内容正文:
第二单元 20以内的退位减法 综合测试
(考试时间:60分 试题满分:100分)
姓名: 考号: 总分:
一、填空题(共27分)
1.(本题2分)17比8多( );( )比12少5。
2.(本题2分)被减数是14,减数是5,差是( ),两个加数都是6,和是( )。
3.(本题2分)一个加数是8,另一个加数也是8,和是( );被减数是11,减数是4,差是( )。
4.(本题2分)在8+□<15中,□里最大填( );在□+7>13中,□里最小填( )。
5.(本题2分)被减数是16,减数是9,差是( ),一个加数是5,另一个加数是8,和是( )。
6.(本题2分)芳芳看一本故事书,从第10页看到了第15页,她一共看了( )页,明天她可以从第( )页开始看。
7.(本题6分)在括号里填上合适的数。
7+( )=16 15-( )=10 ( )+5=6+6+6
( )+7=14 ( )+9=13 10+( )=8+8
8.(本题2分)小明昨天读故事书从第9页到第17页,昨天读了( )页故事书,今天该从第( )页读起。
9.(本题3分)两个加数都是6,和是( ),它后面第四个数是( )。被减数是15,减数是7,差是( )。
10.(本题2分)填一填。
11.(本题2分)小朋友排成一行,从头往后数,小东排在第6位,小丽排在第19位,从后往前数,小东排在第18位。排队的小朋友一共有( )人,小东和小丽之间有( )人。
二、选择题(共5分)
12.(本题1分)和12-7计算结果相等的算式是( )。
A.4+2 B.10-5 C.11-5
13.(本题1分)13人玩捉迷藏游戏,1人找,其余人藏,已经找到6人,还有( )人没找到。
A.6 B.7 C.5
14.(本题1分)哥哥今年12岁,弟弟7岁。弟弟比哥哥小( )岁。
A.2 B.5 C.8
15.(本题1分)下面的问题不能用加法计算的是( )。
A.原来有4个足球,又买来7个足球,现在有多少个足球
B.原来有11个足球,借走了7个足球,还剩多少个足球
C.借走了7个足球,还剩4个足球,原来有多少个足球
16.(本题1分)聪聪按照框中的方法计算12-7,下面第( )幅小棒图与聪聪的计算过程一致。
A.B. C.
三、判断题(共5分)
17.(本题1分)把小鸡和小鸭一只隔一只排成一排,它们的数量一定相等。( )
18.(本题1分)计算12-7时,可以先算10-7=3,再算2+3=5。( )
19.(本题1分)12个小朋友排队等车,乐乐前面有6个小朋友,他后面也有6个小朋友。( )
20.(本题1分)儿童节演出一共有17个节目,演出了8个,还剩几个节目没有演出?解决这个问题应列减法算式。( )
21.(本题1分)老师布置了15道口算题,红红还剩4道没做,明明还剩6道没做,明明做得多。( )
四、计算题(共20分)
22.(本题16分)口算。
8+5= 7+6= 9+4= 3+4+5=
6+8= 9+7= 8+8= 18-8-5=
13-5= 15-7= 16-9= 2+6+7=
12-4= 14-8= 17-8-3= 5+5+3=
23.(本题4分)看图列式计算。
(颗)
五、连线题(共10分)
24.(本题10分)连一连。
六、解答题(共33分)
25.(本题5分)学校图书馆原来有16本《数学乐园》,借出了7本,还剩多少本?
(本)
26.(本题4分)公交车上原来有17人,到公园站有5人下车,又上来了6人,公交车上现在有多少人?
(人)
27.(本题4分)小朋友们在排队,亮亮前面有2人,后面有2人,一共有几人?
28.(本题5分)小朋友们排队做操,小明前面有5人,后面有4人,这一队一共有多少人?
(人)
29.(本题5分)优优家里有14件垃圾,优优从中分出4件可回收垃圾,妈妈从中分出1件可回收垃圾,其余都是厨余垃圾。厨余垃圾有多少件?
(件)
30.(本题5分)一共有15只小动物来聚会。还有几只小动物没来?
( )
口答:还有只小动物没来。
31.(本题5分)为了美化校园,一(1)班学生课余时间自觉捡垃圾袋。静静捡了多少个?豆豆和静静一共捡了多少个?
( )
( )
口答:静静捡了个,豆豆和静静一共捡了个。
第2页,共4页
第1页,共4页
学科网(北京)股份有限公司
参考答案
1. 9 7
【分析】求一个数比另一个数多几时,用减法计算,即可解答;求一个比12少5的数是多少,用减法计算,即可解答。
【详解】17-8=9;12-5=7;
因此17比8多9;7比12少5。
2. 9 12
【分析】用被减数14减去减数5,计算即可求得差。用加数6加上另一个加数6,即可求得和是多少。
【详解】因为14-5=9,所以差是9。因为6+6=12,所以和是12。
3. 16 7
【分析】根据“加数+加数=和,被减数-减数=差”,代入相应的数求出结果即可。
【详解】8+8=16
11-4=7
即,一个加数是8,另一个加数也是8,和是16;被减数是11,减数是4,差是7。
4.
6
7
【分析】根据题意,可以把大于号看成等于号,根据加减法的关系求出算式的结果,最小的数用求出的结果加1,最大的数用求出的结果减1,据此解答。
【详解】8+()=15,15-8=7,7-1=6;
()+7=13,13-7=6,6+1=7;
在8+□<15中,□里最大填6;在□+7>13中,□里最小填7。
5. 7 13
【分析】减法算式为被减数-减数=差,加法算式为加数+加数=和,由此代入计算即可。
【详解】16-9=7
5+8=13
被减数是16,减数是9,差是7,一个加数是5,另一个加数是8,和是13。
6. 6 16
【分析】从第10页看到了第15页,说明看了第10页、第11页、第12页、第13页、第14页和第15页,一共看了6页,也可以列算式15-10+1=6(页);今天看到第15页,明天从第15+1=16(页)开始看。
【详解】15-10+1=6(页)
15+1=16(页)
她一共看了6页,明天她可以从第16页开始看。
7. 9 5 13 7 4 6
【分析】考查加减法的运算,根据加减法的互逆关系,即加数+加数=和,被减数-减数=差,和-一个加数=另一个加数,被减数-差=减数,求解括号里的数。
【详解】;所以
;所以
,所以
,所以
,所以
,所以
8. 9 18
【分析】计算从第9页到第17页的页数时,需要包括第9页和第17页,因此页数等于结束页减去开始页再加1。昨天读到了第17页,所以今天应从第17页的下一页开始读,即第18页。据此解答。
【详解】17-9=8(页)
8+1=9(页)
17+1=18(页)
则昨天读了9页故事书,今天该从第18页读起。
9. 12 16 8
【分析】已知两个加数都是6,根据加数+加数=和,计算出结果,再接着往后面数4个数即可;
已知被减数是15,减数是7,根据被减数-减数=差,计算出差。据此解答。
【详解】6+6=12
从12开始接着往后面数,12后面第一个数是13,第二个数是14,第三个数是15,第四个数是16。
15-7=8
所以,两个加数都是6,和是12,它后面第四个数是16。被减数是15,减数是7,差是8。
10.12;5
【分析】根据前两个图表可知,周围三个数相加,等于中间的数,如果求右下的数,则用中间的数减去上面的数,再减去左下的数,即可解答。
【详解】3+5=8;8+4=12
15-4=11;11-6=5
填写如下:
11. 23 12
【分析】
如图:从头往后数,小东排在第6位,从后往前数,小东排在第18位,排队的小朋友一共有(6+18-1)人。
从头往后数,小东排在第6位,小丽排在第19位,小丽前面有(19-1)人,再减去小东,再减去小东前面的5人,即可算出小东和小丽之间有(19-1-1-5)人。
【详解】6+18-1
=24-1
=23(人)
19-1-1-5
=18-1-5
=17-5
=12(人)
小朋友排成一行,从头往后数,小东排在第6位,小丽排在第19位,从后往前数,小东排在第18位。排队的小朋友一共有23人,小东和小丽之间有12人。
12.B
【分析】根据整数的加减法的计算法则和10以内数的分与合,先计算出原式和各选项的结果,再进行解答。
【详解】原式:12-7=5
A.4+2=6
B.10-5=5
C.11-5=6
因此和12-7计算结果相等的算式是10-5。
故答案为:B
13.A
【分析】已知13人玩捉迷藏游戏,1人找,其余人藏,那么藏的人数为总人数减去找的1人,已经找到6人,再用藏的人数减去找到的人数即是还没找到的人数。
【详解】13-1-6=6(人)
所以,还有6人没找到。
故答案为:A
14.B
【分析】本题要求计算弟弟比哥哥小多少岁,即求两个数的差。根据减法的意义,用较大的数减去较小的数即可得到结果。
【详解】12-7=5(岁)
即,弟弟比哥哥小5岁。
故答案为:B
15.B
【分析】本题考查加法与减法的应用。加法用于求总和或合并数量,减法用于求剩余或减少的数量。需逐项分析每个问题是否能用加法计算。
【详解】A.原来有4个足球,又买来7个足球,现在有多少个足球?求现在足球的总数量,需将原来的数量与买来的数量合并,用加法计算:4+7=11(个)。此选项能用加法计算。
B.原来有11个足球,借走了7个足球,还剩多少个足球?求剩余足球的数量,需从原来的数量中减去借走的数量,用减法计算:(个)。不能用加法计算。此选项符合题意。
C.借走了7个足球,还剩4个足球,原来有多少个足球?求原来足球的总数量,需将借走的数量与剩余的数量合并,用加法计算:7+4=11(个)。此选项能用加法计算。
故答案为:B
16.A
【分析】由图可知,聪聪是将12分成了10和2,先计算出10减7的结果,再用这个结果和2相加,由此解答。
【详解】A.将12分成了10和2,从10里面圈起来了7个,表示去掉7个,也就是先算,再算,符合题意;
B.表示将7拆分成2和5,先算,算出的答案再减去5,不符合题意;
C.直接从12个里面圈起来了7个,也就是去掉7个,即,不符合题意。
故答案为:A
17.×
【分析】根据题意,把小鸡和小鸭一只隔一只排成一排,如:小鸡小鸭小鸡小鸭小鸡小鸭,那么小鸡和小鸭的数量相等;若排列如:小鸡小鸭小鸡小鸭小鸡小鸭小鸡,则小鸡比小鸭多一个。
【详解】根据分析,把小鸡和小鸭一只隔一只排成一排,它们的数量可能相等,也可能相差1个。
故答案为:×
18.√
【分析】计算12-7时,可以用破十法,把12分成10和2,先计算出10减7的结果,再用这个结果和2相加,由此解答。
【详解】由分析得:
计算12-7时,把12分成10和2,可以先算10-7=3,再算2+3=5,原题说法正确。
故答案为:√
19.
×
【分析】根据题意,总人数-乐乐前面的人数-乐乐自己=乐乐后面的人数,由此解答。
【详解】12-6-1=5(个)
则乐乐后面有5个小朋友,原题说法错误。
故答案为:×
20.√
【分析】根据题意可知,儿童节一共演出节目的个数减去已经演出的个数,等于还剩几个节目没有演出,用减法计算,即可解决。
【详解】儿童节演出一共有17个节目,演出了8个,还剩几个节目没有演出?解决这个问题应列减法算式。
列式为:17-8=9(个)
答:还剩下9个节目没有演出。
原题说法正确。
故答案为:√
21.
×
【分析】根据减法的意义,题目的总数量-未完成的数量=已经完成了的数量,由此列出算式分别算出两个人已经完成了的题目数量,再进行比较大小即可。
【详解】总题数为15道。
红红完成的题数:15-4=11(道)
明明完成的题数:15-6=9(道)
比较结果:
11>9
所以,红红做得多,明明做得少,原说法错误。
故答案为:×
22.13;13;13;12;
14;16;16;5;
8;8;7;15;
8;6;6;13
【详解】略
23.13-4=9
【分析】由图可知,一共有13颗糖,左边有4颗糖,求右边有几颗糖,用糖的总颗数减去左边糖的颗数,可得到右边糖的颗数,据此解答。
【详解】由分析可知,(颗)
24.见详解
【分析】根据题目,给出了5只兔子,每只兔子旁边有一个数字,分别是8、5、7、4、6;同时给出了5个胡萝卜形状的算式,分别是15-9、13-9、16-9、17-9、14-9,需要计算这些算式的结果。
【详解】根据分析:
计算15-9:15可以分成10和5,先用10-9=1,再用1+5=6;
计算13-9:13可以分成10和3,先用10-9=1,再用1+3=4;
计算16-9:16可以分成10和6,先用10-9=1,再用1+6=7;
计算17-9:17可以分成10和7,先用10-9=1,再用1+7=8;
计算14-9:14可以分成10和4,先用10-9=1,再用1+4=5。
连线如下:
25.9本;
16-7=9
【分析】根据题意,用原来有的《数学乐园》的本数,减去借出去的本数,即可得还剩的本数。
【详解】16-7=9(本)
答:还剩9本。
26.;18人
【分析】这是一道加减混合应用题,需要先减去下车的人数,再加上上车的人数,得到现在车上的人数。
【详解】
(人)
答:公交车上现在有18人。
27.2+2+1=5;5人
【分析】用亮亮前面的人数加后面的人数再加亮亮,即可求出一共有多少人。
【详解】2+2+1=5(人)
答:一共有5人。
28.10人;
5+4+1=10
【分析】根据题意,小明前面有5人,后面有4人,用小明前面的人数加上小明后面的人数再加上小明自己,即可求出这一队一共有多少人。
【详解】5+4+1=10(人)
答:这一队一共有10人。
29.14-4-1=9;9件
【分析】根据题意,用垃圾的总数量减去可回收垃圾的数量,即可求出厨余垃圾的数量。据此解答。
【详解】14-4-1
=10-1
=9(件)
答:厨余垃圾有9件。
30.15-8=7(只)
7;7只
【分析】用小动物来聚会的只数减去已经来的只数,即是没有来的小动物只数;据此解答。
【详解】由分析可得:
15-8=7(只)
答:还有7只小动物没来。
31.17-8=9(个)
17+9=26(个)
9;26
9个;26个
【分析】已知静静比豆豆少捡了8个,根据减法的意义,用17-8即可得出静静捡了多少个。
再将两人捡的垃圾袋数量相加,即可得出答案。
【详解】17-8=9(个)
17+9=26(个)
答:静静捡了9个。豆豆和静静一共捡了26个。
答案第2页,共9页
答案第1页,共9页
学科网(北京)股份有限公司
$