2026年广东中考物理一轮复习练习：同一直线上二力的合成专题

2026年广东中考物理一轮复习练习：同一直线上二力的合成专题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共15小题，共30分。 1.“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台．”出自唐代诗人李白的北风行重为的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所受阻力为，则雪花所受合力的大小和方向为(    ) A. 大小：；方向：竖直向上 B. 大小：；方向：竖直向上 C. 大小：；方向：竖直向下 D. 大小：；方向：竖直向下 2.举重运动员用的力，把静止在水平地面的杠铃竖直向上拉，杠铃所受的重力是，则杠铃受到合力的情况是(    ) A. 大小为，方向为竖直向上 B. 大小为，方向为竖直向下 C. 大小为，方向为竖直向上 D. 大小为 3.同一直线上的两个力和作用在同一物体上，若，，则它们的合力可能(    ) A. 大小为，方向与相反 B. 大小为，方向与相反 C. 大小为，方向与相同 D. 大小为，方向与相同 4.同学们在学习了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下列说法正确的是(    ) A. 同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力B. 同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力 C. 同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力D. 同一直线上两个力的合力一定不为零 5.立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程，如图所示为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力随时间变化的关系。据图可知，下列说法中正确的是(    ) A. 运动员体重为 B. 过程中地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力 C. 过程中运动员所受合力方向向下，速度增大 D. 过程中运动员所受合力方向向下，速度减小 6.如图所示是小华同学在大课间活动时踢毽子的情景，毽子所受的空气阻力与速度成正比，下列对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是(    ) A. 毽子在上升过程中所受的合力大于在下落过程中所受的合力B. 毽子在最高点时所受的合力为零 C. 毽子在下落过程中所受的合力越来越大D. 毽子在上升过程中所受的合力方向向上 7.如图所示，小华正在水平地面上玩滑板，下列说法正确的是(    ) A. 小华匀速转弯时小华的运动状态不变 B. 滑行时若小华停止蹬地，滑板将立刻停下 C. 小华用力向后蹬地时地面给了小华向前的力 D. 小华受到的重力和小华对滑板的压力是一对相互作用力 8.如图甲所示，两个完全相同的物块和用不可伸长的细绳连接，并排放在粗糙的水平桌面上。对施加一个水平向右的恒力，使、一起向右做匀速直线运动，图乙、丙分别给出了、在水平方向上的受力示意图。下列说法正确的是(    ) A. 与是一对平衡力 B. 与方向相反，大小不同 C. 与是一对相互作用力 D. 物块受到的合力为 9.如图，系好弹性绳的蹦极运动员，离开平台由静止开始下落。经过一段时间，第一次到达最低点，此过程忽略空气阻力，下列分析正确的是(    ) A. 运动员下落过程受惯性作用 B. 运动员的动能先增大后减小 C. 运动员始终受到两个力作用 D. 最低点时运动员受平衡力作用 10.如图所示，两名工人分别用和的力推车和拉车。这两个力的作用效果与下列哪个力相同(    ) A. ，方向向左 B. ，方向向右 C. ，方向向右 D. ，方向向右 11.一个人用的力竖直向上提起一袋质量为的米，则这袋米受到的合力为(    ) A. ，方向竖直向上 B. ，方向竖直向上 C. ，方向竖直向上 D. 12.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图的是表示重力，表示脚对球的作用力(    ) A. B. C. D. 13.下列跟力有关的实例中，说法正确的是(    ) A. 甲图：用脚踢球时，球对脚不会有力的作用 B. 乙图：脱离地面的飞鸟，不再受到重力作用 C. 丙图：把鸡蛋在碗沿敲破，碗沿对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗沿的力 D. 丁图：中国空间站绕着地球做圆周运动，空间站一定受到了力的作用 14.如图甲所示，表面粗糙程度相同的水平面上，有一物体在水平方向的力、的作用下向右做直线运动，力、及物体的运动速度随时间变化的图像如图乙、丙、丁所示。下列说法正确的是(    ) A. 时间内，物体处于静止状态 B. 时间内，若物体所受的外力均消失，则物体静止 C. 时间内，物体受到的合力不为零 D. 时间内，物体受到的摩擦力均为 15.若小球在运动过程中只受到力的作用，且运动过程中力始终保持不变，则小球的运动轨迹用虚线表示不可能是(    ) A. B. C. D. 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 16.如图所示，木块在水平力、的作用下在水平桌面上向右做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的合力大小为           ；若撤去力，则木块在水平方向上受到的合力大小为           ，方向为          。 17.如图所示，小西用的水平向右的力推木箱，使木箱做匀速直线运动。若小蒋和小杨一起推木箱，小蒋用了的水平向右的力，则小杨至少用           的力才能使木箱做匀速直线运动，该力的方向为          ，此时木箱受到的合力为           。 18.如图所示，一个人用的水平力推着车在水平面上匀速前行，此时车受到的摩擦力为          前方突然有小孩窜出，为避免撞到小孩，她连忙用的水平力向后拉车，在车减速过程中，车受到的合力为           19.如图所示，一人站在地面上竖直向上抛出一个重为的小球，小球离手后仍能上升，是因为小球具有          。假设在运动过程中小球受到的空气阻力始终为，则小球在上升过程中受到的合力为          ，下降过程中受到的合力为          。 三、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 20.按照如图所示的方法研究同一直线上二力的合成。 把一根轻质弹簧的左端固定，用两个测力计同时水平向右拉弹簧，记下弹簧右端的位置，并记录两个测力计的示数和。 只用一个测力计水平向右拉弹簧，仍要将弹簧右端拉伸到点再读数，这样做的目的是保证一个力单独作用和两个力共同作用的______相同。 改变拉力和的大小，多做几次实验。 第次实验______填“需要”或“不需要”将弹簧拉伸到和第次实验相同的位置。 收集的数据如表： 次数 数据表明：在同一直线上的两个力，如果方向相同，合力大小等于______，合力的方向______。 研究同一直线上，方向相反两个力的合力与这两个力之间的关系时，用两个测力计同时拉弹簧。其中一个拉力作用在弹簧的右端，向右拉弹簧，另一个拉力应该作用在弹簧的______端，向______拉弹簧。 21. 图甲所示的弹簧测力计的示数是_____； 如图乙所示，汽车静止在平直的斜面上，其中平行于斜面，垂直于水平面，垂直于斜面。此时，汽车所受重力是沿图中_____选填“”、“”或“”的方向； 如图丙所示，探究同一直线上二力合成的规律。先用大小分别为和的拉力一同将橡皮筋的右端拉至点。撤去和，再只用一个拉力_____，读出此时拉力的大小，经多次实验发现。 22.如图为探究“同一直线上两个力合成”的实验装置，橡皮筋上端固定在铁架台点，其下端同一点系有两根细线，铁架台上竖直固定一直尺用于记录位置，实验中使用的钩码相同。 如图，在其中一根细线上系一个钩码，另一根上系两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置。然后撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置，如图所示，此时钩码的个数应为          只。图中两根细线的拉力与图中一根细线的拉力对橡皮筋的          相同。此实验说明：作用在同一物体且在同一直线上的两个力，当它们方向相同时，图中力的大小等于图中两个力之          。 如图所示，在橡皮筋一根细线上挂个钩码，另一根细线竖直向上跨过定滑轮后挂个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置，若撤去所有钩码，仅在左端细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍然到达的位置，细线上须挂          只钩码。此实验说明：作用在同一物体且在同一直线上的两个力，当他们方向相反时，合力的大小等于这两个力之          ，合力的方向与较          选填“大”或“小”的那个力的方向相同。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：重为的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小，合力方向竖直向下。故C正确。 故选：。 根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差。 本题考查同一直线上的二力合成的运用，会计算反方向上两个分力的合力。 2.【答案】  【解析】略 3.【答案】  【解析】、方向相同时，合力，方向与、的方向相同，A错误 、方向相反时，合力，方向与的方向相同，、C错误，D正确． 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】毽子在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，所受的合力，方向竖直向下，D错误 毽子在下落过程中受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，所受的合力，方向竖直向下，，A正确 在下落过程中，毽子的速度越来越大，则所受的空气阻力越来越大，故毽子在下落过程中所受的合力越来越小，C错误 毽子在最高点时，速度为零，不受空气阻力作用，但受重力作用，则所受的合力不为零，B错误． 7.【答案】  【解析】解：小华匀速转弯时，运动方向发生了改变，运动状态发生了改变，故A错误； B.滑行时若小华停止蹬地，滑板由于具有惯性继续向前运动，不会立刻停下，故B错误； C.小华用力向后蹬地时，脚对地面施加了一个向后的力；由于力的作用是相互的，地面也会对脚施加一个反作用力，这个向前的力作用在小华身上，使得小华能够向前滑行，故C正确； D.小华受到的重力和小华对滑板的压力方向相同，因此不是一对相互作用力，故D错误。 故选：。 物体运动状态的变化包括：速度大小的改变；运动方向的改变。只要其中的一个发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了改变。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性； 物体间力的是相互的。 相互作用力的特点是：两个受力物体相互的，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 本题考查了力学的多个知识点，具有较强的综合性，解答时需要准确区分各物理知识点及其应用，这些知识点中考出现概率很高。 8.【答案】  【解析】略 9.【答案】  【解析】【详解】惯性是物体的固有属性，惯性不是力，不能说“受惯性作用”，只能说“由于惯性”“具有惯性”，故A错误； B.运动员下落分为两个阶段：第一阶段，弹性绳未伸直时，只受重力，加速下落，动能增大；第二阶段，弹性绳伸直后，重力大于弹力，仍加速下落，动能继续增大，当弹力等于重力时，速度最大，动能最大；此后弹力大于重力，减速运动，动能减小，因此运动员的动能先增大后减小，故B正确； C.运动员下落初期，弹性绳未伸直时，只受重力作用；弹性绳伸直后，受到重力和弹力的作用，故C错误； D.最低点时，虽然运动员的速度为零，此时弹性绳的弹性形变最大，弹力最大，弹力大于重力，则运动员此时受力不平衡，故D错误。 故选B。 10.【答案】  【解析】解：作用在一个物体上的两个力，因为两个力的方向相同，所以其合力方向跟每个力的方向相同，即方向向右，合力为： ，故ABC错误，D正确。 故选：。 在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差。 知道同一直线上同方向二力的合成方法是本题的解题关键。 11.【答案】  【解析】解：人用力竖直向上提米袋，米袋受到竖直向上的拉力，竖直向下的重力。因为拉力和重力方向相反，所以合力大小为，方向与较大力的方向相同，即竖直向上。故B符合题意，不符合题意。 故选：。 同一直线上二力的合成：同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即：；同一直线上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即。 本题考查了合力的计算，属于中档题。 12.【答案】  【解析】【详解】因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力方向竖直向下，作用在足球重心位置。 故选B。 13.【答案】  【解析】【详解】根据力的作用是相互的原理，用脚踢球时，脚对球施加力的同时，球也对脚施加一个大小相等、方向相反的力，所以会感觉脚疼，故A错误； B.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所有在地球附近的物体都受到重力作用。脱离地面的飞鸟仍然在地球附近，所以仍然受到重力作用，故B错误； C.碗沿对鸡蛋的力和鸡蛋对碗沿的力是一对相互作用力，它们的大小相等。鸡蛋被敲破是因为鸡蛋壳的承受能力比碗弱，故C错误； D.力是改变物体运动状态的原因。中国空间站绕着地球做圆周运动，其运动方向在不断地改变，运动状态发生了变化，所以空间站一定受到了力的作用，故D正确。 故选D。 14.【答案】  【解析】【详解】由丁图可知，时间内物体的速度随时间增加而增大，说明物体做加速直线运动，并非静止状态，故A错误； B.由丁图可知，时间内物体做减速直线运动，处于运动状态，若物体所受的外力均消失，根据牛顿第一定律，物体将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故B错误； C.由丁图可知， 时间内物体的速度保持不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体所受合力为零，故C错误； D.由丁图可知，时间内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力为滑动摩擦力。由乙图可知，时间内，由丙图可知， 时间内，物体受到水平向左的摩擦力，则，可得 由题知，接触面的粗糙程度相同、物体对水平面的压力相同，则物体在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小不变，所以 时间内，物体受到的摩擦力均为，故D正确。 故选D。 15.【答案】  【解析】小球只受一个力的作用，根据力与运动的关系可知，若这个力的方向与初始运动方向在同一直线上，则小球将做变速直线运动若此力的方向与初始运动方向不在同一直线上，则小球将做曲线运动符合题意． 16.【答案】 水平向右   【解析】木块向右做匀速直线运动时，处于平衡状态，在水平方向上受到的合力为，则与的合力与木块受到的摩擦力二力平衡。 ，的合力，方向水平向右，则，方向水平向左。 撤去后，木块由于惯性继续向右运动，木块受到向右的和向左的，木块在水平方向上受到的合力，方向水平向右。 17.【答案】 水平向右   【解析】略 18.【答案】   【解析】用的水平力推着车匀速前行，此时车在水平方向上受到的向前的推力和向后的摩擦力是一对平衡力，则当人用水平向后的力拉车时，车仍水平向前运动，受到的摩擦力的大小和方向都不变，由此可知，此时车在竖直方向上受到的重力和支持力为一对平衡力，它们的合力为零，在水平方向上受到的拉力和摩擦力的方向相同，则小车所受的合力． 19.【答案】惯性   【解析】由于小球具有惯性，会保持原来的运动状态，因此小球离手后仍能上升。 小球在上升过程中受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，则受到的合力  下降过程中受到竖直向下的重力，竖直向上的阻力，则下降过程中受到的合力  20.【答案】效果；  需要；两个力的大小之和；不变；  左；左  【解析】解：只用一个测力计水平向右拉弹簧，仍要将弹簧右端拉伸到点再读数，这样做的目的是使的作用效果，与和共同作用的效果相同，运用了等效替代法； 由表格数据可知在同一直线上的两个力，如果方向相同，合力大小等于两个力的大小之和，合力的方向不变； 研究同一直线上，方向相反两个力的合力与这两个力之间的关系时，力的方向要相反，故另一个拉力应该作用在弹簧的左边，向左边拉。 故答案为：效果；需要；两个力的大小之和；不变；左；左。 如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫做分力，这里利用的物理学方法叫等效替代法，据此分析回答； 分析表格数据得出结论； 研究同一直线上，方向相反两个力的合力与这两个力之间的关系时，力的方向要相反。 本题为探究同一直线上二力合成与相互作用力的认识，属于中档题。 21.【答案】  将橡皮筋的右端拉至相同位置   【解析】图中弹簧测力计的分度值为  ，弹簧测力计的示数为  。 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，其方向总是竖直向下，即垂直于水平面向下。所以汽车静止在平直斜面上时，所受重力方向是沿图中的方向。 同一直线上二力合成的规律是，沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和；沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向与其中较大的力的方向一致，大小是这两个力的大小之差。实验中先用大小分别为和的拉力一同将橡皮筋的右端拉至点，撤去  和  ，再只用一个拉力将橡皮筋的右端拉至相同位置，读出此时拉力的大小，若  ，说明  和  是沿同一直线且方向相同的两个力。 22.【答案】           作用效果 和 差 大   【解析】探究同一直线上方向相同的两个力的合力：两个分力其中一根细线上系一个钩码，另一根上系两个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置  ；然后撤去所有钩码，只在其中一根细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍到达位置  ，此时钩码个数应为  个，一个力的效果与两个力的效果相同。这个力就是两个力的合力，大小等于两个力之和。 探究同一直线上方向相反的两个力的合力：两个分力在橡皮筋一根细线上挂  个钩码，另一根细线竖直向上跨过定滑轮后挂  个钩码，记录橡皮筋下端到达的位置  。仅在左端细线上挂钩码，使橡皮筋下端仍然到达  的位置，细线上须挂  只钩码，一个力的效果与两个力的效果相同。这个力就是两个力的合力，大小等于两个力之差，合力方向与较大的力的方向相同。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $