的深度大，对沙滩的压强大，则两人对沙滩的压强关系为，故C错误，D正确由知两人对沙滩的压力关系为，故A错误。 7.【答案】  【解析】略 8.【答案】  【解析】略 9.【答案】  【解析】略 10.【答案】  【解析】、是两个相同材料制成的实心正方体，的底面积，体积，的底面积，体积，由题可知，按丙图的方式放置时，对的压强为，由可得，的重力为：，的质量为，的密度为，故正确。、由同种材料制成，故，的重力为，故错误。对桌面的压强与对桌面的压强之比为，故正确。按丙图放置时，对桌面的压强为，故错误。故选C。 11.【答案】  【解析】每块砖的质量相等，由得到每块砖的重力相等，三种方式对地面的压力都等于块砖的总重力，所以压力相等，甲图中，受力面积，乙图中，受力面积，丙图中，受力面积，三种方式受力面积大小关系，由可知地面受到压强大小关系为，故选 D． 12.【答案】  【解析】略 13.【答案】   【解析】略 14.【答案】   【解析】略 15.【答案】压力 铁钉数量多，气球的受力面积大，所受的压强小   【解析】本题考查了压力、压强的计算及其影响因素．由于气球受到了隔板的压力，故气球发生了形变；隔板对气球的压力，对气球的压强；气球质量忽略不计，则气球对铁钉的压力为，由力的作用是相互的可知，铁钉对气球的支持力也为；铁钉的数量多，通过增大受力面积来减小铁钉对气球的压强，故气球没有被铁钉刺破． 16.【答案】   【解析】提示：长方体受到的重力，长方体对桌面的压力大小，若它对桌面的压强为，则它与桌面的接触面积。先竖直切除该物体右边的阴影部分，压力变小，受力面积不变，根据可知物体对桌面的压强变小，即物体剩余部分对桌面的压强；再竖直切除该物体右边的阴影部分，因物体为长方体，且切除前后物体底面都与桌面接触，则物体对桌面的压强，因物体的密度和高度均不变，所以切除前后物体对桌面的压强不变，即，由此可得：。 17.【答案】   【解析】略 18.【答案】海绵的凹陷程度；可以；             甲；压力越大；丙 控制变量法；              ； 没有控制压力大小一定  【解析】【分析】 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；选用的受压材料形变要明显； 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变， 探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答； 因受压材料不同，故不能受压材料的凹陷程度比较，根据分析。 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。 【解答】 解：根据转换法，图中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，因沙子受压形变明显，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验； 通过比较图甲和图乙知，说明压力越大，压力的作用效果越明显；研究压力的作用效果与受力面积关系时，要控制压力一定，故通过比较图乙和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显； 实验中主要采用的研究方法是控制变量法； 将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据，因压力和受力面积相同，故图丙中海绵受到的压强等于图丁中木板受到的压强的大小，； 研究压力的作用效果与受力面积的关系要控制压力大小相等，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，对支持面的压力大小发生了改变，故他在探究过程中存在的问题是：没有控制压力大小不变。 19.【答案】重物 多 大 相同 甲、乙 乙、丙 探究动能的大小与哪些因素有关   【解析】略 20.【答案】解：该同学对地面的压力，与地面的接触面积，该同学对地面的压强。 为了不陷入沼泽地，该同学与沼泽地的最小接触面积。   【解析】略 21.【答案】解：成型前液体对模具底部的压强 成型作品放在水平桌面上时，对桌面的压力 对桌面的压强   【解析】略 22.【答案】该时段跑步的速度是；站立时双脚对水平地面的压强是。  【解析】略 23.【答案】  平衡  以相同方式放在水平地面上，对地面最大的压强差是  【解析】解：由图可知，空心砖对地面压力的受力面积为， 空心砖对地面的压力等于自身的重力，即， 则空心砖对地面的压强为： ； 当靖靖同学用的力向上提空心砖，此时空心砖受到竖直向下的重力和竖直向上的提力，提力小于重力，因此空心砖未被提起，处于静止状态，属于平衡状态，此时空心砖受到的重力、向上的提力和地面对它的支持力，根据相互作用力可知，此时空心砖对地面的压力等于地面对它的支持力，即； 由图可知，空心砖的体积为 ， 则空心砖实心的体积为， 空心砖材料的密度为： ， 实心砖的重力为， 实心砖对地面的压强为： ， 对地面最大的压强差为。 故答案为：； 平衡；； 以相同方式放在水平地面上，对地面最大的压强差是。 空心砖对地面的压力等于自身的重力，根据求出空心砖对地面的压强； 当靖靖同学用的力向上提空心砖，此时空心砖受到竖直向下的重力和竖直向上的提力，提力小于重力，因此空心砖未被提起，处于静止状态，根据力的平衡关系求出空心砖对地面的压力； 根据密度公式求出空心砖材料的密度，据此求出实心砖的重力，利用求出实心砖对地面的压强，然后求出以相同方式放在水平地面上，对地面最大的压强差。 本题考查了重力公式、密度公式和压强公式的应用，关键是知道物体对地面的压力等于物体重力。 24.【答案】粗糙 平衡力 相互   【解析】【详解】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，因此雪地胎表面花纹更深更复杂，这是因为在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，从而提高行车的安全性。 汽车在雪地上匀速直线行驶时，处于平衡状态，因此所受牵引力和阻力是一对平衡力。 汽车轮胎对雪地施加一个向后的力，同时，雪地会对轮胎施加一个向前的力，这两个力大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，雪地和轮胎互为施力物体和受力物体，因此这两个力是一对相互作用力，表明力的作用是相互的。 更换雪地胎后汽车静止时对地面的压力等于其总重力，即  对地面的压强  第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $